Améliorer la Production Orale DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Chaque enfant qu''''on enseigne est un homme qu''''on gagne Quatre vingt dix voleurs sur cent qui sont au bagne Ne sont jamais allés à[.]
Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Chaque enfant qu'on enseigne est un homme qu'on gagne Quatre-vingt-dix voleurs sur cent qui sont au bagne Ne sont jamais allés l'école une fois, Et ne savent pas lire, et signent d'une croix C'est dans cette ombre-là qu'ils ont trouvé le crime L'ignorance est la nuit qui commence l'abỵme rampe la raison, l'honnêteté périt Victor Hugo « Les quatre Ventes de l’esprit » Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 I INTRODUCTION Nous vivons dans un monde ouvert où la communication, les échanges entre les êtres humains de différents pays sont vraiment un grand besoin Pourtant, les hommes, pendant longtemps, ont rencontré des problèmes posés par la différence des langues Malgré leurs besoins d’échanges, ils ont eu beaucoup de difficultés pour se communiquer faute de connaissances sur les langues S’opposant ces difficultés, l’homme a bien été conscient de l’importance de la bonne maitrise des langues étrangères C’est la raison pour laquelle les langues ont été et sont enseignées dans presque tous les établissements scolaires de la ville la campagne, des régions côtières celles montagnardes dans tous les pays du monde Et depuis, elles deviennent une des matières préférées et indispensables pour des élèves car ces derniers comprennent les avantages des langues étrangères dans leur vie, et pour leur réussite future On pourrait dire que les langues étrangères sont un besoin primordial pour presque tout le monde Les élèves, ainsi que leurs parents, attendent beaucoup des cours de langues étrangères – des cours de qualité, y compris des cours de franỗais pour les aider dộpasser ces difficultộs Au Vietnam, depuis 1994, le programme bilingue – programme de lenseignement intensif du et en franỗais a ộtộ lancộ Avec la participation de 16 villes et provinces dont la province de Nghe An Depuis, des quinzaines d’élèves de Nghe An, ayant suivi le programme, sont partis faire les études supérieures en France chaque annộe Pourtant, pour plusieurs universitộs franỗaises, le baccalauréat francophone n’est pas suffisant pour y aller faire des études, pour pouvoir être admis, les candidats doivent posséder, entre autres, le diplụme dộtudes en langue franỗaise (DELF) au moins niveau B1 C’est la raison pour laquelle il y a de plus en plus de jeunes qui souhaitant continuer leurs études supérieures dans un pays francophone voudraient obtenir ce type de diplôme, surtout le niveau B1 et B2 Et pour ces jeunes, la passation de l’examen DELF est la meilleure solution - une bonne réponse pour leurs besoins Mais réussir l’examen DELF n’est pas une chose facile Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Pour y parvenir, les candidats devront passer des examens assez difficiles avec les compétences : Compréhension de l’oral : Production orale, Compréhension des écrits Production écrite Chaque compétence a ses difficultés, pour réussir le DELF, il faut absolument réussir les compétences Dans le cadre de ce travail, je voudrais seulement vous partager quelques expériences, quelques techniques que j’ai utilisées pour préparer mes élèves afin de les aider bien Améliorer la compétence Production Orale – PO de DELF B1 et B2 dans l’examen DELF junior et scolaire Espérant que mon travail serait utile pour les collègues et ộlốves de franỗais dans la prộparation et la passation de l’examen DELF junior et scolaire J’espère recevoir aussi des observations, des propositions constructives de votre part, ce qui m’aidera bien faire mon travail denseignement dun professeur de franỗais En vous souhaitant une bonne lecture ! Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 II CONTENUS Bases scientifiques Le DELF (diplụme d'ộtudes en langue franỗaise) est le diplôme officiel décerné par le ministère de l'Éducation nationale en France Il est reconnu dans le monde entier et est valide vie Plus de 300 000 diplômes sont décernés chaque année Le DELF est reconnu dans 165 pays, y compris le Vietnam, et est offert dans 965 établissements accrédités dans le monde Comme il s'agit d'un diplôme officiel en franỗais langue seconde, le DELF certifie les capacitộs des élèves en situation réelle Le DELF évalue les quatre compétences de communication : la compréhension de l’oral, la compréhension des écrits, la production écrite, ainsi que la production et l’interaction orales Le fait de posséder un DELF est déjà une garantie de la réussite pour ceux qui veulent continuer les études universitaires dans un des pays francophones Ayant compris l’importance de DELF, depuis des années, une majorité des élèves de franỗais langue ộtrangốre, non seulement au Vietnam mais aussi dans le monde entier, souhaitent toujours passer l’examen DELF et ils cherchent tous les moyens, font tous les efforts dans la préparation afin de bien le réussir Bases réelles Dans notre province de Nghe An, lenseignement de franỗais dans les établissements ont connu une chute très importante, surtout dans les districts, de nombre des apprenants de franỗais depuis quelques annộes Le franỗais nest plus enseignộ dans les