I PHONETICS Find the word which has a different sound in the part underlined 1 A gratitude B human C education D value 2 A comment B support C organic D resource Choose the word which has a different[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ SỐ MÔN: TIẾNG ANH 10 GLOBAL SUCCESS BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I PHONETICS Find the word which has a different sound in the part underlined A gratitude B human C education D value A comment B support C organic D resource Choose the word which has a different stress pattern from the others A upload B issue C support D routine A breadwinner B homemaker C lifestyle D washing-up II GRAMMAR AND VOCABULARY Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences The award for his work in cancer research in 1995 A has made B was made C has been made D made When she was young, she _ at the local theatre in her hometown during the tourist season A has performed B performed C has been performed D was performed Many fans say that BTS’s songs helped _ more love and hope into their lives A to bringing B bring C bringing D to be brought We encourage _ participation during our show A viewer B watcher C audience D spectator She was invited to be a _ in a cookery competition A judge B court C foreman D jury 10 The media _ a major role in influencing people's opinions A give B have C play D 11 The college principal promised _ into the matter A look B looking C to look D to be looked 12 Please not hesitate _ me if you have any queries A contact B contacting C to contact D contacted 13 Chau van is a(n) _ form of Vietnamese arts that mixes singing and dancing and is meant to celebrate the virtues of beneficent deities or national heroes A ancient B modern C contemporary D latest 14 Using public transport can help reduce the carbon footprint and your _ on the environment A affect B impact C role D mission 15 Many people adopt a(n) _ because it’s good for the environment A rural lifestyle B healthy lifestyle C nomadic lifestyle D green lifestyle Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences 16 I didn't enjoy the book because I couldn't identify with any of the main characters A disregard B sympathize C ignore D scorn C disliked D well-known 17 He is a popular teen idol around the world A unknown B unpopular Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences 18 Some of these young musicians are incredibly talented A gifted B skilled C brilliant D incompetent 19 All the English teams were eliminated in the early stages of the competition A defeated B omitted C passed D knocked out Choose the correct answer 20 I never anything I feel /’m feeling is against my principles 21 He appears / ’s appearing to be very friendly but I don’t know him very well 22 We have/are having a great time here in London 23 When you think it will / is going to be convenient for me to pop round? 24 Yes, don’t worry I ’m not forgetting / won’t forget Anything else 25 I ’m seeing / will see my dentist tomorrow Is Thursday OK? III READING Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage heritage occasions instrument regiments parade Bagpipes Bagpipes are a woodwind (26) _ that is played in Scotland during cultural festivals and celebrations It is considered Scotland's national instrument However, it is believed to have originally come from the Middle East It uses reeds and a bag to create its sound The sound is produced by blowing into a blowpipe to make a sound from the three drones that come out of the top of the bag There are over thirty different types of bagpipes, but the one used in Scotland is the Highland Pipes They are part of Scottish life, and they are used on special (27) All Scottish Army (28) have a piper to play the bagpipes when they go on (29) _ They are an essential feature in many songs, stories and poems as they represent the cultural (30) of the Scots One of the most popular songs played on the bagpipes is Scotland the Brave Read the text about snakebites and answer the questions that follow You're hiking with a friend and then as you step over a tree log a snake beneath bites your leg One thought races through your mind, 'If you get bitten by a snake, suck out the venom.’ Terrified, you turn to your friend, but he replies, 'No way! Then we'll both die.' Is he right? Most likely, your friend wouldn't die But if he has an open wound in his mouth, the venom could enter his bloodstream, which is no help to either of you So, venom sucking isn't a solution To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms Poisons are toxic, in other words dangerous, if you swallow or smell them Venoms, on the other hand, are only toxic if they get into soft tissues and the bloodstream So, if you suck the venom out of a snake bite, you won't be affected But that doesn't mean you should it! Experts now strongly advise against it Why? Venom enters the bloodstream extremely quickly, and trying to suck it out is ineffective because it’s faster than your reaction The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart rate So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are walking in That way you will have an idea which ones are dangerous 31 What is the writer trying to in this text? A explain the dangers of snakes B advise against walking in the countryside C warn about certain venomous snakes D offer information about snake bites 32 The writer advises against sucking the venom because … A it tastes awful B it is risky C it will hurt more D it will kill you 33 According to the writer, poison A is usually breathed in B has to be injected C is not the same as venom D is less dangerous than venom 34 If bitten by a snake, you should A run to the nearest place for help B not move at all C try to keep cool D sit and decide if it was a dangerous snake 35 Which would be the best advice leaflet for snakebites? A ATTENTION WALKERS - Based on worldwide data, millions die of snakebites yearly! Take your snake bite kit with you Be safe! B SAFE NOT SORRY - If you like walking or are travelling abroad, get information on snake species Be careful and be find out emergency contact information C WORRIED ABOUT SNAKES? Read here about how to treat your own snakebites! Very few people die from bites if they follow this treatment Follow it step by step D ALL YOU NEED TO KNOW ABOUT SNAKES Snake venom travels slowly so keep calm Only if you think it is a dangerous snake, move as fast as you can to get help Read more about snakes here! IV WRITING Rewrite the following sentences, using the suggestions 36 They are building a new school in West Street A new school _ 37 The police have just arrested him on suspicion of murder He _ 38 He’s going to repair the machine tomorrow The machine _ 39 I’m going to the theatre next Sunday I plan _ 40 We’re looking forward to traveling around our country We expect _ - THE END - HƯỚNG DẪN GIẢI Thực hiện: Ban chuyên môn Loigiaihay.com C A B D B B B C A 10 C 11 C 12 C 13 A 14 B 15 D 16 B 17 D 18 D 19 C 20 feel 21 appears 22 are having 23 will 24 won’t forget 25 ‘m seeing 26 instrument 27 occasions 28 regiments 29 parade 30 heritage 31 D 32 B 33 C 34 C 35 B 36 is being built in West Street 37 has just been arrested on suspicion of murder by the police 38 is going to repaired by him tomorrow 39 to go to the theatre next Sunday 40 to travel around our country HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT C Kiến thức: Phát âm “u” Giải thích: A gratitude /ˈɡrỉtɪtjuːd/ B human /ˈhjuːmən/ C education /ˌedʒuˈkeɪʃn/ D value /ˈvæljuː/ Phương án C có phần gạch chân đọc /u/, cịn lại đọc /juː/ Chọn C A Kiến thức: Phát âm “o” Giải thích: A comment /ˈkɒment/ B support /səˈpɔːt/ C organic /ɔːˈɡỉnɪk/ D resource /rɪˈsɔːs/ Phương án A có phần gạch chân đọc /ɒ/, lại đọc /ɔː/ Chọn A B Kiến thức: Trọng âm từ âm tiết Giải thích: A upload /ˌʌpˈləʊd/ B issue /ˈɪʃuː/ C support /səˈpɔːt/ D routine /ruːˈtiːn/ Phương án B có trọng âm rơi vào 1, lại rơi vào Chọn B D Kiến thức: Trọng âm từ âm tiết Giải thích: A breadwinner /ˈbredwɪnə®/ B homemaker /ˈhəʊmmeɪkə®/ C lifestyle /ˈlaɪfstaɪl/ D washing-up /ˌwɒʃɪŋ ˈʌp/ Phương án D có trọng âm rơi vào 2, cịn lại rơi vào Chọn D B Kiến thức: Câu bị động Giải thích: in 1995 => dùng q khứ đơn cho kiện xảy vào thời điểm cụ thể khứ Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc bị động với động từ “make” Cấu trúc BĐ QKĐ: was/were + Ved/V3 Tạm dịch: Giải thưởng trao cho cơng trình nghiên cứu ung thư ơng vào năm 1995 Chọn B B Kiến thức: Thì động từ Giải thích: When she was young => dùng khứ đơn cho kiện xảy vào thời điểm cụ thể khứ Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc chủ động với động từ “perform” Tạm dịch: Khi cịn trẻ, biểu diễn nhà hát địa phương quê hương cô mùa du lịch Chọn B B Kiến thức: Dạng động từ Giải thích: help + V(bare): giúp làm Tạm dịch: Nhiều người hâm mộ nói hát BTS giúp mang đến thêm yêu hy vọng vào sống họ Chọn B C Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A viewer (n) han giả ( xem TV, xem video) B watcher (n) người quan sát C audience (n) han giả (xem kịch, concert, show ) D spectator (n) han giả ( xem kiện thể thao) Tạm dịch: Chúng khuyến khích tham gia han giả suốt chương trình chúng tơi Chọn C A Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A judge (n) giám khảo B court (n) tòa án C foreman (n) trưởng đồn (bồi thẩm đồn tịa án) D jury (n) bồi thẩm đồn Tạm dịch: Cơ mời làm giám khảo thi nấu ăn Chọn A 10 C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: play a/an + adj + role: đóng vai trị Tạm dịch: Các phương tiện truyền thông đóng vai trị quan trọng việc ảnh hưởng đến ý kiến người Chọn C 11 C Kiến thức: Dạng động từ Giải thích: promise to sth: hứa làm Tạm dịch: Hiệu trưởng trường đại học hứa điều tra vấn đề Chọn C 12 C Kiến thức: Dạng động từ Giải thích: hesitate to sth: dự làm Tạm dịch: Xin đừng ngần ngại liên lạc với bạn có thắc mắc Chọn C 13 A Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A ancient (adj) cổ xưa, lâu đời B modern (adj) đại C contemporary (adj) đại D latest (adj) Tạm dịch: Chầu văn loại hình nghệ thuật cổ xưa Việt Nam kết hợp hát múa nhằm ca ngợi công đức vị thần nhân từ anh ung dân tộc Chọn A 14 B Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A affect (v) tác động B impact (n) tác động + on C role (n) vai trò D mission (n) sứ mệnh Tạm dịch: Sử dụng phương tiện giao thơng cơng cộng giúp giảm lượng khí thải carbon tác động bạn lên môi trường Chọn B 15 D Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A rural lifestyle (n) lối sống nơng thơn B healthy lifestyle (n) lối sống lành mạnh C nomadic lifestyle (n) lối sống dịch chuyển D green lifestyle (n) lối sống xanh Tạm dịch: Nhiều người áp dụng lối sống xanh tốt cho mơi trường Chọn D 16 B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: A disregard (v) làm ngơ B sympathize (v) đồng cảm C ignore (v) làm ngơ, phất lờ D scorn (v) coi thường Tạm dịch: Tơi khơng thích sách tơi khơng thể xác định với nhân vật Chọn B 17 D Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: A unknown (adj) vơ danh B unpopular (adj) không phổ biến C disliked (adj) bị ghét D well-known (n) tiếng Tạm dịch: Anh thần tượng tuổi teen tiếng khắp giới Chọn D 18 D Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: A gifted (adj) tài B skilled (adj) có kĩ C brilliant (adj) xuất sắc D incompetent (adj) khơng có lực Tạm dịch: Một số nhạc sĩ trẻ vô tài Chọn D 19 C Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: A defeated (V-ed) đánh bại B mitted (V-ed) loại bỏ C passed (V-ed) vượt qua D knocked out (V-ed) đánh bại Tạm dịch: Tất đội Anh bị loại giai đoạn đầu thi Chọn C 20 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng đơn với