ĐỀ KIỂM TRA ĐỊA LÍ 6 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD BỘ 2 docx SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAN PHƯỢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6 Thời gian làm b[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAN PHƯỢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Thời gian làm bài: 45 phút (dành cho phân mơn Địa lí) MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Tại cần học Địa lí ? – Những khái niệm kĩ chủ yếu – Những điều lí thú học mơn Địa lí – Địa lí sống – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các yếu tố đồ – Các loại đồ thơng dụng – Lược đồ trí nhớ Chương Bản đồ - phương bề mặt Trái Đất TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL 1* 1* Vận dụng cao TNKQ TL % tổng điểm Chương Trái Đất – hành tinh hệ Mặt Trời - Vị trí Trái đất hệ Mặt trời - Hình dạng , kích thước trái đất - Chuyển động Trái Đất hệ địa lí Tỉ lệ % 1* 1* 20% Tỉ lệ chung mơn Địa lí 15% 50% 15% 35% 50% 15% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ Thời gian làm bài: 45 phút (dành cho phân mơn Địa lí) TT Nội dung kiến thức/ kĩ - TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ? Đơn vị kiến thức/ kĩ – Những khái niệm kĩ chủ yếu – Những điều lí thú học mơn Địa lí – Địa lí sống Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ kiến thức/kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Nêu vai trò Địa lí sống Thơng hiểu - Hiểu tầm quan trọng việc nắm khái niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt Nhận biết 2TN Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Vận dụng - Hiểu ý nghĩa lí thú việc học mơn Địa lí BẢN ĐỒ: PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT – Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ – Các yếu tố đồ – Các loại đồ thơng dụng – Lược đồ trí nhớ Nhận biết Xác định đồ Địa Cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu – Đọc kí hiệu đồ giải đồ hành chính, đồ địa hình Thơng hiểu – Đọc xác định vị trí đối tượng địa lí đồ Vận dụng - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ – Xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ – Biết tìm đường đồ 3TN 1TL* 1TL* – Vẽ lược đồ trí nhớ thể đối tượng địa lí thân quen cá nhân học sinh TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI – Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, kích thước Trái Đất Nhận biết – Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Mơ tả hình dạng, kích thước Trái Đất 3TN – Chuyển động Trái Đất hệ Địa lí – Mơ tả chuyển động Trái Đất: quanh trục quanh Mặt Trời Thông hiểu – Nhận biết địa phương, khu vực (múi giờ) – Trình bày tượng ngày đêm luân phiên – Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa 1TL* 1TL* 1TL Vận dụng – Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến – So sánh hai địa điểm Trái Đất Tổng Tỉ lệ % mức độ nhận thức Tỉ lệ chung (%) câu câu (2,0đ) (1,5đ) 2câu (1,5đ) 20% 15% 15% 35% 15% ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (Thời gian: 45 phút dành cho phân mơn Địa lí) ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng: Câu 1: Để thể đường giao thơng, hướng di chuyển gió, người ta sử dụng loại kí hiệu A Kí hiệu điểm B Kí hiệu đường C Kí hiệu diện tích D Kí hiệu hình học Câu 2: Những loại kí hiệu đồ thường sử dụng rộng rãi A Kí hiệu điểm, kí hiệu hoa văn, kí hiệu B Kí hiệu đường, kí hiệu hoa văn, kí hiệu C Kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diện tích D Kí hiệu diện tích, kí hiệu hoa văn, kí hiệu Câu 3. Một phương tiện đặc biệt để mô tả hiểu biết cá nhân địa phương gọi A sơ đồ trí nhớ B lược đồ trí nhớ C đồ trí nhớ D đồ khơng gian Câu 4: Trái đất có dạng hình A Hình cầu B Hình bán nguyệt C Hình đĩa D Hình vng Câu 5: Trái đất nằm vị trí thứ theo thứ tự xa dần mặt trời A.1 B C D.4 Câu 6: Hướng chuyển động tự quay quanh trục Trái đất là: A Từ Đông sang Tây B Từ Tây sang Đông C Từ Bắc xuống Nam D Từ Nam lên Bắc Câu 7: Việc học địa lí khơng giúp học sinh phát triển kĩ sau A Sử dụng đồ B Phân tích xử lí thơng tin C Xác định phướng hướng D Cảm nhận âm Câu 8: Trong học tập, rèn luyện kĩ địa lí đồ A sách giáo khoa B phương tiện C bách khoa toàn thư D cẩm nang tri thức II TỰ LUẬN (3 điểm) Câu (1,5 điểm):Trình bày tượng ngày đêm luân phiên trái đất Giải thích có tượng Câu (1,0 điểm): Quan sát hình ghi tọa độ địa lí điểm A, B, C, D Câu (0,5 điểm): Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến ... câu câu (2,0đ) (1, 5đ) 2câu (1, 5đ) 20% 15 % 15 % 35% 15 % ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (Thời gian: 45 phút dành cho phân môn Địa lí) ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2... 35% 50% 15 % BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ Thời gian làm bài: 45 phút (dành cho phân mơn Địa lí) TT Nội dung kiến thức/ kĩ - TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ? Đơn... niệm kĩ chủ yếu – Những điều lí thú học mơn Địa lí – Địa lí sống Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ kiến thức/kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Nêu vai trị Địa lí sống Thông hiểu - Hiểu