Bố cục tác phẩm ngữ văn 6 – cánh diều đầy đủ

Bố cục văn Thánh Gióng - Ngữ văn lớp I Bố cục Thánh Gióng Có thể chia văn thành đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến “đặt đâu nằm đấy” : Sự đời Gióng + Đoạn 2: Tiếp theo đến “giết giặc cứu nước” : Gióng địi đánh giặc, lớn bổng kì lạ + Đoạn 3: Tiếp theo đến “lên trời, biến mất” : Gióng đánh giặc bay trời + Đoạn 4: Đoạn cịn lại: Nhân dân ghi nhớ cơng ơn II Nội dung Thánh Gióng Câu chuyện “Thánh Gióng” kể người anh hùng làng Gióng với nhiều màu sắc thần kì biểu tượng rực rỡ ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời thể quan niệm ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm III Tóm tắt văn Thánh Gióng Tóm tắt văn Thánh Gióng (Mẫu 1) Thời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng dù ăn hiền lành chưa có Một hơm, bà lão đồng nhìn thấy vết chân ướm thử Về nhà, bà có mang sinh câu bé Lên ba tuổi mà cậu chưa biết nói cười, đứng Lúc giờ, giặc Ân đến xâm lược, vua cho khắp nước tìm người tài Đến làng Gióng kì lạ thay, cậu bé cất tiếng nói bảo mẹ mời sứ giả vào nhà Cậu yêu cầu sứ giả tâu vua sắm cho cậu ngựa sắt, áo giáp sắt, roi sắt với lời hứa đánh tan quân giặc Giặc vừa đến chân núi lúc sứ giả mang ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt đến Cậu vươn vai trở thành tráng sĩ đánh bại giặc Ân Vua Hùng nhớ công ơn liền phong Phù Đổng Thiên Vương Tóm tắt văn Thánh Gióng (Mẫu 2) Vào đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão ăn phúc đức khơng có Một hôm bà vợ đồng thấy vết chân to liền đặt lên ướm thử Không ngờ, nhà bà thụ thai Mười hai tháng sau bà sinh cậu bé khôi ngô lên ba tuổi khơng biết nói, biết cười, khơng biết đi, đặt đâu nằm Bấy có giặc Ân xâm chiếm bờ cõi, vua sai sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước Nghe thấy tiếng rao, Thánh Gióng cất tiếng nói xin đánh giặc Sau hơm đó, nhờ giúp đỡ dân làng Gióng lớn nhanh thổi vươn vai thành tráng sĩ phá tan quân giặc Giặc tan, Gióng bay trời Vua nhớ cơng ơn phong Gióng Phù Đổng Thiên Vương lập đền thờ quê nhà Bố cục Thạch Sanh - Ngữ văn lớp A Nội dung Thạch Sanh - Đoạn (Từ đầu đến mẹ Lý Thơng): Hồn cảnh xuất thân Thạch Sanh - Đoạn (Tiếp theo đến …Quận công): Thạch Sanh bị mẹ Lý Thông lừa canh miếu thờ bị cứớp công - Đoạn (Tiếp theo đến …Thạch Sanh bị bắt vào ngục): Thạch Sanh giết đại bàng, cứu công chúa - Đoạn (Tiếp theo đến …hóa kiếp thành bọ hung): Thạch Sanh giải oan cho - Đoạn (Cịn lại): Thạch Sanh chiến thắng quân sĩ 18 nước chư hầu lên làm vua B Bố cục Thạch Sanh - Đoạn (Từ đầu đến mẹ Lý Thông): Hoàn cảnh xuất thân Thạch Sanh - Đoạn (Tiếp theo đến …Quận công): Thạch Sanh bị mẹ Lý Thông lừa canh miếu thờ bị cứớp công - Đoạn (Tiếp theo đến …Thạch Sanh bị bắt vào ngục): Thạch Sanh giết đại bàng, cứu công chúa - Đoạn (Tiếp theo đến …hóa kiếp thành bọ hung): Thạch Sanh giải oan cho - Đoạn (Còn lại): Thạch Sanh chiến thắng quân sĩ 18 nước chư hầu lên làm vua C Tóm tắt Thạch Sanh Tóm tắt Thạch Sanh (Mẫu 1) Truyện kể chàng Thạch Sanh với thân phận mồ cơi, trải qua nhiều khó khăn thử thách: diệt chằn tinh, diệt đại bàng, cứu công chúa vua Thủy Tề, vạch mặt Lí Thơng, chống qn 18 nước chư hầu…, cuối lên làm vua, trị đất nước Tóm tắt Thạch Sanh (Mẫu 2) Thạch Sanh vốn mồ côi cha mẹ, sống túp lều gốc đa gia tài có lưỡi búa cha để lại Thấy Thạch Sanh khỏe, Lí Thơng lân la kết nghĩa huynh đệ Thạch Sanh sống với mẹ Lí Thơng Trong vùng có chằn tinh dữ, năm người dân phải nộp người cho ăn thịt Tới phiên Lí Thơng, lừa Thạch Sanh nộp mạng thay Thạch Sanh giết chết chằn tinh, Lí Thơng lại lừa chàng trốn cướp công Thạch Sanh Trong ngày hội nhà vua kén phị mã, cơng chúa bị đại bàng cắp Thạch Sanh thấy đại bàng cắp người bắn lần theo dấu máu vào hang cứu cơng chúa Lí Thơng lại lần lừa Thạch Sanh, lấp miệng hang nhốt chàng vực Thạch Sanh giết đại bàng cứu vua Thủy Tề, chàng tặng nhiều vàng bạc xin đàn trở gốc đa Hồn chằn tinh đại bàng vu oan cho Thạch Sanh, chàng bị bắt vào ngục Trong ngục chàng lôi đàn gảy kể nỗi oan khiên Lý Thông bị trừng trị, Thạch Sanh nhà vua gả công chúa cho Các nước chư hầu tức giận đem quân sang đánh, Thạch Sanh mang đàn gảy, 18 nước chư hầu xin hàng, Thạch Sanh nấu cơm thết đãi Quân sĩ coi thường, ăn không hết, họ kính phục rút quân nước Bố cục văn Sự tích Hồ Gươm - Ngữ văn lớp Bố cục văn À tay mẹ - Ngữ văn lớp I Bố cục Sự tích Hồ Gươm I Bố cục À tay mẹ Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn thành phần: - Đoạn (Từ đầu đến …Đất nước): Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc - Phần (Từ đầu đến mẹ hát ru): Bàn tay hát ru mẹ - Phần (Còn lại): Bàn tay nhiệm mầu mẹ - Đoạn (Còn lại): Long Quân đòi gươm sau đất nước hết giặc II Nội dung À tay mẹ II Nội dung Sự tích Hồ Gươm Truyện “Sự tích Hồ Gươm” kể việc Long Quân cho Lê Lợi nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần, đánh thắng giặc Minh, bảo vệ bờ cõi Truyền thuyết ca ngợi tính chất nghĩa, tính chất nhân dân chiến thắng vẻ vang khởi nghĩa Lam Sơn chống giặc Minh Lê Lợi đánh giặc đầu kỉ XV Truyền thuyết cịn giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Gươm (hồ Hoàn Kiếm), đồng thời thể khát vọng hịa bình nhân dân ta III Tóm tắt văn Sự tích Hồ Gươm Tóm tắt văn Sự tích Hồ Gươm (Mẫu 1) Thời nước Nam ta bị giặc Minh xâm lược, vùng Lam Sơn nghĩa quân dậy chống xâm lược không thành Đức Long quân định cho nghĩa quân mượn gươm thần Phần lưỡi gươm người đánh cá Lê Thận nhặt chàng gia nhập đồn qn khởi nghĩa Lam Sơn Cịn Lê Lợi nhặt chi gươm nạm ngọc Từ nhuệ khí nghĩa quân lên cao Gươm thần tung hoành khắp trận địa Gươm thần giúp họ mở đường đánh tràn khơng cịn bóng qn thù Khi Lê Lợi lên làm vua, Rùa Vàng ngoi lên đòi lại gươm thần hồ Tả Vọng Từ lấy tên Hồ Gươm hay hồ Hồn Kiếm Tóm tắt văn Sự tích Hồ Gươm (Mẫu 2) Đức Long Quân định cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần để đuổi quân Minh Lê Thận kéo lưỡi gươm sau ba lần thả lưới Sau