Nội dung chính tác phẩm ngữ văn lớp 6 – cánh diều đầy đủ

Nội dung Thánh Gióng - Ngữ văn lớp A Nội dung Thánh Gióng Câu chuyện “Thánh Gióng” kể người anh hùng làng Gióng với nhiều màu sắc thần kì biểu tượng rực rỡ ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời thể quan niệm ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm B Bố cục Thánh Gióng Có thể chia văn thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến “đặt đâu nằm đấy” : Sự đời Gióng + Đoạn 2: Tiếp theo đến “giết giặc cứu nước” : Gióng địi đánh giặc, lớn bổng kì lạ + Đoạn 3: Tiếp theo đến “lên trời, biến mất” : Gióng đánh giặc bay trời + Đoạn 4: Đoạn cịn lại: Nhân dân ghi nhớ cơng ơn C Tóm tắt Thánh Gióng Tóm tắt Thánh Gióng (Mẫu 1) Vào đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ăn phúc đức, khơng có Một hơm đồng, bà vợ ướm vào vết chân to, thụ thai, mười hai tháng sau sinh cậu bé khôi ngô tuấn tú lên ba tuổi khơng biết khơng biết nói cười Mãi tới sứ giả rao tìm người tài giỏi đánh giặc lúc Gióng cất tiếng nói xin vua roi sắt, áo giáp sắt, ngựa sắt để đánh giặc Gióng bà láng giềng góp gạo nên lớn nhanh thổi, vươn vai trở thành tráng sĩ cưỡi ngựa xông vào giết giặc Roi sắt gãy, Gióng nhổ bụi tre ven đường đánh giặc Giặc tan, Gióng cưỡi ngựa bay lên trời Vua nhớ cơng ơn chàng, lập đền thờ phong cho Phù Đổng Thiên Vương Tóm tắt Thánh Gióng (Mẫu 2) Truyền thuyết “Thánh Gióng” kể cậu bé làng Gióng Vào đời Hùng Vương thứ sáu, có hai vợ chồng ăn hiền lành mà chưa có mụn Một lần, bà lão đồng nhìn thấy vết chân to liền ướm thử, nhà liền mang thai Mười hai tháng sau, bà sinh câu trai Cậu bé lên ba tuổi mà khơng biết nói, biết cười Ít lâu sau, giặc Ân đến xâm lược nước ta Nhà vua muốn tìm người tài đánh giặc cứu nước Sứ giả đến làng Gióng kì lạ thay, cậu bé cất tiếng nói: “Mẹ mời sứ giả vào đây” Cậu yêu cầu sứ giả tâu với vua sắm cho ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt để đánh giặc Từ sau hơm đó, cậu bé lớn nhanh thổi, cơm ăn không no, áo mặc không vừa Giặc đến nơi vừa lúc sứ giả mang ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt đến, cậu bé vươn vai biến thành tráng sĩ đánh tan quân giặc Tráng sĩ đánh giặc xong cởi bỏ áo giáp sắt, cưỡi ngựa bay lên trời Vua nhớ công ơn phong Phù Đổng Thiên Vương cho lập đền thờ quê nhà Nội dung Thạch Sanh - Ngữ văn lớp A Nội dung Thạch Sanh Truyện “Thạch Sanh” kể chàng dũng sĩ Thạch Sanh với thân phận mồ côi, trải qua nhiều khó khăn thử thách: diệt chằn tinh, diệt đại bàng, cứu công chúa vua Thủy Tề, vạch mặt Lí Thơng, chống qn 18 nước chư hầu…, cuối lên làm vua, trị đất nước Truyện thể ước mơ, niềm tin đạo đức, công lí xã hội lí tưởng nhân đạo, u hịa bình nhân dân ta Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo giàu ý nghĩa (như đời lớn lên kì lạ Thạch Sanh, cung tên vàng, đàn thần, nêu cơm thần, …) B Bố cục Thạch Sanh - Đoạn (Từ đầu đến mẹ Lý Thơng): Hồn cảnh xuất thân Thạch Sanh - Đoạn (Tiếp theo đến …Quận công): Thạch Sanh bị mẹ Lý Thông lừa canh miếu thờ bị cứớp công - Đoạn (Tiếp theo đến …Thạch Sanh bị bắt vào ngục): Thạch Sanh giết đại bàng, cứu công chúa - Đoạn (Tiếp theo đến …hóa kiếp thành bọ hung): Thạch Sanh giải oan cho - Đoạn (Cịn lại): Thạch Sanh chiến thắng quân sĩ 18 nước chư hầu lên làm vua C Tóm tắt Thạch Sanh Tóm tắt Thạch Sanh (Mẫu 1) Truyện kể chàng Thạch Sanh với thân phận mồ côi, trải qua nhiều khó khăn thử thách: diệt chằn tinh, diệt đại bàng, cứu công chúa vua Thủy Tề, vạch mặt Lí Thơng, chống qn 18 nước chư hầu…, cuối lên làm vua, trị đất nước Tóm tắt Thạch Sanh (Mẫu 2) Thạch Sanh vốn mồ côi cha mẹ, sống túp lều gốc đa gia tài có lưỡi búa cha để lại Thấy Thạch Sanh khỏe, Lí Thơng lân la kết nghĩa huynh đệ Thạch Sanh sống với mẹ Lí Thơng Trong vùng có chằn tinh dữ, năm người dân phải nộp người cho ăn thịt Tới phiên Lí Thơng, lừa Thạch Sanh nộp mạng thay Thạch Sanh giết chết chằn tinh, Lí Thơng lại lừa chàng trốn cướp công Thạch Sanh Trong ngày hội nhà vua kén phị mã, cơng chúa bị đại bàng cắp Thạch Sanh thấy đại bàng cắp người bắn lần theo dấu máu vào hang cứu cơng chúa Lí Thơng lại lần lừa Thạch Sanh, lấp miệng hang nhốt chàng vực Thạch Sanh giết đại bàng cứu vua Thủy Tề, chàng tặng nhiều vàng bạc xin đàn trở gốc đa Hồn chằn tinh đại bàng vu oan cho Thạch Sanh, chàng bị bắt vào ngục Trong ngục chàng lôi đàn gảy kể nỗi oan khiên Lý Thơng bị trừng trị, Thạch Sanh nhà vua gả công chúa cho Các nước chư hầu tức giận đem quân sang đánh, Thạch Sanh mang đàn gảy, 18 nước chư hầu xin hàng, Thạch Sanh nấu cơm thết đãi Quân sĩ coi thường, ăn khơng hết, họ kính phục rút quân nước Nội dung Sự tích Hồ Gươm - Ngữ văn lớp A Nội dung Sự tích Hồ Gươm Truyện “Sự tích Hồ Gươm” kể việc Long Quân cho Lê Lợi nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần, đánh thắng giặc Minh, bảo vệ bờ cõi Truyền thuyết ca ngợi tính chất nghĩa, tính chất nhân dân chiến thắng vẻ vang khởi nghĩa Lam Sơn chống giặc Minh Lê Lợi đánh giặc đầu kỉ XV Truyền thuyết cịn giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Gươm (hồ Hồn Kiếm), đồng thời thể khát vọng hịa bình nhân dân ta B Bố cục Sự tích Hồ Gươm Có thể chia văn thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến …Đất nước): Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc - Đoạn (Còn lại): Long Quân đòi gươm sau đất nước hết giặc C Tóm tắt Sự tích Hồ Gươm Tóm tắt Sự tích Hồ Gươm (Mẫu 1) Giặc Minh đô hộ nước ta, chúng làm nhiều điều bạo ngược Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn ban đầu yếu, lực mỏng nên thường bị thua Đức Long Quân định cho nghĩa quân mượn gươm thần để giết giặc