Sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học VnDoc com Sáng kiến kinh nghiệm Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu học MỤC LỤC A ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I Lý do chọn đề tài 2 II Mục đích, đối tư[.]
Sáng kiến kinh nghiệm - Hoạt động lên lớp tiểu học MỤC LỤC A- ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I Lý chọn đề tài II Mục đích, đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu B- NỘI DUNG I Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tiễn III Các hình thức, biện pháp tổ chức chương trình Yêu cầu chung Xây dựng kế hoạch chương trình Tổ chức thực 3.1 Hình thức: Hội vui học tốt 3.2 Hình thức: Hái hoa dân chủ 11 3.3 Hình thức: Trị chơi ô chữ 13 C- KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 17 I Kết luận 17 II Bài học kinh nghiệm 17 III khuyến nghị 17 D- TÀI LIỆU THAM KHẢO E – NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN skkn 19 20 A ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đảng ta Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng nghiệp đào tạo lớp người cho đất nước Việc giáo dục cho em khoa học, nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan Bác Hồ nói: “Ngày chúng nhi đồng, năm sau chúng cơng dân, cán Vì phủ, đồn thể tất đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ” Quan điểm khoa học cịn Bác rõ qua gợi ý phương pháp giáo dục trẻ em tạo cho em: Học mà chơi, chơi mà học Người khẳng định giáo dục thiếu nhi khoa học, nghệ thuật Chính Người mong muốn tâm hồn em sáng hồn nhiên có ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên lớp người phát triển toàn diện Đảng ta nhấn mạnh: “Tiền đồ rạng rỡ Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm tay niên, thiếu niên nhi đồng” Trong trường tiểu học, em học tập kiến thức tự nhiên, xã hội, học tập, vui chơi đặc biệt tham gia hoạt động để phát triển trí, đức, thể, mỹ.Từ em hoàn thiện dần nhân cách, biết tự chủ, tự tin làm chủ sống Để đáp ứng yêu cầu đó, song song với hoạt động giáo dục nhà trường, tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động tuyên truyền, đóng tiểu phẩm, văn nghệ, thi thể thao… việc tổ chức cho em tham gia chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp mang lại cho em niềm ham thích tìm hiểu, học hỏi Chính vậy, viết muốn đưa “Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp trường Tiểu học Thị trấn Hoàng Mai A” nhằm khẳng định kết hoạt động sở nói riêng, đồng thời góp thêm kinh nghiệm để giúp cho hoạt động Đội ngày phát triển bề rộng chiều sâu II MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu skkn Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Việt Nam, tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, lực lượng giáo dục nhà trường Đội lấy Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện, phát triển khả học tập, hoạt động vui chơi Chính việc tạo sân chơi lạ, thu hút đơng đảo học sinh tham gia tìm hiểu hoạt động thiết thực tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Có thể nói hoạt động Đội đường giáo dục khơng thể thiếu q trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp em phát triển tồn diện Vì việc tổ chức sinh hoạt lên lớp vô quan trọng cần thiết Đề tài “Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp trường tiểu học” giúp: - Tìm nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngồi lên lớp đạt hiệu cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội địa phương - Thơng qua việc tìm hiểu số, ô chữ kỳ diệu chủ đề mừng đất nước, Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội, gương anh hùng tiêu biểu, truyền thống Đồn, Đội… Từ giúp em có thêm nhiều hiểu biết để xây dựng tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, lòng biết ơn hệ anh hùng hy sinh thân Tổ quốc Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đây đề tài “Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp trường tiểu học” nên tập trung nghiên cứu toàn thể học sinh trường tham gia tìm hiểu HĐNGLL đầu tuần hay buổi tổ chức ngày lễ kỷ niệm, kiện lớn năm theo chủ điểm tháng với nội dung, hình thức phù hợp với lứa tuổi thiếu niên nhi đồng B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong thư gửi cán phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác dặn đội ngũ cán phụ trách thiếu nhi: “ Phải giữ toàn vẹn tính vui vẻ, hoạt bát, tự skkn nhiên, tự động, trẻ trung chúng(chớ nên làm cho chúng hóa người già sớm) Trong lúc học, cần cho chúng vui, lúc vui cần làm cho chúng học Ở nhà, trường học, xã hội, chúng vui, học” Lời dạy Bác gần sống động thực tiễn cơng tác Đội phong trào thiếu nhi, địi hỏi người cán phụ trách Đội phải lấy lời dạy Bác làm kim nam cho hoạt động nghĩa bên cạnh việc dạy chữ cần tổ chức cho em vui chơi Vui chơi hình thức giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu Giáo dục cho thiếu nhi phải kết hợp ba yếu tố đức dục, trí dục, thể dục mà mục tiêu cao là: “Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa” Hiểu ý nghĩ sâu sắc từ câu nói lịng tơn kính Bác, tơi tìm hiểu để nắm bắt yêu cầu nội dung phưuơng pháp giáo dục, nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi em: Hiếu động, dễ nhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá chóng nhàm chán, tâm lý thích: “Học mà chơi, chơi mà học” em để đưa nội dung phù hợp chương trình, tạo hấp dẫn, thu hút em tham gia đồng thời tạo cho em vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên Thơng qua chương trình, em phát huy tính sáng tạo, tính động, tự chủ mình, hồ vào tập thể, giao lưu học tập, tìm hiểu kiến thức có nội dung phong phú để từ hướng em tới chuẩn mực đạo đức, hiểu biết văn hoá mà cấp, ngành làm công tác giáo dục mong muốn - Việc tổ chức hoạt động lên lớp việc làm khoa học sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ thường xuyên trau dồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học cơng tác Đội - Vậy liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh cách tổ chức hoạt động ngồi lên lớp thường xun coa tính sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi có hiệu II CƠ SỞ THỰC TIỄN: skkn Trường tiểu học A Thị trấn Hồng Mai, Huyện Quỳnh Lưu, Tỉnh Nghệ An đóng địa bàn Thị trấn Hoàng Mai, học sinh vừa gia đình kinh doanh, số cán công nhân viên chức