tham gia nghĩa quân, Lê Lợi đến nhà Thận thấy gươm tự dưng sáng rực với hai chữ “Thuận thiên” Lê Lợi bị giặc đuổi, thấy chuôi gươm thần phát sáng đa, ông lấy tra vào lưỡi vừa khít Từ nhờ gươm thần mà quân ta chiến thắng kẻ thù giòn giã, giải phóng đất nước Sau đuổi giặc Minh, vua Lê Lợi dạo hồ Tả Vọng gặp Rùa Vàng lên đòi lại gươm Lê Lợi trả gươm, Rùa Vàng lặn xuống nước Từ hồ đổi tên Hồ Gươm (hoặc hồ Hoàn Kiếm) “À tay mẹ” thơ bày tỏ tình cảm người mẹ với đứa nhỏ bé Qua hình ảnh đơi bàn tay lời ru, thơ khắc họa thành công người mẹ Việt Nam điển hình: vất vả, chắt chiu, yêu thương, hi sinh đến qn III Tóm tắt văn À tay mẹ Tóm tắt văn À tay mẹ (Mẫu 1) Bài thơ tình cảm thiêng liêng người mẹ dành cho người Đó đức hi sinh cao cả, người mẹ sẵn sàng làm thứ, chịu đứng gian khổ để đem đến sống tốt đẹp cho đứa Tóm tắt văn À tay mẹ (Mẫu 2) Bài thơ khái qt hình ảnh đơi bàn tay lời ru mẹ Đó bàn tay mạnh mẽ, kiên cường trước bão giông đời; bàn tay dịu dàng nuôi nấng con; bàn tay nhiệm màu, hi sinh con,… Đó cịn lời ru ấm áp, thân thương Qua làm bật hình ảnh người mẹ Việt Nam điển hình: vất vả, chắt chiu, yêu thương, hi sinh đến quên Bố cục văn Về thăm mẹ - Ngữ văn lớp Bố cục văn Ca dao Việt Nam - Ngữ văn lớp I Bố cục Về thăm mẹ I Bố cục Ca dao Việt Nam Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn sau: - Đoạn (Khổ 1): Con thăm mẹ - Bài 1: Tình yêu thương cha mẹ - Đoạn (Khổ 2, 3): Quang cảnh quê nhà - Bài 2: Tình cảm với ơng bà, tổ tiên - Đoạn (Khổ 4): Tình cảm người dành cho mẹ - Bài 3: Tình cảm anh em ruột thịt II Nội dung Về thăm mẹ II Nội dung Ca dao Việt Nam “Về thăm mẹ” thơ thể tình cảm người xa nhà lần thăm mẹ Mặc dù mẹ khơng nhà hình ảnh mẹ hữu vật thân thuộc xung quanh Mỗi cảnh, vật biểu vất vả, tần tảo, hi sinh đặc biệt tình thương yêu mẹ dành cho Ca dao hình thức thơ ca dân gian truyền thống lâu đời dân tộc Việt Nam Thể thơ lục bát sử dụng phổ biến Ca dao thể phương diện tình cảm, có tình cảm gia đình Tình cảm diễn tả ba ca dao tình cảm: ông bà, cha mẹ - cái, – ơng bà, cha mẹ, anh em nhà,… Đó những tình cảm thiêng liêng, đáng quý, chúng ta cần phải tơn trọng, giữ gìn III Tóm tắt văn Về thăm mẹ Tóm tắt văn Về thăm mẹ (Mẫu 1) Bài thơ nói buổi thăm mẹ nhân vật trữ tình, thể cảm xúc nghẹn ngào, thương nhớ mẹ, trân trọng điều mà người mẹ hi sinh, dành dụm cho thân Và ta thấy vất vả, nỗi niềm người mẹ nơi quê nhà III Tóm tắt văn Ca dao Việt Nam Tóm tắt văn Ca dao Việt Nam (Mẫu 1) Cả ba ca dao thuộc chủ đề tình cảm gia đình Mỗi lại nói lên tình cảm thiêng liêng riêng Đó là: Tóm tắt văn Về thăm mẹ (Mẫu 2) - Bài 1: Tình yêu thương cha mẹ Bài thơ lời người thể cảm xúc mẹ: Cảm xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày xa Hình ảnh ngơi nhà mẹ đơn sơ, mộc mạc đỗi thân thương với chum tương đậy, nón mê cũ, áo tơi qua bao buổi cày bừa ngắn ngủn, đàn gà vào quanh nơm hỏng vành,… Mỗi cảnh, vật biểu vất vả, tần tảo, hi sinh đặc biệt tình thương yêu mẹ dành cho - Bài 2: Tình cảm với ơng bà, tổ tiên - Bài 3: Tình cảm anh em ruột thịt Tóm tắt văn Ca dao Việt Nam (Mẫu 2) - Bài nói tình cảm cha mẹ dành cho đứa vô bao la rộng lớn, đo đạc - Bài nói lịng biết ơn, hướng về, nhớ quê hương cội nguồn - Bài nói tình cảm anh em ruột thịt thân tình gia đình phải biết yêu thương gắn bó với Bố cục văn Trong lòng mẹ - Ngữ văn lớp Bố cục văn Đồng Tháp mười mùa nước - Ngữ văn lớp I Bố cục Trong lòng mẹ I Bố cục Đồng Tháp mười mùa nước Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến sống cách đó): Hồn cảnh Hồng - Đoạn (Từ đầu đến đầy sắc): Mùa lũ, kênh rạch chằng chịt Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …người ta hỏi đến chứ?): Cuộc trị chuyện bé Hồng với người - Đoạn (Còn lại): Cuộc gặp gỡ bé Hồng mẹ II Nội dung Trong lịng mẹ Đoạn trích “Trong lịng mẹ”, trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” Nguyên Hồng, kể lại cách chân thực cảm động cay đắng, tủi cực tình yêu thương cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất hạnh - Đoạn (Tiếp theo đến …chiêm ngưỡng nhiều): Tràm chim Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …con người vùng đất phương Nam): Đặc sản Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …mênh mông Đồng Tháp Mười): Sen Đồng Tháp Mười - Đoạn (Tiếp theo đến …vinh sen Đồng Tháp Mười): Khu di tích Gị Tháp Đồng Tháp Mười III Tóm tắt văn Trong lòng mẹ - Đoạn (Còn lại): Người dân khu đô thị Cao Lãnh Đồng Tháp Mười Tóm tắt văn Trong lịng mẹ (Mẫu 1) II Nội dung Đồng Tháp mười mùa nước Bé Hồng kết hôn nhân miễn cưỡng, lớn lên khơng khí giả dối, lạnh lẽo gia đình khơng hạnh phúc Khi cha mất, người mẹ sau chôn vùi tuổi xuân bên người chồng nghiện ngập bỏ tha hương cầu thực Hồng phải sống ghẻ lạnh, cay nghiệt họ hàng, đặc biệt người cô độc ác gieo rắc vào đầu cậu điều xấu xa mẹ Bằng tình u thương bé Hồng ln tin mẹ đúng, thương nhớ mẹ Cuối mẹ trở về, Hồng mẹ âu yếm, vỗ Qua văn “Đồng Tháp Mười mùa nước nổi”, tác giả kể trải nghiệm thân đến vùng đất Đồng Tháp Mười Đó chuyến thú vị, tác giả tìm hiểu nhiều cảnh vật, thiên nhiên, di tích, ẩm thực người nơi Bài du kí cho ta hiểu biết thêm vùng đất Tháp Mười, khung cảnh thiên nhiên, người, nét đẹp văn hóa, di tích lịch sử lâu đời văn hóa ẩm thực nơi Từ khơi gợi cho người đọc niềm yêu mến, thích thú, muốn khám phá mảnh đất Tóm tắt văn Trong lịng mẹ (Mẫu 2) III Tóm tắt văn Đồng Tháp mười mùa nước Gần đến ngày giỗ đầu bố Hồng, cậu lại thương nhớ mẹ hơm, người gọi cậu đến hỏi có muốn gặp mẹ, gặp “em bé” ko Sau đó, bà ta làm cho Hồng đau lịng cách nói sống mẹ Hồng (rách rưới, nghèo khổ bán hàng, thấy người quen ko dám chào) Bà ta nói Hồng im lặng cậu bắt đầu khóc Cậu thấy thương mẹ, căm ghét hủ tục lạc hậu ghét mẹ trước lời bôi nhọ mẹ bà thâm hiểm, tàn nhẫn Một hơm, đường học về, Hồng thống thấy người ngồi xe kéo giống mẹ Hồng liền đuổi theo gọi to Vài giây sau, Hồng đuổi kịp xe kéo Và nhận mẹ Hồng ịa khóc nằm lịng mẹ Cậu cảm nhận tất vẻ đẹp, yêu thương dịu dàng mẹ Cậu quên hết lời nói độc ác bà cơ, cịn niềm xúc động tình u thương mẹ vơ bờ Tóm tắt văn Đồng Tháp mười mùa nước (Mẫu 1) Tác giả có dịp người bạn nhà văn Hữu Nhân dẫn di tham quan Đồng Tháp Mười khám phá vẻ đẹp bật nơi Đầu tiên giá trị lũ với lao động sống sinh hoạt người dân vùng lũ Vẻ đẹp vườn quốc gia Tràm Chim Các ăn đặc sản mang “quốc hồn quốc túy” Đồng Tháp Mười cá linh kho ngót điên điển xào tôm Được chiêm ngưỡng vẻ đẹp sen Đồng Tháp, chiêm ngưỡng đặc sắc bật khu di tích Gị Tháp Cuối cảm nhận thành phố Cao Lãnh, thành phố trẻ trung, đại gu kiến trúc đặc biệt Tóm tắt văn Đồng Tháp mười mùa nước (Mẫu 2) Tác giả ngắm nhìn vùng đất Đồng Tháp Mười vơ hào hứng, thích thú Đó vẻ đẹp Đồng Tháp Mười mùa nước lũ với kênh rạch chằng chịt, chim bay thẳng cánh thơ mộng Đó ăn đặc sản Đồng Tháp Mười như: cá linh, điên điển Hay bạt ngàn sen chen rừng tràm Và Đồng Tháp Mười bật với khu di tích Gị Tháp Cuối cùng, tác giả đến thành phố Cao Lãnh: ông yêu mến, trân trọng người dân vui vẻ, hiền lành, động nhận thành phố vừa trẻ trung, vừa đại có gu kiến trúc Bố cục văn Thời thơ ấu Hon-đa - Ngữ văn lớp I Bố cục Thời thơ ấu Hon-đa Có thể chia văn thành đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến cõng em chạy xem): Niềm đam mê máy móc từ bé - Đoạn (Cịn lại): Kỉ niệm xem buổi biểu diễn máy bay II Nội dung Thời thơ ấu Hon-đa Đoạn kí “Thời thơ ấu Hon-đa” kể tuổi thơ sớm nhận hứng thú Hon-đa với máy móc, kĩ thuật Đồng thời, tác phẩm nêu lên ước mộng tác giả, yếu tố liên quan đến nghiệp ơng sau Qua nói: Tuổi thiếu niên thời gian chuẩn bị quan trọng cho giai đoạn trưởng thành đời người III Tóm tắt văn Thời thơ ấu Hon-đa Tóm tắt văn Thời thơ ấu Hon-đa (Mẫu 1) Sinh gia đình nghèo làm nghề thợ rèn Nhật Bản, Hon-đa sớm thích thú với công việc sửa chữa chế tạo công cụ làm nông Dù chưa học cậu bé sung sướng chơi đùa với máy móc động Nhớ hồi học tiểu học cậu học mơn thực vật sinh lại có hứng thú với pin, cân, ống nghiệm máy móc,… Khi nhìn thấy ô tô chạy làng, cậu phấn khích chạy theo để quan sát Năm lớp cậu trốn học xem máy bay thật biểu diễn bãi huấn luyện Sau cậu bắt chước trang bị phi công đội mũ quay ngược vành, gắn quạt gió tre lên xe đạp chạy vịng quanh,… Qua thấy: Tuổi thiếu niên thời gian chuẩn bị quan trọng cho giai đoạn trưởng thành đời người sau Tóm tắt văn Thời thơ ấu Hon-đa (Mẫu 2) Hon-đa sinh năm 1906, Shizuoka, cha ông làm nghề thợ rèn Suốt thời gian học tiểu học trường Yamahigashi, từ lớp đến lớp 5, Hon-đa học môn thực vật sinh vật lên lớp 6, ơng thích thú học với pin, cân, ống nghiệm máy móc Hon-đa cảm phục thợ điện phấn khích lần đầu nhìn thấy tô Mùa thu năm 1914, ông trốn học xem biểu diễn máy bay Đến nơi, khơng đủ tiền mua vé nên ông mạo hiểm leo lên thông, bẻ cành ngụy trang để xem Sau này, ông xin cha mua cho mũ kết tự tay làm cặp kính mắt phi cơng bìa tơng gắn quạt gió tre lên xe đạp, để bắt chước phi công máy bay Nin Xmit, ơng đạp xe đạp chạy vịng quay Bố cục văn Nguyên Hồng – nhà văn người khổ - Ngữ văn lớp I Bố cục Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến vô nhạy cảm mình): Trái tim nhạy cảm - Phần (Tiếp theo đến …vì người ta có phải mẹ tơi đâu): Khát khao tình thương dễ cảm thơng - Phần (Còn lại): Chất dân nghèo, chất lao động II Nội dung Nguyên Hồng – nhà văn người khổ Với nghệ thuật lập luận sắc bén, chặt chẽ; hệ thống lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục kết hợp số biện pháp tu từ điệp ngữ, liệt kê, so sánh,…văn “Nguyên Hồng - nhà văn người khổ” Nguyễn Đăng Mạnh chứng minh Nguyên Hồng nhà văn nhạy cảm, khao khát tình yêu thương đồng cảm với phụ nữ, trẻ em, người lao động người dân nghèo Sự đồng cảm tình yêu đặc biệt xuất phát từ hồn cảnh xuất thân mơi trường sống ơng III Tóm tắt văn Ngun Hồng – nhà văn người khổ Tóm tắt văn Nguyên Hồng – nhà văn người khổ (Mẫu 1) Ai tiếp xúc với Nguyên Hồng thấy rõ ông dễ xúc động dễ khóc Một nhiều lí bồi đắp nên tính nhạy cảm Ngun Hồng thiếu tình thương từ nhỏ, ln khao khát tình thương, dễ thơng cảm với người bất hạnh Cảnh ngộ ném Nguyên Hồng vào môi trường người khổ xã hội cũ Chất dân nghèo, chất lao động thấm sâu vào văn chương, vào giới nghệ thuật Nguyên Hồng Ông thật nhà văn nhân dân lao động Tóm tắt văn Nguyên Hồng – nhà văn người khổ (Mẫu 2) Bài viết lí giải Nguyên Hồng nhà văn người khổ Thứ Nguyên Hồng dễ xúc động Thứ hai ơng ln khao khát tình u thương dễ thông cảm với người bất hạnh Thứ ba từ bé ông lăn lội với người khổ xã hội Năm 16 tuổi rời xa quê hương, ông nhập hẳn sống người đáy xã hội Thậm chí chất dân nghèo, chất lao động thấm vào cung cách sinh hoạt vô giản dị ông Bố cục văn Vẻ đẹp ca dao - Ngữ văn lớp I Bố cục Vẻ đẹp ca dao Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến đồng lúa quê hương): Vẻ đẹp ca dao - Phần (Tiếp theo đến …nói lên điều đó): Vẻ đẹp cánh đồng Bố cục văn Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước - Ngữ văn lớp I Bố cục Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến cho chủ đề này): Khẳng định giá trị tác phẩm - Phần (Cịn lại): Vẻ đẹp gái thăm đồng - Phần (Cịn lại): Chứng minh Thánh Gióng tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước II Nội dung Vẻ đẹp ca dao II Nội dung Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lòng yêu nước Qua “Vẻ đẹp ca dao”, Hoàng Tiến Tựu nêu lên ý kiến vẻ đẹp bố cục ca dao Qua thể khả lập luận xuất sắc tác giả Qua văn “Thánh Gióng - tượng đài vĩnh cửu lịng u nước”, Bùi Mạnh Nhị chứng minh Thánh Gióng tác phẩm thành công, tiêu biểu viết lịng u nước dân tộc III Tóm tắt văn Vẻ đẹp ca dao III Tóm tắt văn Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng u nước Tóm tắt văn Vẻ đẹp ca dao (Mẫu 1) Tóm tắt văn Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng yêu nước (Mẫu 1) Qua văn “Vẻ đẹp ca dao”, Hoàng Tiến Tựu nêu lên ý kiến vẻ đẹp ca dao: “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng” gồm đẹp miêu