Ts247 đề 8

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐỀ SỐ BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Thời gian làm bài: Tổng số câu hỏi: Dạng câu hỏi: Cách làm bài: 195 phút (không kể thời gian phát đề) 150 câu Trắc nghiệm lựa chọn (Chỉ có phương án đúng) điền đáp án Làm phiếu trả lời trắc nghiệm CẤU TRÚC BÀI THI Nội dung Phần 1: Tư định lượng – Toán học Phần 2: Tư định tính – Ngữ văn 3.1 Lịch sử 3.2 Địa lí 3.3 Vật lí Phần 3: Khoa học 3.4 Hóa học 3.5 Sinh học Số câu (câu) 50 50 10 10 10 10 10 Thời gian (phút) 75 60 60 NỘI DUNG BÀI THI PHẦN TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG – Lĩnh vực: Toán học Câu (ID: 479789): Dựa vào bảng sau cho biết loại nước nhãn hiệu Vfresh chiếm tỉ lệ người dùng cao đặc biệt sản phẩm nước cam ép chiếm phần trăm? A 50,9% B 69,3% C 42,3% D 32,1% Câu (ID: 404129): Một chất điểm chuyển động có phương trình s  t  2t  ( t tính giây, s tính mét) Khi vận tốc tức thời chuyển động thời điểm t  giây A 15  m / s  B 38  m / s  C  m / s  D 12  m / s  Câu (ID: 422039): Số nghiệm phương trình 25x  5x1  A B C D 3   x  2x2  Câu (ID: 479800): Hệ phương trình sau có nghiệm?   x  y 1  A B C D Câu (ID: 325941): Trong mặt phẳng Oxy, gọi A,B,C điểm biểu diễn số phức z1   3i; z2   2i; z3    i Gọi G trọng tâm tam giác ABC Khi điểm G biểu diễn số phức A z    i B z    2i C z   2i D z   i x  1 t  Câu (ID: 411269): Trong không gian Oxyz, cho điểm A 1; 1;  đường thẳng d :  y   t Phương  z   2t  trình mặt phẳng qua A vng góc với d là: A x  y  z   B x  y  z   C x  y  z   D x  y  z   Câu (ID: 413397): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , hình chiếu điểm M 1; 3; 5 trục Ox có tọa độ là: A  0; 3;5 B 1;0;0  Câu (ID: 469675): Điều kiện bất phương trình A x   B x  Câu (ID: 245333): Cho    A 9  B C 1;0; 5 D  0;0; 5  x  x 4 C x  D x      thỏa mãn sin   sin      Tính tan  x   ? 4 2    94 C  94 D 94 Câu 10 (ID: 349839): Một đội công nhân trồng xanh đoạn đường dài 5,27 kilomet Cứ 50 mét trồng Hỏi có đội công nhân trồng đoạn (cây trồng đầu đoạn đường)? A 107 B 105 C 106 D 108 Câu 11 (ID: 333427): Biết F  x  nguyên hàm hàm số f  x   1 F     ln Tính 2x 1 F  3 A F  3  ln  B F  3  ln  C F  3   2ln  D F  3  2ln   Câu 12 (ID: 306576): Có giá trị nguyên m 0;2018 để bất phương trình m  e  e2 x  có nghiệm với x  ? A 2016 B 2017 C 2018 D 2019 Câu 13 (ID: 337180): Một vật chuyển động chậm dần với vận tốc v  t   160  10t  m / s  Tính quãng đường mà vật di chuyển từ thời điểm t   s  đến vật dừng lại A 1,28m B 12,8m C 128m D 1280m Câu 14 (ID: 375354): Một người gửi ngân hàng 100 triệu với lãi suất 0,5% tháng Biết không rút tiền khỏi ngân hàng sau tháng, số tiền lãi nhập vào vốn ban đầu để tính lãi cho tháng Sau tháng, người có nhiều 125 triệu? A 45 tháng B 46 tháng C 47 tháng D 44 tháng Câu 15 (ID: 419179): Tìm tập nghiệm bất phương trình log  3x   log  x   là: 3 A  ;7  B  7;    13  C  0;   4 D  0;7  Câu 16 (ID: 416812): Gọi  D1  hình phẳng giới hạn đường y  x , y  x  2020,  D2  hình phẳng giới hạn đường y  3x , y  x  2020 Gọi V1 ,V2 thể tích khối trịn xoay tạo thành quay  D1   D2  xung quanh trục Ox Tỉ số A B 3 C V1 bằng: V2 D Câu 17 (ID: 415823): Tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x3   m  1 x  4mx đồng biến 1;5 là: A m2 B m  C m  D m Câu 18 (ID: 404862): Cho số phức z thỏa mãn 1  3i  z   7i Khi số phức liên hợp z A z  13  i 5 B z   13  i 5 C z   13  i 5 D z  13  i 5 Câu 19 (ID: 247179): Tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn z   z  i đường thẳng A x  y  B x  y   C x  y   D x  y  Câu 20 (ID: 338547): Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật có hai cạnh nằm đường thẳng có phương trình x  y   ; x  y   tọa độ đỉnh  2;3 Diện tích hình chữ nhật là: A 12 (đvdt) B 16 (đvdt) C (đvdt) D 12 (đvdt) Câu 21 (ID: 397252): Cho phương trình: x2  y  x  2my  10  1 Cho giá trị m nguyên dương không vượt 10 để 1 phương trình đường trịn? A B C D Câu 22 (ID: 479706): Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai mặt phẳng   :3x  y  z      :5x  y  3z   Phương trình mặt phẳng  P  qua gốc tọa độ đồng thời vng góc với      là: A x  y  z  B x  y  z  C x  y  z   D x  y  z  Câu 23 (ID: 402852): Cho hình nón có diện tích đáy 16 cm2 thể tích khối nón 16 cm3 Tính diện tích xung quanh S xq hình nón A S xq  20 cm2 B S xq  40 cm2 C S xq  12 cm2 D S xq  24 cm2 Câu 24 (ID: 371481): Một nút chai thủy tinh khối tròn xoay  H  , mặt phẳng chứa trục  H  cắt  H  theo thiết diện hình vẽ bên Tính thể tích V  H  A V  23  cm3  B V  13  cm3  C V  17  cm3  D V  41 cm3   Câu 25 (ID: 416823): Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A'B'C' có AB  a, đường thẳng A'B tạo với mặt phẳng  BCC B  góc 300 Tính thể tích khối lăng trụ ABC.A'B'C' 3a A a3 B 3a C a3 D Câu 26 (ID: 349861): Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D' (tham khảo hình vẽ) Hai điểm M,N nằm hai cạnh AD,CC' cho AM  1 AD, CN  CC  Thiết diện hình hộp cắt mặt phẳng chứa đường thẳng MN song song với mặt phẳng  ACB  A hình lục giác B hình ngũ giác C hình tam giác D khơng có thiết diện Câu 27 (ID: 350674): Trong không gian Oxyz cho mặt cầu  S  : x  y   z  1  Có tất điểm A  a; b; c  (a, b, c số nguyên) thuộc mặt phẳng  Oxy  cho có hai tiếp tuyến  S  qua A hai tiếp tuyến vng góc với ? A 12 B 16 D C 20 Câu 28 (ID: 417480): Trong không gian Oxyz, mặt phẳng  P  qua điểm A  3; 4;5 vng góc với đường thẳng d : x  y 1 z  có phương