nhà nước em nông dân em phần lớn dễ bảo, có phần mạnh dạn nhiệt tình hoạt động Đội Trường đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc cấp Huyện Ban giám hiệu nhà trường, cơng Đồn, hội cha mẹ học sinh, ban chăm sóc thiếu nhi thị trấn giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, ln kịp thời hỗ trợ quan tâm giúp đỡ hoạt động Đội đạt kết Tuy thời gian làm công tác Tổng phụ trách chưa nhiều tơi ln ln suy nghĩ, tìm tịi, học hỏi bạn đồng nghiệp tìm hiểu tư liệu hoạt động lên lớp cho đạt hiệu Thời gian đầu lo lắng phải tổ chức sinh hoạt ngoại khoá để lôi cuốn, thu hút em tham gia thật khó Hết tuần, HĐNGLL, có lúc tơi cảm thấy “sợ”, “mệt” thiết kế nội dung chương trình cho sinh hoạt cịn đơn điệu, thiên kiểm điểm, giáo huấn, khơng phù hợp tâm lý học sinh tiểu học Dưới đạo Hội đồng Đội Tỉnh, hội đồng Đội Huyện, trường Đội Thị trấn Hoàng Mai, anh chị nhiều năm làm tổng phụ trách, phần thực tốt công tác tổng phụ trách học hỏi nhiều kinh nghiệm quý báu Do từ đầu năm học xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi đua, tháng, tuần có phê duyệt Ban giám hiệu nhà trường Nội dung chương trình dựa vào kiến thức mơn học với giúp đỡ đồng chí hiệu phó tổ trưởng chuyên môn nên hoàn toàn tự tin với nội dung sinh hoạt chào cờ, ngày lễ kỷ niệm lớn năm đạt kết rõ rệt III CÁC HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH Yêu cầu chung Tổ chức hoạt động lên lớp việc làm thường xuyên quan trọng thiếu người phụ trách Đây yếu tố định thành công phong trào Đội Chính để tổ chức tốt chương trình hoạt động lên lớp cần: skkn - Nội dung chương trình phải đảm bảo với đường lối, quan điểm Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, rõ ràng thể “Tính vừa sức” em - Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” em học sinh - Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng em - Thời gian thực chương trình vừa phải, không nên dài dễ gây mệt mỏi cho em Xây dựng kế hoạch chương trình Căn vào nội dung chương trình năm học 2012 – 2013, Kỷ niệm 82 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 72 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, 123 năm ngày sinh nhật Bác…tơi xây dựng theo chủ điểm tháng, tuần với chương trình hoạt động lên lớp sau: Thán g Chủ điểm Tuầ n 9/201 Vui hội ngày khai trường Nội dung Hình thức * Tìm hiểu trường, lớp, Hội vui học chương trình hoạt động Đội tốt * Tìm hiểu luật an tồn giao thơng Từ hàng dọc: MŨ BẢO HIỂM Trị chơi chữ 10, 11 Ngàn hoa dâng tặng thầy cô 10 * Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Trị Nam chữ 11 Từ chìa khố: BIẾT ƠN chơi * Tìm hiểu môn học Hội vui học tốt 12 Em yêu đội 15 * Tìm hiểu truyền thống Quân đội Hái hoa dân skkn nhân Việt Nam 16 chủ * Tìm hiểu quân đội Từ chìa khố: ANH HÙNG Trị chơi chữ 20 * Tìm hiểu loại Hoa Từ chìa khố: HOA MAI 1/201 Đón mùa xn 21 Trị chơi chữ * Hội học mùa xuân Hội vui học tốt 22 Mừng Đảng quang vinh * Tìm hiểu Đảng CSVN Từ chìa khố: ƠN ĐẢNG 25 Trị chơi chữ * Tìm hiểu mơn học em thích Hội vui học tốt 30 3, Việt Nam – Tổ Quốc mến yêu 32 * Nhà sử học nhỏ tuổi Hội vui học * Tìm hiểu quê hương, Đất tốt nước Từ chìa khố: TỔ QUỐC Trị chơi chữ Tự hào truyền thống Đội 34 * Tìm hiểu truyền thống Đội Hái hoa dân TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941) chủ Mừng sinh nhật Bác 35 * Tìm hiểu đời nghiệp Bác Trò chơi 15/5/ Từ chìa khố: HỒ CHÍ MINH 2007 * 66 mùa hoa - Đội ta lớn lên chữ Đất nước Hội vui học skkn tốt Tổ chức thực Qua đợt tập huấn cách tổ chức hoạt động ngồi lên lớp, tìm tòi học hỏi, kinh nghiệm thân Đặc biệt chương trình giải trí truyền hình như: “Lực sĩ tí hon”; “Đường lên đỉnh Olimpia”; “Theo dịng lịch sử”; “Vượt qua thử thách”… tham khảo tổ chức hình thức cho phù hợp với liên đội 3.1 Hình thức: “Hội vui học tốt” * Mục đích: Để giúp em học sinh ơn lại kiến thức mơn học việc tổ chức cho em tham gia vào “Hội vui học tập” điều cần thiết Hình thức có nhiều thời gian so với hình thức khác lại giúp em ôn lại kiến thức cách có hệ thống, rèn luyện phản xạ nhanh, tinh thần đồn kết tập thể Thường sử dụng hình thức tháng thi đua cao điểm 3.1.1 Cách thức tổ chức: Được tổ chức từ tập thể lớp, chi đội đến liên đội với phần thi: Phần 1: Màn chào hỏi Phần 2: Thi kiến thức (Mơn Tiếng việt, tốn, Tiếng Anh, khoa học, lịch sử, âm nhạc, hội họa) Phần 2: Dành cho khán giả 3.1.2 Ví dụ cụ thể: Tháng 11 với chủ điểm: “Ngàn hoa dâng tặng thầy cô” Đây tháng cao điểm thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 triển khai cho em tham gia hội học theo tập thể lớp, liên đội.Sau lựa chọn khối em xuất sắc (5 khối) chia thành đội (Mỗi đội em) để tham gia hội thi Dưới xin giới thiệu chương trình hội vui học dành cho tồn liên đội: CHƯƠNG TRÌNH “ HỘI VUI HỌC TỐT” skkn Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 Giới thiệu đội chơi đại diện cho khối Giới thiệu thành phần ban giám khảo: Đại diện BGH (phụ trách chuyên môn), giáo viên tiếng Anh, mỹ thuật, âm nhạc, Giới thiệu luật chơi: - Mỗi đội có đèn bấm, câu hỏi đưa đội bấm đèn để dành quyền trả lời Nếu đội bấm đèn sớm đội dành quyền trả lời Nếu trả lời khơng xác hội dành cho hai đội cịn lại Cả đội khơng trả lời được, câu trả lời dành cho khán giả (Trước vào phần thi dành cho đội, người dẫn chương trình tạo khơng khí cổ vũ từ phía khán giả dành cho đội) Ba đội thực phần thi thứ nhất: MÔN TIẾNG VIỆT Câu1: Mỗi kiện, người dẫn chương trình đưa cách 10 giây, trả lờiđược kiện thứ 30 điểm, kiện thứ hai 20 điểm, kiện thứ ba 10 điểm TÌM MỘT CÂU TỤC NGỮ: Là câu ca dao Dữ kiện thứ nhất: đề cao lòng quý trọng Dữ kiện thư hai: Có 14 tiếng Dữ kiện thứ ba: Liên quan đến tình thầy Đáp án: “Muốn Sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy.” Câu 2: Có câu hỏi, câu 10 điểm, trả lời câu 30 điểm Cho đoạn thơ sau: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa Đoạn thơ trích thơ nào? (10đ) Hãy nêu tên tác giả thơ? (10đ) Bạn trình bày thơ đó? (10đ) skkn Đáp án: Bài thơ “ Nghe thầy đọc thơ”, tác giả Trần Đăng Khoa Câu 3: Tìm từ điền vào tất chỗ trống câu ngữ, tục ngữ, danh ngôn sau: - Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải - Đi ngày đàng .một sàng khôn - .Thầy không tày bạn - đôi với hành - , Đáp án: Từ học MƠN TỐN Tổng 20 số tự nhiên bao nhiêu? a 210 c 380 b 190 d.420 (Người dẫn chương