districts Cependant, les ộlốves qui apprennent le franỗais dans la ville de Vinh restent encore importants Dans les classes bilingues où le franỗais est enseignộ partir du primaire jusquau lycộe, les établissements francophones maintiennent toujours suffisamment le nombre d’élèves, nous pouvons le voir avec les chiffres figurés dans le tableau ci-dessous Quelles sont les raisons qui poussent les élèves choisir la langue de Moliốre? Cest, peut-ờtre, que ces apprenants de franỗais auront beaucoup d’occasions d’aller faire les études supérieures en France ou dans un pays francophone avec les frais très raisonnables, beaucoup plus convenables avec la plupart des familles que dans des pays anglophones La situation de lenseignement de franỗais Nghe An Dans les années 90 du dernier siècle, avec l’apparition du programme bilingue « cours intensif du et en franỗaisằ, cette langue a connu un grand succốs dans notre province Elle est enseignée dans plusieurs classes de différents niveaux Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 non seulement en ville mais aussi dans les districts tels que Thanh Chuong, Nghia Dan, Nghi Loc, Hoang Mai etc Après la fin de ce programme au Viet Nam en 2006, le nombre dộlốves de franỗais a connu une grande chute dans tout le pays, y compris la province de Nghe An – dans les districts Toutefois, en ville, le nombre dộlốves de franỗais reste encore important Ce qui est vu dans les chiffres figurés dans les tableaux ci-dessous Tableau 1: Nombre dộlốves dans les classes de franỗais au Primaire Le Loi Classe Année scolaire Année scolaire Année scolaire 2018-2019 2019-2020 2020-2021 Cours préparatoire 34 41 32 Cours élémentaire 41 44 33 Cours élémentaire 44 36 39 Cours moyen 34 41 44 Cours moyen 41 45 33 Tableau 2 : Nombre d’élèves dans les classes de franỗais au Collốge Le Loi Classe Annộe scolaire Annộe scolaire Année scolaire 2018-2019 2019-2020 2020 -2021 La classe de 6è 34 47 42 La classe de 7è 33 34 45 La classe de 8è 36 33 34 La classe de 9è 35 36 31 Tableau 3 : Nombre d’élèves de franỗais au Lycộe Phan Boi Chau Classe Annộe scolaire Annộe scolaire Année scolaire 2018-2019 2019-2020 2020 -2021 La classe de 10è 34 28 33 La classe de 11è 29 34 28 La classe de 12è 33 29 34 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Les besoins des élèves pour le diplôme DELF Mais non seulement le nombre dộlốves dans les classes de franỗais bilingues est maintenu, mais aussi le nombre dộlốves de franỗais qui participent l’examen de DELF dans l’espoir d’être en possession d’un diplôme leur permettant d’aller faire les études l’étranger ne cessent d’augmenter ces dernières années Cela veut dire qu’un grand nombre d’élèves ont besoin de ce diplôme DELF Ce qui est justifié par le nombre d’inscrits l’examen DELF junior et scolaire depuis 2017 au Centre de passion de Vinh Niveau DELF 2017 2018 2019 2020 B1 30 20 31 43 B2 45 35 39 37 Les difficultés des élèves quand ils participent l’examen DELF junior et scolaire Pourtant, dans le premier temps, pour les élèves de franỗais de Nghe An, lexamen de DELF est quelque chose de très nouveau Ils ont entendu parler de DELF, de la valeur de ce diplôme, mais ils ne savent pas comment faire pour bien préparer cet examen ; Quel est le niveau de connaissances exigé? Qu’est-ce qu’on attend dans chaque compétence ? Quels sont les thèmes abordés ? C’est tout ce qui les empêche de faire de bon travail lors des examens C’est la raison pour laquelle ils n’ont pas eu de bons résultats, surtout pour la compétence production orale Ci-dessous le résultat des élèves ayant participé l’examen de DELF junior et Scolaire ces trois dernières années au Centre de la Francophonie de Vinh Année 2017 2018 2019 2020 Nombre d’inscrits DELF B1 30 20 31 43 19 admis = 63 % 15 admis = 75% 17.00 17.30 17.80 18.50 45 35 39 37 Pourcentage de réussite Note moyen de PO (…/25) Nombre d’inscrits DELF B2 Pourcentage de réussite 28 admis 25 admis 24 admis 36 admis = 78% = 84% 29 admis 35 admis Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Note moyen de PO (…/25) = 62 % = 71 % = 75 % = 95% 16.45 17.05 17.55 18.38 Ayant compris les difficultés rencontrées par des élèves et leurs besoins de posséder ce diplôme, de différentes méthodes d’enseigner ont été appliquées afin de les aider bien préparer cet examen Et ces démarches ont aidé mes élèves améliorer leurs résultats lors de ces examens, surtout pour la partie « Production orale » Dans le cadre de ce travail, je voudrais partager quelques expériences, quelques techniques que j’ai utilisées pour préparer mes élèves bien réussir la compétence Production Orale – PO de DELF B1 et B2 dans l’examen DELF junior et scolaire Démarches appliquées afin d’aider les élèves améliorer la compétence Production Orale dans l’examen DELF junior et scolaire - niveau B1 Lors des cours de préparation pour la partie « Production Orale » niveau B1, je fais toujours comprendre aux élèves que s’ils veulent réussir cette partie, il leur faut : 6.1 Bien maitriser les acquis demandés pour le niveau DELF B1, partie Production Orale : 6.1.1 Les capacités attendues - Les élèves doivent être capables de : Mener assez aisément bien une description directe et non compliquée de sujets variés dans son domaine en la présentant comme une succession linéaire de points Rapporter