Một người đánh cá tên Lê Thận ba lần kéo lưới gặp sắt, nhìn kĩ hố lưỡi gươm Sau lâu, Lê Lợi bị giặc đuổi, chạy vào rừng bắt chuôi gươm nạm ngọc đa, đem vào lưỡi gươm nhà Lê Thận vừa in, biết gươm thần Từ có gươm thần, nghĩa quân đánh đâu thắng đấy, cuối đánh tan quân xâm lược Một năm sau thắng giặc, Lê Lợi thuyền chơi hồ Tả Vọng; Long Quân sai Rùa Vàng lên địi lại gươm thần Từ đó, hồ Tả Vọng đổi tên thành hồ Hồn Kiếm Tóm tắt Sự tích Hồ Gươm (Mẫu 2) Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn chống lại giặc Minh ban đầu yếu, lực mỏng nên thường bị thua Đức Long Quân định cho nghĩa quân mượn gươm thần để giết giặc Một người đánh cá tên Lê Thận ba lần kéo lưới gặp sắt, nhìn kĩ hố lưỡi gươm Sau lâu, Lê Lợi bị giặc đuổi, chạy vào rừng bắt chuôi gươm nạm ngọc đa, đem tra vào lưỡi gươm nhà Lê Thận vừa in, biết gươm thần Từ có gươm thần, nghĩa quân đánh đâu thắng đấy, cuối đánh tan quân xâm lược Một năm sau thắng giặc, Lê Lợi thuyền chơi hồ Tả Vọng; Long Quân sai Rùa Vàng lên đòi lại gươm thần Từ đó, hồ Tả Vọng đổi tên thành hồ Hồn Kiếm Nội dung À tay mẹ - Ngữ văn lớp Nội dung Về thăm mẹ - Ngữ văn lớp A Nội dung À tay mẹ A Nội dung Về thăm mẹ “À tay mẹ” thơ bày tỏ tình cảm người mẹ với đứa nhỏ bé Qua hình ảnh đơi bàn tay lời ru, thơ khắc họa thành công người mẹ Việt Nam điển hình: vất vả, chắt chiu, yêu thương, hi sinh đến quên “Về thăm mẹ” thơ thể tình cảm người xa nhà lần thăm mẹ Mặc dù mẹ khơng nhà hình ảnh mẹ hữu vật thân thuộc xung quanh Mỗi cảnh, vật biểu vất vả, tần tảo, hi sinh đặc biệt tình thương yêu mẹ dành cho B Bố cục À tay mẹ Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến mẹ hát ru): Bàn tay hát ru mẹ - Phần (Cịn lại): Bàn tay nhiệm mầu mẹ C Tóm tắt À tay mẹ Tóm tắt À tay mẹ (Mẫu 1) “À tay mẹ” thơ bày tỏ tình cảm người mẹ với đứa nhỏ bé Qua hình ảnh đơi bàn tay lời ru, thơ khắc họa thành cơng người mẹ Việt Nam điển hình: vất vả, chắt chiu, yêu thương, hi sinh đến quên Tóm tắt À tay mẹ (Mẫu 2) Với thể thơ lục bát nhịp nhàng lối hát ru Phối hợp hài hòa biện pháp tu từ: ẩn dụ, điệp từ, điệp cấu trúc… Bài thơ “À tay mẹ” bày tỏ tình cảm người mẹ với đứa nhỏ bé Qua hình ảnh đơi bàn tay lời ru, thơ khắc họa thành công người mẹ Việt Nam điển hình: vất vả, chắt chiu, yêu thương, hi sinh đến quên B Bố cục Về thăm mẹ Có thể chia văn thành đoạn: - Đoạn (Khổ 1): Con thăm mẹ - Đoạn (Khổ 2, 3): Quang cảnh quê nhà - Đoạn (Khổ 4): Tình cảm người dành cho mẹ C Tóm tắt Về thăm mẹ Tóm tắt Về thăm mẹ (Mẫu 1) “Về thăm mẹ” thơ thể tình cảm người xa nhà lần thăm mẹ Mặc dù mẹ khơng nhà hình ảnh mẹ hữu vật thân thuộc xung quanh Mỗi cảnh, vật biểu vất vả, tần tảo, hi sinh đặc biệt tình thương yêu mẹ dành cho Tóm tắt Về thăm mẹ (Mẫu 2) Bằng thể thơ lục bát nhịp nhàng, biểu cảm Kết hợp thành công biện pháp tu từ: ẩn dụ, liệt kê Bài thơ “Về thăm mẹ” tác giả Đinh Nam Khương thể tình cảm người xa nhà lần thăm mẹ Mặc dù mẹ khơng nhà hình ảnh mẹ hiễn hữu vật thân thuộc xung quanh Mỗi cảnh, vật biểu vất vả, tần tảo, hi sinh đặc biệt tình thương yêu mẹ dành cho Nội dung Ca dao Việt Nam - Ngữ văn lớp Nội dung Trong lịng mẹ - Ngữ văn lớp A Nội dung Ca dao Việt Nam A Nội dung Trong lịng mẹ Ca dao hình thức thơ ca dân gian truyền thống lâu đời dân tộc Việt Nam Thể thơ lục bát sử dụng phổ biến Ca dao thể phương diện tình cảm, có tình cảm gia đình Tình cảm diễn tả ba ca dao tình cảm: ơng bà, cha mẹ - cái, – ông bà, cha mẹ, anh em nhà,… Đó những tình cảm thiêng liêng, đáng quý, chúng ta cần phải tơn trọng, giữ gìn Đoạn trích “Trong lịng mẹ”, trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” Nguyên Hồng, kể lại cách chân thực cảm động cay đắng, tủi cực tình yêu thương cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất hạnh B Bố cục Trong lòng mẹ B Bố cục Ca dao Việt Nam Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn sau: - Đoạn (Từ đầu đến sống cách đó): Hồn cảnh Hồng - Bài 1: Tình yêu thương cha mẹ - Đoạn (Tiếp theo đến …người ta hỏi đến chứ?): Cuộc trị chuyện bé Hồng với người - Bài 2: Tình cảm với ơng bà, tổ tiên - Bài 3: Tình cảm anh em ruột thịt C Tóm tắt Ca dao Việt Nam Tóm tắt Ca dao Việt Nam (Mẫu 1) Ca dao hình thức thơ ca dân gian truyền thống lâu đời dân tộc Việt Nam Thể thơ lục bát sử dụng phổ biến Ca dao thể phương diện tình cảm, có tình cảm gia đình Tình cảm diễn tả ba ca dao tình cảm : ông bà, cha mẹ - cái, – ông bà, cha mẹ, anh em nhà,… Đó những tình cảm thiêng liêng, đáng quý, chúng ta cần phải tơn trọng, giữ gìn Tóm tắt Ca dao Việt Nam (Mẫu 2) - Bài 1: Ca ngợi công lao to lớn đấng sinh thành: cha mẹ Đồng thời răn dạy người phải biết ghi nhớ báo đáp công ơn - Bài 2: Khuyên nhủ người cần phải ghi nhớ nguồn cội mình, ghi nhớ cơng ơn hệ trước - Bài 3: Đề cao tình cảm anh em gia đình Nhắc nhở anh em gia đình phải biết yêu thương, giúp đỡ đùm bọc lẫn - Đoạn (Còn lại): Cuộc gặp gỡ bé Hồng mẹ C Tóm tắt Trong lịng mẹ Tóm tắt Trong lịng mẹ (Mẫu 1) Hồng cậu bé có cảnh ngộ đáng thương: bố mất, mẹ tha hương cầu thực, em phải sống ghẻ lạnh, cay nghiệt người cô Người cô độc ác gieo rắc vào đầu em điều xấu xa mẹ để em khinh miệt, ruồng rẫy mẹ Bà cịn bảo em vào Thanh Hóa tìm mẹ em bé Nhưng dù nữa, em yêu thương tin tưởng mẹ Chiều hơm đó, tan học, em thấy thống bóng người giống mẹ Bé Hồng khơng kìm lịng mà chạy theo gọi mẹ Khi người mẹ quay đầu lại, em mẹ ơm vào lịng, vuốt ve ngày bé làm em thấy hạnh phúc quên lời độc ác bà Tóm tắt Trong lịng mẹ (Mẫu 2) Chú bé Hồng có tuổi thơ đầy bất hạnh: Bố chết sớm nghiện ngập, mẹ cảnh túng phải bỏ tha hương cầu thực, sống với bà cô cay nghiệt Một hôm, bà cô gọi Hồng đến hỏi