Luận án hoạt động của giáo đoàn ni thuộc hệ phái khất sĩ tại thành phố hồ chí minh

MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU .7 1.1 Nguồn tài liệu .7 1.1.1 Nguồn tài liệu gốc Hệ phái Khất sĩ 1.1.2 Nguồn tài liệu Giáo hội Phật giáo Việt Nam .9 1.2 Các cơng trình nghiên cứu 10 1.2.1 Các cơng trình nghiên cứu Phật giáo Phật giáo Việt Nam 10 1.2.2 Các cơng trình nghiên cứu Hệ phái Khất sĩ Ni giới Hệ phái Khất sĩ 19 1.2.3 Đánh giá chung tình hình nghiên cứu .25 1.2.4 Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu: 26 1.3 Khung lý thuyết số khái niệm .26 1.3.1 Khung lý thuyết nghiên cứu 26 1.3.2 Mơ hình khung phân tích .30 1.3.3 Một số khái niệm công cụ sử dụng luận án 31 Chƣơng 2: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN, ĐẶC ĐIỂM CỦA HỆ PHÁI KHẤT SĨ, NI GIỚI KHẤT SĨ VÀ GIÁO ĐOÀN NI THUỘC HỆ KHẤT SĨ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 36 2.1 Khát quát trình hình thành phát triển hệ phái Khất Sĩ 36 2.1.1 Hoàn cảnh đời 36 2.1.2 Quá trình hình thành phát triển 38 2.2 Khái quát trình hình thành phát triển của tổ chức Ni giới thuộc Hệ phái Khất sĩ 47 2.2.1 Khái quát trình hình thành Ni giới Hệ phái Khất sĩ 47 2.2.2 Khái quát phân đoàn Ni .54 2.2.3 Khái quát Giáo Đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 58 2.3 Một số đặc điểm Hệ phái Khất sĩ, Ni giới Hệ phái khất sĩ Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 61 2.3.1 Một số đặc điểm Hệ phái Khất sĩ 61 2.3.2 Một số đặc điểm Ni giới Hệ phái Khất sĩ Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 70 Chƣơng 3: VAI TRÒ CỦA GIÁO ĐOÀN NI THUỘC HỆ PHÁI KHẤT SĨ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG TƠN GIÁO VÀ HOẠT ĐỘNG HƢỚNG ĐẾN XÃ HỘI 76 3.1 Một số điều lệ quy định hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ 76 3.2 Vai trò Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh hoạt động túy tơn giáo 82 3.2.1 Hoạt động hoằng pháp 82 3.2.2 Khất thực tụng niệm 87 3.2.3 Giảng kinh, thuyết pháp tập trung Tự tứ 101 3.2.4 Hoạt động giáo dục 110 3.3 Vai trò Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh hoạt động hướng đến xã hội 115 3.3.1 Hoạt động bảo vệ xây dựng đất nước .115 3.3.2 Hoạt động từ thiện xã hội 121 Chƣơng 4: XU HƢỚNG, MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RACỦAGIÁO ĐOÀN NI THUỘC HỆ PHÁI KHẤT SĨ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 126 4.1 Một số xu hướng chuyển biến 126 4.1.3 Xu hướng trở thành nguồn lực xã hội 130 4.2 Những vấn đề đặt .132 4.2.1 Vấn đề đặt hoạt động túy tôn giáo 133 4.2.2 Vấn đề đặt hoạt động xã hội Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ .137 4.2.3 Những vấn dề đặt việc quản lý quyền Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ 143 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ .151 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Khung phân tích nghiên cứu hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 31 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong nhà Phật giáo Việt Nam có số hệ phái Phật giáo mang tính đặc thù có Hệ phái Khất sĩ Người sáng lập Hệ phái Khất sĩ Tổ sư Minh Đăng Quang Ngay từ thời kỳ đầu thành lập hàng ngũ xuất gia Hệ phái ngồi Tăng cịn có Ni giới Theo thời gian, Ni giới Hệ phái thấy