trình cộng điểm phần thi mơn Tiếng việt tốn) MƠN KHOA HỌC Hãy kể tên sống trái đất? Đáp án: Đất, Nước, Khơng khí MƠN LỊCH SỬ Câu 1: Quốc hiệu nước ta thời nhà Hồ là? Đáp án: Đại Ngu Câu 2: Một nữ tướng Bà Trưng là? Đáp án: Lê Chân MÔN TIẾNG ANH Em cho biết hai từ “Hour Home” có khác giống nào? Đáp án: * Giống nhau: Cùng có cặp chữ “H” “O” đứng đầu * Khác nhau: Hour khoảng thời gian (VD: Hết giờ) - Home nhà MƠN HÁT NHẠC skkn Nghe nhạc đốn tên hát nói rõ hát thuộc dân ca vùng nào? Hãy trình bày hát mà đội chơi đoán Đáp án: + Bài: “Gà gáy” - Dân ca Cống + Bài: “Xòe hoa” – Dân ca Thái + Bài: “Chim sáo” – Dân ca Ba na MƠN MỸ THUẬT Trong vịng phút đội chơi vẽ xong tranh bảng phooc với chủ đề: “Cô Mẹ” (Các đội thi vẽ nhạc “Những hoa, ca” ) Kết thúc phần thi dành cho đội, chờ đợi BGK đánh giá, tiếp đến phần chơi dành cho khán giả Trò chơi 1: Gắn biển báo an tồn giao thơng (Thi tiếp sức) Cách chơi: Gọi 14 em chia thành hai đội xếp thành hàng dọc, có hiệu lệnh chơi, em đứng đầu lên gắn trở vị trí, tiếp đến em thứ hai……… em cuối Kết thúc trị chơi: Cơng bố dành chiến thắng trao phần thưởng Trò chơi 2: Trò chơi âm nhạc mang tên: Gắn tên hát với dân ca miền (Mỗi đội em) Cách chơi: Hai đội xếp thành hai hàng dọc, em đứng đầu lên gắn trở vị trí, tiếp đén em thứ 2……… em cuối Đáp án: + Bạn lắng nghe – Dân ca Ba Na + Ru em – Dân ca Xê Đăng + Đi cấy – Dân ca Thanh Hóa + Cị lả - Dân ca Bắc + Quê hương tươi đẹp – Dân ca Nùng * Kết thúc trị chơi: Cơng bố dành chiến thắng trao phần thưởng Tổng kết hội thi: Người dẫn chương trình tổng kết điểm BGK đội chơi, mời đại biểu dự phát biểu ý kiến trao thưởng cho đội chơi skkn 3.2 Hình thức: “Hái hoa dân chủ” Với hình thức giúp em học sinh toàn liên đội tham gia Qua trò chơi em rèn luyện phản xạ khả tư cao 3.2.1 Cách thức tổ chức: Câu hỏi đưa lĩnh vực: Tìm hiểu kiện, âm nhạc, giáo dục truyền thống, gương tiêu biểu…… từ dễ đến khó phù hợp với khối gắn vào hoa theo màu sắc từ khối đến khối gắn Ngũ Gia Bì sân khấu Khối 1: Hoa màu đỏ Khối 2: Hoa màu trắng Khối 3: Hoa màu hồng Khối 4: Hoa màu xanh Khối 5: Hoa màu vàng Học sinh lên hái hoa, trả lời nhận phần thưởng ban tổ chức (quyển vở, bút chì, thước kẻ v.v) Nếu trả lời sai bạn khác dành quyền trả lời 3.2.3 Ví dụ cụ thể: Chủ điểm tháng 5: Tự hào truyền thống Đội a) Mục đích: Thơng qua chơi gúp em có hiểu biết tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh Thể lịng biết ơn, niềm tự hào anh hùng nhỏ tuổi Từ em phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành Đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ b) Chuẩn bị: + Giấy màu cắt thành hoa + Trang trí hoa + Đàn c) Nội dung câu hỏi: Đội TNTP Hồ Chí Minh thành lập vào ngày, tháng năm nào? (15/5/1941) skkn Em cho biết người đội trưởng Đội TNTP Hồ Chí Minh? (Nơng Văn Dền hay cịn gọi Kim Đồng) Con điền từ lại vào câu thơ sau: “ Trung thu trăng sáng gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương ………” (Nhi đồng) Con nghe đoạn nhạc sau cho biết tên hát Con thể hát cho bạn nghe (Giáo viên nhạc đánh bài: “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh”) Với câu thơ sau, đoán xem tên người anh