PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN TRƯỜNG THCS SƠN LÂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian làm bài: 45 phút) I MA TRẬN Mưc độ nhân thưc TT Chủ đề Giáo duc đạo đưc Giáo duc kĩ sống Nhân biêt (TNKQ) TN TL Nội dung Thông hiêu (TL) TN TL Tự hào truyền thống gia đình, dòng họ câu Yêu thương người câu câu Siêng , kiên trì câu câu Tông Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Vân dung (TL) TN TL Tông Vân dung cao (TL) TN TL Tông điêm Tỉ lệ TN TL câu 12 câu 30% 30% 60% 40% 40% câu câu câu câu 12 30% 70% 100% 10 điểm II BẢN ĐẶC TẢ TT Mạch nội dung Giáo duc đạo đưc Nội dung Tự hào truyền thống gia đình dịng họ Yêu thương người Mưc độ đánh giá Nhân biêt: - Nêu khái niệm truyền thống gia đình, dịng họ - Nêu biểu truyền thống gia đình, dòng họ - Nêu ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ - Nêu cách giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ Nhân biêt: - Nêu khái niệm yêu thương người - Nêu biểu yêu thương người - Nêu ý nghĩa yêu thương người - Nêu giá trị yêu thương người Số câu hoi theo mưc độ nhân thưc Thông Vân Nhân Vân hiêu dung biêt dung cao TN TN TL Giáo duc kĩ sống Siêng năng, kiên trì Thông hiêu: - Đánh giá khả biết yêu thương người Nhân biêt: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiêu: - Đánh giá khả siêng năng, kiên trì Vân dung cao: Thực số việc làm thể siêng năng, kiên trì lập kế hoạch học tập thường ngày Tông Ti lê % Tỉ lệ chung 1TL TL 12 TN 30 TL 30 TL 40 60 Duyệt tơ trưởng/ Nhóm tr ưởng Nguyễn Khơi Ngun ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD (Thời gian làm bài: 45 phút) Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu Truyền thống gia đình dịng họ là: Giáo viên đề M ấu Th ị Hi ệu Duy ệt c hi ệu tr ưởng III ĐỀ KIỂM TRA Họ tên : Lớp TN 40 A Giá trị tốt đẹp mà gia đình dịng họ tạo lưu truyền, phát huy từ hệ sang th ế h ệ khác B Giá trị tốt đẹp C Do gia đình dịng họ tạo lưu truyền D Giá trị tốt đẹp phát huy từ hệ sang hệ khác Câu Ý nghĩa truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Truyền thống gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghi ệm, đ ộng l ực, v ượt qua khó khăn, thử thách nỗ lực vươn lên để thành công B Truyền thống gia đình, dịng họ giúp sống giàu có, sung s ướng, khơng c ần lao đ ộng v ất v ả C Truyền thống gia đình, dịng họ giúp xóa bỏ phong tục cổ x ưa, l ạc h ậu, xây d ựng đ ất n ước ngày văn minh, lạc hậu D Truyền thống gia đình, dịng họ giúp tiếng so với gia đình nghèo Câu Biêu giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Thay đổi cách làm để truyền thống gia đình, dịng họ ngày phát tri ển B Buồn dịng họ khơng đỗ đạt cao C Mặc cảm có bố mẹ người lao động chân tay D Khơng thích nghề gia đình cho tầm thường Câu Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ là: A Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống B Giúp ta có thêm kinh nghiệm C Tự hào