cần thiết phải thành lập tổ chức riêng, người có cơng đầu Ni trưởng Huỳnh Liên Tổ chức Ni giới Hệ phái có tên gọi: Giáo hội Ni giới Khất sĩ Việt Nam Trụ sở Giáo hội đặt tịnh xá Ngọc Phương (nay tạisố 491/1 đường Lê Quang Định, phường 1, Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh) Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ, ngồi hoạt động mang tính chất chung Hệ phái Khất sĩ, có Ni đồn cịn có biểu riêng tính độc lập tương đối tổ chức Kể từ thành lập, đặc biệt từ thời điểm tháng 11 năm 1981, Hệ phái Khất sĩ có Giáo đồn Ni Hệ phái Khất sĩ gia nhập ngơi nhà chung Giáo hội Phật giáo Việt Nam, Giáo đồn Ni Hệ phái Khất sĩ có điều kiện để hình thành phát triển Quá trình hình thành phát triển Giáo đoàn Ni Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh theo thời gian có bước tiến dài tiến trình chấn hưng Phật giáo Nam nói chung thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Đời sống tu hành, sở thờ tự, hoạt động hoằng pháp, hoạt động giáo dục đào tạo tăng tài, hoạt động hướng đến xã hội giáo đồn có vai trị quan trọng đến phát triển Ni giới Hệ phái Khất sĩ nói chung Ni giới Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Bên cạnh đó, hoạt động Ni giới Hệ phái Khất sĩ ngày khẳng định ảnh hưởng cộng đồng tín đồ, góp phần định hướng nhận thức hành vi tín đồ đến giá trị chân, thiện, mỹ, đặc biệt lối sống từ bi, trí tuệ Phật giáo Những hoạt động hướng đến xã hội Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh đóng góp phần chia sẻ gánh nặng cho xã hội Nhưng hết, hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh hai phương diện “đạo” “đời” lan tỏa giá trị nhân văn cao Phật giáo Việt Nam nói chung Hệ phái Khất sĩ nói riêng Trong thời kỳ đất nước Phật giáo Việt nam, Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh cần tiếp tục phát huy thành tựu đạt khứ, vững bước vào tương lai “đạo” “đời” để thực tốt phương châm hành đạo Giáo hội Phật giáo Việt Nam: Đạo pháp - Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh cịn đầu tư nghiên cứu Các cơng trình nghiên cứu thường nhỏ lẻ, tiếp cận một vài nội dung hoạt động Giáo đồn mà chưa có cơng trình nghiên cứu tồn diện, hệ thống hoạt động Giáo đoàn Với tầm quan trọng ý nghĩa trên, Nghiên cứu sinh chọn đề tài: “Hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh” làm đề tài luận án Tiến sĩ Tôn giáo học Luận án mơ tả phân tích số hoạt động túy tôn giáo hoạt động hướng đến xã hội Giáo đồn, qua có nhận định, đánh giá, đưa số khuyến nghị nhằm phát huy tính tích cực Giáo đồn Mục đích nhiệm vụ luận án 2.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở trình bày tốt yếu Hệ phái Khất sĩ nói chung q trình hình thành phát triển Ni giới Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh nói riêng, luận án phân tích số hoạt động chủ yếu Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh rút đặc điểm mang tính đặc thù Từ đó, đưa quan điểm số khuyến nghị chủ yếu nhằm phát huy mặt lợi Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ trình hình thành phát triển Ni giới Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Phân tích loại hình hoạt động tơn giáo Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Từ phân tích mơ tả thấy hoạt động cụ thể, đồng thời biểu đặc thù hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số khuyến nghị nhằm phát huy lợi Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh đời sống tinh thần người dân thành phố Hồ Chí Minh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi thời gian: Đề tài giới hạn khoảng từ năm 1944 (từ Hệ phái Khất sĩ thành lập) đến (năm 2018) Phạm vi không gian: thành phố Hồ Chí Minh, có nghiên cứu điển hình Tổ đình Ni giới Khất sĩ Tịnh xá Ngọc Phương số tịnh xá khác thuộc Ni giới Khất sĩ Phạm vi vấn đề nghiên cứu: Ni giới Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh nói chung hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh vấn đề chưa nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu mức độ khía cạnh chuyên ngành nghiên cứu khác Tuy nhiên, luận án này, nghiên cứu sinh tập trung khảo sát số hoạt động điển hình Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh như: Những hoạt động túy tôn giáo hoạt động hoằng pháp, hoạt động khất thực, tụng niệm hoạt động giảng kinh, thuyết pháp tập trung tự tứ Những hoạt động hướng đến xã hội như: Hoạt động giáo dục, hoạt động từ thiện xã hội hoạt động Ban, Ngành Giáo hội Phật giáo Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Từ hoạt động nêu nghiên cứu sinh đưa số đề xuất, khuyến nghị để phát huy hoạt động tích cực Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Đề tài thực sở phương pháp luận vật biện chứng, vật lịch sử, quan điểm, đường lối, sách Đảng Cộng sản Việt Nam pháp luật Nhà nước Việt Nam tín ngưỡng, tơn giáo, đặc biệt quan điểm tôn giáo, nguồn lực phát triển đất nước Chú trọng sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu tôn giáo học, nghiên cứu liên ngành, cụ thể như: Phương pháp nghiên cứu tài liệu, Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn, Phương pháp phân tích, tổng hợp, Phương pháp lịch sử, Phương pháp so sánh, Phương pháp chuyên gia… 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng cách tiếp cận liên ngành, chủ yếu cách tiếp cận tôn giáo học, sử học, xã hội học để thực vấn đề đặt mục đích nghiên cứu Từ cách tiếp cận đó, luận án sử dụng lý thuyết nghiên cứu thực thể tơn giáo Do tính đặc thù vấn đề nghiên cứu nên luận án sử dụng phương pháp phân tích tư liệu gốc tư liệu thứ cấp việc thu thập, phân tích, đánh giá giá trị loại tư liệu gốc coi nhiệm vụ quan trọng đề tài luận án tư liệu gốc giúp cho nghiên cứu sinh tiếp cận với gốc rễ vấn đề nghiên cứu Tư liệu thứ cấp tư liệu thu thập Hệ phái nguồn tư liệu từ quan quản lý tôn giáo địa phương Phương pháp tham vấn chuyên gia: nghiên cứu sinh đưa vấn đề nghiên cứu liên quan đến luận án nhằm trao đổi với chuyên gia nghiên cứu có nhiều kinh nghiệm vấn đề thuộc Ni giới Khất sĩ, từ có nhìn hệ thống, tồn diện sâu sắc vấn đề nghiên cứu Phương pháp khảo sát điền dã: Nghiên cứu sinh tiến hành quan sát thực tế, sử dụng công cụ vấn sâu, đối tượng vấn sâu đa dạng gồm Ni có uy tín tịnh xá tác giả lồng ghép cơng tác thu thập tư liệu Bên cạnh đó, tác giả luận án sử dụng phương pháp quan sát tham dự Đóng góp luận án Một là, Luận án cung cấp nhìn khái quát Ni giới Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh; Hai là, Cung cấp nhìn khái quát, khoa học toàn diện số hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh; Ba