Khbd tuần 19

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Thứ hai ngày 30 tháng năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 19 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHÁT ĐỘNG THAM GIA HỘI CHỢ XUÂN -Biết nội dung kế hoạch tổ chức Hội chợ xuân Năng lực, phẩm chất: -Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học -Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia hoạt động chuẩn bị cho Hội chợ xuân -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang ph ục để thực nghi lễ chào cờ Hoạt động hình thành kiến thức (20p) - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần vừa qua phát động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội phát động HS toàn trường tham gia Hội chợ xuân: + Phổ biến nội dung ý nghĩa Hội chợ xuân + Kế hoạch cụ thể tổ chức: thời gian, địa điểm, phạm vi t ổ chức, nh ững th ứ cần chuẩn bị, + Cả lớp tổ chức Hội chợ xuân quy mô nhỏ lớp để hưởng ứng phong trào chung toàn trường IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TIẾNG VIỆT Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 1: Chuyện bốn mùa I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc tiếng Bước đầu làm quen đọc di ễn cảm, phân biệt lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa v ẻ đẹp riêng có ích lợi cho sống *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận bi ết nhân v ật, diễn biến vật chuyện - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Cho HS quan sát tranh - GV hỏi: + Tranh vẽ ai? + Họ làm ? - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (20p) * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời nhân v ật: L ời Đông trầm trồ, thán phục Giọng Xuân nhẹ nhàng Giọng Hạ tinh nghịch, nhí nhảnh Giọng Đơng lặng xuống, vẻ buồn tủi Giọng Thu thủ thỉ Giọng Bà Đất vui vẻ, rành rẽ - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến giấc ngủ ấm chăn + Đoạn 2: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: nảy lộc, đơm trái ngọt, rước đèn, bập bùng,… - Luyện đọc câu dài: Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ người có giấc ngủ ấm chăn.// Cịn cháu Đơng,/ cháu có cơng ấp ủ mầm sống/ để xn cối đâm chồi nảy lộc.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm đơi * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.10 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đ ủ câu - GV – HS chốt đáp án C1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa: Xuân, H ạ, Thu, Đông năm C2: Theo nàng tiên mùa Hạ, thiếu nhi thích mùa thu có đêm trăng r ằm, rước đèn phá cỗ C3: Tranh 1: mùa xuân; Tranh 2 : mùa đông; Tranh 3 : mùa hạ; Tranh 4: mùa thu C4: Bà Đất nói bốn nàng tiên có ích đáng u vì: Xn làm cho tươi tốt Hạ cho trái ngọt, hoa thơm Thu làm cho trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường Đơng có cơng ấp ủ mầm sống để xuân cối đâm chồi nảy lộc - Nhận xét, tuyên dương HS *Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV 2-3 HS chia s ẻ đáp án: a Các cháu có ích, đáng u - HS giải thích lý - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.10 - HDHS đóng vai để chơi trị chơi Hỏi nhanh đáp - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS hoạt động nhóm 4, thực đóng vai luyện nói theo yêu cầu VD: HS1: Mùa xuân có ? HS 2: Mùa xn có hoa đào, hoa mai, bánh chưng - Gọi nhóm lên thực - 4-5 nhóm lên bảng - Nhận xét chung, tun dương HS Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TOÁN Bài 37: PHÉP NHÂN ( tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết khái niệm ban đầu phép nhân; đọc, viết phép nhân - Tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng - Vận dụng vào giải số tốn có liên quan đến phép nhân *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) -GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.4: + Nêu tốn? + Nêu phép tính? - GV nêu: Mỗi đĩa có cam đĩa nh có t ất c ả qu ả cam Phép cộng + + = ta thấy lấy lần nên + + = có th ể chuy ển thành phép nhân: x = - GV viết phép nhân: x = - GV giới thiệu: dấu x b) GV hướng dẫn HS thực tương tự câu a viết phép nhân x = c) Nhận xét: 2x3=2+2+2=6 3x2=3+3=6 - Kết phép tính x x với nhau? - GV lấy ví dụ: + Chuyển phép cộng + + thành phép nhân? + chuyển phép nhân x = 12 thành phép cộng? - Nêu cách tính phép nhân dựa vào tổng số hạng nhau? - GV chốt ý, tuyên dương Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn mẫu: câu a) Ta thực phép c ộng Chuyển phép c ộng thành phép nhân Câu b) Từ phép nhân cho ta chuyển thành phép cộng s ố h ạng b ằng rối tính kết Sau rút kết phép nhân - HS làm vào - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, nhận số cá b ể c m ỗi nhóm (tổng số số hạng với số cá bể số hạng) t ương ứng với phép nhân ghi mèo - YC HS làm vào phiếu tập - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ phép nhân tính kết - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Bài – tiết : I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT TIẾNG VIỆT CHỮ HOA Q - Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Quê hương em có đồng lúa xanh *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Q - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (10p) * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q + Chữ hoa Q gồm nét? - 2-3 HS chia sẻ - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa Q đầu câu + Cách nối từ Q sang u + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu ch ấm cu ối câu Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa Q câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TIẾNG VIỆT CỦNG CỐ ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố cách đọc tiếng Bước đầu làm quen đọc di ễn cảm, phân biệt lời nhân vật - Củng cố nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, m ỗi mùa vẻ đ ẹp riêng có ích lợi cho sống *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận bi ết nhân v ật, diễn biến vật chuyện - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) HS nêu mùa năm GV nhận xét Hoạt động luyện tập- thực hành(30p) Câu 1: Dựa vào đọc, viết tên mùa phù hợp với tranh Câu 2: Viết tiếp để hồn chỉnh điều bà Đất nói nàng tiên đọc a Xuân làm cho …………………………………………………………………… b Hạ cho …………………………………………………………………………… c Thu làm cho …………………………………………………………………… d Còn cháu Đông, cháu …………………………………………………………… Câu 3: Câu câu nêu đặc điểm? (đánh dấu √ vào ô trống trước đáp án đúng) □□ Bốn nàng tiên cầm tay trò chuyện □□ Các cháu có ích, đáng u Câu 4: Viết – câu nàng tiên em thích đọc Trả lời Em thích nàng tiên Xn Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TOÁN CỦNG CỐ ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố khái niệm ban đầu phép nhân; đọc, viết phép nhân - Củng cố cách tính phép nhân đơn giản d ựa vào t s ố h ạng - Vận dụng vào giải số tốn có liên quan đến phép nhân *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK Đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) + Chuyển phép cộng + + thành phép nhân? + chuyển phép nhân x = thành phép cộng? - Nêu cách tính phép nhân dựa vào tổng số hạng nhau? - GV chốt ý, tuyên dương Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Bài 1: b) Viết vào chỗ chấm (theo mẫu): × = ……………………………………… Vậy: …………… × = ……………………………………… Vậy: …………… Bài 2: Nối (theo mẫu): Bài 3:    Số? Có tất cánh quạt? Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2023 TIẾNG VIỆT Nói nghe - Tiết 4: CHUYỆN BỐN MÙA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết bạn tham gia dựng lại câu chuyện theo vai nhân v ật ( Người dẫn chuyên, Bà Đất, Xuân, Hạ, Thu, Đông ) - Nói với người thân nàng tiên em thích câu chuyện *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức (20p) * Hoạt động 1: Dựa vào tranh câu hỏi g ợi ý, nói v ề n ội dung c tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ ? + Nàng tiên mùa đơng nói với nàng tiên mùa xuân ? + Tranh vẽ ? + Theo nàng Xuân, vườn vào mùa hạ ? + Tranh vẽ ? + Nàng tiên mùa hạ nói với nàng tiên mùa thu ? + Tranh vẽ ? + Nàng tiên mùa thu thủ thỉ với nàng tiên mùa đông điều ? - Tổ chức cho HS nói nội dung tranh - HS làm việc nhóm đơi, nói lại nội dung tranh - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Kể lại đoạn chuyện tranh - YC HS kể lại đoạn chuyện tranh - HS làm việc nhóm bốn, kể lại đoạn câu chuyện - Gọi nhóm kể trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS Hoạt động củng cố-dặn dò(2p) - HDHS nói với người thân nàng tiên em thích câu chuyện - Một số HS chia sẻ nàng tiên u thích câu chuy ện - Nhận xét, tuyên dương HS - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT TIẾNG VIỆT BÀI 2- Tiết 1: MÙA NƯỚC NỔI - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ cụm từ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bài văn tái lại thực mùa n ước n ổi x ảy đồng sơng Cửu Long hàng năm Qua thấy tình yêu c tác giả với vùng đất *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn t ch ỉ đ ặc điểm; kĩ đặt câu - Biết yêu quý quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - Gọi HS đọc Chuyện bốn mùa - Em thích mùa ? Vì ? - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động hình thành kiến thức (30p) - Bức tranh vẽ cảnh ? - 2-3 