(Luận văn thạc sĩ) tăng cường sự lãnh đạo của các tổ chức cơ sở đảng ở trường đại học trần đại nghĩa

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ LÊ VĂN CƢỜNG TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA LUẬN VĂN THẠC SĨ XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƢỚC HÀ NỘI - 2014 Luan van BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ LÊ VĂN CƢỜNG TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA CHUYÊN NGÀNH: XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƯỚC Mà SỐ: 60 31 02 03 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS ĐẶNG SỸ LỘC HÀ NỘI - 2014 Luan van MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA 1.1 11 Những vấn đề lãnh đạo tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường Đại học Trần Đại Nghĩa 1.2 11 Thực trạng, nguyên nhân số kinh nghiệm tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường 36 Đại học Trần Đại Nghĩa Chƣơng YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA 50 HIỆN NAY 2.1 Sự phát triển tình hình nhiệm vụ yêu cầu tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường Đại học 50 Trần Đại Nghĩa 2.2 Những giải pháp chủ yếu tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường Đại học Trần Đại Nghĩa 58 KẾT LUẬN 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC 96 Luan van MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tổ chức sở đảng có vị trí, vai trò quan trọng vững mạnh Đảng, nơi trực tiếp thực chủ trương, đường lối, nghị Đảng; đồng thời, nơi kiểm nghiệm góp phần quan trọng vào việc hình thành, phát triển, thực thắng lợi chủ trương, đường lối, sách Đảng TCCSĐ nơi trực tiếp tiến hành hoạt động chủ yếu công tác xây dựng Đảng, kết nạp, quản lý, phân công nhiệm vụ, kiểm tra, đánh giá đảng viên; nơi đảng viên thường xuyên thực hành nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng TCCSĐ cầu nối Đảng với quần chúng nhân dân, khâu trọng yếu để trì mối liên hệ Đảng với nhân dân Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI thông qua, rõ: “Tổ chức sở đảng (chi sở, đảng sở) tảng Đảng, hạt nhân trị sở” [12, tr.35] Đảng Cộng sản Việt Nam thực lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp m t QĐND Việt Nam nhằm xây dựng quân đội vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Đảng Quân đội ph n toàn Đảng, đ t lãnh đạo BCHTW, mà trực tiếp thường xuyên BCT, BBT Sự lãnh đạo Đảng Quân đội có ý nghĩa định đến hiệu lực lãnh đạo Đảng quân đội nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội Thực ti n 70 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành QĐND Việt Nam chứng minh: chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu quân đội phụ thuộc trước hết vào kết xây dựng Đảng Quân đội, đ c biệt chăm lo xây dựng, không ng ng nâng cao N Đ, SCĐ TCCSĐ Nằm hệ thống nhà trường quân đội hệ thống giáo dục quốc dân, Trường Đại học Trần Đại Nghĩa trung tâm đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thu t đa cấp, đa ngành cho quân đội; đào tạo giúp bạn ào, Campuchia tham gia đào tạo nguồn nhân lực cho nghiệp CNH, HĐH đất nước Để đảm bảo cho Nhà trường hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước, Quân