1 I ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới MỘT LY SỮA Có một cậu bé nghèo bán hàng rong ở các khu nhà để kiếm tiền đi học Hôm đó, cậu lục túi chỉ còn mấy đồng tiền ít ỏi mà bụng đang rất[.]
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA– ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: MỘT LY SỮA Có cậu bé nghèo bán hàng rong khu nhà để kiếm tiền học Hơm đó, cậu lục túi cịn đồng tiền ỏi mà bụng đói Cậu định xin bữa ăn nhà gần Cậu hốt hoảng thấy cô bé dễ thương mở cửa Thay xin ăn, cậu ta đành xin ly nước nóng Cơ bé nghĩ cậu trơng đói nên đem ly sữa lớn Cậu uống từ từ, hỏi: “Tôi nợ bạn bao nhiêu?” Cô bé đáp: “Bạn không nợ Mẹ dạy không nhận tiền làm điều tốt.” Cậu ta nói: “Vậy tơi cảm ơn bạn nhiều lắm!” Khi Howard Kelly rời nhà đó, cậu ta khơng cảm thấy người khỏe khoắn, mà thấy niềm tin vào người, vào sống mạnh mẽ Sau bao năm, gái bị ốm nghiêm trọng Các bác sĩ vùng bất lực chuyển cô lên bệnh viện trung tâm thành phố để chuyên gia chữa trị bệnh hiểm nghèo Tiến sĩ Howard Kelly mời làm chuyên gia Khi nghe tên nơi bệnh nhân, tia sáng lạ lóe lên mắt anh Anh đứng bật dậy đến phịng gái Anh nhận gái Anh quay trở lại phòng chuyên gia tâm phải gắng để cứu cô gái Anh quan tâm đặc biệt Sau thời gian đấu tranh lâu dài, bệnh cô gái qua khỏi Anh cầm tờ hóa đơn tốn viện phí, viết bên lề cho chuyển lên phịng gái Cơ gái lo sợ khơng dám mở tờ hóa đơn viện phí ra, chắn đến suốt đời khó mà tốn hết số tiền Cuối can đảm nhìn, ý đến dịng chữ bên cạnh tờ hóa đơn: “Đã tốn đủ ly sữa.” Ký tên: Tiến sĩ Howard Kelly Mắt đẫm lệ, gái xúc động lên: “Lạy Chúa, tình u thương bao la Người lan rộng trái tim bàn tay người" (http://songdep.xitrum.net) (1) Tiến sĩ Howard Kelly: nhà vật lý lỗi lạc, sáng lập khoa Ung thư, trường Đại học John Hopkins năm 1895 Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt văn Câu 2: Theo tác giả, cậu bé Howard Kelly rời khỏi nhà “không cảm thấy người khỏe khoắn, mà thấy niềm tin vào người, vào sống mạnh mẽ”? Câu 3: Anh/Chị hiểu lời nói cô bé: “…Mẹ dạy không nhận tiền làm điều tốt”? Câu 4: Nêu học mà anh/chị nhận từ ý nghĩa câu chuyện II LÀM VĂN Câu 1: Từ câu chuyện Một ly sữa phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ củ câu nói Brian Tracy: "Hãy cho mà không ghi nhớ nhận mà không lãng quên" Câu 2: Đám than vạc hẳn lửa Mị không thổi, không đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng có lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố Pá Tra bảo Mị cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết cọc Nghĩ thế, tình cảnh này, Mị không thấy sợ… Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại… Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Đi ngay…”, Mị nghẹn lại A Phủ khụy xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc Mị nói, thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho tơi A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: - Ở chết (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009, tr.13-14) Cảm nhận anh/chị đoạn trích Từ đó, liên hệ tới đoạn kết truyện Chí Phèo (Nam Cao), nhận xét kết thúc đời nhân vật Mị Chí Phèo Đáp án đề I ĐỌC HIỂU Câu 1: - Phương thức biểu đạt chính: Tự Câu 2: - Cậu bé rời khỏi nhà “không cảm thấy người khỏe khắn, mà thấy niềm tin vào người, vào sống mạnh mẽ” vì: cậu bé nhận tình yêu thương, quan tâm đỗi chân thành, tự nhiên từ cô gái nhỏ mà cậu gặp định xin đồ ăn Câu 3: - Câu nói có nghĩa là: Giúp đỡ, tốt bụng với khơng phải để trả ơn mà phải xuất phát từ tình yêu thương chân thành Câu 4: - Bài học: cho tình yêu thương chân thành, ta nhận lại chân thành, tình yêu thương gấp bội II LÀM VĂN Câu 1: * Giới thiệu vấn đề * Giải thích vấn đề “Hãy ln cho mà khơng ghi nhớ nhận mà không lãng quên” - "Cho mà không ghi nhớ": giúp đỡ người phải ln xuất phát từ tình u thương, từ trái tim chân thành, khơng toan tính thiệt - "Nhận lại mà không lãng quên": nhận giúp đỡ người khác phải ghi nhớ công ơn báo đáp có hội → Câu nói khẳng định ý nghĩa cho nhận lại sống * Bàn luận vấn đề - Ý nghĩa: + Biết giúp đỡ người khác lúc khó khăn mà khơng địi hỏi trả ơn hành động nhân văn, đắn + Khi biết cho yêu thương ta nhận lại yêu thương từ người xung quanh + Cuộc sống, xã