động từ diễn tả cảm xúc “feel” diễn tả cảm xúc có tính cố định Tạm dịch: Tơi khơng làm điều Đáp án: feel 21 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng đơn với động từ diễn tả cảm xúc “appear” diễn tả cảm xúc có tính cố định Tạm dịch: Anh ta thường xuất với dạng thân thiện rõ Đáp án: appears 22 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng tiếp diễn với đông từ “have” động từ mang nghĩa “tận hưởng điều đó” Tạm dịch: Chúng tận hưởng khoảng thời gian tuyệt vời Luân Đôn Đáp án: are having 23 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng tương lai đơn để diễn tả quan điểm cá nhân Tạm dịch: Bạn nghĩ thuận lợi để tơi xuất hiện? Đáp án: will 24 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng tương lai đơn để diễn tả lời hứa Tạm dịch: Vâng, đừng lo lắng Tơi khơng qn đâu Cịn khơng? Đáp án: won’t forget 25 Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Dùng tương lai gần để diễn tả dự định kế hoạch Tạm dịch: Tôi định gặp bác sĩ vào ngày mai Thứ có khơng? Đáp án: ‘m seeing 26 Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: instrument (n) đạo cụ chơi nhạc Thông tin: Bagpipes are a woodwind instrument that is played in Scotland during cultural festivals and celebrations Tạm dịch: Bagpipes nhạc cụ gỗ chơi Scotland lễ hội lễ kỷ niệm văn hóa Đáp án: instrument 27 Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: special occasions: dịp lễ đặc biệt Thông tin: They are part of Scottish life, and they are used on special occasions Tạm dịch: Chúng phần sống người Scotland, chúng sử dụng dịp đặc biệt Đáp án: occasions 28 Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: regiments (n) trung đồn Thơng tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes… Tạm dịch: Tất trung đồn Qn đội Scotland có piper để chơi kèn túi… Đáp án: regiments 29 Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: go on parade: diễu hành Thông tin: All Scottish Army regiments have a piper to play the bagpipes when they go on parade Tạm dịch: Tất trung đoàn Quân đội Scotland có piper để chơi kèn bagpipes họ duyệt binh Đáp án: parade 30 Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: cultural heritage: di sản văn hóa Thơng tin: They are an essential feature in many songs, stories and poems as they represent the cultural heritage of the Scots Tạm dịch: Chúng đặc điểm thiết yếu nhiều hát, câu chuyện thơ chúng đại diện cho di sản văn hóa người Scotland Đáp án: heritage Dịch đọc: Bagpipes nhạc cụ gỗ chơi Scotland lễ hội lễ kỷ niệm văn hóa Nó coi nhạc cụ quốc gia Scotland Tuy nhiên, cho có nguồn gốc từ Trung Đơng Nó sử dụng lau sậy túi để tạo âm Âm tạo cách thổi vào ống thổi để tạo âm từ ba thiết bị bay khơng người lái phát từ miệng túi Có ba mươi loại kèn túi khác nhau, loại sử dụng Scotland Highland Pipes Chúng phần sống người Scotland, chúng sử dụng dịp đặc biệt Tất trung đồn Qn đội Scotland có piper để chơi kèn bagpipes họ duyệt binh Chúng đặc điểm thiết yếu nhiều hát, câu chuyện thơ chúng đại diện cho di sản văn hóa người Scotland Một hát phổ biến phát kèn túi Scotland the Brave 31 D Kiến thức: Đọc hiểu ý Giải thích: Người viết muốn làm văn này? A giải thích nguy hiểm rắn B khuyên không nên nông thôn C cảnh báo số loài rắn độc D cung cấp thông tin rắn cắn Thông tin: To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm So what else should we do? Well, be aware of what snakes are in the place you are walking in Tạm dịch: Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết khác biệt chất độc nọc độc Cách tốt để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng máu giữ bình tĩnh Vậy phải làm khác? Vâng, để ý xem rắn nơi bạn qua Chọn D 32 B Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Người viết khun khơng nên hút nọc độc vì… A có vị khủng khiếp B rủi ro C đau D giết bạn Thông tin: Most likely, your friend wouldn’t die But if he has an open wound in his mouth, the venom could enter