đội giao cho, trước hết phải thường xuyên nâng cao N Luan van Đ, SCĐ Đảng Nhà trường, phải coi trọng chăm lo xây dựng TCCSĐ vững mạnh, không ng ng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Nh n thức sâu sắc vấn đề đó, năm qua Thường vụ, Đảng ủy Nhà trường quan tâm củng cố, xây dựng TCCSĐ thuộc Đảng Nhà trường TSV , phát huy tốt vai trò lãnh đạo Tuy nhiên, thực tế, trước phát triển tình hình, nhiệm vụ trị Nhà trường cơng tác xây dựng Đảng, lãnh đạo số TCCSĐ có m t, có nội dung chưa thực đáp ứng với yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng GD-ĐT, NC H; chất lượng khâu, bước quy trình lãnh đạo, hiệu lãnh đạo TCCSĐ quan, đơn vị sở thực nhiệm vụ trị trung tâm cịn có hạn chế, bất c p Trước yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đào tạo nhân lực khoa học kỹ thu t quân sự, nhân lực CNH, HĐH, yêu cầu đổi bản, toàn diện GD-ĐT xây dựng chỉnh đốn Đảng, vấn đề N đ t cấp thiết Do đó, tác giả xác định, lựa chọn đề tài làm lu n văn thạc sĩ có ý nghĩa lý lu n thực ti n sâu sắc Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ĐCSVN lãnh đạo QĐNDVN tuyệt đối, trực tiếp m t nguyên tắc xây dựng quân đội, nhân tố hàng đầu định chất cách mạng, sức mạnh chiến đấu chiến thắng quân đội Giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng quân đội; xây dựng TCCSĐ quân đội TSV , không ng ng nâng cao N Đ, SCĐ có ý nghĩa lý lu n, thực ti n sâu sắc Vì v y, vấn đề ln quan tâm, nghiên cứu cấp, ngành, tổ chức, cá nhân, nhà khoa học ngồi qn đội Do đó, có nhiều cơng trình khoa học, viết đề c p nhiều cấp độ, góc độ khác xây dựng TCCSĐ TSV ; nâng cao N Đ, SCĐ TCCSĐ Những cơng trình, đề tài khoa học t p trung làm rõ sở lý lu n, thực ti n sâu sắc lãnh đạo Đảng; tăng cường lãnh đạo Đảng nghiệp cách mạng quân đội; đề xuất nội dung, giải pháp Luan van xây dựng TCCSĐ TSV , nâng cao N Đ, SCĐ TCCSĐ, tăng cường lãnh đạo TCCSĐ số loại hình quan, đơn vị quân đội Đây tư liệu, tài liệu quý báu để tác giả nghiên cứu kế th a có chọn lọc q trình thực đề tài Tuy nhiên, chưa có cơng trình trực tiếp nghiên cứu, lu n giải cách cụ thể, hệ thống, chuyên sâu vấn đề t CCS N lãnh Vì v y, đề tài mà tác giả chọn nghiên cứu không trùng l p với cơng trình khoa học, đề tài lu n văn, lu n án công bố Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích u n giải làm rõ số vấn đề lý lu n, thực ti n xây dựng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ; xác định yêu cầu đề xuất giải pháp chủ yếu tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Đảng Trường Đại học Trần Đại Nghĩa * Nhiệm vụ nghiên cứu - àm rõ số vấn đề lý lu n, thực ti n lãnh đạo tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Đánh giá thực trạng, nguyên nhân rút số kinh nghiệm tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp chủ yếu để tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng: Tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa đối tượng nghiên cứu đề tài * Phạm vi nghiên cứu: Đề tài t p trung nghiên cứu, khảo sát thực tế hoạt động lãnh đạo, đạo tổ chức thực lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa Các tư liệu, số liệu điều tra, khảo sát chủ yếu t