là, Cung cấp nhìn khái quát quan điểm số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả, phát huy ảnh hưởng tích cực Ni giới Khất sĩ đến đời sống người dân thành phố Hồ Chí Minh Luận án dùng làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu giảng dạy, mơn học có liên quan đến tư tưởng Triết học (Phật giáo) trường Cao đẳng, Đại học nước quan tâm tìm hiểu Phật giáo nói chung, thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Nghiên cứu cho thấy Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ cộng đồng tôn giáo đáng ý hoạt động tơn giáo đóng góp cho xã hội, thể vị trí vai trị đáng quan tâm nghiên cứu hệ thống tôn giáo thành phố Hồ Chí Minh Ý nghĩa lý luận thực tiễn Ý nghĩa lý luận: Làm rõ lịch sử hình thành phát triển Hệ phái Khất sĩ Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ nói chung thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Xác định mô tả hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Ý nghĩa thực tiễn Cung cấp luận chứng khoa học cho nhà quản lý hoạch định sách vấn đề Hệ phái Khất sĩ nói chung Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Là tài liệu tham khảo có tính hệ thống cơng tác giảng dạy nghiên cứu Tôn giáo học Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận án gồm chương sau: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu Chương 2: Quá trình hình thành phát triển, đặc điểm Hệ phái Khất sĩ, Ni giới Khất sĩ Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Vai trị Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh hoạt động tôn giáo hoạt động hướng đến xã hội Chương 4: Xu hướng, số vấn đề đặt Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Nguồn tài liệu 1.1.1 Nguồn tài liệu gốc Hệ phái Khất sĩ Đó sách “Chơn lý”, tập hợp 69 giảng 69 đề tài Tổ sư Minh Đăng Quang viết khoảng năm (1951 - 1953) Nội dung xếp theo thứ tự Chơn lý 1, Chơn lý 2… Giáo hội Tăng già Khất sĩ Việt Nam kết tập thành với tựa đề Chơn lý Năm 1993, Thành hội Phật giáo thành phố Hồ Chí Minh ấn hành: “Tổ sư Minh Đăng Quang, Chơn lý Năm 2009, Nhà xuất Tôn giáo tái Chơn lý 950 trang Đầu thập niên 1970 Chơn lý chia làm hai với hai tựa đề: Chơn lý gồm 60 vè, Luật nghi Khất sĩ gồm bài, in thành hai riêng Ngồi Chơn lý cịn tách in thành tập: Chơn lý, tập I; Chơn lý, tập II; Chơn lý, tập III Nhà xuất Tôn giáo in ấn phát hành năm 2009, theo tập tập hợp số chủ đề như: Có Khơng (tập I); tơn giáo… (tập II); Đạo Phật (tập III) Trong lời cẩn bạch (lần in lại nhân lễ tưởng niêm 55 năm ngày Tổ sư Minh Đăng Quang vắng bóng (01/02 Âl 1954 - 01/02 Âl 2009), Sa mơn Giác Tồn cho biết: “Những lời giảng dạy Tổ sư chư đệ tử đúc kết lại thành Chơn lý có 69 chủ đề Từ ngày Tổ sư vắng bóng đến nay, Chơn lý in ấn tống nhiều lần với nhiều hình thức khác Có trọn tồn tập; có rời với chủ đề Lần tái lần thứ vào dịp lễ tưởng niệm 50 năm ngày Tổ sư vắng bóng (1954 - 2004); lần chúng tơi xin phép chư tôn đức Giáo hội Hệ phái in thành hai phần: Phần liên hệ đến giới Luật, dành riêng cho chư Tăng Ni xuất gia có chủ đề, in thành tập “Luật nghi Khất sĩ” Phần lại 60 chủ đề liên hệ Kinh, Luận Tổ sư luận giảng in chung thành Chơn lý (3 tập 1,2 3) đóng bìa cứng Nay nhân lễ tưởng niệm 55 ngày Tổ sư vắng bóng, Hệ phái xin phép in lại