assez couramment une narration ou une description simples sous forme d’une suite de points – Monologue suivi : décrire l’expérience Développer une argumentation suffisamment bien pour être compris sans difficultés la plupart du temps, donner brièvement raisons et explications relatives des options, projets et actions - Monologue suivi : argumenter Expliquer pourquoi il y a une difficulté, exprimer sa pensée sur un sujet abstrait ou culturel comme un film, des livres, de la musique…, aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier, exprimer des opinions personnelles - Interaction orale générale Expliquer pourquoi quelque chose pose problème – Coopération visée fonctionnelle Faire face une situation quelque peu inhabituelle, se débrouiller dans la plupart des situations – obtenir des biens et des services Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 6.1.2 Bonne maitrise de la nature de l’épreuve – Les élèves doivent comprendre que : L’épreuve de production orale comporte trois parties qui s’enchnent La durée totale est de 10 15 minutes Avant le début de l’épreuve, le candidat dispose de 10 minutes de préparation pour la 3e partie Première partie : l’entretien dirigé La première partie est destinée mettre le candidat en confiance L’examinateur posera au candidat ou la candidate quelques questions sur lui/elle et son environnement familier Principaux savoir-faire requis - Parler de son passé, du présent et de l’avenir - Donner des informations, justifier, expliquer Durée : minutes (sans préparation) Deuxième partie : l’exercice en interaction À partir d’une situation, le candidat et l’examinateur devront interagir afin de prendre une décision Principaux savoir-faire requis - Faire face une situation inhabituelle Comparer et opposer des alternatives Faire comprendre ses opinions et ses réactions pour trouver une solution un problème ou des questions pratiques Le candidat tire au sort deux sujets et en choisit un Durée : minutes (sans préparation) Troisième partie : l’expression d’un point de vue (monologue suivi) Le candidat devra exposer clairement son point de vue partir d’un bref document écrit donné l’avance Principaux savoir-faire requis - Identifier un sujet de discussion partir d’un texte déclencheur - Donner son opinion et en discuter avec l’examinateur Consigne au candidat Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 « Vous dégagerez le thème soulevé par le document ci-dessous Vous présenterez ensuite votre opinion sous la forme d’un court exposé de minutes environ L’examinateur pourra vous poser quelques questions. » Le candidat tire au sort deux sujets et en choisit un Durée : minutes (préparation : 10 minutes) 6.1.3 Bonne maitrise de la grille d’évaluation de l’épreuve - Il est important que les élèves connaissent ces grilles ci-dessous pour savoir sur quels critères on va être évalué(e) : 1er Partie : ENTRETIEN DIRIGÉ Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant informations, raisons et explications relatives ses centres d’intérêt, projets et actions 0,5 Peut aborder sans préparation un échange sur un sujet familier avec une certaine assurance 1,5 0.5 2e partie EXERCICE EN INTERACTION Peut faire face sans préparation des situations même un peu inhabituelles de la vie courante (respect de la 0.5 situation et des codes sociolinguistiques) Peut adapter les actes de parole la situation 0.5 Peut répondre aux sollicitations de l’interlocuteur (vérifier et confirmer des informations, commenter le 0,5 point de vue d’autrui, etc.) Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn 1 1.5 1,5 2 Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 3e partie EXPRESSION D’UN POINT DE VUE Peut présenter d’une manière simple et directe le sujet développer 0,5 Peut présenter et expliquer avec assez de précision les points principaux d’une réflexion 0,5 1,5 0,5 1,5 2,5 personnelle Peut relier une série d’éléments en un discours assez clair pour être suivi sans difficulté la plupart du temps POUR L’ENSEMBLE DE L’EPREUVE Lexique (étendue et mtrise) Possède un vocabulaire suffisant pour s’exprimer sur des sujets courants, si nécessaire l’aide de périphrases ; des erreurs sérieuses se produisent encore quand il s’agit d’exprimer une pensée plus complexe 0,5 1,5 2,5 3,5 Morphosyntaxe Mtrise bien la structure de ia phrase simple et les phrases complexes les plus courantes Fait preuve d’un bon contrôle malgré de nettes influences de la langue maternelle Mtrise du système phonologique Peut s’exprimer sans aide malgré quelques problèmes de formulation et des pauses occasionnelles La prononciation est claire et intelligible malgré des erreurs ponctuelles 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5 0,5 1,5 2,5 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn 10 ... 10è 34 28 33 La classe de 11è 29 34 28 La classe de 12è 33 29 34 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 Les besoins... kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 II CONTENUS Bases scientifiques Le DELF (diplôme d''études en langue franỗaise) est le diplụme... débrouiller dans la plupart des situations – obtenir des biens et des services Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2020-2021 skkn Améliorer la Production Orale - DELF junior et scolaire, niveau B1 et B2 6.1.2