năm 2008 đến năm 2014 Phạm vi khảo sát 26 TCCSĐ 18 chi trực thuộc 06 Đảng sở Nhà trường Luan van Cơ sở lý luận, thực tiễn phƣơng pháp nghiên cứu luận văn * Cơ sở lý luận: Đề tài nghiên cứu dựa hệ thống quan điểm, tư tưởng chủ nghĩa ác - ênin, tư tưởng Hồ Chí inh Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng Đảng; quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng QĐND Việt Nam, tăng cường lãnh đạo Đảng quân đội, CTĐ, CTCT quân đội * Cơ sở thực tiễn: Thực ti n công tác xây dựng Đảng, xây dựng TCCSĐ quân đội nói chung Trường Đại học Trần Đại Nghĩa nói riêng; thực ti n hoạt động xây dựng lực lãnh đạo TCCSĐ Nhà trường; báo cáo tổng kết CTĐ, CTCT, công tác tổ chức xây dựng đảng, đánh giá chất lượng tổ chức đảng, đảng viên hàng năm Đảng ủy Nhà trường TCCSĐ; kết nghiên cứu, điều tra, khảo sát thực tế tác giả đề tài công tác xây dựng TCCSĐ, nâng cao N Đ, SCĐ TCCSĐ Nhà trường * Phương pháp nghiên cứu: Trên sở phương pháp lu n khoa học chủ nghĩa ác - Lê nin, đề tài v n dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành, đ c biệt trọng phương pháp lơgíc - lịch sử, phân tích - tổng hợp, khảo sát, thống kê, so sánh, điều tra, tổng kết thực ti n phương pháp chuyên gia Ý nghĩa đề tài Kết nghiên cứu đề tài góp phần cung cấp thêm sở khoa học để Thường vụ, Đảng ủy Nhà trường, quan trị cấp ủy, TCCSĐ nghiên cứu, v n dụng vào trình lãnh đạo, đạo, hướng dẫn, tổ chức thực xây dựng tổ chức sở đảng TSVM, tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Nhà trường Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc nghiên cứu, giảng dạy môn CTĐ, CTCT nhà trường quân đội Kết cấu đề tài Gồm: Phần mở đầu, 02 chương (04 tiết); kết lu n; danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Luan van Chƣơng NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA 1.1 Những vấn đề lãnh đạo tăng cƣờng lãnh đạo tổ chức sở đảng Trƣờng Đại học Trần Đại Nghĩa 1.1.1 Tổ chức sở đảng lãnh đạo tổ chức sở đảng Trƣờng Đại học Trần Đại Nghĩa Trường Đại học Trần Đại Nghĩa (Trường Sĩ quan ỹ thu t quân sự) đóng qn địa bàn Qu n Gị Vấp (Tp Hồ Chí thu t, hình thành t sau ngày inh) Tiền thân Trường Sơ cấp ỹ iền Nam giải phóng Gần 40 năm xây dựng, trưởng thành, Nhà trường trải qua nhiều giai đoạn phát triển, với tên gọi khác nhau, t Trường Sơ cấp ỹ thu t (10/1975); Trường HSQKT (5/1978); Trường SQKT Vin-hem Pích (1981); đến năm gần Trường SQ TQS (2009) Trường Đại học Trần Đại Nghĩa (12/2010) bê ế N : Gồm Ban Giám hiệu 26 đơn vị trực thuộc, có 05 phịng; 03 ban; 12 khoa giáo viên; 05 tiểu đoàn quản lý học viên; 01 trung tâm dạy nghề giới thiệu việc làm N C : Đào tạo SQCH T cấp phân đội, nhân viên chuyên môn kỹ thu t nghiên cứu khoa học kỹ thu t quân N m vụ N : Tổ chức đào tạo SQCHKT cấp phân đội có trình độ đại học; đào tạo NVC T đa cấp, đa ngành cho QĐND Việt Nam; đào tạo CB, NVCMKT giúp QĐND ào, QĐHG CPC cho quân đội nước giao nhiệm vụ; tham gia NCKH kỹ thu t quân sự; đào tạo nhân lực kỹ thu t phục vụ CNH, HĐH đất nước Gần 40 năm qua, Nhà trường bổ sung cho đơn vị toàn quân 16.000 SQ, HSQ, NVKT thuộc nhiều chuyên ngành, loại hình, b c đào tạo khác nhau; làm nhiệm vụ quốc tế đào tạo giúp QĐND