tả đẹp cánh đồng đẹp cô gái thăm đồng Bên cạnh độc đáo bố cục ca dao Hai phần cuối viết, tác giả tập trung làm rõ vẻ đẹp hai câu đầu hai câu cuối ca dao việc phân tích từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu Tất cho thấy ca dao tranh tuyệt đẹp giàu ý tưởng Mẹ Gióng đồng nhìn thấy vết chân to liền ướm thử, nhà liền mang thai Mười hai tháng sau, bà sinh cậu trai Sự sinh nở thần kì ta thấy truyện dân gian Cậu bé lên ba tuổi mà khơng biết nói, biết cười Tiếng nói cất lên lại tiếng nói địi đánh giặc Gióng tồn dân ni lớn Giặc đến, cậu bé vươn vai biến thành tráng sĩ đánh tan quân giặc Gióng đánh giặc cỏ đất nước Nhân dân yêu mến để Gióng hóa với non sơng, đất nước Chiến cơng Gióng để lại cho quê hương nhiều chứng tích Tất muốn minh chứng câu chuyện có thật, làm người tin vào truyền thống giữ nước dân tộc Tóm tắt văn Vẻ đẹp ca dao (Mẫu 2) Văn cảm nhận tác giả ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mơng bát ngát Theo tác giả cảm nhận hình ảnh gái không xuất hai câu thơ cuối mà hình ảnh gái xuất thơ Trong hai câu thơ đầu hình ảnh gái ngắm cánh đồng thể nổ, tích cực người gái muốn ngắm cánh đồng từ nhiều phía để thâu tóm, nắm bắt Hai câu thơ sau gái tập trung miêu tả chẽn lúa địng địng liên hệ so sánh với thân hồn nhiên đầy sinh động Qua thấy giá trị ca dao, tranh tuyệt đẹp giàu ý tưởng Tóm tắt văn Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu lịng yêu nước (Mẫu 2) Khẳng định Thánh Gióng thuộc loại tác phẩm hay thuộc chủ đề đánh giặc giữ nước Sự đời kì lạ Gióng, nhân dân muốn nhân vật có xuất thân phi thường kỳ lạ tất lẽ lập nên chiến cơng kỳ lạ Gióng lớn lên kì lạ, Gióng lớn lên nhờ nuôi dưỡng nhân dân chứng tỏ Gióng khơng cịn bà mẹ mà toàn thể dân tộc, thể tinh thần đoàn kết, sức mạnh toàn dân tộc ta Khi Gióng vươn vai trận, vươn vai phát triển Gióng thể trưởng thành vượt bậc dân tộc đất nước có giặc ngoại xâm Khi trận Gióng đánh giặc văn hóa dân tộc Việt Nam từ roi sắt, gậy sắt, ngựa sắt, cụm tre Hình ảnh Gióng đánh giặc xong bay lên trời để thể phi thường, Gióng, đồng thời thể thái độ trân trọng, biết ơn người anh hùng đánh giặc cứu nước nhân dân Bố cục văn Hồ Chí Minh Tun ngơn Độc lập - Ngữ văn lớp I Bố cục Hồ Chí Minh Tuyên ngơn Độc lập Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến Hoa Kì): Ý tưởng Tun ngơn Độc lập hình thành - Phần (Tiếp theo đến thảo Tuyên ngôn Độc lập): Q trình Tun ngơn Độc lập soạn thảo - Phần (Cịn lại): Tun ngơn Độc lập cơng bố II Nội dung Hồ Chí Minh Tuyên ngôn Độc lập Với kết hợp văn truyền thống với tranh ảnh để văn thông tin sinh động Văn “Hồ Chí Minh Tun ngơn Độc lập” cung cấp đầy đủ thông tin kiện đời “Tuyên ngôn độc lập”, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa III Tóm tắt văn Hồ Chí Minh Tun ngơn Độc lập Tóm tắt văn Hồ Chí Minh Tuyên ngôn Độc lập (Mẫu 1) Ngày 4-5-1945, Bác rời Tân Trào, đề nghị Trung úy Giôn thả dù Tun ngơn Độc lập Hoa Kì Ngày 22-8-1945, Người Hà Nội, triệu tập chủ trì họp để chuẩn bị Tuyên ngôn Độc lập Sáng người làm việc trụ sở Chính phủ lâm thời, tối 48 Hàng Ngang, Người tự đánh máy tun ngơn Sau nhờ người góp ý, 14 ngày 2-9-1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Người khởi thảo, khai sinh nước Việt Nam Tóm tắt văn Hồ Chí Minh Tuyên ngôn Độc lập (Mẫu 2) Bài viết đề cập thông tin quan trọng liên quan đến việc chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo Tun ngơn Độc lập Ngày 4/5/1945 Hồ Chí Minh rời Pác Bó Tân Trào Ngày 22/ 8/1945 Bác rời Tân Trào Hà Nội bắt đầu trình chuẩn bị soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập Cho đến ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình trước hàng chục vạn đồng bào, Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Bố cục văn Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ - Ngữ văn lớp Bố cục văn Giờ Trái Đất - Ngữ văn lớp I Bố cục Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ I Bố cục Giờ Trái Đất Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành đoạn: - Phần 1: (từ đầu… trung tâm): Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ - Đoạn (Từ đầu đến sinh sống): Ý tưởng ban đầu Giờ Trái Đất - Phần (tiếp … cao độ): Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ - Đoạn (Tiếp theo đến đồng hồ): Sự đời lan rộng Giờ Trái Đất - Phần 3: Còn lại: Diễn biến đợt chiến dịch Điện Biên Phủ - Đoạn (Còn lại): Sự ảnh hưởng mạnh mẽ Giờ Trái Đất II Nội dung Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ II Nội dung Giờ Trái Đất Văn “Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ” với kết hợp hình ảnh truyền thống hình ảnh đồ họa cung cấp thông tin trận chiến lịch sử dân tộc ta Đó diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ với ba đợt tiến cơng tập đồn điểm Điện Biên Phủ III Tóm tắt văn Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ “Giờ Trái Đất” cung cấp đầy đủ thông tin nguyên nhân, hình thành phát triển chiến dịch Các quốc gia giới tắt đèn vòng đồng hồ để biểu thị tinh thần chống biến đổi khí hậu Thơng điệp quan trọng văn bản: Góp phần thay đổi nhận thức, thói quen sử dụng lượng người dân, nhằm bảo vệ mơi trường nói chung Tóm tắt văn Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ (Mẫu 1) III Tóm tắt văn Giờ Trái Đất Văn “Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ” đồ họa thông tin cung cấp thông tin trận chiến lịch sử dân tộc ta Đó diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ với ba đợt tiến công tập đoàn điểm Điện Biên Phủ Với đợt tiến công tác giả nêu thời gian diễn thành mà quân ta làm đợt tiến cơng Ngồi văn tác giả sử dụng nhiều hình ảnh, kí hiệu; ngơn từ ít, đọng nhằm truyền tải thơng tin nhanh, rõ ràng, ngắn gọn Tóm tắt văn Giờ Trái Đất (Mẫu 1) Tóm tắt văn Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ (Mẫu 2) Bài viết trình bày diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ qua đợt Đợt (13-17/3) ta tiêu diệt điểm tổ chức phòng ngự tốt địch