Bộ Chơn lý (3 tập, 1,2 3) Ngoài ấn phẩm toàn tập, lần thể theo tâm nguyện chư tôn đức giám phẩm, đại chúng Tăng Ni nam nữ Phật tử… chúng tơi có chọn 16 chủ đề in tập rời… với số lượng nhiều, để giới thiệu rộng miền, tịnh xá giúp bá tánh, cư gia có dịp tiếp cận lời cho Tịnh xá Ngọc Phương mở nơi khác muốn mở theo Trong Thành phố có nhiều trường sơ cấp, Bình Thạnh, Phú Lâm quận 6, Tân Bình, cho mở trung cấp phường lớp đề nghị mở lớp trung cấp khó cho Ban Trị sự, thành chưa giải Hiện mặt giáo dục cô khuyến khích cho em, đặc biệt em có khiếu khuyến khích học anh văn giỏi Các hoạt động viện nghiên cứu Giáo hội Phật giáo Việt Nam Thành phố học giả nước, sư nước Mỹ, Anh đến tổ chức hội thảo, thành học anh văn không giỏi không nghe kịp Mặc dù có hiểu lống thống để trả lời mạnh dạn ngại, nên khó để trao đổi, khuyến khích theo học Anh văn Một số em có xu hướng học Hán văn có trao đổi Hán văn nhiều nên không thiết phải học mà nên theo đuổi Anh văn” NS T L Tịnh xá Ngọc Phương Xin Ni cô cho biết hoạt động hƣớng đến xã hội Giáo đồn Ni trọng hoạt động gì? “Chú trọng đến hoạt động từ thiện Hoạt động từ thiện hoạt động có truyền thống từ thời Sư bà (Ni trưởng Huỳnh Liên), Ni cô noi gương làm theo Hàng năm có nhiều chuyến từ thiện vạch sẵn, đất nước gặp thiên tai bão lũ có chuyến cứu trợ đột xuất đến vùng khó khăn này.” NS N.L tịnh xá Ngọc Chơn Xin Ni cô cho biết hoạt động từ thiện xã hội nguồn tiền huy động từ đâu? “Nguồn tiền vận động mạnh thường quân em, quận, phường hay thành phố nhiều có hỗ trợ” NS TL Tịnh xá Ngọc Phương Thông thường nguồn tài vận động từ Phật tử mạnh thường quân có gắn bó nhiều hoạt động từ thiện xã hội Có phần hỗ trợ từ giáo hội, phần từ Tịnh xá Tịnh xá Ngọc Phương có tự làm số vật phẩm bánh trung thu chay, mứt tết số vật phẩm chay khác, nguồn tiền thu phần để lo cho đời sống Ni, phần làm từ thiện S.C N L Tịnh xá Ngọc Phương PL14 Xin Ni cô cho biết hoạt động từ thiện nhƣ có đƣợc ghi chép lại cơng khai Giáo hội khơng? “Có em, ghi chép rõ ràng, tịnh xá Ngọc Phương cô Phụng Liên người chịu trách nhiệm ghi chép lại hoạt động từ thiện xã hội” NS T.L Tịnh xá Ngọc Phương Xin Ni cô cho biết Ni giới gặp thuận lợi khó khăn gì? “Hiện khơng gặp khó khăn em, thuận lợi việc tu tập khơng có gì, việc hoạt động bình thường” Hiện q có khất thực khơng ạ? Đối với chúng tôi, thời điểm thực nghi thức khất thực phần Giáo hội quy định, phần bối cảnh xã hội Thành phố Hồ Chí Minh số quận đường xá đông đúc, khất thực gây nguy hiểm định Chỉ số quận vắng vẻ chúng tơi có thực N.S L.L Tịnh xá Ngọc Chơn Thƣa sƣ việc thờ hình tƣợng Quán Thế Ân bồ tát Hệ phái có từ ạ? Việc để tượng thờ Quán Thế Âm Bồ Tát Tịnh xá Hệ phái bắt đầu manh nha từ năm 1960, nhiên xuất rải rác Sau năm 1975 việc thờ phụng rõ rệt Tịnh xá có Việc thờ có ý nghĩa đáp ứng nhu cầu tín ngưỡng quần chúng chủ trương Hệ phái khơng quan trọng hình thức, chủ yếu chơn tu… Sư G.H Tịnh xá Trung tâm Ni trƣởng N L Giáo đoàn 4, Tịnh xá Ngọc Văn, Huyện Củ Chi Dạ thƣa cơ, tịnh xá có thƣờng xun làm từ thiện khơng? PL15 Có con! “Bình thường năm từ thiện? À tùy theo , ví dụ bão lụt tỉnh người ta khó khăn, vùng cao nọ: Quảng Ngãi, Quãng Nam, Quảng Bình, Quảng Trị, vùng cao, vùng dân tộc Năm vừa bão lụt nhiều, cô nhiều, Quảng Trị, Quảng