trình là:   A x  y  3z   B x  y  3z  10  C 3x  y  5z 10  Câu 29 (ID: 407594): Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm liên tục D 3x  y  5z   có bảng xét dấu đạo hàm sau: Tổng giá trị tất điểm cực trị hàm số y  f  x  2019   2020 là: A 4040 B 6080 C D 2021 Câu 30 (ID: 248924): Trong mặt phẳng Oxy, cho hình chữ nhật OMNP với M  0;10 , N 100;10 P(100;0) Gọi S tập hợp tất điểm A  x; y  ,  x, y  Z  nằm bên (kể cạnh) OMNP Lấy ngẫu nhiên điểm A  x; y   S Xác suất để x  y  90 A 845 1111 B 473 500 169 200 C D 86 101 Câu 31 (ID: 417443): Cho hàm số f  x   x4   2m  3 x3   m  5 x   5m  1 x  2m  Có giá trị nguyên m thuộc  9;5 để hàm số y  f  x  2020   có số cực trị nhiều A B C 10 Câu 32 (ID: 450584): Tổng số nghiệm phương trình A B  x  2 D 11 x   x  C D Câu 33 (ID: 404555): Cho hàm số f  x  có đạo hàm liên tục đoạn  0;1 thỏa mãn f 1  ,  2    f x dx  0    0 sin x.cos xf sin x  dx  Tính tích phân A B C  f  x  dx bằng: D Câu 34 (ID: 441666): Rút ngẫu nhiên đồng thời quân từ 52 quân Tính xác suất cho quân rút có quân màu đỏ quân màu đen A 13 34 B 117 425 78 425 C D 21 34 Câu 35 (ID: 418127): Cho khối lập phương ABCD.A'B'C'D' có độ dài cạnh a Gọi M điểm thuộc cạnh BB' BM  2MB , K trung điểm DD' Mặt phẳng  CMK  chia khối lập phương thành hai khối đa diện, tính theo a thể tích V1 khối đa diện chứa đỉnh C' A V1  7a3 12 B V1  95a 216 C V1  25a 72 D V1  181a 432 Câu 36 (ID: 318513): Hệ số góc tiếp tuyến A 1;0  đồ thị hàm số y  x3  3x  là: Đáp án: …………… Câu 37 (ID: 444454): Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm f   x    x  1 x   x  3 Số điểm cực trị hàm số y  f  x  Đáp án: …………… Câu 38 (ID: 331506): Trong khơng gian với hệ trục tọa độ Oxyz, tính p q khoảng cách từ điểm M  5; 2;0  đến mặt phẳng  Oxz  mặt phẳng  P  :3x  z   Đáp án: …………… Câu 39 (ID: 215125): Có bi đỏ bi trắng kích thước đơi khác Hỏi có cách xếp bi thành hàng dài cho bi màu không nằm cạnh nhau? Đáp án: …………… Câu 40 (ID: 479909): Cho đa thức f  x  thỏa mãn lim x 1 f  x  x 1  10 Tính L  lim x 1 f  x   x 1 Đáp án: …………… Câu 41 (ID: 374907): Hàm số có giá trị lớn ? Đáp án: …………… Câu 42 (ID: 478811): Cho hàm số y  f  x   x3  mx   m   x  ( m tham số) Tìm m để hàm số có hai điểm cực trị Đáp án: …………… Câu 43 (ID: 404304): Diện tích S hình phẳng giới hạn đường y  e2 x , y  0, x  0, x  biểu diễn ea  b với a, b, c  Tính P  a  3b  c c Đáp án: …………… Câu 44 (ID: 410475): Cho hàm số y  f  x  có đồ thị hình sau: Số nghiệm phương trình f  x3  3x    khoảng  0;  là: Đáp án: …………… Câu 45 (ID: 479721): Xét số phức z thỏa mãn z   4i  Gọi M m giá trị lớn giá trị nhỏ z Tổng M  m2 bằng: Đáp án: …………… Câu 46 (ID: 403431): Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vng tâm O , cạnh a Đường thẳng SO vng góc với mặt phẳng đáy SO  a Tính góc  SCD   ABCD  Đáp án: …………… Câu 47 (ID: 479015): Trong không gian Oxyz, đường thẳng d :  P  : x  y  3z   điểm x  y  z  12 cắt mặt phẳng   M Độ dài OM bằng: Đáp án: …………… Câu 48 (ID: 249326): Xét số thực x, y thỏa mãn x  y  log x2  y2  x  y   Giá trị lớn Pmax cửa biểu thức P  x  y bằng: Đáp án: …………… Câu 49 (ID: 427935): Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác vuông A , ABC  300 SBC tam giác cạnh a mặt bên SBC vng góc với đáy Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng  SAB  Đáp án: …………… Câu 50 (ID: 460167): Cho tứ diện ABCD có ABC ABD tam giác cạnh a khơng đổi Độ dài CD thay đổi Tính giá trị lớn đạt thể tích khối tứ diện ABCD Đáp án: …………… PHẦN TƯ DUY ĐỊNH TÍNH – Lĩnh vực: Ngữ văn – Ngơn ngữ (ID: 480033) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 51 đến 55: Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm Đất Nước nơi ta hò hẹn Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi “con chim phượng hồng bay hịn núi bạc” Nước nơi “con cá ngư ơng móng nước biển khơi” Thời gian đằng đẵng Không gian mênh mông Đất Nước nơi dân đồn tụ (Trích Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1) Câu 51: Đoạn trích trích tập thơ nào? A Mặt trường khát vọng B Mặt đường khát vọng C Mặt trời khát vọng D Ánh sáng phù sa Câu 52: Câu thơ lấy cảm hứng từ ca dao? A Đất Nước nơi ta hò hẹn B Đất nơi “con chim phượng hồng bay hịn núi bạc” C Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm D Nước nơi “con cá ngư ơng móng nước biển khơi” Câu 53: Cụm từ “Đất Nước” viết hoa thể điều gì? A Thể nét đặc sắc nghệ thuật B Thể trân trọng C Ca ngợi vẻ đẹp D Thể lòng biết ơn Câu 54: Đất Nước đoạn trích định nghĩa cách nào? A Định nghĩa thông qua điều gần gũi B Định nghĩa cách viện dẫn kiện lịch sử C Định nghĩa thông qua nhìn văn hóa D Định nghĩa cách chia tách hai thành tố Đất Nước Câu 55: Phong cách ngôn ngữ sử dụng văn trên? B Chính luận A Báo chí C Nghệ thuật D Sinh hoạt (ID: 396678) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 56 đến 60: “Ta lớn lên khói lửa Chúng chẳng cịn mong Chặn bàn chân dân tộc anh hùng Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn Đã bước mặt trời cách mạng Những bàn chân Hóc Mơn, Ba Tơ, Cao Lạng Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu Những bàn chân vùng dậy đạp đầu Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp! Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sông Chí ta lớn biển Đơng trước mặt!” (Trích “Ta tới”, Tố Hữu) Câu 56: Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ? A Tự B Nghị luận C Miêu tả D Biểu cảm Câu 57: Nêu ý nghĩa nội dung đoạn thơ A Tuổi thơ lớn lên từ bom đạn B Thiên nhiên Việt Nam tươi đẹp hùng vĩ C Ý chí kiên cường nhân dân D Tất đáp án Câu 58: “Ta tới, đường ta bước tiếp, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp Cao núi, dài sơng Chí ta lớn biển Đông trước mặt!” Trong câu thơ đoạn thơ, tác giả sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ gì? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Nói giảm nói tránh Câu 59: Biện pháp tu từ khổ thơ có tác dụng gì? 10 Như vịng tay mẹ Đà Lạt ơm tơi vào lịng A Điệp từ, nhân hóa, so sánh B Hốn dụ, nói quá, điệp từ C So sánh, nhân hóa, ẩn dụ D So sánh, nhân hóa Câu 63: Tình cảm nhân vật trữ tình dành cho mẹ thể qua khổ thơ cuối? A Yêu thương B Kính trọng, biết ơn C Lo sợ màu thời gian vô thường D Tất đáp án Câu 64: Từ “vò võ” thơ thể ý nghĩa gì? A Sự ồn khơng gian B Sự mỏi mệt người C Sự khắc khoải, mong ngóng, đợi chờ D Tất phương án Câu 65: Nội dung thơ gì? A Chiến tranh khốc liệt Đà Lạt B Hình ảnh đẹp người mẹ Đà Lạt C Những người chiến sĩ hi sinh anh dũng D Tất đáp án sai (ID: 450869) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ 66 đến 70: Để trưởng thành, tất phải trải qua hai đấu tranh: đấu tranh bên đấu tranh tâm trí người Nhưng đấu tranh quan trọng có ý nghĩa đấu tranh diễn tâm hồn người Đó đấu tranh chống lại thói quen khơng lành mạnh, nóng giận bùng phát, lời gian dối chực trào, phán xét thiếu sở bệnh hiểm nghèo… Những đấu tranh diễn liên tục thật gian khó, lại điều kiện giúp bạn nhận cảnh giới cao Hãy ln cẩn trọng can đảm Hãy tiếp thu ý kiến người xung quanh đừng để họ chi phối nhiều đến đời bạn Hãy giải bất đồng khả đừng quên đấu tranh đến để hồn thành mục tiêu đề Đừng để bóng đen nỗi lo sợ bao trùm đến sống bạn Bạn phải hiếu rằng, dù có thất bại thảm hại đến bạn học hỏi điều bổ ích cho Vì vậy, tin tưởng vào đường vững vàng đấu tranh mục tiêu cao Với hi sinh, lịng kiên trì, qut tâm nỗ lực khơng mệt mỏi tính tự chủ mình, định bạn thành cơng Bạn người làm chủ số phận mình…” (Trích Đánh thức khát vọng, nhiều tác giả, First News tổng hợp NXB Hồng Đức, 2017, tr.67,78) Câu 66: Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận Câu 67: Biện pháp nghệ thuật sử dụng phần in đậm? A So sánh B Điệp từ C Điệp cấu trúc D Ẩn dụ Câu 68: Theo tác giả, đấu tranh quan trọng ý nghĩa gì? A Là đấu tranh diễn tâm hồn người B Là đấu tranh bên C Là kết hợp đấu ranh bên đấu tranh bên người D Là hai đấu tranh bên bên ngài người Câu 69: Câu nói “Dù có thất bại thảm hại đến bạn học hỏi điều bổ ích cho mình” có ý nghĩa gì? A Khi gặp thất bại người khơng nản chí B Thất bại đơi mang lại cho người giá trị to lớn C Thất bại bước khởi đầu tạo nên thành công sau 12 D Thất bại đem đến kinh nghiệm, nguồn động lực để ta không ngừng nỗ lực, cố gắng, trau dồi thân trở nên tốt đẹp hơn, hồn thiện Câu 70: Nội dung đoạn trích gì? A Nói hai đấu tranh mà phải trải qua đường trưởng thành B Nói đến đấu tranh bên người từ thúc đẩy lịng tin, đấu tranh mục tiêu cao làm chủ số phận C Động viên người bước khỏi bóng tối giới hạn thân D Khuyên nhủ người muốn thành công phải không ngừng học hỏi Câu 71 (ID: 480039): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách “Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ có quan niệm văn chương đồng Ông chủ trương dùng văn chương biểu đạo lý chiến đấu cho nghiệp nghĩa.” A quan niệm B đồng C đạo lý D nghiệp Câu 72 (ID: 480040): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách Mỗi trường phái hội họa có suy nghĩ riêng đẹp, định riêng việc lựa chọn đề tài, cách vận dụng ngơn ngữ tạo hình xử lý kỹ thuật chất liệu riêng để đạt hiệu mong muốn A trường phái B suy nghĩ C tạo hình D hiệu Câu 73 (ID: 478322): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách “Về văn bản, cách nói cách viết Hồ Chủ Tịch có nét độc đáo: Nội dung khảng khái, thấm thía sâu vào tình cảm người, chinh phục trái tim khối óc người ta: Hình thức sinh động, giản dị, giàu tính dân tộc tính nhân dân” A văn B độc đáo C chinh phục D hình thức Câu 74 (ID: 480041): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách Nhân vật Khoai câu chuyện “Cây tre trăm đốt” vốn người nhanh trí Vì tình anh xử lý thơng minh A nhanh trí B tình C xử lý D thông minh Câu 75 (ID: 480042): Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách Cuộc họp diễn từ sớm có lẽ phải kéo dài có nhiều vấn đề cộm cần phải bàng bạc kĩ lưỡng A diễn B kéo dài C cộm D bàng bạc Câu 76 (ID: 480043): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A xe cộ B xe ôm C máy bay D tàu hỏa Câu 77 (ID: 480044): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A nhỏ nhẹ B nhỏ nhắn C nhỏ D nhỏ xíu Câu 78 (ID: 480045): Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại A cơng tác B cơng lí C bất cơng D công minh Câu 79 (ID: 480046): Tác giả sau KHÔNG thuộc trường văn học thực trước Cách mạng? A Nam Cao B Nguyễn Công Hoan C Nguyễn Minh Châu D Ngô Tất Tố Câu 80 (ID: 480047): Tác phẩm sau KHƠNG có phần đề từ? A Tràng giang B Người lái đị Sơng Đà C Đàn ghi ta Lor – ca D Tây Tiến Câu 81 (ID: 480048): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: 13 “Mỗi vùng đất Tổ quốc ta có nét đặc sắc, kỳ thú riêng Truyện ngắn Bắt sấu rừng U Minh Hạ đem đến cho tranh rừng tràm U Minh Hạ” A thú vị B vui vẻ C độc đáo D hoạt bát Câu 82 (ID: 480049): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Theo đánh giá Phạm Văn Đồng, tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu lớn lao sức cổ vũ mạnh mẽ cho chiến đấu chống thực dân, cách làm cho lòng người _ trước hình tượng “sinh động não nùng” người “ suốt đời tận trung với nước, trọng nghĩa với dân”.” A rung động B cảm động C xúc động D cảm xúc Câu 83 (ID: 478332): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Văn chương sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo sống A đặc điểm C vẻ đẹp B hình dung D biểu tượng Câu 84 (ID: 480050): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Toàn cầu hóa _ lớn, mặt cho phép nước ta tranh thủ nguồn lực bên ngoài, mặt khác đặt kinh tế nước ta vào bị cạnh tranh _ kinh tế phát triển khu vực giới A xu thế/căng thẳng B trào lưu/căng thẳng C trào lưu/quyết liệt D xu thế/quyết liệt Câu 85 (ID: 480051): Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: “Trước đến vùng châu thổ êm đềm, _ rừng già, rầm rộ bóng đại ngàn,…” A hùng ca B dàn đồng ca C trường ca D đồng ca Câu 86 (ID: 480052): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Về trị, chúng tuyệt đối khơng cho nhân dân ta chút tự dân chủ Chúng thi hành luật pháp dã man Chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu." (Trích "Tuyên ngon Độc lập" – Hồ Chí Minh, SGK Ngữ văn 12 tập 1) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu văn: “Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu”? A Ẩn dụ C Hoán dụ B Nhân hóa D So sánh Câu 87 (ID: 480053): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Nói Tràng tưởng nói đùa, ngờ thị thật Mới đầu anh chàng chợn, nghĩ: thóc gạo đến thân chả biết có ni khơng, lại cịn đèo bịng Sau khơng biết nghĩ chặc lưỡi cái: - Chặc, kệ! Hôm đưa thị vào chợ tỉnh bỏ tiền mua cho thị thúng đựng vài thứ lặt vặt hàng cơm đánh bữa thật no nê đẩy xe bị (Trích đoạn trích Vợ nhặt, Kim Lân, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1) Câu nói Tràng đoạn trích thể điều gì? A Con người liều lĩnh, nơng người đàn ông ế vợ B Niềm tin vào thay đổi đời nhân vật Tràng 14 C Khát vọng hạnh phúc đáng người D Sự lạc quan nhân vật Tràng Câu 88 (ID: 480054): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Viên chánh án huyện rời bàn xếp đến phát ngốt lên chồng hồ sơ, giấy má Đẩu đi lại lại phòng, hai tay thọc sâu vào hai bên túi quần quân phục cũ Một vừa vỡ đầu vị Bao Công phố huyện vùng biển, lúc trông Đẩu nghiêm nghị đầy suy nghĩ (Trích Chiếc thuyền ngồi xa – Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Chi tiết “rời bàn xếp đến phát ngốt lên chồng hồ sơ, giấy má” thể điều viên chánh án? A Đẩu cần phải có mắt nhìn tinh tế B Đẩu cần phải rời khỏi cương vị nhìn mắt người dân C Đẩu cần phải thay đổi quan điểm D Đẩu cần nhìn nhận thực tế khơng dựa lý thuyết Câu 89 (ID: 480055): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tnú khơng cứu vợ Tối Mai chết Cịn đứa chết Thằng lính to béo đánh sắt vào ngang bụng nó, lúc mẹ ngã xuống, khơng kịp che cho Nhớ không Tnú, mày không cứu sống vợ mày Cịn mày chúng bắt mày, tay mày có hai bàn tay trắng, chúng trói mày lại Cịn tau lúc đứng đằng sau gốc vả Tau thấy chúng trói mày dây rừng Tau không nhảy cứu mày Tau có hai bàn tay khơng Tau khơng ra, tau quay vào rừng, tìm giáo mác Nghe rõ chưa, rõ chưa Nhớ lấy, ghi lấy Sau tau chết rồi, bay cịn sống phải nói cho cháu Chúng cầm súng phải cầm giáo!… (Trích Rừng Xà Nu – Nguyễn Trung Thành, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Câu nói “Chúng cầm súng phải cầm giáo” thể tư tưởng gì? A Quyết tâm chống giặc nhân dân ta B Phải sử dụng bạo lực Cách mạng để chống lại bạo lực phản Cách mạng C Phải có tinh thần sẵn sàng tham gia chiến đấu D Thể sức mạnh đoàn kết nhân dân ta Câu 90 (ID: 480056): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại, sầu trăm ngả; Củi cành khô lạc dịng (Trích Tràng giang – Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Nội dung đoạn thơ gì? A Cảm giác đơn nỗi buồn bâng khng tốt lên từ khơng gian liêu, vắng vẻ “tràng giang” B Cảm giác cô đơn nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ khung cảng sóng nước “tràng giang” C Cảm giác đơn nỗi buồn bâng khng tốt lên từ khơng gian rộng lớn “tràng giang” D Cảm giác cô đơn nỗi buồn bâng khuâng toát lên từ khoảnh khắc hồng sơng nước “tràng giang” Câu 91 (ID: 480057): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Gió theo lối gió mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng 15 Có chở trăng kịp tối nay? (Trích Đây thơn Vĩ Dạ – Hàn Mặc Tử, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Từ “kịp” đoạn trích gợi nên điều rõ nét ẩn chứa tâm tư tác giả? A Một lời khẩn cầu, hi vọng gặp lại người thương B Một niềm mong ngóng, trơng đợi người thương C Một niền khao khát, thúc bách chạy đua với thời gian D Một nỗi buồn nhớ xa xăm người thương Câu 92 (ID: 478341): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Việt bò đoạn, súng đẩy trước, hai cùi tay lôi người theo Việt khơng biết bị nữa, trận đánh gọi Việt đến Phía sống Tiếng súng đem lại sống cho đêm vắng lặng Ở có anh chờ Việt, đạn ta đổ lên đầu giặc Mỹ đám lửa dội, mũi lê nhọn hoắt đêm bắt đầu xung phong (Những đứa gia đình – Nguyễn Thi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Nhân vật Việt đoạn trích bộc lộ rõ nét phẩm chất gì? B Trẻ A Anh hùng C Nhu nhược D Lạc quan Câu 93 (ID: 480058): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Biết đọc vỡ nghĩa sách thánh hiền, từ ngày nào, sở nguyện viên quan coi ngục có ngày treo