Lào QĐHG Campuchia (gần 3.000 CB, VNKT) [47, tr.435-437] Luan van * Các tổ chức sở đảng Trường Đại học Trần Đại Nghĩa: Đảng ủy Nhà trường cấp trực tiếp 26 TCCSĐ; gồm: 06 đảng sở với 18 chi trực thuộc , b sở (06 b vê , b + Quan b b vê , b b vê , ) 20 chi b DN&G VL) m CCS N : Các TCCSĐ Đảng Nhà trường tảng Đảng, hạt nhân trị sở thuộc Đảng Nhà trường, có chức năng, nhiệm vụ lãnh đạo m t hoạt động quan, đơn vị sở (phịng, ban, khoa, tiểu đồn quản lý học viên, trung tâm dạy nghề giới thiệu việc làm); nghiên cứu, đề xuất với Đảng ủy, BGH Nhà trường vấn đề có liên quan đến việc thực nhiệm vụ trị CTĐ, CTCT quan, đơn vị + Vị í, v ị CCS N : - Các TCCSĐ Nhà trường ph n cấu thành hệ thống tổ chức đảng, tảng Đảng Nhà trường, hạt nhân lãnh đạo trị phịng, ban quan, khoa giáo viên, tiểu đoàn quản lý học viên, trung tâm dạy nghề giới thiệu việc làm (sau gọi tắt quan, đơn vị sở) - TCCSĐ Nhà trường nơi trực tiếp quán triệt thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, nghị quyết, thị, mệnh lệnh cấp nhiệm vụ giao, trực tiếp quán triệt, tổ chức thực thắng lợi nghị quyết, thị, mệnh lệnh Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường - TCCSĐ Nhà trường cầu nối, nơi trực tiếp thực mối liên hệ Đảng với quần chúng - TCCSĐ Nhà trường nơi trực tiếp giáo dục, rèn luyện, kết nạp, sàng lọc đảng viên, quản lý đảng viên Các TCCSĐ Nhà trường có vị trí, vai trị đ c biệt quan trọng toàn m t hoạt động quan, đơn vị sở, có tác động, ảnh hưởng quan trọng chất lượng, hiệu hoạt động lãnh đạo vững mạnh Đảng Nhà trường Do đó, xây dựng TCCSĐ Luan van vững mạnh, có N Đ, SCĐ cao; khơng ng ng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ quan, đơn vị sở để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Nhà trường vấn đề bản, mang tính cấp thiết trước mắt lâu dài +C CCS N Các TCCSĐ Nhà trường tảng Đảng Nhà trường, hạt nhân trị sở, lãnh đạo m t hoạt động, nhiệm vụ quan, đơn vị sở Nghiên cứu đề xuất với Đảng ủy, BGH Nhà trường vấn đề liên quan đến việc thực nhiệm vụ GD-ĐT, NC H hoạt động CTĐ, CTCT quan, đơn vị sở +N -M m vụ ụ CCS N à, lãnh đạo thực nhiệm vụ GD-ĐT NC H theo đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp lu t Nhà nước, nghị quyết, thị cấp trên; đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy-học NC H; xây dựng đội ngũ cán khoa học, đội ngũ giáo viên; xây dựng sở v t chất, kỹ thu t; xây dựng quan, đơn vị sở V TD nhằm hoàn thành mục tiêu, yêu cầu GD-ĐT Nhà trường, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng Quân đội bảo vệ Tổ quốc XHCN CCS ãnh đạo quan nghiên cứu, nắm vững nghị quyết, thị, mệnh lệnh cấp trên; nhiệm vụ trị Nhà trường đơn vị; thực tốt chức tham mưu, đề xuất với Đảng u , BGH chủ trương, biện pháp lãnh đạo thực nhiệm vụ GD-ĐT, NC H, hoạt động CTĐ, CTCT xây dựng Nhà trường quy, tiên tiến, mẫu mực; đạo, hướng dẫn quan, đơn vị tổ chức thực m t công tác theo chức năng, nhiệm vụ; lãnh đạo xây dựng quan V TD CCS vê ãnh đạo đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy NC H; xây dựng đội ngũ giáo viên; chấp hành nghiêm quy chế GD-ĐT; hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy NC H, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu GD-ĐT NC H Nhà trường ãnh đạo xây dựng khoa giáo viên V TD CCS vê ãnh đạo hoàn thành tốt nhiệm vụ tổ chức quản lý, giáo dục, rèn luyện học viên, sinh viên; xây dựng đội ngũ cán Luan van 12 13 hoa Quân X 14 hoa Vũ khí X 15 hoa Đạn X ĐƠN VỊ TIÊN TIẾN ĐƠN VỊ QT 2013 GIẤY HEN ĐƠN VỊ TIÊN TIẾN ĐƠN VỊ QT ĐƠN VỊ TIÊN TIẾN 2012 X X Khoa T-TG 17 Khoa Ơ tơ 18 Khoa CNTT 19 Khoa CHTMKT 20 hoa TCĐ C 21 hoa Thực hành X 22 Tiểu đoàn X 23 Tiểu đoàn X 24 Tiểu đoàn 25 Tiểu đoàn 26 Tiểu đoàn X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ĐƠN VỊ QT 2011 GIẤY HEN BẰNG HEN ĐƠN VỊ QT GIẤY HEN BẰNG HEN 2010 X 16 TỔNG ĐƠN VỊ QT 2009 GIẤY HEN ĐƠN VỊ BẰNG HEN TT ĐƠN VỊ QT 2008 X X X X Luan van X X GHI CHÚ 13 Phụ lục 6: CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CỦA CÁC CƠ QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC THUỘC NHÀ TRƢỜNG (Tính đến tháng 7/năm 2014) TT 10 11 12 13 14 15 Đơn vị Phòng Đào tạo Phòng Chính trị Phòng TM-HC' Phòng Hậu cần Phòng Kỹ thuật Ban Khoa học quân Ban KT&BĐCL GD-ĐT Ban Tài Trung tâm DN>VL Khoa KHXH&NV Khoa KHCB Khoa KTCS Khoa Qu©n sù Khoa Vị khÝ Khoa Đạn Tổng số 16 18 16 14 10 3 19 15 21 14 16 15 Tr×nh ®é TS % ThS 12.5 9.5 6.3 13.3 Luan van % §H % 1 37.5 11,2 25,0 7,2 10,0 15 10 12 50,0 83,2 62,5 85,6 90,0 50,0 33,3 2 50,0 66,7 100,0 10 11 100,0 42.1 46,7 47.6 14,4 68,7 60,0 11 12 4 57,9 53,3 42,9 85,6 25,0 26,7 C§ % 5.6 12.5 7,2 Ghi chó 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Khoa T-TG Khoa Ô tô Khoa CNTT Khoa CHTMKT Khoa TC-ĐL-CL Khoa Thực hành Tiểu ®oµn TiĨu ®oµn TiĨu ®oµn TiĨu ®oµn Tiểu đoàn TổNG 10 13 11 10 10 14 18 16 19 9 325 1 11 15,4 9,2 10,0 3,4 Luan van 4 60,0 30,8 45,4 40,0 40,0 14,4 1 6,3 5,3 93 28.6 5 14 14 15 202 30,0 53,8 45,4 50,0 60,0 64,0 77,6 87,4 78,8 88,9 77,8 62.2 10,0 19 21,6 22,4 6,3 15,9 11.1 22.2 5.8 15 Phụ lục 7: KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP CỦA HV, SV KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN Xuất sắc Giỏi Yếu Khá, Giỏi, XS Năm Quân TN số SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2008 723 0.3 16 2.2 292 40.4 136 18.8 274 37.9 0.4 310 42.9 2009 689 0.1 22 3.2 297 43.1 169 24.5 197 28.6 0.4 320 46.4 2010 726 0.1 21 2.9 276 38.0 402 55.4 22 3.0 0.6 298 41.0 2011 386 0.0 19 4.9 137 35.5 214 55.4 12 3.1 1.0 156 40.4 2012 730 0.0 38 5.2 259 35.5 396 54.2 33 4.5 0.5 297 40.7 2013 1080 0.3 59 5.5 404 37.4 535 49.5 75 6.9 0.4 466 43.1 TỔNG 4.334 0.2 175 4.0 1.665 38.4 1.852 42.7 613 14.1 22 0.5 1.847 42.6 Khá TB Khá Luan van Trung bình Ghi 16 Luan van 17 KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Năm Quân TN số 2008 Xuất sắc SL % Giỏi SL Khá Khá, Giỏi, Yếu Trung bình XS SL % SL % SL % SL % 121 15 12.4 80 66.1 24 19.8 1.7 2009 167 4.8 92 55.1 63 37.7 2.4 2010 254 3.5 144 56.7 83 32.7 18 7.1 2011 110 3.6 56 50.9 28 25.5 21 19.1 2012 107 14 13.1 62 57.9 29 27.1 1.9 2013 102 2.9 55 53.9 31 30.4 13 12.7 TỔNG 861 53 6.2 489 56.8 258 30.0 60 7.0 1 % TB Khá 0.9 0.1 Luan van Ghi SL % 0.9 0.1 Phụ lục: KẾT QUẢ TRƢNG CẦU Ý KIẾN V tr , vai trò TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Rất quan trọng 96,3% - Quan trọng 3,7% - hông