Him Lam Độc Lập mở toang cánh cửa phía Bắc Đơng Bắc Đợt (30/3-30/4) đợt cơng dai dẳng, dài ngày ta kiểm sốt điểm cao địch rơi vào bị động tinh thần Đợt (1-7/5) qn ta tổng cơng kích tiêu diệt toàn tập đoàn điểm Điện Biên Phủ Ngày 7/5/1954 chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Ơ-xtrây-li-a tìm kiếm phương pháp truyền thơng hi vọng cá nhân có trách nhiệm với Trái Đất Năm 2005, ý tưởng tắt điện xây dựng Năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ơ Bớc-nét Xít-ni kêu gọi tối thứ cuối tháng hàng năm tắt điện tiếng Vào ngày 313-2007, lễ khai mạc kiện Giờ Trái Đất tổ chức Xít-ni Năm 2008, thu hút 371 thành phố thị trấn Năm 2009, thu hút tham gia hàng trăm triệu người có Việt Nam Tóm tắt văn Giờ Trái Đất (Mẫu 2) Văn thuật lại trình từ hình thành phát triển chiến dịch “Giờ Trái Đất” giới mà khởi đầu Australia Năm 2005 Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cơng ty Lê-ơ Boc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án “Tiếng tắt lớn” Năm 2006 Nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch “Giờ Trái Đất” vào tối thứ cuối tháng hàng năm Ngày 31-3-2007 Lễ khai mạc kiện trái đất tổ chức Xit-ni, Ôxtrâylia gồm 2,3 triệu người dân 2100 doanh nghiệp tham gia Ngày 29-3-2008 Mở rộng chiến dịch 371 thành phố, thị trấn, 35 quốc gia, 50 triệu người Năm 2009 Hơn 4000 thành phố, 88 quốc gia giới tham gia tắt đèn đồng hồ Cuối năm 2009 Giờ trái đất với tham gia 192 nước Việt Nam thức bắt đầu tham gia chiến dịch Bố cục văn Bài học đường đời - Ngữ văn lớp I Bố cục Bài học đường đời Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến làm lại được): Bức tranh tự họa Dế Mèn - Phần (Còn lại): Bài học đường đời II Nội dung Bài học đường đời Bài học đường đời Dế Mèn rút trả giá cho hành động ngơng cuồng thiếu suy nghĩ Bài học thể qua lời khuyên chân tình Dế Choắt: "ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vào đấy" Đó học cho người III Tóm tắt văn Bài học đường đời Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Dế Mèn chàng dế niên cường tráng biết ăn uống điều độ làm việc có chừng mực Tuy nhiên Dế Mèn tính tình kiêu căng, tự phụ ln nghĩ “là tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ” Bởi mà Dế Mèn không chịu giúp đỡ Dế Choắt - người hàng xóm trạc tuổi Dế Mèn với vẻ ngồi ốm yếu, gầy gò gã nghiện thuốc phiện Dế Mèn thiếu suy nghĩ, lại thêm tính xốc bày trò nghịch dại trêu chị Cốc khiến Dế Choắt chết oan Trước chết, Dế Choắt tha lỗi khuyên Dế Mèn bỏ thói hăng, bậy bạ Dế Mèn sau chôn cất Dế Choắt vô ân hận suy nghĩ học đường đời Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Dế Mèn út gia đình có ba anh em Cậu sớm mẹ cho riêng Nhờ ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên chẳng chốc cậu trở thành chàng dế niên cường tráng Dế Mèn tự hào kiểu cách nhà võ Chàng ta thường cà khịa với tất người xóm, Dế Choắt, Dế Choắt q ốm yếu khơng làm Dế Mèn trêu chọc chị Cốc lủi vào hang sâu Chị Cốc tưởng nhầm Dế Choắt trêu chọc chị nên mổ trọng thương Trước lúc chết, Choắt khuyên Dế Mèn nên chừa thói hăng làm phải biết suy nghĩ Đó học đường đời Dế Mèn Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời - Mẫu Bài văn miêu tả Dế Mèn đẹp cường tráng tuổi trẻ tính nết kiêu căng, xốc Do bày trò trêu chọc chị Cốc nên gây chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho Bố cục văn Ông lão đánh cá cá vàng - Ngữ văn lớp I Bố cục Ông lão đánh cá cá vàng Có thể chia văn thành phần: - Đoạn (Từ đầu đến ta chẳng cần gì): Giới thiệu nhân vật tình truyện - Đoạn (Tiếp theo đến ý muốn tao): Sự đền ơn lòng tham mụ vợ - Đoạn (Còn lại): Sự trừng trị cá vàng II Nội dung Ơng lão đánh cá cá vàng “Ông lão đánh cá cá vàng” truyện cổ tích dân gian A.Pu-skin kể lại Truyện ca ngợi lòng biết ơn người nhân hậu nêu học đích đáng cho kẻ tham lam, bội bạc III Tóm tắt văn Ơng lão đánh cá cá vàng Tóm tắt văn Ơng lão đánh cá cá vàng (Mẫu 1) Ngày xưa có hai vợ chồng ông lão đánh cá với túp lều nát, chồng thả lưới, vợ nhà kéo sợi Một hôm người chồng biển đánh cá kéo cá vàng Cá vàng kêu van xin thả biển hứa trả ơn Về đến nhà, ông lão kể chuyện cho vợ nghe, mụ vợ mắng ơng lão địi cá vàng đáp ứng yêu cầu mụ Lần thứ nhất, mụ đòi máng lợn ăn Lần thứ hai, mụ đòi nhà rộng Lần thứ ba, mụ đòi làm bà phẩm phu nhân Lần thứ tư, mụ địi làm nữ hồng Lần thứ năm, mụ địi làm Long Vương ngự mặt biển Lần thứ năm địi hỏi, cá vàng khơng nói Khi ơng lão trở về, trước mắt lão lại thấy túp lều nát mụ vợ ngồi máng lợn sứt mẻ Tóm tắt văn Ơng lão đánh cá cá vàng (Mẫu 2) Có hai vợ chồng ơng lão đánh cá nghèo khổ Một hôm, người chồng biển đánh cá, ông thả lưới kéo lên khơng có đến lần thứ ba kéo lưới cá vàng Nhưng lời van xin cá nên ông thả cá không yêu cầu trả ơn Về nhà, ông lão bị mụ vợ tham lam bắt ơng biển địi cá trả ơn Mụ vợ bắt ơng lão hết địi máng lớn đến ngơi nhà rộng, địi làm phẩm phu nhân nữ hoàng Cá đáp ứng đến lần thứ năm mụ muốn làm Long Vương bắt cá vàng hầu hạ Mong muốn vượt giới hạn khiến cá vàng tức giận, lấy lại tất Vợ chồng ông lão trở túp lều tranh với máng lợn sứt mẻ Bố cục văn Cô bé bán diêm - Ngữ văn lớp Bố cục văn Đêm Bác không ngủ - Ngữ văn lớp I Bố cục Cô bé bán diêm I Bố cục Đêm Bác khơng ngủ Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến …cứng đờ ra): Hồn cảnh đáng thương bé bán diêm - Phần (Từ đầu đến Lấy sức đâu mà đi): Tình cảm anh đội viên lần tức dậy thứ - Phần (Tiếp theo đến …chầu Thượng đế): Những lần quẹt diêm mơ ước giản dị - Phần (Còn lại): Cái chết cô bé bán diêm thái độ người - Phần (Tiếp theo đến Anh thức Bác): Tâm trạng anh đội viên lần thứ ba - Phần (Cịn lại): Hình tượng Bác Hồ II Nội dung Cơ bé bán diêm II Nội dung Đêm Bác khơng ngủ Qua câu chuyện cô bé đáng thương, nhà văn đưa đến thơng điệp ý nghĩa Rằng lịng thương cảm trước số phận trẻ thơ bất hạnh, phấn đấu tương lai cho tuổi thơ tốt đẹp tràn đầy hạnh phúc Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác Hồ đội