1 I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu { } Mẹ ơi, tiền quan trọng đến thế nào với gia đình mình thì chắc mẹ hiểu rõ hơn con Cứ nghĩ đến tiền là con lại nhớ đến những đêm bố mất ngủ đ[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ 16 MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: {…} Mẹ ơi, tiền quan trọng đến với gia đình mẹ hiểu rõ Cứ nghĩ đến tiền lại nhớ đến đêm bố ngủ đến rạc người, nhớ đến vết chích ven sưng to trứng gà mẹ, nhớ đến thìa đường pha cốc nước nóng mang cho mẹ để mẹ uống bồi bổ tối Mẹ chắt chiu đến mức sữa ông thọ rẻ tiền mà không mua để tự bồi dưỡng sức khỏe cho Con sợ tiền mà lại muốn có tiền Con ghét tiền mà lại quý tiền mẹ Con quý tiền tôn trọng tiền biết ơn người hảo tâm giúp nhà Từ nhà sư tốt bụng mời mẹ đến chùa vào cuối tuần, cô bác Hội chữ thập đỏ quyên góp tiền giúp mẹ gia đình Và người bạn xung quanh con, dù chưa giúp vật chất, tiền bạc quan tâm hỏi thăm sức khỏe mẹ… Nhờ họ mà cảm thấy ấm lòng hơn, vững tin Con cảm thấy bất lực ghê gớm cắn rứt lương tâm mẹ không đồng ý với kế hoạch Đã có lúc đòi lao động, làm gia sư hay bán bánh mì “tam giác” anh sinh viên quen để kiếm tiền giúp mẹ mẹ gạt phăng Mẹ mực “tống” đến trường bảo mẹ cần học giỏi thôi, giỏi mẹ khỏe Vâng, xin nghe lời mẹ Con đến trường Con cố gắng học thật giỏi để mẹ bố vui lòng Nhưng mẹ để giúp mẹ, nghĩ kĩ rồi, khơng làm thêm nhịn ăn sáng để tiết kiệm tiền Không bán bánh mì ăn cơm với muối vừng Mẹ đừng lo mẹ ạ, mẹ an tâm chạy chữa chăm sóc cho thân Hãy để chia sẻ túng thiếu tiền bạc bố mẹ Vậy khẩn thiết xin mẹ đừng cằn nhằn la mắng nhịn ăn sáng Mẹ đừng cấm đoán lấy chầy, cối để giã lạc vừng Dù sút cân so với năm ngoái tin với thấu hiểu lẫn người gia đình nhà ta sống n ổn để đồng tiền khơng thể đóng vai trị cốt yếu việc định hạnh phúc Đứa ngốc nghếch mẹ, Nguyễn Trung Hiếu (Theo Bài văn lạ học trò nghèo gây “sốc” với giáo viên trường Amstecđam, báo điện tử Dân trí, ngày 6-11-2011) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn? Câu 2: Nêu nội dung đoạn văn? Câu 3: Theo anh/chị người lại nói: "Con sợ tiền mà lại muốn có tiền Con ghét tiền mà lại quý tiền, mẹ ạ"? II: LÀM VĂN Cảm nhận hình ảnh bà Tú đoạn thơ sau: Quanh năm buôn bán mom sông Nuôi đủ năm với chồng Lặn lội thân cò quãng vắng Eo sèo mặt nước buổi đị đơng (Trích Thương vợ- Trần Tế Xương- SGK Ngữ văn 11, tập 1) -HẾT- Đáp án đề 16 I- ĐỌC HIỂU: Câu 1: - PCNN: sinh hoạt - PTBĐ: biểu cảm, tự sự, nghị luận Câu 2: - Nội dung chính: thơng qua hình thức viết thư gửi cho mẹ, người nói lên suy nghĩ diện đồng tiền gia đình nghèo Câu 3: Người nói: “con sợ tiền mà lại muốn có tiền Con ghét tiền mà lại quý tiền, mẹ ạ” Vì: - Cậu bé có gia cảnh nghèo khó Việc kiếm tiền trở thành gánh nặng bố mẹ cậu bé Thương cha mẹ, tận mắt chứng kiến vất vả bố, chắt chiu mẹ hoàn cảnh bệnh tật khơng có tiền Cậu khơng muốn đồng tiền đóng vai trị cốt yếu việc định hạnh phúc - Nhưng cậu lại muốn có tiền q tiền có tiền khó khăn gia đình cậu giải Bố mẹ cậu đỡ vất vả II LÀM VĂN: - Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Yêu