có muốn vào Thanh Hố với mẹ không Nhận vẻ mặt kịch tâm địa độc ác bà cô, Hồng nén lại niềm thương nhớ mẹ trả lời không muốn vào Nhưng bà cố tình kể chuyện mẹ Hồng khốn khổ, có với người khác làm cho Hồng đau đớn, thương mẹ căm phẫn cổ tục đày đọa mẹ Gần đến ngày giỗ bố, đường học về, Hồng thấy bóng người ngồi xe kéo giống mẹ Chú đuổi theo nhận mẹ, Hồng khóc Hồng cảm thấy sung sướng hạnh phúc vô lòng mẹ Hồng thấy mẹ đẹp ngày Chú quên hết lời xúc xiểm bà Nội dung Đồng Tháp mười mùa nước - Ngữ văn lớp A Nội dung Đồng Tháp mười mùa nước Qua văn “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi”, tác giả kể trải nghiệm thân đến vùng đất Đồng Tháp Mười Đó chuyến thú vị, tác giả tìm hiểu nhiều cảnh vật, thiên nhiên, di tích, ẩm thực người nơi Bài du kí cho ta hiểu biết thêm vùng đất Tháp Mười, khung cảnh thiên nhiên, người, nét đẹp văn hóa, di tích lịch sử lâu đời văn hóa ẩm thực nơi Từ khơi gợi cho người đọc niềm yêu mến, thích thú, muốn khám phá mảnh đất B Bố cục Đồng Tháp mười mùa nước Có thể chia thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến đầy sắc): Mùa lũ, kênh rạch chằng chịt Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …chiêm ngưỡng nhiều): Tràm chim Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …con người vùng đất phương Nam): Đặc sản Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …mênh mông Đồng Tháp Mười): Sen Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …vinh sen Đồng Tháp Mười): Khu di tích Gị Tháp Đồng Tháp Mười - Đoạn (Cịn lại): Người dân khu thị Cao Lãnh Đồng Tháp Mười C Tóm tắt Đồng Tháp mười mùa nước Tóm tắt Đồng Tháp mười mùa nước (Mẫu 1) Bài kí nêu lên vẻ đẹp Đồng Tháp Mười Nhắc đến Đồng Tháp Mười phải nói đến lũ – nguồn sống cư dân miền Thứ hai tràm chim, kết hợp rừng chàm chim dày đặc vườn Thứ ba đặc sản vùng bơng điên điển xào tơm cá linh kho ngót Thứ tư bạt ngàn sen chen rừng tràm, sen vươn lên nắng đầy kiêu hãnh tự tin khoe sắc Thứ năm khu di tích Gị Tháp – di tích quốc gia Cuối người dân hiền lành, động khu đô thị Cao Lãnh đại trẻ trung Tóm tắt Đồng Tháp mười mùa nước (Mẫu 2) Qua văn “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi”, tác giả kể trải nghiệm thân đến vùng đất Đồng Tháp Mười Đó chuyến thú vị, tác giả tìm hiểu nhiều cảnh vật, thiên nhiên, di tích, ẩm thực người nơi Nói đến Đồng Tháp Mười phải nói đến lũ Lũ nguồn sống cư dân miền sông nước Kênh rạch chằng chịt nối cù lao, giồng, … thành đồng rộng lớn Tác giả nhà văn Hữu Nhân chạy xe chở vào tận lõi vùng Đồng Tháp Mười Nơi có tên đất, tên miền gọi giản dị Bên cạnh thưởng thức hai ăn đặc sản nơi cá linh điên điển, tác giả dịp ngắm đầm sen Tháp Mười bạt ngàn Từ thành phố Cao Lãnh, tác giả đến khu di tích Gị Tháp Đây khu gị rộng cao, với gạch cổ tòa tháp cơng nhận di tích quốc gia gắn liền hai kháng chiến chống Pháp Mỹ Người dân vùng Đồng Tháp Mười vui vẻ, hiền lành, động, đại Nội dung Thời thơ ấu Hon-đa - Ngữ văn lớp A Nội dung Thời thơ ấu Hon-đa Đoạn kí “Thời thơ ấu Hon-đa” kể tuổi thơ sớm nhận hứng thú Hon-đa với máy móc, kĩ thuật Đồng thời, tác phẩm nêu lên ước mộng tác giả, yếu tố liên quan đến nghiệp ơng sau Qua nói: Tuổi thiếu niên thời gian chuẩn bị quan trọng cho giai đoạn trưởng thành đời người B Bố cục Thời thơ ấu Hon-đa Có thể chia thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến cõng em chạy xem): Niềm đam mê máy móc từ bé - Đoạn (Còn lại): Kỉ niệm xem buổi biểu diễn máy bay C Tóm tắt Thời thơ ấu Hon-đa Tóm tắt Thời thơ ấu Hon-đa (Mẫu 1) Hon-đa sinh năm 1906 tỉnh Si-dư-ô-ca Nhà Hon-đa nghèo từ bé cậu bộc lộ đam mệ với công việc cha – nghề rèn Chỉ cần nhìn máy móc chuyển động Hon-đa cảm thấy sung sướng Suốt thời gian tiểu học, câu cực mê pin, cân, ống nghiệm máy móc Thậm chí thấy tơ làng đuổi theo hít lấy dầu Khi học lớp 2, cậu trốn nhà, tự đạp xe đạp 20km đến buổi biểu diễn máy bay Vì khơng đủ tiền mua vé nên cầu liền treo lên thông để xem Sau đó, câu thỏa mãn khát vọng ăn mặc bắt chước người phi công lái máy bay Tóm tắt Thời thơ ấu Hon-đa (Mẫu 2) Bài kí kể thời thơ ấu Hon – đa Sô-i-chi-rô kỹ sư nhà sáng lập hãng xe máy, tơ Hon-đa Ơng sinh lớn lên gia đình nghèo khó có người cha làm nghề thợ rèn Ngay từ nhỏ, Hon- đa say mê máy móc động Có thể ngắm nhìn máy nổ, nghe âm “bùm chát” hồi mà khơng chán Trong q trình học lên lớp ơng thích ống nghiệm, pin cân máy móc Hon-đa chạy đuổi theo xe tơ để ngửi mùi khói xe dí mũi xuống đất để ngửi mùi dầu nhớt Khi học lớp thấy có biểu diễn máy bay Liên đội Bộ binh Hama-mát-su ông trốn học, trộm xu cha, lấy xe đạp phóng thẳng thẳng tới nơi có buổi biểu diễn máy bay Vì khơng đủ tiền vào xem ông lấy ngụy trang trèo lên để xem máy bay từ xa Sau nhà ơng tự sáng tạo trang phục để bắt chước chũng phi công Hon- đa cậu bé đam mê máy móc, động nghịch ngợm Nội dung Nguyên Hồng – nhà văn người khổ - Ngữ văn lớp A Nội dung Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Với nghệ thuật lập luận sắc bén, chặt chẽ; hệ thống lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục kết hợp số biện pháp tu từ điệp ngữ, liệt kê, so sánh,…văn “Nguyên Hồng nhà văn người khổ” Nguyễn Đăng Mạnh chứng minh Nguyên Hồng nhà văn nhạy cảm, khao khát tình yêu thương đồng cảm với phụ nữ, trẻ em, người lao động người dân nghèo Sự đồng cảm tình u đặc biệt xuất phát từ hồn cảnh xuất thân mơi trường sống ơng B Bố cục Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến vô nhạy cảm mình): Trái tim nhạy cảm - Phần (Tiếp theo đến …vì người ta có phải mẹ tơi đâu): Khát khao tình thương dễ cảm thơng - Phần (Còn lại): Chất dân nghèo, chất lao động C Tóm