nhân dân Đồng thời, thể tình cảm kính u cảm phục người chiến sĩ Bác – vị chủ tịch đáng kính III Tóm tắt văn Cơ bé bán diêm III Tóm tắt văn Đêm Bác khơng ngủ Tóm tắt văn Cơ bé bán diêm (Mẫu 1) Tóm tắt văn Đêm Bác không ngủ (Mẫu 1) Truyện kể cô bé mồ côi mẹ, sống với ông bố khắc nghiệt phải bán diêm để kiếm sống Vào ngày cuối năm, nửa đêm em không bán que diêm khơng dám nhà Vì q lạnh nên em đốt que diêm lên để sưởi ấm, que đốt lên ước mơ em que cuối cháy hết lúc em lìa đời Ngày đầu năm, người tìm thấy bé lạnh cóng với nụ cười nở mơi Trong đêm mưa rét, Bác Hồ ngồi thao thức suốt đêm không ngủ bên bếp lửa Bởi Bác thương cho đồn dân cơng phải ngủ ngồi rừng Rồi Bác lại dém chăn, quan tâm cho chiến sĩ mà không nghỉ Thấy vậy, anh đội viên vô lo lắng, cố khuyên Bác ngủ Thế nhưng, sau hai lần khơng khun được, thấu hiểu nỗi lịng Bác, anh xin thức Bác với niềm sung sướng vơ Tóm tắt văn Cơ bé bán diêm (Mẫu 2) Tóm tắt văn Đêm Bác không ngủ (Mẫu 2) Trong đêm Noel giá rét tuyết phủ đầy trời, có em bé bán diêm đầu trần, chân đất đêm, mong bán diêm Nhưng khơng đối hồi đến bé tội nghiệp Em liền tìm góc khuất, có hai tường để ngồi nghỉ Vì giá lạnh, em đốt que diêm ảo ảnh dần trước mắt em: Lò sưởi, bàn ăn, thông Noel bà em Thấy bà, em đốt bao diêm với bà lên với thượng đế Bài thơ kể đêm không ngủ Bác Hồ anh chiến sĩ Trong đêm mưa rét ấy, sau ngày hành quân, Bác không ngủ thương đồn dân cơng Rồi Bác lại không ngồi nghỉ mà dém chăn cho chiến sĩ Hành động khiến anh đội viên vô cảm động lo lắng cho bác Sau hai lần khuyên nhủ Bác ngủ không được, anh thức Bác với tự hào hạnh phúc Bố cục văn Lượm - Ngữ văn lớp Bố cục văn Gấu chân vòng kiềng - Ngữ văn lớp I Bố cục Lượm I Bố cục Gấu chân vịng kiềng Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến Cháu xa dần): Hình ảnh Lượm gặp gỡ tình cờ hai cháu - Phần (Từ đầu đến Đi dạo rừng nhỏ ): Mọi người chê bai gấu - Phần (Tiếp theo đến Hồn bay đồng): Câu chuyện chuyến liên lạc cuối hy sinh anh dũng Lượm - Phần (Cịn lại): Hình ảnh Lượm cịn sống II Nội dung Lượm Bài thơ khắc họa hình ảnh bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, yêu đời, hăng hái, dũng cảm tham gia kháng chiến Lượm hi sinh hình ảnh em cịn với q hương, đất nước III Tóm tắt văn Lượm Tóm tắt văn Lượm (Mẫu 1) Qua lời kể chiến sĩ, hình ảnh cậu bé liên lạc hồn nhiên, nhí nhảnh dũng cảm kiên cường khắc họa rõ nét Tuy em hi sinh, hình ảnh cậu bé Lượm khắc sâu tâm trí người, quê hương, đất nước Tóm tắt văn Lượm (Mẫu 2) Bài thơ khắc họa hình ảnh cậu bé Lượm - bé liên lạc hồn nhiên, nhí nhảnh dũng cảm Tuy nhỏ tuổi, em thực nhiệm vụ quan trọng nguy hiểm, góp phần vào cơng giải phóng dân tộc Tuy nhiên, lần làm nhiệm vụ, em anh dũng hi sinh, để lại tiếc nuối khôn lòng người - Phần (Còn lại): Gấu tự hào thân II Nội dung Gấu chân vòng kiềng Bài thơ Gấu chân vòng kiềng nêu lên vấn đề ngoại hình bên ngồi người cách đánh giá chúng Qua khẳng định ngoại hình khơng quan trọng khơng nên đánh giá người khác qua vẻ bề ngồi III Tóm tắt văn Gấu chân vịng kiềng Tóm tắt văn Gấu chân vịng kiềng (Mẫu 1) Bài thơ kể câu chuyện gấu chân vòng kiềng Một lần gấu bị ngã bị trêu chọc đôi chân khiến cậu xấu hổ Trở nhà nghe lời mẹ nói, cậu lấy tự tin khơng thấy xấu hổ Tóm tắt văn Gấu chân vòng kiềng (Mẫu 2) “Gấu chân vòng kiềng” kể chuyện gấu bị bạn bè trêu chọc, chê bai có đơi chân vòng kiềng Gấu buồn bã, tủi thân nhà mách mẹ Cậu khóc kể cho mẹ nghe Mẹ an ủi cậu khen chân cậu đẹp nhất, mẹ ln tự hào Gấu mẹ lí giải cho gấu hiểu chân vòng kiềng di truyền lại từ ơng bố, ơng nội chân vịng kiềng ơng người giỏi vùng, nên thấy tự hào khơng cần phải xấu hổ chúng Bố cục văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật - Ngữ văn lớp I Bố cục Vì phải đối xử thân thiện với động vật Có thể chia văn thành phần: Bố cục văn Khan nước - Ngữ văn lớp I Bố cục Khan nước Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến …như nhầm to): Giới thiệu vấn đề - Phần (Từ đầu đến môi trường sinh tồn người): Mối quan hệ người động vật - Phần (Tiếp theo đến trập trùng núi đá): Chứng minh vấn đề - Phần (Còn lại): Thực trang phương hướng hành động - Phần (Còn lại): Giải vấn đề II Nội dung Vì phải đối xử thân thiện với động vật II Nội dung Khan nước Văn thuyết phục người cần phải đối xử thân thiện với động vật chúng gần gũi với chúng, có mối quan hệ gián tiếp trực tiếp ảnh hưởng đến đời sống người Và bảo vệ động vật bảo vệ thân Bề mặt đất đa phần nước mặn nước Hơn nữa, đủ thứ rác thải, chất độc ngấm xuống đất, thải sông suối, khiến nguồn nước khan Vì vậy, với việc khai thác nguồn nước ngọt, người phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài ngun nước III Tóm tắt văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật III Tóm tắt văn Khan nước Tóm tắt văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật (Mẫu 1) Tóm tắt văn Khan nước (Mẫu 1) Bài viết đưa luận điểm rõ ràng để chứng minh cần đối xử thân thiện với động vật Thứ động vật nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ từ nhỏ, tất trẻ em thích thú vui đùa động vật Chúng có mối quan hệ trực tiếp với người, môi trường sinh tồn người Thực trạng môi trường sống loài động vật bị đe dọa nghiêm trọng Chúng ta cần thay đổi suy nghĩ để bảo vệ loài động vật bảo vệ hệ sinh thái trái đất Tóm tắt văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật (Mẫu 2) Động vật gắn bó với người, với kí ức tuổi thơ người Khó mà tưởng tượng khơng có động vật sống người Qua nghiên cứu, khỉ vượn có tổ tiên với người Mỗi lồi động vật có quan hệ trực tiếp, gián tiếp người Nếu lồi tạo vết khuyết hệ sinh thái, nhiên kỉ trở lại môi trường sống động vật bị người chiếm lĩnh, nhiều loài bị ngược đãi, săn bắt, … Chúng ta cần hiểu động vật, phải thay đổi để bảo vệ nhà chung Trái Đất Bài viết nêu vấn đề, khẳng định nguồn nước trái đất không dồi vô tận Hơn nguồn nước cịn bị nhiễm nặng nề ý thức sử dụng người dân, dân số ngày tăng sống văn