hội trở nên tốt đẹp hơn, mối quan hệ người với người trở nên gần gũi ta biết cho đi, nhận lại, giúp đỡ yêu thương chân thành - Dẫn chứng * Mở rộng vấn đề liên hệ thân - Phê phán vô cảm - Cho nhận lại không đồng nghĩ với thương hại đòi hỏi đền ơn - Liên hệ thân: + Thấy tầm quan trọng yêu thương, giúp đỡ người + Có hành động thiết thực giúp đỡ cha mẹ, bạn bè,… Câu 2: Mở - Giới thiệu tác giả Tơ Hồi - Giới thiệu truyện ngắn Vợ chồng A Phủ - Dẫn dắt vấn đề cần nghị luận Thân 2.1 Cảm nhận đoạn kết truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" a) Tóm tắt truyện theo nhân vật Mị - số phận khổ đau - Mị gái có nhan sắc, hiếu thảo ý thức vẻ đẹp - Do nợ truyền kiếp gia đình mà trở thành dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra b) Tình hành động - giải thích ngun nhân dẫn đến hành động - "Hai dòng nước mắt bò xuống hõm má" xám đen lại A Phủ đánh thức tâm hồn Mị: + Trong cõi quên, Mị dần trở với cõi nhớ, kí ức đau khổ sống lại, “Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng biết lau được” → Mị thấy xót xa cho mình, từ thương mà thương cho người đồng cảnh… + Trong cõi vô thức, Mị sống lại ý thức Mị nhớ đến người đàn bà ngày trước nhà bị bắt trói đến chết Rồi Mị phán đốn “cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết” Mị so sánh, thân đàn bà, bị bắt trình ma nên phải chờ đến ngày rũ xương đương nhiên, A Phủ “việc mà phải chết thế”… + Mị tự trải nghiệm qua tình tưởng tượng A Phủ trốn thốt, bố Pá Tra buộc tội Mị, bảo Mị cởi trói, Mị chịu trói chịu chết thay cọc Nhưng nghĩ đến kết cục ấy, Mị không thấy sợ… c) Hành động bước ngoặt - vẻ đẹp tâm hồn nhân vật - Lòng thương người lấn át nỗi thương thân, dẫn Mị đến định táo bạo Trong bóng tối, Mị rón bước lại, rút dao cắt lúa để cắt nút dây mây… - Nhưng “gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng” - Mị chạy ra, băng bóng tối, “nói, thở gió lạnh buốt”: “A Phủ cho tơi đi”, giải thích ngắn gọn “Ở chết mất” “Và hai người đỡ lao chạy xuống dốc núi” để từ thung lũng đau thương cánh đồng tự do… d) Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật A Phủ - can trường, mạnh mẽ, tự tin - Sau đêm bị trói đứng, khơng ăn uống, vịng dây mây trói chặt người gỡ hết “A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy” Anh “đã lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc”, để vùng thoát khỏi chốn địa ngục trần gian, để tìm sống - Câu nói gọn A Phủ “Đi với tơi” Mị xin theo - Sau đây, đến Phiềng Sa, A Phủ trở thành tiểu đội trưởng du kích, tích cực tham gia vào đấu tranh dân tộc để giải phóng hồn tồn đời giải phóng làng quê hương 2.2 Liên hệ với đoạn kết truyện ngắn Chí Phèo a) Giới thiệu tác giả Nam Cao, truyện ngắn Chí Phèo b) Tóm tắt truyện theo nhân vật Chí Phèo - số phận khổ đau c) Tình hành động - giải thích nguyên nhân dẫn đến hành động - Nguyên nhân sâu xa: thức tỉnh - Nguyên nhân trực tiếp: bị Thị Nở từ chối khát vọng hạnh phúc hồn lương, Chí Phèo rơi vào tuyệt vọng, nỗi đau đớn biến thành phẫn uất, định uống thật say để đến đâm chết cô cháu Thị Nở say mà quên ý định ban đầu, quen chân đến nhà Bá Kiến, đặc biệt nhận thức kẻ thù đích thực d) Hành động bước ngoặt - Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật * Nhận diện, kết tội trừng trị kẻ thù * Tự kết liễu mạng sống 2.3 Nhận xét điểm gặp gỡ khác biệt hai tác phẩm * Nét riêng (tính khác biệt): + Kết thúc Vợ chồng A Phủ giải Mị A Phủ, đón chào tương lai tươi sáng, hạnh phúc + Kết thúc Chí Phèo chết khơng lối → Lý giải: Kết thúc truyện Chí Phèo phản ánh thực luẩn quẩn, bế tắc người nông dân lao động, thể qua kết cấu đầu cuối tương ứng hàm ý tương lai lặp lại tại; kết thúc truyện Vợ chồng A Phủ phản ánh xu hướng vận động tất yếu số phận người, ánh sáng Đảng dẫn đường đem đến tương lai tươi sáng cho số phận người * Nét chung (tính thống nhất): Các nhân vật Chí Phèo Mị tình tận khổ đau, tình đặc biệt thúc đẩy hành động bước ngoặt mang tính tự phát, dội đầy kịch tính Nhưng đằng sau hành động bước ngoặt bất ngờ lại tất yếu, vỡ bờ tức nước, người nông dân bị dồn đẩy đến đường không lối thoát Kết luận - Khái quát lại vấn đề Xem thêm: Đề và Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Tuyensinh247.com Loigiaihay.com 10