ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN *********** CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH VĂN HỌC MÃ SỐ 5220330 ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN H[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN *********** CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: VĂN HỌC MÃ SỐ: 5220330 ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Hà Nội, 5/2015 MỤC LỤC Table of Contents NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨAMÁC – LÊNIN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN 11 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 21 ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 39 TIN HỌC CƠ SỞ 46 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 56 CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM 80 LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI 86 LÔGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG 96 NHA NƯỚC VA PHÁP LUÂT ĐẠI CƯƠNG 105 TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 111 XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG 116 KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG 121 MÔI TRƯỜNG VA PHÁT TRIỂN 126 THỐNG KÊ XÃ HỘI HỌC 131 THỰC HANH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT 135 NHÂP MÔN NĂNG LỰC THÔNG TIN 142 DẪN LUÂN NGÔN NGỮ HỌC 149 HÁN NÔM CƠ SỞ 161 LỊCH SỬ VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG 168 NGHỆ THUÂT HỌC ĐẠI CƯƠNG 180 BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CƯƠNG 188 MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG 205 NHÂN HỌC ĐẠI CƯƠNG 213 PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT 219 VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẠI CƯƠNG 224 VIỆT NGỮ HỌC ĐẠI CƯƠNG 229 NGUYÊN LÝ LÝ LUÂN VĂN HỌC 237 VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM 244 LÝ LUÂN PHÊ BÌNH NGHỆ THUÂT 249 HÁN VĂN VIỆT NAM 257 XÃ HỘI HỌC NGHỆ THUÂT 262 NGHIỆP VỤ BÁO CHÍ VA SÁNG TÁC 266 VĂN HỌC ẤN ĐỘ 272 VĂN HỌC BẮC MĨ – MĨ LATINH 276 NGỮ PHÁP HỌC TIẾNG VIỆT 283 NHÂP MÔN NGHỆ THUÂT ĐIỆN ẢNH 290 TÁC PHẨM VA LOẠI THỂ VĂN HỌC 296 VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XVIII 305 VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ 18 – THẾ KỈ 19 314 VĂN HỌC VIỆT NAM (1900 – 1945) 321 VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY 330 VĂN HỌC TRUNG QUỐC 338 VĂN HỌC KHU VỰC ĐÔNG NAM Á VA ĐÔNG BẮC Á 348 VĂN HỌC NGA 366 10 Tóm tắt nội dung mơn học: 379 GIAO THOA ĐÔNG - TÂY VA SỰ CHUYỂN ĐỔI HỆ HÌNH VĂN HỌC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KỲ HIỆN ĐẠI HÓA 384 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VA GIẢNG DẠY VĂN HỌC 388 PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC 394 THI PHÁP VĂN HỌC DÂN GIAN 399 NHO GIÁO VA VĂN HỌC DÂN TỘC 407 NGUYỄN TRÃI VA NGUYỄN DU TRONG LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM 412 TIẾN TRÌNH THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI .417 TRUYỆN NGẮN – LÝ THUYẾT VA THỰC TIỄN THỂ LOẠI 423 TRUYỆN THƠ ĐÔNG NAM Á 427 TIẾP NHÂN THƠ ĐƯỜNG TẠI VIỆT NAM 430 TIỂU THUYẾT PHƯƠNG TÂY THẾ KỶ XX .434 – MỘT SỐ KHUYNH HƯỚNG VA ĐẶC ĐIỂM 434 THƠ PHÁP VA NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUÂN 442 CHUYỂN THỂ KỊCH BẢN TRONG NGHỆ THUÂT ĐIỆN ẢNH 452 NHỮNG VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG QUỐC ĐƯƠNG ĐẠI 457 ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨAMÁC – LÊNIN 1 Mã học phần: PHI 1004 Số tín chỉ: tín Học phần tiên quyết: khơng có Ngơn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt Giáo viên: 5.1 Dương Văn Thịnh: PGS TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.2 Đặng Thị Lan: PGS TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.3 Trần Thị Điểu: TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.4 Lương Thùy Liên: TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.5 Nguyễn Thị Thu Hường: TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.6 Hoàng Văn Thắng: ThS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 7.7 Nguyễn Thúy Hằng: ThS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.8 Lê Thị Vinh: ThS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.9 Đoàn Thu Nguyệt: ThS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.10 Nguyễn Như Thơ: ThS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.11 Nguyễn Thúy Vân: PGS TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.12 Nguyễn Thanh Bình: PGS TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.13 Ngô Thị Phượng: PGS TS – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN 5.14 Nguyễn Thị Trâm: Th.S – Khoa Triết học, trường ĐH KHXH & NV, ĐHQGHN Mục tiêu học phần Cung cấp cho sinh viên hệ thống quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, giúp sinh viên hình thành giới quan phương pháp luận triết học khoa học Học phần giúp sinh viên có khả kế thừa nhân tố hợp lý trào lưu triết học lịch sử, nâng cao trình độ tư lý luận; có khả nhận diện đấu tranh chống giới quan tâm, siêu hình Từ sinh viên có lực sáng tạo học tập, nghiên cứu khoa học hoạt động thực tiễn Chuẩn đầu học phần - Về kiến thức + Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vật chất, ý thức, mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, phân biệt với quan điểm tâm, siêu hình vấn đề + Bản chất nội dung nguyên lý, phạm trù, quy luật phép biện chứng vật, phân biệt với phép biện chứng tâm phương pháp siêu hình + Lý luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng + Lý luận hình thái kinh tê – xã hội C.Mác vận dụng lý luận Việt Nam - Về kỹ + Vận dụng quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng phân tích, phê phán quan điểm tâm, siêu hình, bảo vệ quan