Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 2 TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG Giải SBT Lịch sử 10 trang 7 Câu 1 trang 7 SBT Lịch sử 10 Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá trình học tập, khám phá,[.]
Bài TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG Giải SBT Lịch sử 10 trang Câu trang SBT Lịch sử 10: Những hiểu biết người lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua trình học tập, khám phá, nghiên cứu trải nghiệm gọi A tri thức lịch sử C thực lịch sử C tiến trình lịch sử D phương pháp lịch sử Trả lời: Đáp án là: A Câu trang SBT Lịch sử 10:Nội dung sau phản ánh không ý nghĩa tri thức lịch sử sống? A Nhận thức sâu sắc cội nguồn, sắc cá nhân cộng đồng B Đúc kết vận dụng thành công học kinh nghiệm sống C Đúc kết học kinh nghiệm, tránh lặp lại sai lầm từ khứ D Từ đúc kết học kinh nghiệm khứ dự báo xác tương lai Trả lời: Đáp án là: D Câu trang SBT Lịch sử 10: Cần học tập lịch sử suốt đời tri thức lịch sử A liên quan ảnh hưởng định đến tất vật, tượng B chưa hồn tồn xác, cần sửa đổi bổ sung thường xuyên C rộng lớn đa dạng, lại biến đổi phát triển không ngừng D giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào sống đại Trả lời: Đáp án là: C Câu trang SBT Lịch sử 10: Thu thập sử liệu hiểu A trình tập hợp, tìm kiếm tài liệu tham khảo đối tượng nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử B trình khảo sát, tìm kiếm, sưu tầm tập hợp thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử C trình thẩm định sử liệu D công đoạn cuối nghiên cứu lịch sử Trả lời: Đáp án là: B Câu trang SBT Lịch sử 10: Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu thu thập trình việc A phân loại nguồn sử liệu B lập thư mục nguồn sử liệu C sưu tầm đọc ghi chép thông tin sử liệu D xử lý thông tin sử liệu Trả lời: Đáp án là: D Câu trang SBT Lịch sử 10: Để làm giàu tri thức lịch sử, việc thu thập, xử lí thơng tin sử liệu cần tiến hành theo quy trình sau đây? A Lập thư mục => sưu tầm sử liệu => chọn lọc, phân loại sử liệu => Xác minh, đánh giá sử liệu B Xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục => chọn lọc, phân loại sử liệu => sưu tầm sử liệu C Chọn lọc, phân loại sử liệu => sưu tầm sử liệu => xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục D Sưu tầm sử liệu => chọn lọc, phân loại sử liệu => xác minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục Trả lời: Đáp án là: A Giải SBT Lịch sử 10 trang Câu trang SBT Lịch sử 10: Kết nối kiến thức, học lịch sử vào sống A sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh tại, định hướng tương lai B sử dụng tri thức lịch sử để giải thích hiểu rõ vấn đề sống C tái lịch sử sống thơng qua hình thức triển lãm, bảo tàng, D áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải vấn đề sống Trả lời: Đáp án là: B Câu trang SBT Lịch sử 10: Nối nhân vật cột A với câu nói viết cột B cho Trả lời: Ghép nối: 1-B 2-D 4-C 5-A 3-E Câu trang SBT Lịch sử 10: Chọn từ cho sẵn đặt vào chỗ chấm ( ) đoạn thông tin sau, thể ý nghĩa tri thức lịch sử: A sắc, B lịch sử, C cá nhân, D cội nguồn, E cộng đồng, G văn hoá, … Tri thức lịch sử có ý nghĩa quan trọng, giúp người nhận thức sâu sắc …… (1), ……… (2) ……… (3) ………… (4) thời đại Hiểu biết cội nguồn, sắc sở để người hiểu minh giới Đây tảng để tồn tại, giữ gìn phát huy giá trị …… (5), ……….(6) cộng đồng chung sống giới đa dạng Trả lời: Tri thức lịch sử có ý nghĩa quan trọng, giúp người nhận thức sâu sắc (1) cội nguồn (2) sắc (3) cá nhân (4) cộng đồng thời đại Hiểu biết cội nguồn, sắc sở để người hiểu minh giới Đây tảng để tồn tại, giữ gìn phát huy giá trị (5) lịch sử, (6) văn hoá cộng đồng chung sống giới đa dạng Giải SBT Lịch sử 10 trang Câu 10 trang SBT Lịch sử 10: Đọc đoạn tư liệu sau: “Sử ta dạy cho ta học này: lúc dân ta đồn kết trước ta độc lập, tự Trái lại, lúc dân ta không đồn kết bị nước ngồi xâm lấn” (Nên học sử ta, Hồ Chí Minh) Từ thơng tin đoạn tư liệu trên, kết hợp với kiến thức học hiểu biết thân lịch sử Việt Nam, viết đoạn văn thi chứng minh tính đắn luận điểm Trả lời: - Nhận định: “Sử ta dạy cho ta học này: lúc dân ta đoàn kết trước ta độc lập, tự Trái lại, lúc dân ta khơng đồn kết bị nước ngồi xâm lấn” Chủ tịch Hồ Chí Minh đắn: + Trong lịch sử Việt Nam, tình trạng khơng đoàn kết nguyên nhân dẫn đến thất bại kháng chiến chống quân Minh xâm lược (đầu kỉ XV) kháng chiến chống quân xâm lược Pháp (cuối kỉ XIX) + Thắng lợi kháng chiến chống quân xâm lược Tống (thế kỉ XI), quân xâm lược Mông - Nguyên (thế kỉ XIII) công đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, thống đất nước (thế kỉ XX) gắn với tinh thần đoàn kết dân tộc ... minh, đánh giá sử liệu => lập thư mục Trả lời: Đáp án là: A Giải SBT Lịch sử 10 trang Câu trang SBT Lịch sử 10: Kết nối kiến thức, học lịch sử vào sống A sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh... giữ gìn phát huy giá trị (5) lịch sử, (6) văn hoá cộng đồng chung sống giới đa dạng Giải SBT Lịch sử 10 trang Câu 10 trang SBT Lịch sử 10: Đọc đoạn tư liệu sau: ? ?Sử ta dạy cho ta học này: lúc... nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử C q trình thẩm định sử liệu D cơng đoạn cuối nghiên cứu lịch sử Trả lời: Đáp án là: B Câu trang SBT Lịch sử 10: Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu thu thập