1 Đề cương ôn tập giữa kì 1 HĐTN, HN 7 sách Kết nối tri thức I Giới hạn nội dung ôn thi giữa kì 1 Nội dung ôn tập Chủ đề 1 Em với nhà trường Phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô và c[.]
Đề cương ơn tập kì HĐTN, HN sách Kết nối tri thức I Giới hạn nội dung ôn thi kì - Nội dung ôn tập Chủ đề 1: Em với nhà trường Phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô bạn Tự hào truyền thống trường em Chủ đề 2: Khám phá thân Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi Kiểm sốt cảm xúc thân - Hình thức kiểm tra Kết hợp trắc nghiệm tự luận II Câu hỏi ôn thi kì lớp A Trắc nghiệm Khoanh trịn vào phương án trả lời em lựa chọn (với câu hỏi lựa chọn nhiều phương án) Câu Những việc làm sau thể mối quan hệ hồ đồng với thầy bạn bè? A Chỉ xin ý kiến nhờ thầy cô bảo thêm vấn đề liên quan tới việc học tập trường lớp B Giúp đỡ hồn cảnh khó khăn ngồi lớp tuỳ theo khả C Chỉ tham gia hoạt động với bạn thầy cô yêu cầu D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu Em biết ngơi trường THCS Nguyễn Duy Hiệu nơi theo học? A Trường toạ lạc số 81 đường Phan Chu Trinh, thành phố Hội An B Trường đặt tên theo tên chí sĩ yêu nước - cụ Nguyễn Duy Hiệu, quê huyện Duy Xuyên C Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Duy Hiệu - Hội An cô giáo Nguyễn Thị Tú Trâm D Hiện trường THCS Nguyễn Duy Hiệu có thư viện mở cửa vào ngày thứ hai, tư, sáu tuần Câu Em làm giao tập/ dự án học tập thuộc vào sở đoản (điểm yếu) A.Xin giáo/ thầy giáo đổi cho đề bài/ dự án khác theo sở trường thân B.Thử tiếp cận đề bài/ đề tài dự án theo nhiều cách khác mà trước chưa thử qua, cố gắng tìm cách để cải thiện tốt hiệu làm C Tìm cách tránh né tập/ dự án đẩy sang cho bạn khác nhóm, lớp làm D Nhờ bạn làm hộ tập/ dự án Câu Khi bạn lớp em khơng hiểu vơ tình hay cố ý làm hỏng hộp bút mà em yêu thích nhất, em xử lí nào? A.Bực tức mặt, quát to vào mặt bạn cho giận B Kể cho bạn khác nghe việc bạn làm hỏng hộp bút em với thái độ hằn học, bực dọc C Ngay đòi bạn phải sửa đền lại cho hộp bút khác D Hỏi lí bạn lại làm nhẹ nhàng nói cho bạn biết suy nghĩ thân lúc Có thể dạo, hít thở sâu để giải toả cảm xúc tiêu cực lúc Câu Khi biết điểm yếu bạn lớp, em làm gì? A Chế giễu, đùa cợt điểm yếu bạn trước bạn khác B Em tránh né, không chơi với bạn chơi với bạn có nhiều điểm mạnh C Tìm nhờ, giao cho bạn việc liên quan đến điểm yếu D Động viên, giúp đỡ bạn không tự ti, không né tránh mà bước khắc phục điểm yếu thân Câu Nếu nhận đơn hàng đồ ăn, thức uống không rõ từ người gửi đến trường cho em làm gì? A Vui vẻ nhận chia sẻ đồ ăn, thức uống cho bạn khác lớp B Tuyệt đối không nhận đồ ăn, thức uống báo cho thầy điều bất thường C Nhận đồ ăn, thức uống không dùng mà mời bạn khác lớp dùng D Nhận đồ ăn, thức uống không dùng trường mà mang nhà để dùng Câu Nếu em vô tình phát bạn nữ lớp bị anh lớp quấy rối (điện thoại, nhắn tin gạ gẫm, đe doạ, đợi bạn nữ đường học để chọc ghẹo…), em làm gì? A Tìm cách báo cho thầy cô phụ huynh để can thiệp B Né tránh, coi chưa biết việc để giữ an toàn cho thân C Động viên bạn nữ không nên sợ hãi dẫn đến giấu diếm việc bị quấy rối, nhanh chóng báo với ba mẹ, thầy cô mức độ bị quấy rối để giúp đỡ D Tìm cách xa lánh bạn nữ để tránh việc bị quấy rối Câu Em phát triển mối quan hệ hoà với thầy cô bạn cách nào? A Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy khó khăn bàn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiẽn thầy cô C Chia sẻ tâm với bố mẹ người thân gia đình D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Chọn việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ thân B Tơn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tầm thực công việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung Câu Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cẩn làm xác định C Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Kết họp tự đánh giá thân dựa kết giao tiếp, với nhận xét, đánh giá người Câu 10 Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải toả cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cẩn giải toả B Đi xem phim hay chơi điện tử C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Hít thở sâu dạo Câu 11 Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân đề vượt qua khó khăn D Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu 12 Nhà Hằng nhà Nga cách gần km, lại phải qua cánh Hằng rủ Nga sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh Theo em, Nga nên giải vấn đề nào? A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối B Nói với Hằng nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình nguy hiểm qua cánh đồng vào buổi tối C Từ chối thẳng với Hằng D Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không Câu 13 Trên đường học về, Hưng bị người lạ mặt chặn đường, đòi đưa xe đạp Hưng cho họ Trong trường hợp này, Hưng nên xử lí đề tự bảo vệ? A Đưa xe cho họ để khỏi nguy hiểm B Giữ chặt xe, khơng cho họ cướp xe mình, C.Tìm cách chống cự lại người D Đưa xe cho họ, sau gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (112, 113) báo cho công an Câu 14 Khi chứng kiến hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 115 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ, ) C Không nên xen vào chuyện người khác D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu 15 Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ, em cần làm gì? A Nhờ người giúp việc xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, C Để đổ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng D.Thường xuyên tự giác lau dọn, xếp đồ dùng nhà, lớp học cho ngăn nắp, gọn gàng, Câu 16 Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập lớp nhà B Chỉ cần làm tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu 17 Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tham gia tập thể dục B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Làm cơng việc nặng nhọc, vất vả chút D Luôn cố gắng, kiên trì để hồn thành cơng việc nhận Câu 18 Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân C Khơng cần tiết kiệm bố mẹ có thu nhập cao D Gặp thứ thích, có tiền em mua ln, khơng cần cần nhắc B Câu hỏi tình Tình 1: Trong kiểm tra môn Địa Lý, lớp tập trung làm bạn Hồng thấy bạn Thanh xem tài liệu Sự việc tiếp diễn nào? Các em tiếp tục xây dựng nội dung xử lí tình theo cách mà em cho Tình 2: Trong lớp có bạn rụt rè không tham gia hoạt động chung trường lớp Vừa dịp trường phát động hội thi “Hùng biện câu chuyện đạo đức pháp luật”, yêu cầu lớp xây dựng tiểu phẩm Làm để thuyết phục bạn tham gia Các em xây dựng kịch cho nội dung Tình 3: Trong học Lịch sử, bạn Hòa mở nắp bút mực vơ tình vấy mực lên áo bạn Tân ngồi phía trước Văn ngồi bên cạnh Tân hét lên: “Tân! Hịa làm áo mày đầy mực rồi” Lúc Tân nhìn áo trừng mắt nhìn Hịa Sự việc nào? Các em xây dựng cách xử lí mà em cho Gợi ý đáp án: Tình 1: Hồng hiệu cho Thanh dừng lại hành động xem tài liệu Sau kiểm tra Hồng khun Thanh khơng nên thực hành động Tình 2: Các bạn lớp cần nói chuyện nhiều hơn, rủ bạn tham gia chơi trò chơi vào giải lao để bạn dần hoà nhập lúc gợi ý bạn tham gia diễn tiểu phẩm với lớp Tình 3: Hịa xin lỗi Hịa khơng cố ý vấy bẩn vào áo bạn Tân cẩn thận Bạn Tân không nên cáu gắt để không dẫn đến hành động tiêu cực Các bạn khác lớp nên tham gia hồ giải cho Hịa Tân ... cho họ, sau gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (11 2, 11 3) báo cho công an Câu 14 Khi chứng ki? ??n hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 11 5 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy... cơng việc nhận Câu 18 Em ki? ??m soát việc chi tiêu tiết ki? ??m tiền nào? A Em chưa biết cách ki? ??m soát chi tiêu tiết ki? ??m tiền B Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân C Không cần tiết ki? ??m bố mẹ có thu... Câu 17 Em rèn luyện tính ki? ?n trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tham gia tập thể dục B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Làm công việc nặng nhọc, vất vả chút D Ln cố gắng, ki? ?n