Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2021-2022 có đáp án - Trường TH&THCS Quỳnh Diễn’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
MA TRẬN RA ĐỀ KIỂM TRA MƠN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II LỚP 5, NĂM HỌC: 2021 2022 TT Mức Mức Mức Mức 3 4 Chủ (20% (20% (30% (30% ) ) ) ) đề Mạc h KT, Đ ọc KN hiểu văn Kiến thức Tiến g Việt Tổng TN TL Tổng TN TL TN TL TN TL Số câu 2 Câu số 1,2 3,4 5,6 Số điểm 1,0 1,0 2,0 Số câu 1 1 Câu số 10 Số điểm 0,5 1,0 0,5 1,0 Số câu 3 10 Số điểm 1,5 2,0 0,5 3,0 MA TRẬN NỘI DUNG VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP 5 MẠCH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đọc hiểu văn bản Số câu, số điểm Mức Mức 2 Mức 3 Mức Tổng 2 1,0 1,0 2,0 4,0 Số câu 1 Số điểm 0,5 1,0 1,5 3,0 Số câu 3 10 Số điểm 1,5 2,0 3,5 7,0 Số câu Xác định được nhân vật, hình ảnh, chi tiết trong bài đọc; nêu đúng ý nghĩa của hình ảnh, chi tiết đó Hiểu đọc ý chính của đoạn, bài Giải thích được những chi tiết đơn giản trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút Số điểm ra thơng tin đơn giản từ bài học Nhận xét đơn giản một số hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc, liên hệ chi tiết trong bài với thực tiễn để rút ra bài học đơn giản Kiến thức tiếng Việt Hiểu và sử dụng được một số từ ngữ thuộc các chủ đề đã học Nhận biết được câu ghép, quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép, cách liên kết các câu, đoạn văn, … Tổng ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021– 2022 MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5 – Thời gian làm bài: 50 phút Họ và tên: ……………………………………. ………. Lớp: ……. Trường TH&THCS Quỳnh Diễn Điểm I. Đọc hiểu, từ và câu: (7 điểm) Lời nhận xét của giáo viên Lời h ứa Một hơm, tơi vào cơng viên, đem theo một quyển sách hay rồi cứ thế mải mê đọc. Đến lúc ngồi phố đã lác đác lên đèn, tơi mới đứng dậy bước ra cổng. Bỗng dưng tơi dừng lại. Sau bụi cây, tơi nghe tiếng một em nhỏ đang khóc Tơi bước lại gần và hỏi : Này em, em làm sao thế ? Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp : Em, em khơng sao ạ Thế vì sao em khóc ? Em đi về thơi ! Trời tối rồi, cơng viên sắp đóng cửa đấy Em khơng thể về được Tại sao vậy ? Em ốm phải khơng ? Dạ, em khơng ốm mà em là lính gác Sao lại là lánh gác ? Gác gì ? Ơ, thế anh khơng hiểu hay sao ? Rồi em kể : Em đang ngồi trên ghế cơng viên thì các bạn đến rủ : “Muốn chơi đánh trận giả khơng?”. Em trả lời : “Có”. Thế là cùng chơi. Một bạn lớn nhất bảo: “ Cậu là trung sĩ nhé”. Bạn ấy tự nhận mình là ngun sối, dẫn em đến đây rồi ra lệnh : “Đây là kho thuốc súng của chúng ta. Cậu đứng gác cho đến khi có người đến thay”. Bạn ấy lại bảo : “Cậu hãy hứa là khơng bỏ đi cơ !”. Em trả lời : “Xin hứa” Rồi sao nữa ? – Tôi hỏi Thế đấy ! Em đứng gác cho tới bây giờ. Chắc các bạn ấy đi rồi và quên cử người đến thay Thế em cịn đứng đây làm gì nữa ? Tại em đã hứa Theo L.Pantêlêép Câu 1 : Em nhỏ được bạn lớn nhất phân cơng làm nhiệm vụ gì ?M1 (0,5đ) a Đứng gác nhà ngun sối. b. Đứng gác cổng doanh trại c Đứng gác kho thuốc súng. d. Đứng gác kho lương thực Câu 2 : Vì sao bạn nhỏ khơng đi về nhà khi cơng viên sắp đóng cửa ?M1 (0,5đ) a Vì bị ốm khơng thể đi được b Vì muốn giữ lời hứa với các bạn c Vì thấy trời tối khơng thể về được d Vì em thích chơi trị chơi trận giả Câu 3 : Em nhỏ nghĩ gì khi khơng có ai đến thay mình đứng gác ?M2 (0,5đ) a Các bạn đã đi và qn cử người thay b Các bạn cịn mải chơi, qn cử người thay c Khơng có bạn nào muốn làm lính gác d Các bạn sợ trời tối, cơng viên đóng cửa Câu 4 : Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?M2 (0,5đ) a Khơng nên tiếp tục giữ lời hứa khi trời tối b Giữ đúng lời hứa là nhiệm vụ của lính gác c Giữ đúng lời hứa là một đức tính đáng q d Khơng nên chơi đánh trận giả ở cơng viên Câu 5 : Em hãy viết hai câu kiểu: “Ai là gì?” để giới thiệu hoặc nhận xét về em nhỏ trong câu chuyện trên. M3 (1đ) Câu 6 : Một người bạn hứa sẽ cho em mượn cuốn truyện rất hay nhưng đã mấy lần quên không thực hiện. Nếu viết cho bạn 2 3 câu nhắc nhở, em sẽ viết như thế nào ?M3 (1đ) Câu 7 : Dòng nào dưới đây kể đúng các dấu câu được dùng trong câu chuyện “Lời hứa” ? M1 (0,5đ) a Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang b Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn c Dấu hấm, dấu phẩy, dấu chẩm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu gạch ngang d Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chám than, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang Câu 8 : Điền từ thích hợp (cơng dân, cơng chúng, cơng bằng, cơng diễn) vào chỗ trồng trong câu : M2 (1,0đ) a Cha mẹ đối xử rất với con cái b Trước pháp luật, mọi đều bình đẳng c Vở kịch lần đầu được tại Hà Nội d Tác phẩm ấy được đơng đảo . hoan nghênh Câu 9 : Câu nào sau đây là câu ghép : M3 (0,5 điểm) a. Mỗi loại hoa đều có một vẻ đẹp, một ý nghĩa riêng b. Tuy tơi chỉ nở vào mùa xn nhưng đó là mở đầu của một năm, mang lại cho con người sự sung túc, may mắn c. Các lồi hoa khơng ai chịu nhường ai, nhao nhao lên tiếng d. Ngày Tết, chẳng nhà nào có thể thiếu hoa đào Câu 10 : Viết thêm quan hệ từ và vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản : M3 (1,0 điểm) a Tuy trời đã trưa b nh ưng cây cối vẫn xanh tốt II. Tập làm văn (10 điểm): Hãy tả một đồ vật hoặc một món q có ý nghĩa sâu sắc với em (8 điểm dành cho bài viết, 2 điểm dành cho chữ viết và trình bày) Câu Đáp án Tiếng Việt Đáp án c b a c a b Câu 5 : Em hãy viết hai câu kiểu: “Ai là gì?” để giới thiệu hoặc nhận xét về em nhỏ trong câu chuyện trên. M3 (1đ) Chú bé là một người biết giữ đúng lời hứa Cậu bé là người can đảm Câu 6 : Một người bạn hứa sẽ cho em mượn cuốn truyện rất hay nhưng đã mấy lần quên khơng thực hiện. Nếu viết cho bạn 2 3 câu nhắc nhở, em sẽ viết như thế nào ? Cậu hơm trước hứa cho tớ mượn quyển truyện. Mai cậu đưa đi cho tớ mượn nhé. Cậu đừng qn nữa nhé Câu 8 : Điền từ thích hợp (cơng dân, cơng chúng, cơng bằng, cơng diễn) vào chỗ trồng trong câu : e Cha mẹ đối xử rất cơng bằng với con cái f Trước pháp luật, mọi cơng dân đều bình đẳng g Vở kịch lần đầu được cơng diễn tại Hà Nội h Tác phẩm ấy được đơng đảo cơng chúng hoan nghênh Câu 10 : Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản : c Tuy trời đã trưa nhưng mẹ em vẫn cấy lúa trên đồng d Tuy hạn hán kéo dài nhưng cây cối vẫn xanh tốt ... thuộc các chủ? ?đề? ?đã? ?học Nhận biết được câu ghép, quan hệ? ?giữa? ? các vế câu trong câu ghép, cách liên kết các câu, đoạn văn, … Tổng ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 21–? ?20 22. ..MA TRẬN NỘI DUNG VỀ ĐỌC HIỂU VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT LỚP? ?5 MẠCH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Đọc hiểu văn bản Số câu, số điểm Mức Mức? ?2 Mức 3 Mức Tổng 2 1,0 1,0 2, 0 4,0 Số câu 1 Số điểm 0 ,5 1,0 1 ,5 3,0 Số câu 3 10 Số điểm 1 ,5 2, 0 3 ,5 7,0... ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC? ?20 21–? ?20 22 MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP? ?5? ?– Thời gian làm bài:? ?50 phút Họ và tên: ……………………………………. ………. ? ?Lớp: …….? ?Trường? ?TH&THCS? ?Quỳnh? ? Diễn Điểm I. Đọc hiểu, từ và câu: (7 điểm)