ĐỀ KIỂM TRA GDCD 6 CÁNH DIỀU GIỮA HỌC KÌ 1 WORD docx PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 TRƯỜNG THCS SƠN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 (Thời gian làm bài 45 phút) I MA TRẬN[.]
PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN TRƯỜNG THCS SƠN LÂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian làm bài: 45 phút) I MA TRẬN Mức độ nhận thức TT Chủ đề Giáo dục đạo đức Giáo dục kĩ sống Nhận biết (TNKQ) TN TL Nội dung Thông hiểu (TL) TN TL Vận dụng (TL) TN TL Tổng Vận dụng cao (TL) TN TL Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ câu u thương người câu câu Siêng , kiên trì câu câu câu 12 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tỉ lệ TN TL câu 30% 30% 60% 40% 40% Tổng điểm câu câu câu câu 12 30% 70% 100% 10 điểm II BẢN ĐẶC TẢ TT Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Tự hào truyền thống gia đình dịng họ Yêu thương người Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu khái niệm truyền thống gia đình, dịng họ - Nêu biểu truyền thống gia đình, dòng họ - Nêu ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ - Nêu cách giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ Nhận biết: - Nêu khái niệm yêu thương người - Nêu biểu yêu thương người - Nêu ý nghĩa yêu thương người Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao TN TN TL Giáo dục kĩ sống Siêng năng, kiên trì - Nêu giá trị yêu thương người Thông hiểu: - Đánh giá khả biết yêu thương người Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiểu: - Đánh giá khả siêng năng, kiên trì Vận dụng cao: Thực số việc làm thể siêng năng, kiên trì lập kế hoạch học tập thường ngày Tổng Tỉ lệ % TN 1TL TL 12 TN 30 TL 30 TL 40 Tỉ lệ chung 60 Duyệt tổ trưởng/ Nhóm trưởng Nguyễn Khơi Nguyên Giáo viên đề Mấu Thị Hiệu Duyệt hiệu trưởng 40 III ĐỀ KIỂM TRA Họ tên : Lớp ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu Truyền thống gia đình dịng họ là: A. Giá trị tốt đẹp mà gia đình dịng họ tạo lưu truyền, phát huy từ hệ sang hệ khác B. Giá trị tốt đẹp C. Do gia đình dòng họ tạo lưu truyền D. Giá trị tốt đẹp phát huy từ hệ sang hệ khác Câu Ý nghĩa truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Truyền thống gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm, động lực, vượt qua khó khăn, thử thách nỗ lực vươn lên để thành công B Truyền thống gia đình, dịng họ giúp sống giàu có, sung sướng, khơng cần lao động vất vả C Truyền thống gia đình, dịng họ giúp xóa bỏ phong tục cổ xưa, lạc hậu, xây dựng đất nước ngày văn minh, lạc hậu. D Truyền thống gia đình, dịng họ giúp tiếng so với gia đình nghèo Câu Biểu giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A. Thay đổi cách làm để truyền thống gia đình, dịng họ ngày phát triển B. Buồn dịng họ khơng đỗ đạt cao C. Mặc cảm có bố mẹ người lao động chân tay D. Khơng thích nghề gia đình cho tầm thường Câu Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống B Giúp ta có thêm kinh nghiệm C Tự hào truyền thống gia đình D Góp phần làm phong phú truyền thống. Câu Câu tục ngữ: “Bầu thương lấy bí cùng/Tuy khác giống chung giàn” nói đến điều gì? A Tinh thần đồn kết B Lịng u thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu 6. Trên đường học, em thấy bạn trường bị xe hỏng phải dắt bộ, cịn 15 phút vào lớp Trong tình em làm gì? A Phóng xe thật nhanh đến trường không muộn học B Đèo bạn mang xe sửa sau đèo bạn đến trường C Coi khơng biết khơng liên quan đến D Trêu tức bạn Câu 7. Yêu thương người gì?? A Quan tâm người khác B Quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăm, hoạn nạn C Giúp đỡ người khác D Làm điều tốt đẹp cho người khác Câu 8. Yêu thương người nhận điều gì? A Mọi người kính nể u q B Mọi người yêu quý kính trọng C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu 9. Đức tính người biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đặn khái niệm đây? A Kiên trì B Trung thực C Siêng D Tự giác Câu 10 Biểu kiên trì là: A Miệt mài làm việc B Thường xuyên làm việc C Quyết tâm làm đến D Tự giác làm việc Câu 11 Ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì giúp người: A Thật trước hành động việc làm B Sống tiết kiệm cho thân gia đình C Thành cơng cơng việc sống D Có tiếng tăm gia đình xã hội Câu 12 Quyết tâm làm đến dù khó khăn, gian khổ nội dung khái niệm đây? A Siêng B Trung thực C Kiên trì D Tự giác Phần II- Tự luận khách quan (7 điểm) Câu 13 (2 điểm) Hãy lấy câu ca dao tục ngữ để ví dụ minh họa yêu thương người Câu 14 (1 điểm) Em nêu việc làm thể siêng năng, kiên trì? Câu 15 (4 điểm) Lập kế hoạch rèn luyện tính siêng năng, kiên trì cá nhân tự đánh giá việc thực IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu 10 11 12 Đáp án A A A A B B B B C C C C Phần II- Tự luận khách quan (7 điểm) Câu 13 (2 điểm) Yêu cầu Điểm Nêu ví dụ họa (mỗi ý 0,5 điểm) điểm Ví dụ: Lá lành đùm rách Thương người thể thương thân… Câu 14 (1,5 điểm) Yêu cầu Điểm Nêu việc làm thể siêng năng, kiên trì (mỗi ý 0,5 điểm) điểm Ví dụ: cố gắng làm hết tất tập nhà dù nhiều; học làm đầy đủ trước đến lớp… Câu 15 (4 điểm) Yêu cầu Điểm Lập bảng kế hoạch: thời gian, nội dung, biện pháp thực điểm Tự đánh giá việc thực thân điểm Giáo viên đề Mấu Thị Hiệu ... hoạch học tập thường ngày Tởng Tỉ lệ % TN 1TL TL 12 TN 30 TL 30 TL 40 Tỉ lệ chung 60 Duyệt tổ trưởng/ Nhóm trưởng Nguyễn Khơi Ngun Giáo viên đề Mấu Thị Hiệu Duyệt hiệu trưởng 40 III ĐỀ KIỂM TRA. .. Giáo viên đề Mấu Thị Hiệu Duyệt hiệu trưởng 40 III ĐỀ KIỂM TRA Họ tên : Lớp ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn... nghiệm nhiều lựa chọn ( điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu 10 11 12 Đáp án A A A A B B B B C C C C Phần II- Tự luận khách quan (7 điểm) Câu 13 (2 điểm) u cầu Điểm Nêu ví dụ họa (mỗi ý 0,5 điểm) điểm