nhà riêng đôi câu đối tay ông Huấn Cao viết Chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông Tính ông vốn khoảnh, trừ chỗ tri kỉ, ơng chịu cho chữ Có chữ ơng Huấn mà treo có vật báu đời Viên quản ngục khổ tâm có ơng Huấn Cao tay mình, quyền mà khơng biết làm mà xin chữ Không can đảm giáp lại mặt người cách xa y nhiều quá, y lo mai mốt đây, ơng Huấn bị hành hình mà khơng kịp xin chữ, ân hận suốt đời (Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2007, tr.29) Tính cách Huấn Cao miêu tả chữ “khoảnh” “Khoảnh” nghĩa gì? A Cao ngạo, phách lối, khó chịu B Kiêu căng, ngạo mạn, khó tính C Kiêu ngạo, khó tính hay làm làm tịch D Khó tính, kiêu kì giao tiếp Câu 94 (ID: 480059): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Ông ta khóc q, muốn lặng may có Xn đỡ khỏi ngã Nó chật vật khơng làm cho ông đứng hẳn lên Dưới khăn trắng to tướng, áo thụng trắng l xịe, ơng phán oặt người đi, khóc khơng thơi - Hứt! Hứt! Hứt! Xuân Tóc Ðỏ muốn bỏ quách thấy ơng Phán dúi vào tay giấy bạc năm đồng gấp tư Nó nắm tay cho khỏi có người nom thấy, tìm cụ Tăng Phú lạc đám ba trăm người đương buồn rầu đau đớn điều sơ suất khổ chủ (Trích Hạnh phúc tang gia – Vũ Trọng Phụng, Ngữ văn 11, Tập 1, NXB Giáo dục) Trong đoạn trích tác giả sử dụng hình thức nghệ thuật để tạo tiếng cười châm biếm? A Đối lập B Lật tẩy C Miêu tả thật đằng sau giả D Phối hợp nghệ thuật đối lập, giễu nhại với lật tẩy Câu 95 (ID: 480060): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: 16 Của ong bướm tuần trăng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si Và ánh sáng chớp hàng mi; Mỗi sáng sớm, thần vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tơi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: (Trích Vội vàng – Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Dòng nêu biện pháp tu từ sử dụng? A Nhân hóa, hoán dụ B Điệp từ, so sánh C Câu hỏi tu từ, điệp từ D So sánh, câu hỏi tu từ, hốn dụ Câu 96 (ID: 480061): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Thị cười nói lảng: - Hơm qua làm biên bản, lý Cường tốn gần trăm Thiệt người lại tốn Nhưng thị lại nghĩ thầm: - Sao có lúc hiền đất Và nhớ lại lúc ăn nằm với hắn, thị nhìn trộm bà cơ, nhìn nhanh xuống bụng: - Nói dại, chửa, chết rồi, làm ăn nào? Ðột nhiên thị thấy thống lị gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa vắng người qua lại (Chí Phèo – Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Hình ảnh lị gạch tiếp tục xuất thể điều gì? A Đời sống nông dân làng Vũ Đại hoang tàn lị gạch cũ B Hình ảnh lị gạch bỏ hoang, khiến người đọc hiểu nghề truyền thống làng Vũ Đại mai C Nó gợi lên vịng luẩn quẩn, bế tắc, đau thương khơng lối người nơng dân Việt Nam xã hội cũ D Tác giả muốn giới thiệu với độc giả việc làm quanh năm nông dân làng Vũ Đại sản xuất gạch Câu 97 (ID: 480062): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Đêm tối Liên quen lắm, chị không sợ Tối hết cả, đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nhà, ngõ vào làng lại sẫm đen Giờ đèn chị Tí, bếp lửa bác Siêu chiếu sáng vùng đất cát; cửa hàng, đèn Liên, đèn vặn nhỏ, thưa thớt hột sáng lọt qua phên nứa Tất phố xá huyện thu nhỏ lại nơi hàng nước chị Tí Thêm gia đình bác xẩm ngồi manh chiếu, thau sắt trắng để trước mặt, bác chưa hát chưa có khách nghe (Trích “Hai đứa trẻ” – Thạch Lam, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Hình ảnh ánh sáng đoạn trích thể điều gì? A Một thứ ánh sáng gần gũi, yêu thương B Một thứ ánh sáng gợi nhiều thi vị C Nó gợi lên vẻ đẹp thơ mộng làng quê Việt Nam D Nó gợi kiếp người nghèo khổ Câu 98 (ID: 480063): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: 17 Hồn Trương Ba: Ông trả lời đi! Ơng có giúp tơi khơng? Nếu ơng từ chối, tơi Tơi quyết! Ơng phải giúp tơi! Đế Thích: Trả thân xác cho anh hàng thịt Hồn Trương Ba: Khơng cịn vật qi gở mang tên “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (Trích Hồn Trương Ba da hàng thịt – Lưu Quang Vũ, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Nội dung đối thoại gì? A Người thần tiên ln ln bất đồng quan điểm sống B Cuộc nói chuyện người thường thần tiên C Cuộc tranh luận sống chết D Khát vọng sống đẹp, khát vọng tự giải phóng cho tâm hồn Câu 99 (ID: 480064): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Dài hàng số nước xô đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc đòi nợ xt người lái đị sơng Đà tóm qua Quãng mà khinh suất tay lái dễ lật ngửa bụng thuyền ra” (Trích Người lái đị Sơng Đà – Nguyễn Tn, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Những chi tiết miêu tả Sông Đà đoạn nào? A Vách đá B Ghềnh Hát Loóng C Hút nước D Thác nước Câu 100 (ID: 480065): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sơng khơng hiểu Sóng tìm tận bể” (Trích đoạn trích Sóng, Xn Quỳnh, SGK Ngữ văn lớp 11 tập 2) Câu thơ “dữ dội dịu êm” sử dụng biện pháp nghệt thuật nào? A Nghệ thuật đối lập B Nghệ thuật so sánh C Nghệ thuật nhân hóa D Nghệ thuật lệt kê PHẦN KHOA HỌC – Lĩnh vực: Khoa học tự nhiên xã hội Câu 101 (ID: 471815): Vào kỷ XIX, Việt Nam bị cô lập với giới bên chủ yếu A sách cấm đạo triều đình nhà Nguyễn B sách “bế quan tỏa cảng” nhà Nguyễn C sách lập Việt Nam nước tư D sách xâm lược Việt Nam thực dân Pháp Câu 102 (ID: 457713): Trong trình chống Pháp xâm lược (1858 - 1884), định sai lầm triều đình Huế khiến nhân dân Việt Nam bất mãn, mở đầu cho việc đánh Triều lẫn Tây”? A Kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất (1862) B Nhượng cho Pháp ba tỉnh miền Đông Nam Kì (1862) C Bồi thường cho Pháp Tây Ban Nha 280 vạn lạng bạc D Ngăn cản nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đánh Pháp (1861) Câu 103 (ID: 467760): Xô Viết Nghệ - Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng 1930 – 1931 A làm lung lay tận gốc chế độ phong kiến nông thôn nước B khẳng định quyền làm chủ nơng dân 18 C hình thức quyền kiểu mới, dân, dân dân D đánh đổ thực dân Pháp phong kiến tay sai Câu 104 (ID: 465393): Nguyên nhân chung tạo nên thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945 kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) là: A có hậu phương vững B quân đội quy lớn mạnh C lãnh đạo tài tình Đảng D giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô Câu 105 (ID: 472886): So với trước Chiến tranh giới thứ nhất, phong trào yêu nước Việt Nam năm 20 kỉ XX có điểm sau đây? A Có hai khuynh hướng trị tồn phát triển B Có hai khuynh hướng trị phát triển C Có tham gia nhiều lực lượng xã hội khác D Có quy mơ rộng lớn, diễn nước Câu 106 (ID: 471309): Điểm giống chiến dịch Việt Bắc thu - đông (1947), Biên Giới thu đông (1950), tiến công chiến lược đông xuân (1953 – 1954) Điện Biên Phủ (1954)? A Sử dụng chiến thuật hiệp đồng thứ quân B Kết hợp chiến trường vung sau lưng địch C Kết hợp lực, thời D Tác chiến hiệp đồng quân binh chủng Câu 107 (ID: 471835): Việc phát động toàn quốc kháng chiến vào ngày 19/12/1946 là: A Giới hạn cuối nhân nhượng mà thực thực dân Pháp từ sau cách mạng tháng Tám thành công B Giới hạn cuối nhân nhượng mà thực thực dân Pháp từ sau ngày 6/3/1946 C Quyết định kịp thời, sáng suốt ta nhằm giữ vững tiến công chiến lược với quân Pháp D Quyết định kịp thời, sáng suốt nhằm giữ chủ động ta giai đoạn đầu kháng chiến toàn quốc Câu 108 (ID: 470948): Tên gọi tổ chức quần chúng mặt trận Việt Minh gì? A Hội Phản đế B Hội Cứu quốc C Hội giải phóng D Hội dân chủ (ID: 478976): Dựa vào thông tin để trả lời câu từ 109 đến 110: - Bảo vệ biên giới Tây Nam : Do có âm mưu từ trước, sau thắng lợi kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, tập đồn “Khơme đỏ” Campuchia Pơn Pốt cầm đầu mở hành quân khiêu khích, xâm phạm nhiều vùng lãnh thổ nước ta từ Hà Tiên đến Tây Ninh Đầu tháng – 1975, chúng cho quân đổ đánh chiếm đảo Phú Quốc ; sau đánh chiếm đảo Thổ Chu Ngày 22 – 12 – 1978, chúng huy động 19 sư đoàn binh với nhiều đơn vị pháo binh, xe tăng tiến đánh Tây Ninh, mở đầu chiến tranh xâm lấn biên giới Tây Nam nước ta Thực quyền tự vệ đáng, qn ta tổ chức phản cơng tiêu diệt quét quân xâm lược khỏi nước ta Theo yêu cầu Mặt trận đoàn kết dân tộc cứu nước Campuchia, quân đội Việt Nam với lực lượng cách mạng Campuchia tiến cơng, xố bỏ chế độ diệt chủng Pôn Pốt Ngày – – 1979, Thủ Phnơm Pênh giải phóng - Bảo vệ biên giới phía Bắc : Hành động thù địch chống Việt Nam tập đồn Pơn Pốt số nhà lãnh đạo Trung Quốc lúc đồng tình ủng hộ Họ cịn có hành động làm tổn hại đến tình hữu nghị nhân dân hai nước : cho quân khiêu khích dọc biên giới, dựng lên kiện “nạn kiều”, cắt viện trợ, rút chuyên gia Nghiêm trọng hơn, sáng 17- - 1979, quân đội Trung Quốc huy động 32 sư đoàn mở tiến cơng dọc biên giới nước ta từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Phong Thổ (Lai Châu) Để bảo vệ lãnh thổ Tổ quốc, quân dân ta, trực tiếp quân dân sáu tỉnh biên giới phía Bắc, đứng lên chiến đấu Đến ngày 18 – – 1979, quân Trung Quốc rút khỏi nước ta (Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 206 – 207) Câu 109: Quân đội nhân dân Việt Nam giúp lực lượng cách mạng Cam-pu-chia giải phóng thủ Phnơm Pênh vào thời điểm nào? A Ngày 22 - 12 - 1978 B Ngày - - 1979 C Ngày 17 - - 1979 D Ngày 18 - - 1979 Câu 110: Trong năm 1976-1986, nhân dân Việt Nam thực nhiệm vụ sau đây? A Kháng chiến chống Mỹ, cứu nước B Kháng chiến chống Pháp C Đấu tranh giành quyền D Đấu tranh bảo vệ Tổ quốc 19 Câu 111 (ID: 436140): Nguyên nhân sâu xa để Tây Nam Á Trung Á trở thành nơi cạnh tranh ảnh hưởng nhiều cường quốc là: A nguồn dầu mỏ có trữ lượng lớn, có vị trí địa lí- trị quan trọng B có nhiều khống sản quan trọng sắt, đồng, vàng, kim loại C có “Con đường tơ lụa” qua D nơi tiếp giáp châu lục Câu 112 (ID: 393283): Phát biểu sau không với đặc điểm tự nhiên Đông Nam Á? A Khí hậu nóng ẩm C Đất trồng đa dạng B Khống sản nhiều loại D Rừng ơn đới phổ biến Câu 113 (ID: 463283): Ở vùng ven biển nước ta, dạng địa hình sau thuận lợi cho việc xây dựng cảng biển? A Các bờ biển mài mòn C Các vùng vịnh nước sâu B Các vịnh cửa sông D Các bờ biển bồi tụ Câu 114 (ID: 468028): Biện pháp cải tạo đất hoang đồi núi nước ta A đào hố vẩy cá B bón phân hóa học C nơng - lâm kết hợp D dùng thuốc diệt cỏ Câu 115 (ID: 348949): Căn vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, cho biết phát biểu sau phân bố dân cư nước ta? A Vùng sông Tiền sơng Hậu có mật độ dân số cao nước B Phía đơng miền Trung có mật độ dân số cao phía tây miền C Ven rìa phía đơng bắc vùng Đồng sơng Hồng có mật độ dân số cao vùng D Dân cư vùng Tây Nguyên phân bố chủ yếu ven biên giới Campuchia Lào Câu 116 (ID: 299366): Cho biểu đồ: Tốc độ tăng trưởng số mặt hàng xuất Việt Nam Căn vào biểu đồ cho, cho biết nhận xét sau không tốc độ tăng trưởng số mặt hàng xuất Việt Nam? A Hàng dệt, may có tốc độ tăng trưởng nhanh thứ giai đoạn 2012 - 2014 B Nếu tính giai đoạn 2000 – 2010 hàng dệt, may đạt tốc