minh tiến người cần sử dụng nhiều nước cho nhu cầu Vì mà nước ngày trở nên khan Hơn nguồn nước lại phân bố khơng đồng nơi thừa cịn nơi lại thiếu trầm trọng Trong phần cuối viết tác giả đưa số giải pháp để khắc phục tình trạng sử dụng nguồn nước hợp lý, không làm ô nhiễm môi trường nước Tóm tắt văn Khan nước (Mẫu 2) Nhiều người lầm tưởng lồi người Trái Đất khơng thiếu nước Đúng bề mặt Trái Đất có nhiều nước nước mặn nước nước Nguồn nước ngày khan Trên giới có khoảng tỉ người sống cảnh thiếu nước Thiếu nước, đất đai khô cằn, cối, mn vật khơng sống Trong nguồn nước lại phân bố không đồng dẫn đến khó khăn cho việc khai thác Vì với việc khai thác nguồn nước ngọt, người phải biết sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên nước Bố cục văn Tại nên có vật ni nhà - Ngữ văn lớp Bố cục văn Bức tranh em gái - Ngữ văn lớp I Bố cục Tại nên có vật nuôi nhà I Bố cục Bức tranh em gái tơi Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến vật nhà): Giới thiệu vấn đề - Phần (Từ đầu đến phát huy tài năng): Cô bé Kiều Phương phát có tài hội họa - Phần (Tiếp theo đến rèn luyện tính kỉ luật): Những lí nên ni vật ni - Phần (Cịn lại): Khẳng định vấn đề - Phần (Tiếp theo đến …muốn anh nhận giải): Sự thay đổi tình cảm người anh nhân vật Kiều Phương II Nội dung Tại nên có vật ni nhà - Phần (Cịn lại): Người anh nhận nhược điểm tình cảm trẻo, nhân hậu em gái Bài văn tác giả nêu rõ lí giúp trẻ học nhiều kĩ sống cải thiện đời sống tinh thần trẻ nuôi động vật nhà II Nội dung Bức tranh em gái tơi III Tóm tắt văn Tại nên có vật ni nhà Tóm tắt văn Tại nên có vật ni nhà (Mẫu 1) Bài viết nêu lí do, lợi ích việc ni thú cưng gia đình: Sẽ giúp trẻ phát triển ý thức, bồi dưỡng tự tin, vui chơi luyện tập, bình tĩnh, giảm stress, cải thiện kĩ đọc, tìm hiểu hậu quả, học cách cam kết biết kỷ luật Việc nuôi vật ni gia đình giúp trẻ học nhiều kỹ sống cải thiện đời sống tinh thần Tóm tắt văn Tại nên có vật ni nhà (Mẫu 2) Có nhiều lí để trả lời câu hỏi “Tại nên có vật ni nhà?” Dưới lí mà theo tác giả Thùy Dương đáng để bạn đồng ý quan tâm: Phát triển ý thức, bồi dưỡng tự tin, vui chơi luyện tập, bình tĩnh, giảm stress, cải thiện kĩ đọc, tìm hiểu haaujq ủa, học cách cam kết, kỉ luật Như việc nuôi vật nhà nên có ích Qua câu chuyện người anh em gái có tài hội họa, truyện “Bức tranh em gái tôi” cho thấy: Tình cảm sáng, hồn nhiên lịng nhân hậu người em gái giúp cho người anh nhận phần hạn chế III Tóm tắt văn Bức tranh em gái tơi Tóm tắt văn Bức tranh em gái (Mẫu 1) Câu chuyện kể hai anh em Kiều Phương (còn gọi mèo) qua lời kể người anh Mèo cô bé hay nghịch ngợm lại có khiếu vẽ đặc biệt Sau thời gian theo dõi, nghe Tiến Lê khen tranh em gái, người anh rơi vào trạng thái mặc cảm Trạng thái tâm lý khiến người anh thường gắt gỏng với Mèo cô bé chẳng có tội tình Nhưng thật bất ngờ, tranh đạt giải Kiều Phương lại tranh vẽ người anh thân yêu Trước tranh, người anh nhận lòng nhân hậu em gái hối hận có lúc đối xử khơng với em Tóm tắt văn Bức tranh em gái (Mẫu 2) Câu chuyện kể người anh em gái có tài hội hoạ tên Kiều Phương - thường gọi Mèo Khi tài hội họa em gái phát hiện, người anh thấy buồn, thất vọng khơng có tài cảm thấy bị nhà lãng quên Từ đó, cậu nảy sinh thái độ khó chịu, hay gắt gỏng với em gái khơng thể thân với em trước Đứng trước tranh đạt giải em gái, cậu bất ngờ hình ảnh qua nhìn em Người anh nhận yếu hiểu tâm hồn lịng nhân hậu em gái Bố cục văn Điều khơng tính trước - Ngữ văn lớp Bố cục văn Chích bơng - Ngữ văn lớp I Bố cục Điều khơng tính trước I Bố cục Chích bơng Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến lăn đùng đùng đất): Kế hoạch trả thù nhân vật - Phần (Từ đầu đến dập dềnh gió): Ị Khìn muốn bắt chim chích bơng - Phần (Cịn lại): Kế hoạch trả thù tiến hành II Nội dung Điều khơng tính trước Trước xích mích nhỏ, cách hành xử nhân vật thật trẻ con, nông nổi, thiếu suy nghĩ Nghi lại tìm cách gỡ rối, trở nên tốt Thay thù hẳn Nghi tạo thêm tình bạn sáng, bền chặt III Tóm tắt văn Điều khơng tính trước Tóm tắt văn Điều khơng tính trước (Mẫu 1) Trong trận đấu bóng giao hữu nhân vật bị Nghi bắt lỗi “việt vị” Vơ ấm ức khó chịu nên nhân vật tơi tìm cách để đánh dằn mặt thằng Nghi Nhân vật tơi tìm vũ khí chiến đấu, rủ thêm thằng Phước, chuẩn bị kế hoạch cụ thể chi tiết để đánh thằng Nghi Ai ngờ đón đầu Nghi ngã tư để chuẩn bị đánh nhau, Nghi tìm tới để đưa cho sách luật chơi đá bóng rủ xem phim Kết chuyện ba bạn xem phim vui vẻ không cịn nhớ tới kế hoạch ban đầu Tóm tắt văn Điều khơng tính trước (Mẫu 2) Nhân vật “tơi” xảy xích mích với Nghi trận bóng Thế rồi, “tơi” định tìm vũ khí để đánh Nghi Và “tơi” khích Phước để Phước đánh Nghi với Phước đồng ý Khi thấy bóng Nghi từ xa xuất hiện, nhân vật “tơi” tưởng Nghi chuẩn bị sẵn để đánh Thật bất ngờ, “vũ khí” Nghi lại sách nhỏ luật đá bóng Nghi nói cho “tơi” mượn sách đọc để mai mốt đá bóng khơng cãi Bất ngờ hơn, Nghi cịn chìa vé xem phim ra, rủ Phước “tôi” xem Truyện kết thúc hình ảnh tình bạn thật đẹp: ba người vui vẻ xem phim ánh nắng chiều - Phần (Tiếp theo đến …run rẩy lòng): Dế Vần hồi tưởng lại khứ - Phần (Còn lại): Cả hai cha thả chim chích bơng II Nội dung Chích Qua câu chuyện khứ pa Dế Vần, Khìn nhận học q giá Đó biết trân trọng, yêu quý thiên nhiên, không ích kỉ chiếm giữ động vật làm riêng Ln biết giúp đỡ, u thương lồi động vật III Tóm tắt văn Chích bơng Tóm tắt văn Chích bơng (Mẫu 1) Câu chuyện bắt đầu Khìn - cậu bé Dế Vần vơ tình phát chim bị kẹt bụi gai Sau đó, Khìn ríu rít gọi bố bắt chim cho chơi Thế rồi, Dế Vần nhớ lại q khứ ơng bắt chim chích bơng để chơi, vơ tình khiến xa mẹ chết Dế Vần hồi tưởng lại kể cho trai nghe Bé Khìn nghe xong câu chuyện cha cậu bé xin cha cứu chích khỏi bụi gai Dế Vần lựa tay gỡ chim khỏi đám gai thả Cuối cùng, chim tung cánh bay vút lên trời, bé Khìn ngước nhìn theo chào tạm biệt Dế Vần thấy lịng nhẹ nhõm Tóm tắt văn Chích bơng (Mẫu 2) Ị Khìn trai Dế Vẫn nhìn thấy