BÀI 26 THỰC HÀNH VỀ HÔ HẤP TẾ BÀO Ở THỰC VẬT THÔNG QUA SỰ NẢY MẦM CỦA HẠT Giải SBT Khoa học tự nhiên 7 trang 66 Bài 26 1 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7 Việc luộc chín hạt trong bình B để làm gì? A Đ[.]
BÀI 26: THỰC HÀNH VỀ HÔ HẤP TẾ BÀO Ở THỰC VẬT THÔNG QUA SỰ NẢY MẦM CỦA HẠT Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 66 Bài 26.1 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Việc luộc chín hạt bình B để làm gì? A Để hạt không hút thêm nước B Để hạt rễ hô hấp C Để làm cho hạt đồng D Để làm hạt chết, hạt không hô hấp Lời giải: Đáp án là: D Việc luộc chín hạt bình B để làm hạt chết, hạt khơng hô hấp Điều tạo khác hai bình thí nghiệm: Ở bình A, hạt nảy mầm tiến hành q trình hơ hấp tế bào mạnh Ở bình B, hạt chết khơng tiến hành q trình hơ hấp tế bào Bài 26.2 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Tại cần để bình thí nghiệm mùn cưa cho hạt vào bình giữ nhiệt? A Giúp nhiệt độ bình khơng ngồi mơi trường B Giúp nhiệt độ bên ngồi khơng làm cho mơi trường bình thí nghiệm tăng lên C Giúp cách nhiệt mơi trường bên bên ngồi bình thí nghiệm D Giúp cho hạt đậu ấm Lời giải: Đáp án là: C Cần để bình thí nghiệm mùn cưa cho hạt vào bình giữ nhiệt để giúp cách nhiệt môi trường bên bên ngồi bình thí nghiệm Điều đảm bảo kết xác nhiệt kế hai bình Bài 26.3 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Tại phải đặt vào bình thí nghiệm nhiệt kế? Lời giải: Phải đặt vào bình thí nghiệm nhiệt kế để nhiệt kế đo nhiệt độ bình cách độc lập, không ảnh hưởng đến kết đo Bài 26.4 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Có nên thực thí nghiệm cho bình với thời gian khác khơng? Vì sao? Lời giải: - Khơng nên thực thí nghiệm cho bình với thời gian khác - Giải thích: Việc thực thí nghiệm cho bình với thời gian khác dễ dẫn đến sai khác hai bình làm ảnh hưởng đến kết thí nghiệm Bài 26.5 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Sau thí nghiệm, rút kết luận gì? Lời giải: Từ thí nghiệm ta thấy: Ở bình A, hạt nảy mầm nên có q trình hô hấp tế bào diễn mạnh mẽ làm tăng nhiệt độ bình; cịn bình B, hạt bị luộc chín (hạt chết) nên khơng có q trình hơ hấp tế bào làm nhiệt độ bình không tăng → Kết luận: Hô hấp diễn tế bào sống Khi hô hấp, tế bào giải phóng nhiệt lượng bên ngồi Bài 26.6 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Khi đưa nến cháy vào bình C chứa hạt bơng ẩm, phải mở nắp nhẹ nhàng không nghiêng lọ? A Để lượng khơng khí bên bình khơng bị khuếch tán ngồi B Để hạn chế khơng khí bên ngồi tràn vào lọ chứa C Cả hai ý D Cả hai ý sai Lời giải: Đáp án là: C Khi đưa nến cháy vào bình C chứa hạt bơng ẩm, phải mở nắp nhẹ nhàng không nghiêng lọ nhằm để lượng khơng khí bên bình khơng bị khuếch tán ngồi hạn chế khơng khí bên ngồi tràn vào lọ chứa Điều đảm bảo tính xác kết thí nghiệm Bài 26.7 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Sau cho hạt vào bình chứa bơng ẩm, nên để bình vào chỗ tối? A Để tránh va chạm làm bình đổ, vỡ B Khi hạt nảy mầm, hơ hấp tế bào diễn mạnh môi trường thiếu ánh sáng C Trong bóng tối, thực vật hơ hấp D Tất ý kiến Lời giải: Đáp án là: B Sau cho hạt vào bình chứa bơng ẩm, nên để bình vào chỗ tối hạt nảy mầm, hô hấp tế bào diễn mạnh môi trường thiếu ánh sáng Bởi vậy, việc cho bình vào chỗ tối thúc đẩy nhanh thí nghiệm, kết thí nghiệm biểu rõ ràng Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 67 Bài 26.8 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 7: Việc bơm nước vào bình D nhằm mục đích gì? A Đẩy khơng khí bên bình D vào ống nghiệm chứa nước vôi B Nhằm cung cấp nước cho hạt C Nhằm đẩy hạt theo ống để vào ống nghiệm chứa nước vôi D Để nước cất khơng khí bình D trộn vào Lời giải: Đáp án là: A Việc bơm nước vào bình D nhằm mục đích đẩy khơng khí bên bình D vào ống nghiệm chứa nước vôi Điều giúp xác định loại khí tạo q trình hơ hấp tế bào Bài 26.9 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 7: Việc đậy kín bình cho hạt vào có ý nghĩa gì? Lời giải: Việc đậy kín bình cho hạt vào có ý nghĩa giúp khơng khí bên bên ngồi bình độc lập, khơng ảnh hưởng đến kết thí nghiệm Bài 26.10 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 7: Q trình hơ hấp tạo khí carbon dioxide, khí gặp nước vơi làm nước vơi hóa đục Theo em, khơng rót trực tiếp nước vơi vào bình D mà lại đưa khí carbon dioxide vào ống nghiệm chứa nước vôi trong? Lời giải: Chúng ta khơng rót trực tiếp nước vơi vào bình D mà lại đưa khí carbon dioxide vào ống nghiệm chứa nước vơi bình tam giác cịn có chứa hạt bơng ẩm, thành phần làm ảnh hưởng đến kết thí nghiệm làm cho kết thí nghiệm trở nên khó quan sát ... thiếu ánh sáng Bởi vậy, việc cho bình vào chỗ tối thúc đẩy nhanh thí nghiệm, kết thí nghiệm biểu rõ ràng Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 67 Bài 26.8 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 7: Việc bơm... Bài 26.4 trang 66 SBT Khoa học tự nhiên 7: Có nên thực thí nghiệm cho bình với thời gian khác khơng? Vì sao? Lời giải: - Khơng nên thực thí nghiệm cho bình với thời gian khác - Giải thích: Việc... bên ngồi bình độc lập, khơng ảnh hưởng đến kết thí nghiệm Bài 26.10 trang 67 SBT Khoa học tự nhiên 7: Q trình hơ hấp tạo khí carbon dioxide, khí gặp nước vơi làm nước vơi hóa đục Theo em, khơng