quan trọng - hó trả lời Sự cần thiết phải tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Rất cần thiết 91,7% - Cần thiết 8,3% - hông cần thiết - hó trả lời Chất lượng quán triệt quan điểm, tư tưởng Đảng; th , ngh cấp chức năng, nhiệm vụ nội dung, hình thức, biện pháp xây dựng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ đến CB, ĐV, CNV, HV, HSQCS đơn v - Tốt 90,3% - Khá 9,7% - Trung bình - Yếu Năng lực xác đ nh chủ trương, biện pháp lãnh đạo nhiệm vụ cấp ủy, tổ chức đảng Nhà trường - Tốt 79,7% - Khá 11,3% - Trung bình 9% - Yếu Công tác kiểm tra, đạo thực ngh cấp ủy, TCCSĐ - Tốt 71,5% - Khá 13,3% Luan van - Trung bình 15,2% - Yếu - hó đánh giá Kết công tác lãnh đạo TCCSĐ Nhà trường năm gần Tốt Nội dung đánh giá - ãnh đạo thực nhiệm vụ trị 82,6% đơn vị - ãnh đạo xây dựng đơn vị V TD 85,3% - Công tác xây dựng Đảng đơn vị 76,6% Khá 12,9% Trung bình 4,5% 10,7% 14,7% 4% 8,7% Khó đánh giá Chất lượng lãnh đạo, đạo đổi nội dung, hình thức, biện pháp xây dựng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ năm qua Nhà trường - Tốt - Khá - Trung bình - Yếu 68,3% 19% 12,7% Thực nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa Nội dung nhận xét - Nền nếp sinh hoạt cấp u , tổ chức đảng - Việc xây dựng thực quy chế cấp u , tổ chức đảng - Thực tự phê bình phê bình cấp u tổ chức đảng - Thực nguyên tắc t p trung dân chủ; t p thể lãnh đạo, cá nhân phân công phụ trách cấp u , tổ chức đảng - Nề nếp sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm Tốt Khá Trung bình 85,7% 14,3% 71,3% 19,4% 9,3% 79,6% 15,8% 4,6% 81,7% 16,3% 2% 86% Luan van 9,7% 4,3% Khó đánh giá Năng lực lãnh đạo phương pháp, tác phong công tác đội ngũ cấp uỷ viên - Tốt - Khá - Trung bình - Hạn chế 66,7% 12% 11% 10,3% 10 Sự quan tâm, chăm lo cấp ủy, TCCSĐ đến công tác bồi dưỡng cấp ủy viên thời gian qua Mức độ quan tâm - Rất quan tâm - Quan tâm - Chưa quan tâm 13,3% 73% 13,7% 11 Sự quan tâm, chăm lo cấp ủy, cán chủ trì việc xây dựng xây dựng TCCSĐ TSVM thời gian qua Mức độ quan tâm - Rất quan tâm - Quan tâm - Chưa thường xun có biện pháp tích cực 68,7% 22,3% 9% 12 T nh tiền phong gương mẫu đảng viên đơn v - Tốt - Tương đối tốt - Cịn có m t hạn chế - Yếu 86,7% 12% 1,3% 13 Năng lực tuyên truyền, vận động quần chúng đảng viên để thực mục tiêu, nhiệm vụ đề - Tốt - Tương đối tốt - Cịn có m t hạn chế - Yếu - hó đánh giá 78,3% 10,4% 11,3% 14 Việc tổ chức lấy ý kiến tổ chức quần chúng, HĐQN tham gia đóng góp cho tổ chức đảng, đảng viên theo đ nh kỳ - Tốt - Tương đối tốt 86,3% 13,7% Luan van - Cịn có m t hạn chế - Yếu - hó đánh giá 15 Chất lượng ý kiến tổ chức quần chúng, HĐQN tham gia đóng góp cho tổ chức đảng, đảng viên theo đ nh kỳ - Tốt - Tương đối tốt - Cịn có m t hạn chế - Yếu 66,7% 20,3% 13% 16 Kết đánh giá chất lượng tổ chức đảng đảng viên hàng năm - Tốt - Tương đối tốt - Cịn có m t hạn chế - Yếu 83,7% 10% 6,3% 17 Theo kết trưng cầu ý kiến TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa năm qua cịn có hạn chế, khuyết điểm sau: - Nh n thức số cấp u cán bộ, đảng viên vị trí, vai trò, chức TCCSĐ, cần thiết phải tăng cường lãnh đạo TCCSĐ chưa th t đầy đủ, sâu sắc - Nội dung, hình thức, biện