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, tình cảm - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lũ, hiền hòa,cá ròng ròng, Cửu long, phù sa,… - Luyện đọc đoạn văn: GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn văn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - GV lấy ví dụ: Cho hai thừa số: Tính tích hai số + Bài cho biết gì? + Bài YC làm gì? + Để tính tích biết thừa số, ta làm nào? - GV chốt cách tính tích biết thừa số Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng HS: Vận dụng khám phá Nêu, viết thừa số tích phép nhân cho vào có dấu ? bảng - GV gọi HS nêu thừa số tích phép nhân x = 12 - HS hoàn thành bảng phiếu BT - GV qua sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn mẫu: a) Yêu cầu HS quan sát hình, nhận xét d ấu ch ấm trịn thẻ nêu phép nhân thích hợp với nhóm hình - YC HS làm vào ô li b) Sau HS nêu phép nhân câu a, GV cho HS nêu viết s ố thích h ợp vào có dấu ? bảng - HS làm phiếu BT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS trình bày trước lớp - Đánh giá, nhận xét HS Hoạt động củng cố-dặn dị(2p) - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ phép tính nhân, nêu thành phần phép tính nhân - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 19 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ MUA SẮM HÀNG HÓA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Biết số hoạt động mua sắm hàng hóa - Làm quen nhận biết số đồng tiền Việt Nam s d ụng trao đổi hàng hóa Năng lực, phẩm chất: - Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học -Bước đầu tự tin giao tiếp sử dụng tiền mua sắm hàng hóa -Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK.Các tờ giấy màu, kéo, bút chì, bút màu, băng dính - Sách, vở, đồ dùng học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu: khởi động- kết nối(5p) - GV giới thiệu trực tiếp vào Hoạt động giáo dục theo ch ủ đề nghề nghiệp – Mua sắm hàng hóa Hoạt động hình thành kiến thức (20p) (1) Làm việc nhóm: - GV chia HS thành nhóm, nhóm từ 4-6 HS - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Theo em, tiền sử dụng để làm sống hàng ngày? ( Theo em, tiền sử dụng để biểu đo lường giá trị hàng hóa) + Em sử dụng đồng tiền chưa? Nếu có tình nào? (Sử dụng đồng tiền tình huống: mua sắm, chợ b ố m ẹ, tr ả hàng hóa đơn giản (q, bánh), lì xì d ịp Tết, ) - HS trình bày + Hãy kể tên mệnh giá đồng tiền Việt Nam mà em biết - HS đóng góp ý kiến (2) Làm việc lớp - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ trước lớp nh ững nội dung đ ược thảo luận - GV yêu cầu nhóm nhận xét đóng góp ý kiến - GV tổng kết ý ki ến HS lấy đồng tiền thật để giới thiệu cho HS quan sát trực tiếp Các đồng tiền có mệnh giá nghìn, nghìn, nghìn, 10 nghìn, 20 nghìn, 50 nghìn, - HS mơ tả tờ tiền nghìn đồng: đồng tiền có mệnh giá lớn th ứ hệ thống tiền tệ, đồng tiền giấy có mệnh giá lớn lưu hành - GV gợi ý để HS mô tả số đồng tiền (chất liệu, màu sắc, mệnh giá, hình ảnh in tờ tiền) Hoạt động luyện tập- thực hành(15p) Trò chơi Bán hàng (1) Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS: + Nhớ lại trò chơi bán hàng chơi + Kể lại hoạt động trị chơi bán hàng (2) Làm việc nhóm - GV chia lớp thành nhóm tương ứng với tổ - GV hướng dẫn HS làm phiếu mua hàng để trao đổi hàng hóa ch bán hàng - HS chơi trị chơi - HS trình bày trước lớp cảm xúc sau tham gia trò chơi - GV khuyến khích nhóm sáng tạo phiếu mua hàng (hình đám mây, hình trái tim, hình bơng hoa, ) làm nhiều mệnh giá khác - GV hướng dẫn HS tổ chức, trang trí, xếp hàng hóa quầy hàng nhóm - HS thực (3) Cả lớp chơi Bán hàng - GV phổ biến trò chơi Bán hàng: HS dùng phiếu làm để mua hàng nhóm khác - GV mời số HS nêu cảm xúc sau tham gia trò chơi bán hàng c Kết luận: Thơng qua trị chơi, em có hiểu biết cách thức mua sắm, trao đổi hàng hóa Đồng thời, có gắn bó, đồn kết v ới - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Lên ý t ưởng trang trí quầy hàng chuẩn bị hàng hóa để tham gia Hội chợ xuân c lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TIẾNG VIỆT Luyện từ câu (Tiết 8) MRVT VỀ CÁC MÙA DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết tên mùa đặc điểm mùa miền Bắc miền Nam - Biết sử dụng dấu chấm kết thúc câu dấu chấm hỏi k ết thúc câu hỏi *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ mùa - Rèn kĩ sử dụng dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ... …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 19 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ MUA SẮM HÀNG HÓA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Biết số hoạt