Bình, Ninh Bình, tỉnh miền Bắc, nhiều, bị sạt đá, lỡ,…thành thử cô nhiều, nhiều.” Thông thƣờng tháng, khoảng lần? “Nó tùy theo nữa, nói là: ví dụ bão lụt nhiều nhiều, khơng định tháng lần, năm lần, mà bão lụt nhiều nhiều.” Thƣa cơ, nguồn kinh phí mà vận động để làm từ thiện, thơng thƣờng vận động nhƣ nào? “Cũng vận động mạnh thường quân, ví dụ thấy bão lụt, sạt lở nhiều,người ta coi đài, tivi đồ người ta biết,thế vận động người ta, người ta ủng hộ cho mình có phương tiện để đi, tới chỗ để cho họ.” Trong tịnh xá ,một ngày tụng niệm lần cô? “4h sáng dậy ngồi thuyền tới 5h, đến 5h cô coi kinh sách, hay nhỏ tụng kinh, đến 6h 6h15 qt dọn, nấu ăn nấu ăn, đến 7h điểm tâm sáng, điểm tâm sáng cơng chuyện phải làm, lên tụng kinh đến 10h xong xuôi 11h (giờ Ngọ) sau 12h, 12h30ph định, 14h dậy đọc chân lý đến 15h 15h30 nghĩ ngơi, vệ sinh cá nhân Xong đến 19h tụng kinh xám hối, đến 20h ngồi thiền, 21h đến 21h30 nghỉ.” Theo cơ, hoạt động mà tụng niệm nhƣ vậy, có vai trị nhƣ q trình tu tập khơng? PL16 Nó tốt chứ, mà tụng niệm ngồi thiền, tịnh tâm lại, tụng niệm lời kinh phật trao sửa, tâm ngồi thuyền tịnh tâm, an lạc,…Việc đến thấy an lạc, dễ thốt, khơng có bận bịu khơng có khổ đau giống đời khơng có tu, cịn có tu cô an lạc hơn, ngồi thiền có sức khỏe, hít sâu thở ra, có sức khỏe.” Theo cơ, hàng năm tham dự khóa tu truyền thống, có khóa tham dự khoảng khóa? “Một năm có khóa tu phân đoàn, tháng Nhật Hạ: rằm tháng với rằm tháng Nhật Hạ Học khóa bồi dưỡng trụ trì, học khóa bồi dưỡng trụ trì” Ở trọng tịnh xá mình, việc mà cử học, có quan trọng khơng? “Cũng quan trọng chớ, cịn nhỏ phải học, để nắm vững xã hội, mà nắm vững giáo lý nhà Phật để hành trì ngày.” Thơng thƣờng trụ trì, cử nhỏ học thƣờng cử học lớp nhƣ nào? “Thì trước nhất,mấy cịn nhỏ, chưa có học văn hóa hết ,thì phải học hết lớp 12 Học hết lớp 12 xong cho cô học bản, xong qua trung cấp, trung cấp xong vơ cao cấp, có trình độ cho du học nước ngoài, thạc sỹ, tiến sỹ:Ấn Độ, Trung Quốc, Đài Loan, Mianma Tạo điều kiện tối đa cho việc học.” Đối cô giáo đồn mình, có gặp khó khăn việc Nhà nƣớc quản lý, quan hệ Giáo Hội? “Tốt” Bên Nhà nƣớc sao? PL17 “Bên Nhà nước tốt, tạo điều kiện cho mình, để thành đạt tốt.” Việc cử học trung cấp, cao cấp có việc khó khăn việc học khơng cơ? “Cũng không con, mà học không tốn nhiều Phật tử ủng hộ việc đổ xăng cho việc lại.” Hoạt động làm từ thiện nhƣ việc học Phật tử ủng hộ, từ Giáo đồn có ủng hộ cho tịnh xá cho việc học kinh phí khơng cơ? “Có, năm kinh phí này, Tịnh Xá đóng góp Nhưng người học tốt,học giỏi học bổng, người học khơng có.” Vậy họ lấy nguồn tiền đâu cơ? “Thì nguồn tiền Phật tử cho để mua cặp sách, đổ xăng,…Khi học, phật tử ủng hộ lắm, đủ cho sinh hoạt.” Trong tịnh xá cô, việc sinh hoạt, sinh sống hàng ngày có làm thêm để bán khơng cơ, nhƣ làm bánh, thức ăn chay để bán không? “Không, Mô Phật lo tu, khơng có làm Nói sống, nói vật chất đầy đủ ăn tu đầy đủ, thoải mái, khơng có thiếu thốn Điều cần làm gì, kinh phí nhờ Phật tử xa cất chùa.” Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình Ni sư Xin kính chúc Ni sư thân tâm an lạc! PL18 BẢNG PHỎNG VẤN SÂU TÍN ĐỒ CỦA GIÁO ĐOÀN NI THUỘC HỆ PHÁI KHẤT SĨ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nội dung vấn Phỏng vấn Phật tử A T tịnh xá Ngọc Chơn, nghề nghiệp bn bán đất Anh có thƣờng xun đến khơng? “Có, anh thường xuyên đến đây, chiều anh đến” Mỗi chiều anh đến làm gì? “Mỗi chiều anh đến để quét dọn sân chùa mua đến để thay bàn thờ Ban đầu anh đến bị ánh mắt nghi kỵ dị xét, có, hàng xóm quanh có, sợ anh vào trộm cướp hay làm chuyện xấu thời gian sau thấy anh khơng làm nên người khơng nghĩ nữa, quen dần” Tại anh lại chọn Tịnh xá để đến? “Phần gần nhà anh, phần trước anh buôn bán đất lúc không ổn anh ghé ngồi, thấy khỏe, anh ghé thường xuyên hơn” Anh có tham gia tụng niệm hay hoạt động khác Tịnh xá không? “Không em, anh đến thay với quét dọn anh khơng tham gia đọc kinh hay cả” Phỏng vấn Phật tử H.N Tịnh xá Ngọc Phương, nghề nghiệp bán tạp hóa Khi đến Tịnh xá chị thƣờng tham gia vào hoạt động gì? “Thường ban ngày chị có đến lúc phụ làm làm, đến tối chị đến vào tối chị em xóm tham gia tụng niệm quý Ni cô vào buổi tối” PL19 Trong hoạt động mà chị tham gia ngƣời thích hoạt động Giáo đồn Ni Hệ phái Khất sĩ? “Chị thích tụng niệm quý cô tối tham gia vào hoạt động tự thiện, cúng dường, lần tham gia chị cảm thấy vui vẻ, thoải mái” Cảm nhận chị tham gia hoạt động tôn giáo? “Khi chúng tơi nhìn thấy hình ảnh Ni sư tịnh xá Ngọc Phương hành lễ, cảm thấy trang nghiêm nghiêm túc trình hành lễ Ni Trong thời khóa kinh tối, tơi thường tham gia tương đối đầy đủ khóa khóa tụng này, tơi cịn mang theo trai để cháu cảm nhận thoải mái mà tơi cảm thấy được.” Chị cho biết hoạt động Giáo đoàn Ni Hệ phái Khất sĩ chị tham gia đánh giá nhƣ hoạt động có nghiêm túc hay không? “Chị thấy nghiêm túc em, hoạt động nghiêm túc, tham gia khơng phải nghĩ ngợi nhiều chuyện ” Chị cho biết hoạt động mà ngƣời tham gia Tịnh xá có thấy bóng dáng hoạt động mà chị cho mê tín dị đoan hay khơng? “Khơng em” Chị cho biết có thƣờng xun tham gia vào hoạt động từ thiện xã hội hay không? Nếu có tham gia nhƣ thê nào? Hình thức nào? “Chị thường xuyên tham gia vào hoạt động từ thiện, chị nhiều người đến phụ nấu ăn, đóng góp cúng dường Ni sư cứu trợ nơi đối nghèo khác” Phỏng vấn ông H Tịnh xá Ngọc Phương, nghề nghiệp buôn bán tự Xin cho biết ông thƣờng đến làm ạ? PL20 “Chú thường đến để phụ làm việc lặt vặt bên ngồi coi xe cho Phật tử đến tịnh xá cúng Phật qt dọn phụ ngồi sân cho Tối có đến tụng kinh cơ, có việc nhờ giúp” Chú thƣờng đọc kinh vào tối thấy kinh sách Giá đồn đọc tụng hiểu khơng? “Chú thấy kinh sách viết thơ nên dễ đọc dễ hiểu, viết tiếng Việt nên đọc hiểu bình thường” Trong buổi giảng Pháp tịnh xá Ngọc Phƣơng có tham dự khơng, sau tham dƣ ơng thấy đƣợc điều gì? “Trong buổi giảng Ni Tịnh xá tham dự đầy đủ, thấy Ni cô tịnh xá giảng người giảng dễ hiểu, dùng từ ngữ dễ hiểu để hiểu ý muốn nói gì, khơng nghe vài nơi khác có khó hiểu” Xin cho biết thƣờng xuyên tham gia hoạt động Tịnh xá ơng có cảm thấy sống thay đổi khơng? “Có thay đổi chứ, thấy thoải mái hơn, bớt nóng nảy sống hàng ngày” Phỏng vấn Phật tử L.T.H tịnh xá Ngọc Phương, nghề nghiệp giáo viên hưu Chị đến tịnh xá Ngọc Phƣơng có thƣờng xun khơng? “Tơi đến thường xuyên, nghỉ hưu nhà có việc bận khơng đến” Chị thƣờng tham gia hoạt động Ni Tịnh xá? “Chị thường chị em đến tụng kinh vào tối, có việc từ thiện cứu trợ chị đóng góp xếp chị cô đến tỉnh có nơi cần cứu