tắt Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Tóm tắt Nguyên Hồng – nhà văn người khổ (Mẫu 1) Qua “Nguyên Hồng - nhà văn người khổ”, Nguyễn Đăng Mạnh chứng minh Nguyên Hồng nhà văn nhạy cảm, khao khát tình yêu thường đồng cảm với phụ nữ, trẻ em, người lao động người dân nghèo Sự đồng cảm tình yêu đặc biệt xuất phát từ hồn cảnh xuất thân mơi trường sống ơng Tóm tắt Ngun Hồng – nhà văn người khổ (Mẫu 2) Nội dung văn nhằm nói đến tính cách nhạy cảm dễ xúc động nhà văn Nguyên Hồng Nguyên nhân dẫn đến tính cách nhạy cảm, dễ khóc ơng người sống thiếu tình thương từ nhỏ, cha sớm mẹ bước Cảnh ngộ ném ông vào sống bất hạnh từ nhỏ phải lặn lộn với đời kiếm sống nghề tầm thường, hạ đẳng xã hội, giao du với hạng người bần Từ tạo nên chất dân nghèo, chất lao động sáng tác ơng Chính người ta gọi ơng Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Nội dung Vẻ đẹp ca dao - Ngữ văn lớp Nội dung Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước - Ngữ văn lớp A Nội dung Vẻ đẹp ca dao A Nội dung Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng yêu nước Qua “Vẻ đẹp ca dao”, Hồng Tiến Tựu nêu lên ý kiến vẻ đẹp bố cục ca dao Qua thể khả lập luận xuất sắc tác giả Qua văn “Thánh Gióng - tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước”, Bùi Mạnh Nhị chứng minh Thánh Gióng tác phẩm thành cơng, tiêu biểu viết lịng u nước dân tộc B Bố cục Vẻ đẹp ca dao B Bố cục Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước Có thể chia thành phần: Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến đồng lúa quê hương): Vẻ đẹp ca dao - Phần (Từ đầu đến cho chủ đề này): Khẳng định giá trị tác phẩm - Phần (Tiếp theo đến …nói lên điều đó): Vẻ đẹp cánh đồng - Phần (Cịn lại): Chứng minh Thánh Gióng tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước - Phần (Cịn lại): Vẻ đẹp gái thăm đồng C Tóm tắt Vẻ đẹp ca dao Tóm tắt Vẻ đẹp ca dao (Mẫu 1) C Tóm tắt Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước Tóm tắt Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước (Mẫu 1) Bài viết giới thiệu vẻ đẹp ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng… Bài ca dao có hai đẹp Cái đẹp thứ vẻ đẹp cánh đồng qua hai dòng thơ đầu Cái đẹp thứ hai vẻ đẹp cô gái thăm đồng qua hai dòng thơ cuối Giá trị ca dao cô gái xuất cánh đồng từ đầu, quan sát rõ nét, sống động Về cuối cô lên đầy sức sống chẽn lúa địng địng Bài viết lí giải Thánh Gióng thuộc tác phẩm hay cho chủ đề đánh giặc cứu nước Điều thể qua kiện đời Gióng, Từ đời kì lạ – niềm u mến, tơn kính cách lớn lên kì lạ – tiêu biểu cho sức mạnh toàn dân Đặc biệt qua q trình Gióng vươn vai trận đánh giặc – trưởng thành hùng khí, tinh thần dân tộc Khi giặc tan, Gióng bay lên trời để lại dấu viết xưa muốn chứng minh câu chuyện có thật Tóm tắt Vẻ đẹp ca dao (Mẫu 2) Tóm tắt Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước (Mẫu 2) Khi phân tích ca dao này, nhiều người thường chia hai phần: hai câu đầu hình ảnh cánh đồng, hai câu cuối hình ảnh gái thăm đồng Tuy nhiên, khơng hồn tồn tách biệt từ hai câu đầu: hình ảnh gái thăm đồng hịa quyện với vẻ đẹp cánh đồng, từ ngữ “bát ngát mênh mơng” đảo lại trước gái miêu tả chỗ đứng, cách quan sát cánh đồng Nhờ hai câu thơ đầu khơng có chủ ngữ, cảm giác mênh mông, bát ngát cánh đồng lan truyền sang ta cách tự nhiên Ở hai câu thơ cuối, gái tập trung ngắm nhìn, đặc tả riêng “chẽn lúa đòng đòng” liên hệ với thân Hình ảnh chẽn lúa tượng trưng cho gái đến tuổi dậy thì, căng tràn sức sống Chủ đề đánh giặc cứu nước chủ đề lớn, bản, xuyên suốt lịch sử văn học Việt Nam “Thánh Gióng” thể tập trung chủ đề đánh giặc cứu nước, thuộc loại tác phẩm hay cho chủ đề Sự đời kì lạ Gióng thể niềm u mến, tơn kính nhân dân Gióng lớn lên kì lạ tiêu biểu cho sức mạnh tồn dân Gióng vươn vai trận đánh giặc tượng đài bất hủ trưởng thành vượt bậc, hùng khí, tinh thần dân tộc trước vận nước lâm nguy Gióng nhổ tre đánh giặc, đánh giặc cỏ đất nước, tiệu diệt giặc Hình tượng Gióng bay lên trời hóa với non sơng, đất nước Chiến công chàng để lại cho quê hương, xứ sở nhiều chứng tích, địa danh, sản vật,… Tất muốn chứng minh câu chuyện có thật, làm người tin vào truyền thống giữ nước dân tộc Nội dung Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ - Ngữ văn lớp A Nội dung Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ Nội dung Hồ Chí Minh Tun ngơn Độc lập - Ngữ văn lớp Với kết hợp văn truyền thống với tranh ảnh để văn thơng tin sinh động Văn “Hồ Chí Minh Tuyên ngôn Độc lập” cung cấp đầy đủ thông tin kiện đời “Tuyên ngôn độc lập”, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Văn “Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ” với kết hợp hình ảnh truyền thống hình ảnh đồ họa cung cấp thơng tin trận chiến lịch sử dân tộc ta Đó diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ với ba đợt tiến cơng tập đồn điểm Điện Biên Phủ B Bố cục Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ Có thể chia thành phần: - Phần 1: (từ đầu… trung tâm): Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ - Phần (tiếp … cao độ): Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ - Phần 3: Còn lại: Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ C Tóm tắt Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ Tóm tắt Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ (Mẫu 1) Ba đợt tiến cơng tập đồn điểm Điện Biên Phủ: Đợt (13 đến 17/3) tiêu diệt điểm tổ tức phòng ngự tốt giặc; Đợt (30/3 đến 30/4) ta kiểm soát điểm cao, khu trung tâm khiến giặc rơi vào bị động; Đợt (1 đến 7/5) ta tổng công dành chiến thắng Tóm tắt Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ (Mẫu 2) Chiến dịch Điện Biên Phủ đỉnh cao tiến công chiến lược Đông Xuân 1953-1954 quân dân ta Chiến dịch chia làm đợt tiến công: Đợt (13 đến 17/3) Ta tiêu diệt điếm tổ chức phòng ngự tốt địch Him Lam Độc Lập, mở toang cánh cửa phía Bắc Đơng Bắc cho quân ta tiến xuống lòng chảo khu trung tâm Đợt (30/3 đến 30/4) Đợt công dai dẳng, dài ngày liệt nhất, gay go Ta kiểm soát điểm cao, khu trung tâm Điện Biên Phủ nằm tầm bắn loại sống ta Quần định rơi vào thể bị động tinh thần cao độ Đợt (1 đến 7/5) Quân ta tổng cơng kích tiêu diệt tồn tập đồn điểm Điện Biên Phủ Ngày 7/5/1954, chiến dịch Điện Biên Phủ tồn thắng Nội dung Giờ Trái Đất - Ngữ văn lớp A Nội dung Giờ Trái Đất “Giờ Trái Đất” cung cấp đầy đủ thơng tin ngun nhân, hình thành phát triển chiến dịch Các quốc gia giới tắt đèn vòng đồng hồ để biểu thị tinh thần chống biến đổi khí hậu Thơng điệp quan trọng văn bản: Góp phần thay đổi nhận thức, thói quen sử dụng lượng người dân, nhằm bảo vệ mơi trường nói chung B Bố cục Giờ Trái Đất Có thể chia thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến sinh sống): Ý tưởng ban đầu Giờ Trái Đất - Đoạn (Tiếp theo đến đồng hồ): Sự đời lan rộng Giờ Trái Đất - Đoạn (Còn lại): Sự ảnh hưởng mạnh mẽ Giờ Trái Đất C Tóm tắt Giờ Trái Đất Tóm tắt Giờ Trái Đất (Mẫu 1) “Giờ Trái Đất” cung cấp đầy đủ thông tin nguyên nhân, hình thành phát triển chiến dịch Các quốc gia giới tắt đèn vòng đồng hồ để biểu thị tinh thần chống biến đổi khí hậu Các thơng tin xếp theo trật tự thời gian Văn sử dụng kết hợp ngơn ngữ hình ảnh kiểu chữ khác làm cho văn trở nên sinh động hơn, nhấn mạnh thông tin, thơng điệp quan trọng văn bản: Góp phần thay đổi nhận thức, thói quen sử dụng lượng người dân, nhằm bảo vệ mơi trường nói chung Tóm tắt Giờ Trái Đất (Mẫu 2) Văn “Giờ Trái Đất” giúp người hiểu rõ trái đất và hưởng ứng ngày Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia tìm kiếm phương pháp truyền thơng để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cơng ty Lê-ơ Bowc-net Xít-ni bắt đầy xây dựng ý tưởng dự án ” Tiếng tắt lớn” Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch” trái đất” vào tối thứ cuối tháng hàng năm Ngày 31-3-2007, lễ khai mạc kiện trái đất tổ chức Xit-ni, Ô-xtraylia gồm 2,3 triệu người dân 2100 doanh nghiệp tham gia Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch 371 thành phố, thị trấn, 35 quốc gia, 50 triệu người Năm 2009, 4000 thành phố, 88 quốc gia giới tham gia tắt đèn đồng hồ Cuối 2009, trái đất triển khai với tham gia 192 nước có Việt Nam Nội dung Bài học đường đời - Ngữ văn lớp A Nội dung Bài học đường đời Bài học đường đời Dế Mèn rút trả giá cho hành động ngông cuồng thiếu suy nghĩ Bài học thể qua lời khun chân tình Dế Choắt: "ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào đấy" Đó học cho người B Bố cục Bài học đường đời Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến làm lại được): Bức tranh tự họa Dế Mèn - Phần (Còn lại): Bài học đường đời C Tóm tắt Bài học đường đời Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Đoạn trích kể lại sống góc nhìn chó tên Bê-tơ Thể ý nghĩa tình bạn: tình bạn khơng phân biệt màu da, khơng bị ngăn cách cá tình hay khoảng cách; người bạn lại mang đến cho trải nghiệm khác Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Dế Mèn dế cường tráng biết ăn uống điều độ Tuy nhiên, cậu chàng lại có tính kiêu căng, ln nghĩ “có thể đứng đầu thiên hạ” Dế Mèn coi thường người xung quanh, đặc biệt Dế Choắt - người bạn hàng xóm gầy gị yếu ớt Một lần, Dế Mèn bày trò trêu chị Cốc khiến cho Dế Choắt phải chịu oan Choắt bị chị Cốc mổ đến kiệt sức Trước chết, Choắt khun Dế Mèn bỏ thói kiêu căng Dế Mèn vô ân hận nhận học đường đời Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Dế Mèn tự hào tầm vóc cường tráng Cậu nhiều lần tỏ khinh thường Dế Choắt, người bạn hàng xóm Một lần nọ, Dế Mèn bày trò trêu chị Cốc khiến chị giận Nhưng cậu ta lại biết trốn hang, mặc cho chị Cốc trút giận lên người Dế Choắt đáng thương Cuối cùng, Dế Choắt kiệt sức mà chết Điều khiến Dế Mèn vơ hối hận Lời khuyên Choắt lúc chết khiến cậu nhận sai lầm Sau chôn cất bạn xong, Dế Mèn đứng trước mộ bạn nghĩ học đường đời Nội dung Ơng lão đánh cá cá vàng - Ngữ văn lớp A Nội dung Ơng lão đánh cá cá vàng “Ông lão đánh cá cá vàng” truyện cổ tích dân gian A.Pu-skin kể lại Truyện ca ngợi lòng biết ơn người nhân hậu nêu học đích đáng cho kẻ tham lam, bội bạc B Bố cục Ông lão đánh cá cá vàng Có thể chia thành phần: - Đoạn (Từ đầu đến ta chẳng cần gì): Giới thiệu nhân vật tình truyện - Đoạn (Tiếp theo đến ý muốn tao): Sự đền ơn lòng tham mụ vợ - Đoạn (Còn lại): Sự trừng trị cá vàng C Tóm tắt Ơng lão đánh cá cá vàng Tóm tắt Ơng lão đánh cá cá vàng (Mẫu 1) Có ơng lão làm nghề đánh cá nghèo Một lần, ông lão biển để đánh cá Kéo lưới đến lần thứ ba ơng lão kéo cá vàng Con cá vàng kêu than, hứa trả ơn ông lão thả cá xuống biển Về nhà, mụ vợ liền mắng cho lão cho trận bắt ơng biển địi cá vàng trả ơn Thế là, ông lão phải năm lần biển để đòi cá vàng đáp ứng yêu cầu mụ: máng lợn mới, nhà rộng, làm phẩm phu nhân, làm nữ hoàng, làm Long Vương Cá vàng vô tức giận nên liền lấy lại tất thứ cho vợ chồng ông lão lại trở với túp lều rách nát máng lợn cũ sứt mẻ trước Tóm tắt Ông lão đánh cá cá vàng (Mẫu 2) Câu chuyện ông lão hiền lãnh, tốt bụng lần biển kéo lười ông kéo cá vàng, cá nói đền ơn ơng ơng lão thả Ơng lão thả cá vàng mà chẳng xin điều Về nhà ông kể cho mụ vợ nghe mụ ta vô tức giận nói đáng nhẽ nên xin máng lợn Ông lão quay trở lại biển xin cá vàng máng lợn Nhưng chưa thỏa mãn mong muốn mụ vợ, lòng tham lên