hùng nhỏ tuổi ai? “ Giữa rừng Việt Bác chiến khu Ai làm liên lạc giấu thư tài tình” (Anh Kim Đồng) Thật dũng cảm, mưu trí, gan đốt kho xăng địch Anh đuốc sống Thành phố mang tên Bác Con cho biết tên anh gì? (Anh Lê Văn Tám) Con hát bài: “Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” sáng tác nhạc sĩ Phong Nhã Con Cho biết Anh Kim Đồng hy sinh hồn cảnh nào? (Tóm tắt: Một lần liên lạc, anh phát ổ phục kích địch gần nơi có đội ta Vì sợ chúng phát nên anh đánh lạc hướng để bọn chúng nổ súng phía mình, nghe tiếng súng đội ta trốn thoát anh Kim Đồng anh dũng hy sinh, lúc anh vừa tròn 14 tuổi) Con cho biết tên người anh hùng hy sinh thân cứu hai em nhỏ bom đạn địch? (Anh Nguyễn Bá Ngọc) 10 Con nêu lần đổi tên Đội? (Năm 1941: Đội mang tên Đội nhi đồng cứu quốc Năm 1952: Đội mang tên Đội thiếu nhi tháng Năm 1956: Đội mang tên Đội TNTP Năm 1970 đến nay: Đội mang tên Đội TNTP Hồ Chí Minh) 3.3 Hình thức: “Trị chơi chữ”: skkn Đây hình thức ln thu hút em tham gia nhiệt tình Ở hình thức em học sinh tham gia tìm hiểu chữ kỳ diệu theo chủ điểm giúp em rèn luyện khả tư duy, óc phán đốn tìm tiếng, từ Từ em lĩnh hội, bổ sung thêm nhiều kiến thức học tập 3.3.1 Cách thức tổ chức: * Đoán từ hàng ngang từ hàng dọc * Đốn từ hàng ngang tìm từ chìa khố Với câu trả lời từ hàng ngang, em nhận phần thưởng vở, (thước kẻ, bút chì, cục tẩy…) tìm chìa khố (hay từ hàng dọc) nhận phần thưởng 3.3.2 Đồ dùng phục vụ: Bảng di động kẻ ô sẵn theo nội dung câu hỏi hàng ngang hàng dọc, phấn màu để điền chữ (Phấn mầu trắng hàng ngang, Phấn màu đỏ chữ hàng dọc) 3.3.3 Ví dụ cụ thể: Chủ điểm tháng – Mừng sinh nhật Bác a) Mục đích: Giúp em hiểu ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ b) Chuẩn bị: * Bảng di động * Phấn màu đỏ để ghi từ hàng dọc * Phấn màu trắng để ghi chữ hàng ngang * ảnh chụp: Mẹ Cơ c) Nội dung chữ: * Ơ chữ: skkn (2) (6) (1) I Q C A U V O (3) H O N G (4) C O C (5) T A U E (7) P H N G O Q U A H U O N G A N G C H A (8) C H I H (9) T R A U (10) N G O G U O M (11) N * Gợi ý tìm từ: Hàng ngang thứ 1: (Từ gồm chữ cái): Cách gọi tắt số thong minh? IQ xuất chữ Q Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm chữ cái): tượng thường xuất sau trận mưa? CẦU VỒNG xuất chữ U Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có chữ cái): Lồi hoa mệnh danh nữ hoàng loài hoa? HỒNG xuất chữ Ô Hàng ngang thứ 4: (Từ gồm chữ cái): Đây vật dân gian mệnh danh “Cậu ơng trời”? CĨC xuất chữ C Hàng ngang thứ 5: (Từ gồm chữ cái): Đây vị thần cai quản việc bếp núc gia đình? TÁO QUÂN xuất chữ T skkn Hàng ngang thứ 6: ( Từ gồm chữ cái): Đây cố đô gắn liền với triều nhà Nguyễn? HUẾ xuất Ê Hàng ngang thứ 7: (Từ gịm chữ cái): Nhân vật thích quạt mo Bờm? PHÚ ÔNG xuất chữ P Hàng ngang thứ 8: (Từ gồm chữ cái): Tên gọi mặt trăng mà dân gian hay dung? CHỊ HẰNG xuất H Hàng ngang thứ 9: (Từ gồm chữ cái): Con vật gắn liền với Cuội? TRÂU xuất U Hàng ngang thứ 10: (Từ gồm chữ cái): Đây làng hoa tiếng Hà Nội? NGỌC HÀ xuất N Hàng ngang thứ 11: (Từ gồm chữ cái): Đây tên hồ gắn liền với truyền thuyết vua Lê Lợi GƯƠM ¦ xuất Ư Các chữ xuất hiện: QUỐC TẾ PHỤ NỮ Trên số hình thức tổ chức hoạt