độ tăng trưởng cao C Hàng điện tử ln có tốc độ tăng trưởng cao giai đoạn 2000 - 2014 D Hàng thủy sản có tốc độ tăng chậm so với hai mặt hàng lại Câu 117 (ID: 248820): Vùng sau nuôi trồng thủy sản phát triển mạnh nước? A Đông Nam Bộ C Duyên hải Nam Trung Bộ B Đồng sông Cửu Long D Đồng sông Hồng Câu 118 (ID: 378722): Vùng có nhiều di sản văn hóa giới nước ta là: A Trung du miền núi Bắc Bộ C Duyên hải miền Trung B Đồng sông Hồng D Đông Nam Bộ 20 Câu 119 (ID: 394951): Vùng Đồng sông Hồng trở thành vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm nước ta do: A Có lịch sử khai thác lãnh thổ lâu đời C Đất phù sa màu mỡ, khí hậu thuận lợi B Diện tích rộng lớn, địa hình phẳng D Vị trí địa lí thuận lợi, nhiều đô thị lớn Câu 120 (ID: 402647): Trong nghề cá, Duyên hải Nam Trung Bộ có ưu vùng Bắc Trung Bộ A bờ biển có vũng vịnh, đầm phá B tất tỉnh giáp biển C có dịng biển gần bờ D có ngư trường rộng, đặc biệt hai ngư trường xa bờ Câu 121 (ID: 479494): Để xác định điện trở vật dẫn kim loại, học sinh mắc nối tiếp điện trở với ampe kế Đặt vào hai đầu đoạn mạch biến nguồn, đọc giá trị dòng điện ampe kế, số liệu thu được thể đồ hình vẽ Điện trở vật dẫn gần giá trị sau đây? A 5 B 10 C 15 D 20 Câu 122 (ID: 421461): Một khung dây hình chữ nhật chuyển động song song với dòng điện thẳng dài vơ hạn hình vẽ Dịng điện cảm ứng khung A có chiều ABCD B có chiều ADCB C chiều với I D không Câu 123 (ID: 477782): Một người cận thị phải đeo kính sát mắt có độ tụ 2diop nhìn rõ người mắt thường (25cm đến vơ cực) Giới hạn nhìn rõ người khơng đeo kính ? A 25cm đến vô cực B 15,38cm đến vô 50cm C 16,67cm đến 50cm D 15,38cm đến 40cm Câu 124 (ID: 477218): Một lắc lò xo treo thẳng đứng gồm vật nặng có khối lượng 100g lị xo nhẹ có độ cứng k = 100N/m Kéo vật hướng xuống theo phương thẳng đứng đến vị trí lị xo dãn 4cm truyền cho vận tốc 40 cm / s theo phương thẳng đứng từ lên Coi vật dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Lấy g  10m / s ,   10 Thời gian ngắn để vật chuyển động từ vị trí thấp đến vị trí mà lị xo bị nén 1,5cm 1 A B 0, 2s C D s s s 10 15 20 Câu 125 (ID: 344739): Đồ thị dao động âm hai dụng cụ phát biểu diễn hình bên, Phát biểu sau đúng? 21 A Hai âm có tần số số C Hai âm có âm sắc Câu 126 (ID: 406910): Đồng vị B Độ to âm lớn âm D Độ cao âm lớn âm  60 27 Co (viết tắt Co  60 ) đồng vị phóng xạ  Khi hạt nhân Co  60 phân rã tạo electron biến đổi thành hạt nhân X Nhận xét sau cấu trúc hạt nhân X ? A Hạt nhân X có số notron số khối so với Co  60 B Hạt nhân X có số notron Co  60 C Hạt nhân X có số notron 24, số proton 27 D Hạt nhân X có số khối với Co  60 , số proton 28 Câu 127 (ID: 479495): Đồ thị sau biểu diễn mối quan hệ cảm ứng từ B cường độ điện trường E điểm khơng gian có sóng điện từ truyền qua A Hình B Hình C Hình D Hình Câu 128 (ID: 420285): Trong cơng tác phịng chống dịch bệnh COVID-19 người ta thường dùng nhiệt kế điện tử đo trán để đo thân nhiệt nhằm sàng lọc người có nguy nhiễm bệnh Thiết bị hoạt động dựa ứng dụng nào? A Quang điện trở C Nhiệt điện trở B Cảm biến tử ngoại D Cảm biến hồng ngoại Câu 129 (ID: 479496): Trên hình vẽ, ta có  : pin 9V  1 ; A: ampe kế micrôampe kế; R quang điện trở; L chùm sáng thích hợp chiếu vào quang điện trở Khi không chiếu sáng vào quang điện trở số micrơampe kế  A Khi quang điện trở chiếu sáng ampe kế 0, A Tính điện trở quang điện trở không chiếu sáng chiếu sáng ánh sáng thích hợp Điện trở ampe kế micrôampe kế coi nhỏ không đáng kể 22 A R1  M ; R2  19  B R1  1,5 M ; R2  19  C R1  1,5 M ; R2  14  D R1  M ; R2  14  Câu 130 (ID: 467492): Mạch điện xoay chiều gồm điện trở R  30 mắc nối tiếp với cuộn dây Đặt vào hai đầu mạch hiệu điện xoay chiều u  U 2.cos 100 t V hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn dây U d  60V dòng điện mạch lệch pha   so với u lệch pha so với ud Hiệu điện hiệu dụng hai đầu mạch U có giá trị Đáp án: …………… Câu 131 (ID: 445530): Hỗn hợp khí X gồm ankan anken Tỉ khối X so với H2 11,25 Đốt cháy hồn tồn 4,48 lít X, thu 6,72 lít CO2 (các thể tích khí đo đktc) Công thức ankan anken (cho nguyên tử khối H = 1; C = 12) A CH4 C2H4 B C2H6 C2H4 C CH4 C3H6 D CH4 C4H8 Câu 132 (ID: 480031): Cần lấy gam tinh thể CuSO4.5H2O gam dung dịch CuSO4 4% để điều chế 500 gam dung dịch CuSO4 8%? A 62,50 gam 437,50 gam B 33,33 gam 466,67 gam C 37,50 gam 462,50 gam D 25,00 gam 475,00 gam Câu 133 (ID: 480030): Để xác định nồng độ dung dịch NaOH người ta tiến hành sau: Cân 1,26 gam axit oxalic ngậm nước (H2C2O4.2H2O) hịa tan hồn tồn vào nước, định mức thành 100 ml Lấy 10 ml dung dịch thêm vào vài giọt phenolphthalein, đem chuẩn độ dung dịch NaOH đến xuất màu hồng (ở pH = 9) hết 17,5 ml dung dịch NaOH Tính nồng độ dung dịch NaOH dùng A 0,1143M B 0,2600M C 0,1240M D 0,1600M Câu 134 (ID: 396747): Cho 4,5 gam amin X (no, đơn chức, mạch hở) tác dụng hết với dung dịch HCl dư, thu 8,15 gam muối Tổng số nguyên tử phân tử X A B C 10 D Câu 135 (ID: 440018): Thí nghiệm xác định định tính nguyên tố cacbon hiđro phân tử saccarozơ tiến hành theo bước sau: Bước 1: Trộn khoảng 0,2 gam saccarozơ với đến gam đồng(II) oxit, sau cho hỗn hợp vào ống nghiệm khô (ống số 1) thêm tiếp khoảng gam đồng(II) oxit để phủ kín hỗn hợp Nhồi nhúm bơng có rắc bột CuSO4, khan vào phần ống số nút nút cao su có ống dẫn khí Bước 2: Lắp ống số lên giá thí nghiệm nhúng ống dẫn khí vào dung dịch Ca(OH) đựng ống nghiệm (ống số 2) Bước 3: Dùng đèn cồn