cầu kiến thức: - Đảm bảo mặt nội dung: vất vả, hi sinh người phụ nữ xưa thông qua hình ảnh bà Tú - Hướng dẫn làm bài: Mở - Vị trí, vai trị người phụ nữ, người vợ xã hội xưa, thơ văn thơ Tú Xương Thân *) Hai câu đề: - Câu thơ mở đầu cất lên thật tự nhiên, dường không chút gọt giũa mà nói bao điều hình ảnh cơng việc làm ăn bà Tú - Từ “quanh năm” diễn tả triền miên thời gian, từ ngày sang ngày khác, tháng qua tháng khác năm vậy, mưa nắng, sớm trưa Trong khoảng thời gian khơng ngơi nghỉ đó, bà Tú phải miệt mài với cơng việc “bn bán” Đó kiểu buôn thúng bán mẹt, lời lãi chẳng chốn đầu sông cuối bãi - Hai từ “mom sơng” cụ thể hóa khơng gian làm việc vợ ơng Tú, nơi đất hiểm trở, doi đất nhô ra, ba bề nước, chênh vênh nguy hiểm - Tú Xương quan sát, thấu hiểu cho nỗi vất vả người vợ Bởi vậy, ẩn sau lời thơ nôm na bình dị niềm cảm thơng, thương mến sâu lắng Với người vợ, lời cảm thông chồng đủ để bù đắp cho bao nỗi đắng cay - Câu thơ thứ hai nêu lên nguyên vất vả bà Tú Bà phải gánh vai trách nhiệm nặng nề “nuôi đủ năm với chồng” Phải chăm sóc, ni nấng đàn đông đảo năm đứa đủ cực nhọc Vậy mà bà cịn phải ni thêm đức ông chồng Ai biết ông Tú tài cao phận thấp, thành ơng chí khí uất - Hai câu thơ đầu đặc tả nhẫn nại, đảm bà Tú trước gánh nặng gia đình Qua nhà thơ gián tiếp bày tỏ biết ơn người vợ tần tảo *) Hai câu thực: - Hai câu thơ cụ thể tính chất, đặc thù cơng việc bà Tú Cách đảo ngữ “lặn lội thân cò”, “eo sèo mặt nước” tô đậm chân dung cực nhọc, lam lũ, bươn chải bà - Nhà thơ mượn hình ảnh ẩn dụ “thân cị” ca dao để ví von với thân phận, đời người vợ Nhà thơ đồng thân phận bà Tú với thân phận người lao động vất vả, lam lũ Thân cò gợi dáng vẻ bé nhỏ, gầy gò, đáng thương tội nghiệp người vợ ông Tú - Bà Tú bé nhỏ yếu ớt mà phải thân gái dặm trường, làm qua nơi “qng vắng” Khi khỏe khơng trái gió trở trời, sảy chân khơng biết bà Tú gặp nguy hiểm chừng Thế thâm thía câu "Bn có bạn, bán có phường” Câu thơ mang sức nặng lòng thương cảm mà ông Tú dành cho vợ - Bà Tú không dấn thân chỗ đồng khơng mơng quạnh mà cịn phải chen chân chuyến đị đơng, phải chịu tiếng “eo sèo”, lời qua tiếng lại cò kè mặc cả, có lườm ngt chê bơi xơ bồ Đị đơng gợi hiểm nguy, xơ đẩy, chen chúc Vậy “cơ gái nhà dịng” lấy ơng Tú mà buộc phải nhắm mắt đưa chân quên lời mẹ dặn “Sơng sâu lội đị đầy qua”, phải lăn lộn chốn đời phàm tục để kiếm miếng cơm manh áo ni gia đình - Hai câu thơ trọng vào việc miêu tả nỗi vất vả, đảm bà Tú Ẩn sau câu chữ lịng nhà thơ với nhìn thương cảm, ngại, biết ơn, trân trọng Kết - Khái quát mở rộng vấn đề Loigiaihay.com ... mẹ cậu đỡ vất vả II LÀM VĂN: - Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn... (Theo Bài văn lạ học trò nghèo gây “sốc” với giáo viên trường Amstecđam, báo điện tử Dân trí, ngày 6 -11- 2 011) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn? Câu 2:... quãng vắng Eo sèo mặt nước buổi đị đơng (Trích Thương vợ- Trần Tế Xương- SGK Ngữ văn 11, tập 1) -HẾT- Đáp án đề 16 I- ĐỌC HIỂU: Câu 1: - PCNN: sinh hoạt - PTBĐ: biểu cảm, tự sự, nghị luận Câu