Mụ muốn có nhà rộng, muốn làm phẩm phụ nhân, muốn làm nữ hoàng cuối mụ muốn làm Long Vương ngự trị biển để cá vàng phải phục tùng mệnh lệnh mụ Cuối mụ vợ quay trở lại với máng lợn vỡ thứ biến mất, kết cục thích đáng người tham lam, độc ác Nội dung Cơ bé bán diêm - Ngữ văn lớp Nội dung Đêm Bác không ngủ - Ngữ văn lớp A Nội dung Cơ bé bán diêm A Nội dung Đêm Bác không ngủ Qua câu chuyện cô bé đáng thương, nhà văn đưa đến thơng điệp ý nghĩa Rằng lịng thương cảm trước số phận trẻ thơ bất hạnh, phấn đấu tương lai cho tuổi thơ tốt đẹp tràn đầy hạnh phúc Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác Hồ đội nhân dân Đồng thời, thể tình cảm kính u cảm phục người chiến sĩ Bác – vị chủ tịch đáng kính B Bố cục Cơ bé bán diêm B Bố cục Đêm Bác không ngủ - Phần (Từ đầu đến …cứng đờ ra): Hoàn cảnh đáng thương bé bán diêm Có thể chia thành phần: - Phần (Tiếp theo đến …chầu Thượng đế): Những lần quẹt diêm mơ ước giản dị - Phần (Từ đầu đến Lấy sức đâu mà đi): Tình cảm anh đội viên lần tức dậy thứ - Phần (Còn lại): Cái chết cô bé bán diêm thái độ người - Phần (Tiếp theo đến Anh thức Bác): Tâm trạng anh đội viên lần thứ ba C Tóm tắt Cơ bé bán diêm Tóm tắt Cô bé bán diêm (Mẫu 1) Trong đêm giá rét tuyết phủ đầy trời, có em bé bán diêm đầu trần, chân đất đêm, mong bán diêm Nhưng khơng đối hồi đến bé tội nghiệp Em liền tìm góc khuất, có hai tường để ngồi nghỉ Vì q giá lạnh, em đốt que diêm ảo ảnh dần trước mắt em: Lò sưởi, bàn ăn, thông Noel bà em Thấy bà em đốt bao diêm với bà lên với thượng đế Tóm tắt Cơ bé bán diêm (Mẫu 2) Trong đêm giao thừa, trời rét mướt, có bé đầu trần, chân đất, bụng đói rầu rĩ bán diêm bóng tối Cơ bé bán diêm mồ côi mẹ người thương yêu em bà nội Em khơng dám nhà sợ bố đánh em Vừa lạnh vừa đói, bé ngồi nép vào góc tường khẽ quẹt que diêm để sưởi ấm Que diêm thứ cho em có cảm giác ấm áp ngồi bên lò sưởi Em vội quẹt que diêm thứ hai, em thấy bàn ăn thịnh soạn lên Rồi em quẹt que diêm thứ ba thấy thông Nô-en Quẹt que diêm thứ tư: Bà nội hiền từ em lên đẹp đẽ, gần gũi phúc hậu Những ảo ảnh nhanh chóng tan sau tắt que diêm Em vội vàng quẹt hết bao diêm để mong níu bà nội lại Cô bé bán diêm chết giá rét mơ bà bay lên cao - Phần (Cịn lại): Hình tượng Bác Hồ C Tóm tắt Đêm Bác khơng ngủ Tóm tắt Đêm Bác không ngủ (Mẫu 1) Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác Hồ đội nhân dân Đồng thời, thể tình cảm kính u cảm phục người chiến sĩ Bác – vị chủ tịch đáng kính Tóm tắt Đêm Bác khơng ngủ (Mẫu 2) Câu chuyện lấy bối cảnh đêm mưa rét đường hành quân, người say ngủ để dưỡng sức, Bác ngồi thao thức Nhìn hình ảnh Bác trầm tư bên lửa, cảm nhận tình thương cha qua hành động yêu thương Bác Anh đội viên vô xúc động Sau hai lần khuyên Bác nghỉ không được, anh xin thức với Bác Nội dung Lượm - Ngữ văn lớp Nội dung Gấu chân vịng kiềng - Ngữ văn lớp A Nội dung Lượm A Nội dung Gấu chân vịng kiềng Bài thơ khắc họa hình ảnh bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, yêu đời, hăng hái, dũng cảm tham gia kháng chiến Lượm hi sinh hình ảnh em với quê hương, đất nước Bài thơ Gấu chân vòng kiềng nêu lên vấn đề ngoại hình bên ngồi người cách đánh giá chúng Qua khẳng định ngoại hình khơng quan trọng không nên đánh giá người khác qua vẻ bề B Bố cục Lượm B Bố cục Gấu chân vịng kiềng Có thể chia thành phần: Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến Cháu xa dần): Hình ảnh Lượm gặp gỡ tình cờ hai cháu - Phần (Từ đầu đến Đi dạo rừng nhỏ ): Mọi người chê bai gấu - Phần (Còn lại): Gấu tự hào thân - Phần (Tiếp theo đến Hồn bay đồng): Câu chuyện chuyến liên lạc cuối hy sinh anh dũng Lượm C Tóm tắt Gấu chân vòng kiềng - Phần (Cịn lại): Hình ảnh Lượm cịn sống Tóm tắt Gấu chân vòng kiềng (Mẫu 1) C Tóm tắt Lượm Bài thơ Gấu chân vịng kiềng nêu lên vấn đề ngoại hình bên ngồi người cách đánh giá chúng Qua khẳng định ngoại hình khơng quan trọng khơng nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngồi Tóm tắt Lượm (Mẫu 1) Bài thơ khắc họa hình ảnh bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, yêu đời, hăng hái, dũng cảm tham gia kháng chiến Lượm hi sinh hình ảnh em cịn với quê hương, đất nước Tóm tắt Lượm (Mẫu 2) Lượm bé liên lạc hồn nhiên, nhí nhảnh Tuy nhỏ tuổi em thực thành công nhiệm vụ quan trọng nguy hiểm Trong lần lên đường làm việc, em không may hi sinh Điều khiến cho người thương tiếc vơ Tuy mãi, hình ảnh em với tổ quốc trái tim người dân đất Việt Tóm tắt Gấu chân vòng kiềng (Mẫu 2) Một ngày nọ, gấu dạo rừng nhỏ Đột nhiên, nhặt thơng hát líu lo, thơng rơi trúng gấu Gấu loạng choạng, vấp phải chân ngã bộp Thấy gấu bị ngã, sáo cành hét to trêu chọc "Ê gấu, chân vòng kiềng/ Giẫm phải nhóc" Rồi lại đến năm thỏ bụi hùa theo hét thật to "đến xấu" Thế biết, tất chê bai Gấu tủi thân chạy mách mẹ "Con chết cịn hơn" Nó nấp sau cánh tủ, khóc nức bị khu rừng trêu chân vòng kiềng xấu Ngạc nhiên thay, mẹ gấu khen chân gấu đẹp, mẹ tự hào Cả mẹ, bố chân cong ông nội - gấu giỏi vùng - Gấu nghe bình tâm trở lại, ăn bánh mật bước kiêu hãnh, vui vẻ hét to "Chân vòng kiềng ta/ Ta vào rừng dạo!" Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật - Ngữ văn lớp Nội dung Khan nước - Ngữ văn lớp A Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật A Nội dung Khan nước Văn thuyết phục người cần phải đối xử thân thiện với động vật chúng gần gũi với chúng, có mối quan hệ gián tiếp trực tiếp ảnh hưởng đến đời sống người Và bảo vệ động vật bảo vệ thân Bề mặt đất đa phần nước mặn nước Hơn nữa, đủ thứ rác thải, chất độc ngấm xuống đất, thải sông suối, khiến nguồn nước khan Vì vậy, với việc khai thác nguồn nước ngọt, người phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên nước B Bố cục Vì phải đối xử thân thiện với động vật Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến môi trường sinh tồn người): Mối quan hệ người động vật B Bố cục Khan nước Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến …như nhầm to): Giới thiệu vấn đề - Phần (Còn lại): Thực trang phương hướng hành động - Phần (Tiếp theo đến trập trùng núi đá): Chứng minh vấn đề C Tóm tắt Vì phải đối xử thân thiện với động vật - Phần (Còn lại): Giải vấn đề Tóm tắt Vì phải đối xử thân thiện với động vật (Mẫu 1) C Tóm tắt Khan nước Động vật không xa lạ mà vô gần gũi với đời sống người tưởng tượng chúng sống Thực loài người loài đặc biệt giới động vật mà thơi Mỗi lồi có quan hệ với người Gần đây, mơi trường sống loài vật bị phá hủy Nếu thực chủ nhân mn lồi phải bảo vệ ngơi nhà chung Trái Đất Tóm tắt Khan nước (Mẫu 1) Tóm tắt Vì phải đối xử thân thiện với động vật (Mẫu 2) Động vật không xa lạ với đời sống người Những loài động vật bé nhỏ nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ Vào kì nghỉ hè, nhiều trẻ em mong ngóng q chơi, khơng có động vật khó mà tưởng tượng khơng có động vật sống người Qua nghiên cứu, lồi người loài đặc biệt giới động vật Tuy nhiên gần nhiều loài động vật quý bị đe dọa, có nguy tuyệt chủng Vì phải biết bảo vệ động vật, bảo vệ nhà chung Trái Đất Nước dần khan nhiều lí Thứ nước cho người động vật, thực vật dùng nguồn nước bao la từ đại dương Thứ hai lượng nước dùng sinh hoạt người lớn Thứ ba nguồn nước ngầm phân bố khơng đồng Vì người cần sử dụng nước cách hợp lí, tiết kiệm Tóm tắt Khan nước (Mẫu 2) Nhiều người lầm tin người mn lồi đất khơng thiếu nước Sự thật bề mặt đất mênh mông nước, nước mặn khơng phải nước Hơn nữa, đủ thứ rác thải, chất độc vô tư ngấm xuống đất, thải sông suối, khiến nguồn nước khan Trên hành tinh có khoảng tỉ người thiếu nước để sinh hoạt ngày Thiếu nước đất đai khô cằn, cối, muôn vật không sống chả có thứ mà khơng cần nước Nguồn nước phân bố khơng đều, có nơi ngập nước, có nơi khan Vì vậy, với việc khai thác nguồn nước ngọt, người phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên nước Nội dung Tại nên có vật nuôi nhà - Ngữ văn lớp Nội dung Bức tranh em gái tơi - Ngữ văn lớp A Nội dung Tại nên có vật ni nhà A Nội dung Bức tranh em gái Bài văn tác giả nêu rõ lí giúp trẻ học nhiều kĩ sống cải thiện đời sống tinh thần trẻ nuôi động vật nhà Qua câu chuyện người anh cô em gái có tài hội họa, truyện “Bức tranh em gái tơi” cho thấy: Tình cảm sáng, hồn nhiên lòng nhân hậu người em gái giúp cho người anh nhận phần hạn chế B Bố cục Tại nên có vật ni nhà Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến vật nhà): Giới thiệu vấn đề - Phần (Tiếp theo đến rèn luyện tính kỉ luật): Những lí nên ni vật ni - Phần (Cịn lại): Khẳng định vấn đề C Tóm tắt Tại nên có vật ni nhà Tóm tắt Tại nên có vật ni nhà (Mẫu 1) Những lí đáng để bạn đồng ý cho trẻ nuôi vật nhà: phát triển ý thức, bồi dưỡng tự tin, vui chơi luyện tập, bình tĩnh, giảm stress, cải thiện kĩ đọc, tìm hiểu hậu quả, học cách cam kết, kỉ luật Vậy việc nuôi vật nhà giúp trẻ em học nhiều kĩ sống cải thiện đời sống tinh thần Tóm tắt Tại nên có vật nuôi nhà (Mẫu 2) Nhiều ý kiến cho trẻ nên có vật ni Đầu tiên, nuôi thú cưng, trẻ phát triển ý thức trách nhiệm chăm sóc cho người khác, qua biết tự chăm sóc thân Thứ hai giúp trẻ tăng tự tin Thứ ba, có vật ni, trẻ tham gia vận động thể chất nhiều Thứ tư, vật ni mang lại cảm giác bình n cho trẻ Thứ năm, thú cưng giúp trẻ giảm stress Thứ sáu, giúp cải thiện kĩ đọc Có nhiều đứa trẻ dễ dàng đọc to câu chuyện cho thú cưng nghe đọc cho người lớn Thứ bảy, chăm sóc vật ni giúp trẻ tìm hiểu hậu Thứ tám, trẻ học cách cam kết tuân theo cam kết phải chăm sóc vật ni theo q trình Cuối cùng, có vật ni giúp trẻ học tập rèn luyện kỉ luật tốt hơn, thông qua việc huấn luyện dậy thú cưng nghe lời B Bố cục Bức tranh em gái - Phần (Từ đầu đến phát huy tài năng): Cô bé Kiều Phương phát có tài hội họa - Phần (Tiếp theo đến …muốn anh nhận giải): Sự thay đổi tình cảm người anh nhân vật Kiều Phương - Phần (Còn lại): Người anh nhận nhược điểm tình cảm trẻo, nhân hậu em gái C Tóm tắt Bức tranh em gái tơi Tóm tắt Bức tranh em gái (Mẫu 1) Kiều Phương cô gái thích vẽ tranh nên thường lục lọi đồ tự pha chế màu vẽ Người anh trai Kiều Phương sau biết em gái có tài hội họa ghen tị, mặc cảm, ln tìm cách xa em gái Mãi tới em gái đạt giải kì thi vẽ tranh, người anh trai nhận lòng nhân hậu em ân hận lỗi Tóm tắt Bức tranh em gái (Mẫu 2) Người anh coi thương cô em gái Kiều Phương nên đặt tên Mèo mặt cô bé hay bị bôi bẩn lem luốc Một hôm, người anh thấy em gái tự chế màu vẽ Khi tài hội hoạ phát khẳng định, Kiều Phương nhà yêu mến quan tâm Người anh cảm thấy bất tài ruồng bỏ Lén xem tranh em gái vẽ, cậu ta phải công nhận đẹp Được giới thiệu hoạ sĩ Tiến Lê, cô bé tham gia thi vẽ quốc tế thiếu nhi giải với tranh “anh trai tôi” Đứng trước tranh, cảm giác người anh chuyển từ ngỡ ngàng sang hãnh diện, sau xấu hổ Cậu nhận điều đáng chê trách với tâm hồn sáng lòng nhân hậu đáng quý em gái Nội dung Điều khơng tính trước - Ngữ văn lớp Nội dung Chích bơng - Ngữ văn lớp A Nội dung Điều khơng tính trước A Nội dung Chích bơng Trước xích mích nhỏ, cách hành xử nhân vật thật trẻ con, nông nổi, thiếu suy nghĩ Nghi lại tìm cách gỡ rối, trở nên tốt Thay thù hẳn Nghi tạo thêm tình bạn sáng, bền chặt Qua câu chuyện khứ pa Dế Vần, Khìn nhận học quý giá Đó biết trân trọng, yêu quý thiên nhiên, khơng ích kỉ chiếm giữ động vật làm riêng Ln biết giúp đỡ, u thương lồi động vật