pháp xây dựng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ chưa th t toàn diện - Năng lực quán triệt, cụ thể hóa nghị quyết, thị, mệnh lệnh cấp số cấp ủy, TCCSĐ hạn chế - Chất lượng, hiệu hoàn thành nhiệm vụ số quan, đơn vị chưa tồn diện, vững chắc, có m t, có nội dung chưa thực ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ 66,3% 71,4% 68,7% 61,2% 18 Để tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa, cần thực tốt biện pháp sau: - Đẩy mạnh giáo dục tạo chuyển biến tích cực nh n thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Đảng Nhà trường - Xây dựng cấp ủy vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, đó, t p trung bồi dưỡng nâng cao lực toàn diện cho đội ngũ cấp ủy viên, bí thư cấp ủy (chi bộ) cán chủ trì cấp ủy viên TCCSĐ Luan van 93,6% 91,2% - Thực tốt nguyên tắc t p trung dân chủ, t p thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy sở, quan, khoa giáo viên, đơn vị mối quan hệ với t p thể cấp ủy, TCCSĐ, quan, khoa đơn vị - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Thường vụ, Đảng ủy, UB T Đảng ủy TCCSĐ Đảng Nhà trường - Tiếp tục xây dựng hoàn thiện quy chế, quy định, chế độ sách đảm bảo tăng cường lãnh đạo TCCSĐ Trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Giải pháp khác: Không 19 Số lượng đối tượng lấy trưng cầu ý kiến - Cấp u viên 97 - Đảng viên 203 Luan van 85,6% 73,7% 78,9% TỔNG HỢP KẾT QUẢ TRƢNG CẦU Ý KIẾN CÂU SỐ NGƢỜI ĐƢỢC LẤY Ý KIẾN 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 SỐ PHIẾU TỪNG NỘI DUNG 289.0 11.0 275.0 25.0 271.0 29.0 239.0 34.0 27.0 214.0 40.0 46.0 248.0 38.0 14.0 256.0 32.0 TỈ LỆ (%) 96.3 3.7 91.7 8.3 90.3 9.7 79.7 11.3 9.0 71.5 13.3 15.2 82.6 12.9 4.5 85.3 10.7 Luan van GHI CHÚ 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 12.0 230.0 44.0 26.0 205.0 57.0 38.0 257.0 43.0 214.0 58.0 28.0 239.0 47.0 14.0 245.0 49.0 6.0 258.0 29.0 13.0 4.0 76.6 14.7 8.7 68.3 19.0 12.7 85.7 14.3 71.3 19.4 9.3 79.6 15.8 4.6 81.7 16.3 2.0 86.0 9.7 4.3 Luan van 10 11 12 13 14 15 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 200.0 36.0 33.0 31.0 40.0 219.0 41.0 206.0 67.0 27.0 260.0 36.0 4.0 235.0 31.0 34.0 259.0 41.0 200.0 61.0 39.0 66.7 12.0 11.0 10.3 13.3 73.0 13.7 68.7 22.3 9.0 86.7 12.0 1.3 78.3 10.4 11.3 86.3 13.7 66.7 20.3 13.0 Luan van 16 17 18 19 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 251.0 30.0 19.0 199.0 214.0 206.0 184.0 281.0 274.0 257.0 221.0 237.0 97.0 203.0 83.7 10.0 6.3 66.3 71.4 68.7 61.2 93.6 91.2 85.6 73.7 78.9 Luan van ... CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA 1.1 Những vấn đề lãnh đạo tăng cƣờng lãnh đạo tổ chức sở đảng Trƣờng Đại học Trần Đại Nghĩa 1.1.1 Tổ chức sở đảng lãnh đạo tổ chức sở đảng. .. YẾU TĂNG CƢỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC TRẦN ĐẠI NGHĨA 50 HIỆN NAY 2.1 Sự phát triển tình hình nhiệm vụ yêu cầu tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường Đại học. .. vấn đề lãnh đạo tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường Đại học Trần Đại Nghĩa 1.2 11 Thực trạng, nguyên nhân số kinh nghiệm tăng cường lãnh đạo tổ chức sở Đảng Trường 36 Đại học Trần Đại Nghĩa