truyền thống gia đình D Góp phần làm phong phú truyền thống Câu Câu tuc ngữ: “Bầu thương lấy bí cùng/Tuy khác giống chung giàn” nói đ ên ều gì? A Tinh thần đồn kết B Lòng yêu thương người C Tinh thần yêu nước D Đức tính tiết kiệm Câu Trên đường học, em thấy bạn trường bị xe hong phải dắt bộ, ch ỉ cịn 15 phút n ữa vào l ớp Trong tình em làm gì? A Phóng xe thật nhanh đến trường không muộn học B Đèo bạn mang xe sửa sau đèo bạn đến trường C Coi khơng biết khơng liên quan đến D Trêu tức bạn Câu Yêu thương người gì?? A Quan tâm người khác B Quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăm, ho ạn n ạn C Giúp đỡ người khác D Làm điều tốt đẹp cho người khác Câu Yêu thương người nhân điều gì? A Mọi người kính nể yêu quý B Mọi người yêu quý kính trọng C Mọi người coi thường D Mọi người xa lánh Câu Đưc tính người biêu cần cù, tự giác, miệt mài, làm vi ệc th ường xuyên, đ ều đ ặn khái ni ệm đây? A Kiên trì B Trung thực C Siêng D Tự giác Câu 10 Biêu kiên trì là: A Miệt mài làm việc B Thường xuyên làm việc C Quyết tâm làm đến D Tự giác làm việc Câu 11 Ý nghĩa đưc tính siêng năng, kiên trì giúp người: A Thật trước hành động việc làm B Sống tiết kiệm cho thân gia đình C Thành cơng cơng việc sống D Có tiếng tăm gia đình xã hội Câu 12 Quyêt tâm làm đên dù khó khăn, gian khơ nội dung khái ni ệm d ưới đây? A Siêng B Trung thực C Kiên trì D Tự giác Phần II- Tự luân khách quan (7 điểm) Câu 13 (2 điểm) Hãy l câu ca dao tục ng ữ đ ể ví dụ minh h ọa yêu th ươ ng ng ười Câu 14 (1 điểm) Em nêu việc làm thể siêng năng, kiên trì? Câu 15 (4 điểm) Lập kế hoạch rèn luy ện tính siêng năng, kiên trì c cá nhân t ự đánh giá vi ệc th ực hi ện c IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) Câu Đáp A A A A B B án Phần II- Tự luân khách quan (7 điểm) B B C 10 C 11 C 12 C Câu 13 (2 điểm) Yêu cầu Nêu đượ c ví d ụ h ọa (m ỗi ý 0,5 ểm) Ví dụ: Lá lành đùm rách Th ương ng ười nh th ể th ương thân… Câu 14 (1,5 điểm) Điêm ểm Yêu cầu Điêm Nêu đượ c vi ệc làm th ể hi ện s ự siêng năng, kiên trì (m ỗi ý 0,5 ểm) ểm Ví dụ: cố gắng làm hết tất tập nhà dù nhiều; học làm đầy đủ trước đến lớp… Câu 15 (4 điểm) Yêu cầu Lập bảng kế hoạch: th ời gian, n ội dung, bi ện pháp th ực hi ện Tự đánh giá vi ệc th ực hi ện c b ản thân Điêm ểm ểm Giáo viên đề Mấu Thị Hiệu ... kiên trì lập kế hoạch học tập thường ngày Tông Ti lê % Tỉ lệ chung 1TL TL 12 TN 30 TL 30 TL 40 60 Duyệt tơ trưởng/ Nhóm tr ưởng Nguyễn Khơi Ngun ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN GDCD (Thời gian làm... khách quan (7 điểm) B B C 10 C 11 C 12 C Câu 13 (2 điểm) Yêu cầu Nêu đượ c ví d ụ h ọa (m ỗi ý 0,5 ểm) Ví dụ: Lá lành đùm rách Th ương ng ười nh th ể th ương thân… Câu 14 (1, 5 điểm) Điêm ểm Yêu cầu... chọn cho 0,25 điểm) Câu Truyền thống gia đình dịng họ là: Giáo viên đề M ấu Th ị Hi ệu Duy ệt c hi ệu tr ưởng III ĐỀ KIỂM TRA Họ tên : Lớp TN 40 A Giá trị tốt đẹp mà gia đình dịng họ tạo