trợ” Những hoạt động Ni cô nhƣ hoạt động từ thiện nhƣ chị có cảm thấy yên tâm việc tổ chức khơng? PL21 “n tâm em, có đâu mà không yên tâm, chị thấy cô làm việc hiệu quả, quy củ, chị tin tưởng tuyệt đối chị tham gia cùng” Phỏng vấn N.M Đ Chuyên viên Ban tơn giáo thành phố Hồ Chí Minh Anh có biết Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ Tịnh xá Ngọc Phƣơng khơng? “Có, tơi có biết tu Tịnh xá Ngọc Phương, Quân Gò Vấp Thành phố” Việc quản lý hoạt động tơn giáo có khó khăn khơng anh? “Chúng tơi quản lý tình hình Phật giáo chung toàn Thành phố, riêng Ni giới Hệ phái Khất sĩ nói chung Giáo đồn Ni tịnh xá Ngọc Phương nói riêng khơng có ghi nhận trường hợp xảy việc cần phải giải liên quan đến khác biệt Q tu hành giữ gìn giới luật nghiêm cẩn, khơng có vấn đề đặt cả” Phỏng vấn L.H.N Ban dân vận thành phố Hồ Chí Minh Trong trình quản lý vấn đề liên quan đến tôn giáo địa bàn Thành phố anh nhận thấy có vấn đề cần ý địa bàn thành phố? Thành phố có biện pháp kết hợp ngăn chặn vạch trần tượng mượn tu, giả tu đối tượng Đồng thời trình xử lý thành phố có kết hợp với Giáo hội Phật giáo thành phố để khơng cịn việc tái diễn Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình ơng/ bà/ anh/ chị Xin kính chúc ông/ bà/anh/ chị thân tâm an lạc! PL22 PHỤ LỤC 3:BIỂU ĐỒ HỆ PHÁI KHẤT SĨ VIỆTNAM HỆ PHÁI KHẤT SĨ VIỆT NAM Tổ sƣ Minh Đăng Quang Trụ sở HP: Pv Minh Đăng Quang GĐ I TXTĐ Ngọc Viên (Vĩnh Long) NI GĐ I TXTĐ Ngọc Tân (Long An) GĐ II TXTĐ Ngọc Đăng (TP.HCM) GĐ III TXTĐ Ngọc Tòng (Khánh Hòa) GĐ IV TXTĐ TX TRUNG TÂM (BT-TP.HCM) GĐ V TXTĐ Trung tâm (Q6-TP.HCM) NI GĐ III TXTĐ Ngọc Long) (Bình Định) NI GĐ VI PĐ1 - NI GĐ IV TXTĐ Ngọc Tiên (Hà Tiên) Chú thích: *GĐ: Giáo Đoàn *TXTĐ: Tịnh xá Tổ đinh *PĐ: Phân Đoàn *HP: Hệ Phái *PV: Pháp Viện GĐ VI TXTĐ Trung tâm (Q6-TP.HCM) PĐ2 - NI GĐ IV TXTĐ Ngọc Hiệp (Tiền Giang) HỘI CHỨNG HỘI CHỨNG Ni trưởng Ni trưởng Mai Liên Cung Liên PL23 Chùa Phước Hưng (Đồng Nai) GĐ Ni giới NT Huỳnh Liên TXTĐ Ngọc Phương (TP.HCM) PHỤ LỤC PL24 PHỤ LỤC 5: Một số hình ảnh Pháp viện Minh Đăng Quang Tịnh xá Ngọc Phương Chính điện Tịnh xá Ngọc Phương, ảnh tác giả chup năm 2018 Thiền đường Pháp viện Minh Đăng Quang, ảnh tác giả chụp năm 2018 PL25 Buổi học Chơn lý Pháp viện Minh Đăng Quang, ảnh tác giả chụp năm 2018 vấn Ni sư Nguyệt Liên quý Ni sư khác đến từ tịnh xá khác tai Pháp viện Minh Đăng Quang năm 2018 PL26 Ảnh tác giả chụp Ni sư Trạng Liên Tịnh xá Ngọc Phương năm 2018 Ảnh tác giả chụp Ni sư Nguyệt Liên tịnh xá Ngọc Văn năm 2018 PL27 Ảnh tác giả chụp Ni Sư Lý Liên Tịnh xá Ngọc Chơn năm 2018 Ảnh tác giả chụp Ni sư Tín Liên tịnh xá Ngọc Phương năm 2018 PL28 ... trình hình thành phát triển Hệ phái Khất sĩ Ni giới Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh nào? 2 .Hoạt động Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí 26 Minh diễn nào? Giáo đoàn Ni có vai... Khất sĩ, Ni giới Khất sĩ Giáo đoàn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Vai trị Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh hoạt động tơn giáo hoạt động hướng đến... cứu hoạt động Giáo đồn Ni thuộc Hệ phái Khất sĩ thành phố Hồ Chí Minh mơ hình hóa sau: Hoạt động Giáo đoàn Ni thành phố Hồ Chí Minh Sự đời Hệ phái Khất sĩ đời Ni giới Khất sĩ Quá trình hình thành