đun nóng ống số (lúc đầu đun nhẹ, sau đun tập trung vào phần có hỗn hợp phản ứng) Cho phát biểu sau: (a) CuSO4 khan dùng để nhận biết H2O sinh thí nghiệm (b) Thí nghiệm trên, ống số có xuất kết tủa trắng 23 (c) Ở bước 2, lắp ống số cho miệng ống hướng lên (d) Thí nghiệm cịn dùng để xác định định tính nguyên tố oxi phân tử saccarozơ (e) Kết thúc thí nghiệm: tắt đèn cồn, để ống số nguội hẳn đưa ống dẫn khí khỏi dung dịch ống số Số phát biểu A B C D Câu 136 (ID: 376867): Cho phát biểu sau: Các polime có nhiệt độ nóng chảy xác định (1); đa số polime không tan dung môi thông thường (2); cao su vật liệu polime có tính đàn hồi (3); tơ poliamit bền mơi trường axit môi trường kiềm (4); tơ visco tơ axetat thuộc loại tơ hóa học (5) Số phát biểu A B C D Câu 137 (ID: 429675): Nhiệt phân muối kẽm nitrat sau thời gian thu chất rắn thấy khối lượng chất rắn giảm 27 gam so với lượng ban đầu Lượng khí thu hịa tan vào lít nước thu dung dịch axit có pH = x Giá trị x A 0,7 B 0,6 C 0,8 D 0,9 Câu 138 (ID: 448668): Cho dãy chất: NaHCO3, Zn(OH)2, Cr2O3, Al(OH)3, Al, Al2O3, AlCl3, CrO, Cr(OH)3, CrO3, Mg(OH)2 Số chất dãy có tính chất lưỡng tính A B C D Câu 139 (ID: 448467): Quá trình tổng hợp NH3 từ H2 N2 (với xúc tác Al2O3) biểu diễn cân hóa học sau: N2 + 3H2 ⇄ 2NH3 ; ΔH < Người ta thử cách sau: (1) tăng áp suất khí N2 cho vào hệ (2) tăng áp suất chung hệ (3) giảm nhiệt độ hệ (4) không dùng chất xúc tác (5) hóa lỏng NH3 đưa khỏi hệ Số cách làm làm cân chuyển dịch theo chiều thuận A B C D Câu 140 (ID: 459967): Hỗn hợp X gồm este đơn chức (khơng chứa nhóm chức khác) Cho 0,08 mol X tác dụng hết với dung dịch AgNO3/NH3 thu 0,16 mol Ag Mặt khác thủy phân hoàn toàn 0,08 mol X dung dịch NaOH dư thu dung dịch chứa 9,34 gam hỗn hợp muối 1,6 gam CH3OH Tính phần trăm khối lượng este có phân tử khối lớn X Đáp án: ………… Câu 141 (ID: 472816): Động vật sau hô hấp hệ thống ống khí? A Thỏ B Thằn lằn C Ếch đồng D Châu chấu Câu 142 (ID: 449166): Cho ví dụ tập tính động vật sau: I Nhện giăng tơ II Thú bú sữa mẹ III Chim sâu thấy bọ nẹt không dám ăn IV Học sinh biết cách phân loại rác Các ví dụ tập tính học A I, II B II, III C I, IV D III, IV Câu 143 (ID: 449191): Phun thuốc tiêu diệt loài sâu bướm phá hoại trồng vào giai đoạn hiệu nhất? A Giai đoạn trứng sâu non B Giai đoạn bướm trưởng thành C Giai đoạn nhộng bướm D Giai đoạn nhộng Câu 144 (ID: 440498): Ưu điểm sinh sản vơ tính A tạo cá thể đa dạng phong phú B tạo cá thể thích nghi cao với điều kiện môi trường 24 C sinh sản dễ dàng điều kiện quần thể có số lượng nhỏ D sinh sản vơ tính đóng vai trị quan trọng tiến hóa Câu 145 (ID: 473530): Tính đặc hiệu mã di truyền A axit amin mã hóa ba B ba mã hóa cho loại axit amin C có 61 ba mã hố axit amin D hầu hết lồi sinh vật, mã di truyền giống Câu 146 (ID: 465236): Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường quy định Tại huyện miền núi, tỉ lệ người bị bệnh bạch tạng 1/10000 Tỉ lệ người mang kiểu gen dị hợp % A 1,98% B 49,5% C 50% D 0,5% Câu 147 (ID: 469359): Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống với mang đặc điểm lồi khác nhau? A Ni cấy hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Nuôi cấy tế bào, mô thực vật D Cấy truyền phôi Câu 148 (ID: 463102): Để phân biệt quần thể giao phối phân hố trở thành lồi khác hay chưa, sử dụng tiêu chuẩn xác nhất? A Tiêu chuẩn cách li sinh thái B Tiêu chuẩn cách li địa lí C Các đặc điểm hình thái D Tiêu chuẩn cách li sinh sản Câu 149 (ID: 468500): Nhân tố sau làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể làm cho vốn gen quần thể khác biệt hẳn với vốn gen ban đầu? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối ngẫu nhiên C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên AB D d AB D X X ruồi giấm X Y cho F1 có kiểu hình lặn Câu 150 (ID: 397400): Ở phép lai ruồi giấm ab ab tất tính trạng chiếm tỉ lệ 4,375% Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn Tần số hốn vị gen bao nhiêu? Đáp án:………… -HẾT - 25 BẢNG ĐÁP ÁN B D A B B C B A C 10 C 11 B 12 D 13 D 14 A 15 D 16 A 17 C 18 D 19 D 20 D 21 C 22 B 23 A 24 D 25 B 26 D 27 C 28 B 29 A 30 D 38 31 A 32 A 33 A 41 42 y   x2  x  m  m    P  51 B 52 C 61 D 43 34 A 35 D 36 3 37 39 p   q  86400 48 49 40 50 a3 44 45 58 46 600 47  65 a 39 13 53 B 54 D 55 C 56 D 57 C 58 A 59 C 60 C 62 D 63 D 64 C 65 B 66 D 67 C 68 A 69 D 70 B 71 B 72 B 73 A 74 C 75 D 76 A 77 B 78 A 79 C 80 D 81 C 82 A 83 B 84 D 85 C 86 A 87 C 88 B 89 B 90 B 91 C 92 A 93 C 94 D 95 B 96 C 97 D 98 D 99 B 100 A 101 B 102 A 103 C 104 C 105 A 106 B 107 D 108 B 109 B 110 D 111 A 112 D 113 C 114 C 115 B 116 C 117 B 118 C 119 C 120 D 121 B 122 D 123 C 124 D 125 D 126 D 127 A 128 D 129 C 131 C 132 B 133 A 134 C 135 A 136 B 137 D 138 C 139 A 141 D 142 D 143 A 144 C 145 B 146 A 147 B 148 D 149 A 130 60 140 57,63 150 30 26 ... 58 46 600 47  65 a 39 13 53 B 54 D 55 C 56 D 57 C 58 A 59 C 60 C 62 D 63 D 64 C 65 B 66 D 67 C 68 A 69 D 70 B 71 B 72 B 73 A 74 C 75 D 76 A 77 B 78 A 79 C 80 D 81 C 82 A 83 B 84 D 85 C 86 A 87 ... Minh Châu D Ngô Tất Tố Câu 80 (ID: 480 047): Tác phẩm sau KHƠNG có phần đề từ? A Tràng giang B Người lái đị Sơng Đà C Đàn ghi ta Lor – ca D Tây Tiến Câu 81 (ID: 480 0 48) : Chọn từ/cụm từ thích hợp... 86 A 87 C 88 B 89 B 90 B 91 C 92 A 93 C 94 D 95 B 96 C 97 D 98 D 99 B 100 A 101 B 102 A 103 C 104 C 105 A 106 B 107 D 1 08 B 109 B 110 D 111 A 112 D 113 C 114 C 115 B 116 C 117 B 1 18 C 119 C 120