his bloodstream, which is no help to either of you So, venom sucking isn’t a solution Tạm dịch: Rất có thể, bạn bạn khơng chết Nhưng có vết thương hở miệng, nọc độc xâm nhập vào máu anh ta, điều khơng giúp ích cho bạn Vì vậy, hút nọc độc khơng phải giải pháp Chọn B 33 C Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Theo người viết, độc … A thường thở vào B phải tiêm C khơng giống với nọc độc D nguy hiểm nọc độc Thông tin: To understand how to treat snakebites, you need to know the difference between poisons and venoms Tạm dịch: Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết khác biệt chất độc nọc độc Chọn C 34 C Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Nếu bị rắn cắn, bạn nên … A chạy đến nơi gần để giúp đỡ B không chuyển động chút C cố gắng giữ bình tĩnh D ngồi định xem có phải rắn nguy hiểm hay không Thông tin: The best way to prevent the venom from quickly moving through the bloodstream is to remain calm, and avoid doing anything that would increase the heart rate Tạm dịch: Cách tốt để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng máu giữ bình tĩnh tránh làm điều làm ang nhịp tim Chọn C 35 B Kiến thức: Đọc hiểu ý Giải thích: Lời khuyên tốt cho người bị rắn cắn? A NGƯỜI ĐI BỘ CHÚ Ý - Dựa liệu toàn giới, hàng triệu người chết rắn cắn hàng năm! Mang theo dụng cụ trị rắn cắn bạn Hãy an toàn! B AN TỒN ĐỂ KHƠNG CẢM THẤY HỐI TIẾC - Nếu bạn thích du lịch nước ngồi, tìm hiểu thơng tin lồi rắn Hãy cẩn thận tìm hiểu thơng tin liên quan đến trường hợp khẩn cấp C LO LẮNG VỀ RẮN? Đọc cách điều trị vết rắn cắn riêng bạn! Rất người chết vết cắn họ tuân theo phương pháp điều trị Làm theo bước D TẤT CẢ CÁC BẠN CẦN BIẾT VỀ RẮN Nọc rắn di chuyển chậm nên bình tĩnh Chỉ bạn nghĩ rắn nguy hiểm, di chuyển nhanh để giúp đỡ Đọc thêm rắn đây! Chọn B Dịch đọc: Bạn đường dài với người bạn bạn bước qua khúc cây, rắn bên cắn vào chân bạn Một ý nghĩ lên đầu bạn, “Nếu bạn bị rắn cắn, hút nọc độc ra.” Sợ hãi, bạn quay sang bạn mình, trả lời, “Khơng được! Vậy hai chết ' Anh nói khơng? Rất có thể, bạn bạn khơng chết Nhưng có vết thương hở miệng, nọc độc xâm nhập vào máu anh ta, điều khơng giúp ích cho bạn Vì vậy, hút nọc độc khơng phải giải pháp Để hiểu cách trị rắn cắn, bạn cần biết khác biệt chất độc nọc độc Chất độc chất độc, hay nói cách khác nguy hiểm, bạn nuốt phải ngửi chúng Mặt khác, Venoms độc chúng xâm nhập vào mô mềm máu Vì vậy, bạn hút nọc độc khỏi vết rắn cắn, bạn không bị ảnh hưởng Nhưng điều khơng có nghĩa bạn nên làm điều đó! Các chuyên gia khuyên chống lại Tại sao? Nọc độc xâm nhập vào máu nhanh chóng cố gắng hút khơng hiệu nhanh phản ứng bạn Cách tốt để ngăn nọc độc di chuyển nhanh chóng máu giữ bình tĩnh tránh làm điều làm tăng nhịp tim Vậy phải làm khác? Vâng, để ý xem rắn nơi bạn lại Bằng cách đó, bạn có ý tưởng nguy hiểm 36 Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + Ving + O Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + being + Ved/V3 + (by S) Tạm dịch: Họ xây trường học Phố Tây Đáp án: is being built in West Street 37 Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: Cấu trúc CĐ: S + has/have + Ved/V3 + O Cấu trúc BĐ: O + has/have + been + Ved/V3 + (by S) Tạm dịch: Cảnh sát vừa bắt tình nghi giết người Đáp án: has just been arrested on suspicion of murder by the police 38 Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: Cấu trúc CĐ: S + is/am/are + going to + V(bare) + O Cấu trúc BĐ: O + is/am/are + going to + be+ Ved/V3 + (by S) Tạm dịch: Anh sửa máy vào ngày mai Đáp án: is going to repaired by him tomorrow 39 Kiến thức: Cấu trúc tương đương Giải thích: be going to = plan to sth: định làm Tạm dịch: Tơi đến rạp chiếu phim vào Chủ nhật tới Đáp án: to go to the theatre next Sunday 40 Kiến thức: Cấu trúc tương đương Giải thích: look forward to doing sth = expect to sth: mong đợi làm Tạm dịch: Chúng mong muốn du lịch khắp đất nước Đáp án: to travel around our country