chim non tập bay bị mắc đám gai “mác hủ” cậu muốn cha bắt cho chim để chơi Khi nghe thấy tiếng kêu hốt hoảng làm Dế Vần nhớ tới kỷ niệm buồn bã Khi nhỏ theo pa lên nương cậu cậu bắt lấy chim non đỏ hỏn tổ để chơi Chiều đến, chim mẹ tìm tiếng kêu thảm thiết vơ cùng, chim non bất động Dế Vẫn vô ân hận hành động Nghe sau câu chuyện cha Ị Khìn khơng cịn muốn giữ chim để chơi mà vui vẻ thả bay với trời xanh cậu biết mẹ chúng tìm chúng mong gặp lại mẹ Bố cục văn Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng - Ngữ văn lớp I Bố cục Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến …bài hát bất hủ ấy): Giới thiệu vấn đề - Phần (Tiếp theo đến …có người khác viết hay): Q trình hát đời - Phẩn (Còn lại): Ý nghĩa hát II Nội dung Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng Qua văn bản, người đọc thấy rõ hồn cảnh, q trình sáng tác hát Như có Bác ngày đại thắng Ý nghĩa hát không dừng khoảnh khắc đất nước thống mà kéo dài đến mn đời cảm xúc vỡ ịa ẩn chứa III Tóm tắt văn Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng Tóm tắt văn Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng (Mẫu 1) Văn thuật lại kiện đời hát “Như có Bác ngày đại thắng” Bài hát Phạm Tuyên sáng tác Ngay đầu tháng 4-1975, tin chiến thắng vang dội từ chiến trường phía Nam thơi thúc nhạc sĩ sáng tác Và đến chiều 28-4-1975, tin hành động oanh tạc sân bay Tây Sơn Nhất Nguyễn Thành Trung cú hích để Phạm Tuyên cho đời hát “Như có Bác ngày đại thắng” Tác giả muốn viết lên ca khúc hòa chung niềm vui chiến thắng đất nước Suốt đêm 30-4, ngày 1-5, hát cất lên vang dội qua loa phát Bài hát “Như có Bác ngày đại thắng” vượt qua thử thách thời gian, đến với tầng lớp, giai cấp xã hội, có nơi cịn dùng ca “giã bạn”… Tóm tắt văn Phạm Tuyên ca khúc mừng chiến thắng (Mẫu 2) Văn viết trình đời giá trị hát “Như có Bác ngày đại thắng” Đầu tháng -1945 tin chiến thắng vang dội khắp chiến trường miền Nam Bản tin chiều ngày 28/4/1975 hành động oanh tạc sân bay Tân Sơn Nhất phi công Nguyễn Thành Trung cú hích quan trọng cho đời hát “Như có Bác ngày đại thắng” Ngày 30/4 cờ đỏ vàng tung bay Dinh Độc Lập lúc hát phát nơi để chào mừng ngày độc lập, tự đất nước Cho đến hát vượt qua thử thách thời gian, đến với tầng lớp giai cấp xã hội Bài hát có ý nghĩa vơ to lớn ngày gian khổ mát, hi sinh khát vọng độc lập dân tộc nhiều người dân Việt Nam Bố cục văn Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng - Ngữ văn lớp Bố cục văn Những phát minh tình cờ bất ngờ - Ngữ văn lớp I Bố cục Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng I Bố cục Những phát minh tình cờ bất ngờ Có thể chia văn thành phần: Có thể chia văn thành phần: - Phần (Từ đầu đến …ở thời điểm tại): Giới thiệu vấn đề - Phần (Từ đầu đến …tốt đẹp hết): Giới thiệu vấn đề - Phần (Còn lại): Chứng minh vấn đề - Phần (Còn lại): Chứng minh vấn đề II Nội dung Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng II Nội dung Những phát minh tình cờ bất ngờ Văn khẳng định thành cơng đội tuyển Việt Nam nghiệp bóng đá có ngun nhân rõ ràng khơng phải đơn may mắn Đó khơng nỗ lực cá nhân mà cịn đồn kết, tiến tập thể Văn mang đến hiểu biết thú vị phát minh phát tình vơ bất ngờ, không lường trước Thế chúng đến giới với mục đích chung tạo giới tốt đẹp III Tóm tắt văn Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng III Tóm tắt văn Những phát minh tình cờ bất ngờ Tóm tắt văn Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng (Mẫu 1) Tóm tắt văn Những phát minh tình cờ bất ngờ (Mẫu 1) Bài viết lý giải nguyên nhân khiến bóng đá Việt Nam “thống trị” Đơng Nam Á thời điểm Thứ nhờ lòng khao khát các cầu thủ, nhờ tự tin thi đấu họ, tiến V-League, cầu thủ gắn bó với thời gian dài, dẫn dắt huấn luyện viên giỏi Đó nguyên nhân dẫn đến thành công phát triển vượt bậc đội tuyển bóng đá Việt thời điểm Bài viết giới thiệu phát minh tình cờ kết bất ngờ không Thứ nhất, đất nặn đời sau loại bột đất sét đặc biệt khơng cịn thơng dụng Vích-vơ nhớ đến học chị biến chúng thành đồ chơi cho trẻ em Thứ hai, kem que đời sau cậu bé Ép-pơ-xơn vô tình dùng que trộn bột soda khơ nước để quên Thứ ba, lát khoai tây chiên đời yêu cầu khách hàng C ăm làm theo Thứ tư, giấy nhớ bắt nguồn từ loại keo đặc biệt Xin-vơ tạo Tóm tắt văn Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng (Mẫu 2) Văn Điều giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng? cung cấp thông tin tiếp nhận từ tờ báo Smmsport Thái Lan nguyên nhân giúp đội tuyển bóng đá Việt Nam "thống trị" Đông Nam Á thời điểm Văn nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc Lịng khao khát cầu thủ, Sự tự tin, Sự tiến V-League, Các cầu thủ Việt Nam gắn bó với thời gian dài, Được dẫn dắt huấn luyện viên giỏi Tóm tắt văn Những phát minh tình cờ bất ngờ (Mẫu 2) Đất nặn phát minh Giơ-sép Mác Vích-cơ, với mục đích ban đầu tạo loại bột đất sét, để loại bỏ vết đen hồ bóng gây nhà sử dụng than, củi Nhưng việc dẫn đến nguy thua lỗ cho cơng ty Cuối cùng, Víchcơ thành công định biến phát minh thành đồ chơi cho trẻ em Thứ hai, Phrăng Ép-pơ-xơn phát minh kem que ông vô tình bỏ qn hỗn hợp bột soda khơ nước Thứ ba, khoai tây chiên phát minh Gic Crăm khách hàng u cầu ơng phải thái lát khoai mỏng giòn Cuối cùng, giấy nhớ đời Xpen-xơ Xin-vơ Át Phrai Át Phrai khơng biết dán giấy tờ lên sách kiểu  ... phục rút quân nước Bố cục văn Sự tích Hồ Gươm - Ngữ văn lớp Bố cục văn À tay mẹ - Ngữ văn lớp I Bố cục Sự tích Hồ Gươm I Bố cục À tay mẹ Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn thành phần: -... sinh đến quên Bố cục văn Về thăm mẹ - Ngữ văn lớp Bố cục văn Ca dao Việt Nam - Ngữ văn lớp I Bố cục Về thăm mẹ I Bố cục Ca dao Việt Nam Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn sau: - Đoạn... với Bố cục văn Trong lịng mẹ - Ngữ văn lớp Bố cục văn Đồng Tháp mười mùa nước - Ngữ văn lớp I Bố cục Trong lòng mẹ I Bố cục Đồng Tháp mười mùa nước Có thể chia văn thành đoạn: Có thể chia văn