điểm đắn chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ trương, đường lối đấu tranh cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam + Có khả độc lập nghiên cứu, lý giải vấn đề thực tiễn đặt - Về thái độ người học + Thấy ý nghĩa, giá trị khoa học học phần + Xây dựng niềm tin, lý tưởng đường tất yếu dẫn đến thắng lợi chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản + Rèn luyện nhân cách sống làm việc có kỷ cương van hóa Phương pháp kiểm tra + Kiểm tra thường xuyên (10%): Đi học đầy đủ, phát biểu xây dựng + Kiểm tra kỳ (30%): Kiểm tra lớp, tiểu luận, tập nhóm + Kiểm tra, đánh giá cuối mơn (60%): Thi viết vấn đáp Giáo trình bắt buộc Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Nxb CTQG HN Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Nxb CTQG HN Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình Qc gia mơn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008): Giáo trình triết học Mác – Lênin Nxb CTQG Trần Văn Phịng, Phạm Ngọc Quang, Nguyễn Thế Kiệt (2004), Tìm hiểu môn triết học (dưới dạng hỏi đáp), Nxb Lý luận trị 10 Tóm tắt nội dung học phần Học phần nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin phần cung cấp cho người học hệ thống quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử chất giới, quy luật chung vận động, phát triển giới vật chất; chất, nguồn gốc, kết cấu ý thức biện chứng trình nhận thức; quy luật khách quan chi phối vận động phát triển xã hội lồi người Từ giúp người học hình thành giới quan phương pháp luận triết học khoa học, có khả vận dụng giới quan phương pháp luận khoa học vào hoạt động nhận thức thực tiễn lĩnh vực đời sống xã hội 11 Nội dung chi tiết học phần Chương Nhập môn nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin 1.1 Khái lược chủ nghĩa Mác - Lênin 1.1.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin ba phận cấu thành 1.1.2 Khái lược trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin 1.2 Đối tượng, mục đích yêu cầu phương pháp học tập, nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin 1.2.1 Đối tượng phạm vi học tập, nghiên cứu 1.2.2 Mục đích yêu cầu mặt phương pháp học tập, nghiên cứu Chương Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vật chất ý thức 2.1 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng 2.1.1 Sự đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm giải vấn đề triết học 2.1.2 Các hình thức chủ nghĩa vật lịch sử 2.2 Quan điểm vật biện chứng vật chất, ý thức mối quan hệ vật chất ý thức 2.2.1 Vật chất Phạm trù vật chất; phương thức hình thức tồn vật chất; tính thống vật chất giới 2.2.2 Ý thức Nguồn gốc ý thức; chất kết cấu ý thức 2.2.3 Mối quan hệ vật chất ý thức Vai trò vật chất ý thức; vai trò ý thức vật chất; ý nghĩa phương pháp luận Chương Phép biện chứng vật 3.1 Phép biện chứng phép biện chứng vật 3.1.1 Phép biện chứng hình thức phép biện chứng 3.1.2 Phép biện chứng vật 3.2 Các nguyên lý phép biện chứng 3.2.1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến 3.2.2 Nguyên lý phát triển 3.3 Những cặp phạm trù của phép biện chứng 3.3.1 Cái chung riêng 3.3.2 Bản chất tượng 3.3.3 Tất nhiên ngẫu nhiên 3.3.4 Nguyên nhân kết 3.3.5 Nội dung hình thức 3.3.6 Khả thực 3.4 Các quy luật phép biện chứng vật 3.4.1 Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất 3.4.2 Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 3.4.3 Quy luật phủ định phủ định 3.5 Lý luận nhận thức vật biện chứng 3.5.1 Thực tiễn, nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức 3.5.2 Con đường biện chứng nhận thức chân lý Chương Chủ nghĩa vật lịch sử 4.1 Sản xuất vật chất quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất 4.1.1 Sản xuất vật chất vai trò 4.1.2 Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất 4.2 Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 4.2.1 Khái niệm sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 4.2.2 Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 4.3 Tồn xã hội định ý thức xã hội tính độc lập tương đối ý thức xã hội 4.3.1 Tồn xã hội định ý thức xã hội 4.3.2 Tính độc lập tương đối ý thức xã hội 4.4 Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội 4.4.1 Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội 4.4.2 Quá trình lịch sử - tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội 4.4.3 Giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội 4.5 Đấu tranh giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội 4.5.1 Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội 4.5.2 Cách mạng xã hội vai trò phát triển xã hội 4.6 Quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử người vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân 4.6.1 Con người chất người 4.6.2 Khái niệm quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cá nhân 12 Lịch trình hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học Nội dung Lên lớp: 45 Lý thuyết 24 Bài tập Thảo luận Thực hành Tự nghiên cứu: 135 Tổng Chương Chương Chương 10 Chương Cộng 24 30 10 ... THUÂT HỌC ĐẠI CƯƠNG 180 BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CƯƠNG 188 MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG 205 NHÂN HỌC ĐẠI CƯƠNG 213 PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT 219 VĂN HỌC... ĐẠI CƯƠNG 105 TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 111 XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG 116 KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG 121 MÔI TRƯỜNG VA PHÁT TRIỂN 126 THỐNG KÊ XÃ HỘI HỌC... Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQGHN 5.2 Phạm Hoàng Giang: Th.s, Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQGHN 5.3Phạm Quỳnh Chinh: Th.s Khoa Triết học, Trường Đại học