động ngồi lên lớp liên đội tôi, hoạt động thu hút 100% em liên đội tham gia, tạo cho em thoải mái, khơng nhàm chán mà giúp em chăm chỉ, hăng say, phấn đấu, rèn luyện học tập trở thành người phát triển toàn diện xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước skkn C - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Qua năm thực đưa hoạt động đội vào nhà trường, đặc biệt hoạt động ngịai lên lớp, tơi thấy em học sinh trang bị cho hiểu biết truyền thống Đảng, Bác Hồ, Đoàn, Đội Chương trình sân chơi lành mạnh cho học sinh Qua em phát huy tính chủ động, sáng tạo, lĩnh hội, bổ sung thêm nhiều kiến thức Đồng thời nhằm nâng cao ý thức kỷ luật động thúc đẩy học tập cho Do khẳng định tổ chức đội thiếu nhà trường phổ thông Tổ chức đội không tổ chức hoạt động vui chơi mà tổ chức đội góp phần khơng nhỏ vào phong trào học tập phát triển toàn diện cho học sinh Qua khẳng định vai trị TPT tổ chức đội quan trọng nhà trường Tổ chức đội tổ chức hoạt động phù hợp với lứa tuổi, tâm sinh lý lứa tuổi em Với kết làm bớt ý nghĩ sai lệch TPT tổ chức đội nhà trường phổ thông Bài học kinh nghiệm: * Phải khẳng định tổ chức hoạt động lên lớp cho em tham gia vai trị người giáo viên - Tổng phụ trách quan trọng * Phải biết kết hợp với tổ chức như: Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm (Phụ trách chi), ban chấp hành Cơng Đồn, BCH liên chi đội * Các hoạt động thay đổi nội dung, hình thức để em khơng nhàm chán Khuyến nghị: * Nhà trường: cần tạo điều kiện thời gian sở vật chất cho hoạt động đội * Huyện: + Nâng cao vai trò Tổng phụ trách tổ chức Đội nhà trường * Hội Đồng Đội Tỉnh: skkn + Trang bị thêm cho tổ chức Đội sở vật chất, tài liệu có liên quan lịc sử, xã hội tự nhiên * Trường Đội: + Cần tổ chức nhiều mơ hình sinh hoạt ngồi lên lớp phục vụ mục đích “Học mà vui - Vui mà học” học sinh Từ giúp cho giáo viên – Tổng phụ trách có điều kiện nghiên cứu, học hỏi tích lũy thêm kiến thức, kinh nghiệm cho thân tổ chức hoạt động Đội liên đội ngày đạt hiệu cao Quỳnh Lưu ngày 10 tháng 02 năm 2013 Người viết Hồ Thị Thúy skkn skkn D - TÀI LIỆU THAM KHẢO TẠP TRÍ NGƯỜI PHỤ TRÁCH TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỊCH SỬ LỚP 4,5 CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN ĐỒNG DAO VÀ TRÒ CHƠI – NHÀ XUẤT BẢN VĂN HÓA CHI ĐỘI EM MANG TÊN NGƯỜI ANH HÙNG BÁCH KHOA THƯ HỒ CHÍ MINH XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN PHỤ TRÁCH ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH BẢO VỆ QUYỀN TRẺ EM TRONG PHÁP LUẬT VIỆT NAM skkn ... chức sinh hoạt ngồi lên lớp vơ quan trọng cần thiết Đề tài “Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp trường tiểu học? ?? giúp: - Tìm nội dung, hình thức tổ chức hoạt động lên lớp đạt... thích tìm hiểu, học hỏi Chính vậy, viết tơi muốn đưa “Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt lên lớp trường Tiểu học Thị trấn Hoàng Mai A” nhằm khẳng định kết hoạt động sở nói riêng, đồng... Tổ chức hoạt động lên lớp việc làm thường xuyên quan trọng thiếu người phụ trách Đây yếu tố định thành cơng phong trào Đội Chính để tổ chức tốt chương trình hoạt động ngồi lên lớp cần: skkn -