B Bố cục Điều khơng tính trước B Bố cục Chích bơng Có thể chia thành phần: Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến lăn đùng đùng đất): Kế hoạch trả thù nhân vật - Phần (Từ đầu đến dập dềnh gió): Ị Khìn muốn bắt chim chích bơng - Phần (Còn lại): Kế hoạch trả thù tiến hành C Tóm tắt Điều khơng tính trước Tóm tắt Điều khơng tính trước (Mẫu 1) Vì xích mích việt vị trận bóng đá, nhân vật tơi sôi sục mong muốn trả thù thằng Nghi Nhân vật cầm kềm, rủ Phước mang ná thun làm vũ khí núp sẵn bụi ngã tư để trả thù Nghi Khơng ngờ Nghi tìm nhân vật tơi để đưa luật bóng đá để sau khơng phải cãi Sau Nghi cầm vé xem phim rủ nhân vật Phước với Thay trả thù họ trở thành bạn bè Tóm tắt Điều khơng tính trước (Mẫu 2) Truyện kể câu chuyện mà tơi khơng lường trước lần đá bóng, tơi xảy xích mích với Nghị Cứ nghĩ xảy tranh chấp đánh ngờ cả ba lại trò chuyện vui vẻ trở thành người bạn tốt Mỗi người lại có suy nghĩ cách giải khác trước vấn đề Tuy nhiên, đồn kết, giải theo hướng tích cực việc nhẹ nhàng - Phần (Tiếp theo đến …run rẩy lòng): Dế Vần hồi tưởng lại khứ - Phần (Còn lại): Cả hai cha thả chim chích bơng C Tóm tắt Chích bơng Tóm tắt Chích bơng (Mẫu 1) Trong lúc Khìn tìm thấy chim chích địi pa Dế Vần bắt cho chơi Thì Dế Vần nhớ đến năm xưa Hậu cuối chim bị chết cịn tiếng kêu mẹ chích bơng da diết, xót xa Nghe sau câu chuyện đó, Khìn liền địi pa Dế Vần giải cho chim chích bơng để tự Tóm tắt Chích bơng (Mẫu 2) Truyện kể lần cậu bé nhờ bố giúp đỡ chim chích bơng mắc kẹt khiến Dế Vần - người bố nhớ lại kỉ niệm xưa vơ tình bắt chim chích bơng xa mẹ phải chết Dế Vần cậu bé hiền lành, biết nhận lỗi sai ân hận hành vi sai lầm Câu chuyện giáo dục người lòng nhân hậu, yêu thương động vật Đồng thời nhắn nhủ người phải suy nghĩ kĩ trước hành động để không hối hận Nội dung Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng Nội dung Những phát minh tình cờ bất ngờ Nội dung Thánh Gióng Nội dung Thạch Sanh Nội dung Sự tích Hồ Gươm Nội dung Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng - Ngữ văn lớp Nội dung Những phát minh tình cờ bất ngờ - Ngữ văn lớp A Nội dung Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng A Nội dung Những phát minh tình cờ bất ngờ Văn khẳng định thành công đội tuyển Việt Nam nghiệp bóng đá có ngun nhân rõ ràng khơng phải đơn may mắn Đó khơng nỗ lực cá nhân mà đoàn kết, tiến tập thể Văn mang đến hiểu biết thú vị phát minh phát tình vơ bất ngờ, không lường trước Thế chúng đến giới với mục đích chung tạo giới tốt đẹp B Bố cục Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng B Bố cục Những phát minh tình cờ bất ngờ Có thể chia thành phần: Có thể chia thành phần: - Phần (Từ đầu đến …ở thời điểm tại): Giới thiệu vấn đề - Phần (Từ đầu đến …ở thời điểm tại): Giới thiệu vấn đề - Phần (Còn lại): Chứng minh vấn đề - Phần (Còn lại): Chứng minh vấn đề C Tóm tắt Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng C Tóm tắt Những phát minh tình cờ bất ngờ Tóm tắt Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng (Mẫu 1) Tóm tắt Những phát minh tình cờ bất ngờ (Mẫu 1) Bóng đá Việt Nam “thống trị” khu vực Đông Nam Á thời điểm Đó lịng khao khát cầu thủ tự tin họ trước đối thủ mạnh Bên cạnh tiến chuyên nghiệp V-League Tiếp đến gắn bó với thời gian dài cầu thủ Việt Nam Cuối dẫn dắt huyện luấn viên giỏi nhìn khả người Bài viết nêu phát minh quen thuộc hữu ích lại tạo hồn cảnh vơ đặc biệt Đó đất nặn, kem que, lát khoai tây chiên giấy nhớ Ở phát minh trình bày cụ thể tên nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến kết Tóm tắt Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng (Mẫu 2) Tờ báo Smmsport Thái Lan lí giải nguyên nhân khiến bóng đá Việt Nam “thống trị” Đông Nam Á thời điểm Đầu tiên cầu thủ Việt Nam ln thi đấu nhiệt huyết khát khao chiến thắng Thứ hai, tự tin giúp cầu thủ Việt Nam giành nhiều thành công Thứ ba tiến VLeague V-League phát triển Thứ tư cầu thủ Việt Nam gắn bó với khoảng thời gian dài nên họ thi đấu ăn ý sân Cuối nguyên nhân khiến bóng đá Việt Nam “thống trị” Đơng Nam Á thời điểm đội tuyển Việt Nam dẫn dắt huấn luyện viên giỏi Tóm tắt Những phát minh tình cờ bất ngờ (Mẫu 2) Văn cung cấp thông tin phát minh tình cờ bất ngờ bao gồm: đất nặn, kem que, lát khoai tây chiên, giấy nhớ Người dân thay sử dụng đất sét để nấu sưởi ấm thay vào dùng ga khiến cơng ti Vích-cơ thua lỗ Điều khiến ơng nhớ học chị dạy ông cách sử dụng bột nhão mơ độ dẻo đất sét.Từ đất sét trở thành loại đồ chơi cho trẻ em với nhiều màu sắc hấp dẫn thu hàng triệu la Ep-po-xơn vơ tình dùng que trộn bột soda khô nước lại với cốc để đùa nghịch để quên trời Từ kem trở thành sản phẩm bán chạy thời đại hè đến Cram bình tĩnh khách hàng liên tục gửi lại ăn cắt lát khoai mỏng mỏng chiên chúng khơ cứng Từ lát khoai tây chiên đời Xin-vơ tạo chất dính tạm phịng thí nghiệm khơng biết ứng dụng Và giấy nhớ phổ biến rộng rãi Dù phát minh tình cờ hay dùng nhiều thời gian nghiên cứu nên trân trọng  ... động sáng tác ơng Chính người ta gọi ông Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Nội dung Vẻ đẹp ca dao - Ngữ văn lớp Nội dung Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước - Ngữ văn lớp A Nội dung Vẻ... tài nguyên nước Nội dung Tại nên có vật ni nhà - Ngữ văn lớp Nội dung Bức tranh em gái - Ngữ văn lớp A Nội dung Tại nên có vật ni nhà A Nội dung Bức tranh em gái tơi Bài văn tác giả nêu rõ lí... rừng dạo!" Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật - Ngữ văn lớp Nội dung Khan nước - Ngữ văn lớp A Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật A Nội dung Khan nước Văn thuyết phục