Microsoft Word TLHGT docx TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC BÀI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIỚI TÍNH ĐỀ TÀI SỰ KHÁC BIỆT TÂM LÝ TRONG TÌNH DỤC Ở GIỚI NAM VÀ NỮ Sinh viên.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ HỌC BÀI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TÂM LÝ HỌC GIỚI TÍNH ĐỀ TÀI: SỰ KHÁC BIỆT TÂM LÝ TRONG TÌNH DỤC Ở GIỚI NAM VÀ NỮ Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hân MSSV: 46.01.611.033 GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Tứ Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 26 tháng 06 năm 2022 MỤC LỤC LỜI CÁM ƠN LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I Sự khác biệt tâm lý tình dục .3 Khái niệm chung tình dục (định nghĩa, đặc điểm, vai trò) 1.1 Khái niệm 1.2 Đặc điểm tình dục .3 1.3 Vai trò Sự khác biệt tình dục nam nữ .6 2.1 Đối với nữ: 2.2 Đối với nam giới: .8 Làm để quan hệ tình dục an tồn 10 3.1 Sử dụng biện pháp an toàn .10 3.2 Quan hệ chung thuỷ bạn tình 10 3.3 Khám sức khoẻ định kỳ 10 3.4 Tiêm ngừa HPV .11 3.5 Giáo dục giới tính sớm 11 Các ví dụ thực tiễn .11 4.1 Lý quan hệ tình dục nam giới nữ giới .11 4.2 Lần quan hệ tình dục 12 Bài học cho thân cơng tác tham vấn tình dục .13 5.1 Về thân 13 5.2 Về công tác tham vấn 13 II Tình 14 Tình tâm lý 14 Nguyên nhân giải pháp giải pháp .15 KẾT LUẬN 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 LỜI CÁM ƠN Tâm lý học giới tính hướng hay tâm lý học Dù có đơi lúc gặp phải khó khăn cuối chúng em hồn thành mơn vơ tốt đẹp, nhận kiến thức hay từ giảng viên bạn bè Em xin cám ơn cô người truyền thụ, cung cấp cho em không kiến thức chuyên ngành mà bên cạnh lời chia sẻ kinh nghiệm Cám ơn bạn học phần, trình học giúp đỡ em cho tất bạn kiến thức thông qua buổi thuyết trình Cám dành thời gian xem tiểu luận em Trong tiểu luận không tránh khỏi sai sót, em mong nhận nhận xét lời góp ý từ để em cải thiện tốt Lời cuối em xin chúc cô bạn hạnh phúc, giữ trọn tình u với nghề ln mạnh khoẻ hạnh phúc LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tâm lí học giới tính mảng khoa học mới, tập trung nghiên cứu nước ta khoảng vài chục năm gần Với tầm quan trọng tính ứng dụng cao, Tâm lý học giới tính thu hút quan tâm xã hội Hiện nay, vấn đề giới tính nói chung tâm lý học giới tính nói riêng nghiên cứu giảng dạy nhiều trường Về khía cạnh tình dục vốn câu chuyện khó nói, kín đáo tế nhị, đặc biệt Phương Đông Nhưng khơng thể khơng khẳng định tình dục điều mà phần lớn người trải qua trưởng thành Vì thế, tìm hiểu tình dục nói chung kiến thức tâm lý học tình dục nói riêng điều cần thiết cá nhân Tình dục giới có khác quan điểm, phản ứng tâm lý, kiến thức tâm lý tình dục giới giúp hiểu tâm lý tình dục đối tác Ở giới có tâm lý phản ứng khác trước tình dục Xuất phát từ lý trên, người nghiên cứu chọn đề tài “ Sự khác biệt tâm lý tình dục giới nam nữ” NỘI DUNG I Sự khác biệt tâm lý tình dục Khái niệm chung tình dục (định nghĩa, đặc điểm, vai trò) 1.1 Khái niệm Tình dục hiểu theo nhiều góc độ khác có ảnh hưởng tác động yếu tố xã hội, quan điểm sống, tôn giáo, giai đoạn lịch sử,… So với phương tây nước phương Đơng nhìn nhận vấn đề tình dục khác chuyện tế nhị, khó giải bày gắn với góc nhìn, đánh giá khắt khe, thành kiến Theo PSG.TS Bùi Ngọc Oánh (2008) Giáo trình Tâm lý học giới tính giáo dục giới tính tình dục cảm xúc ham muốn (rung cảm tình dục) thường nảy sinh người họ bắt đầu bước vào tuổi dậy thì, sau đời sống người Xét chất, người nảy sinh từ hoạt động bình thường hệ quan sinh dục, từ làm thúc đẩy rung cảm tình dục nảy sinh phát triển, trở thành rung động, cảm xúc ham muốn cần phải thỏa mãn người Xét mặt sinh lí thể, rung cảm tình dục xuất sớm người, tạo nên khối cảm vơ tình hữu ý va chạm vào phận sinh dục số phận đặc biệt người Tình dục cảm giác ham muốn tình yêu, hai bao gồm khao khát thơi thúc tìm kiếm gần gũi với mục tiêu định Các nhà lý thuyết tiến hóa mơ tả ham muốn (ham muốn) tình u (gắn bó) hệ thống riêng biệt chồng chéo lên điều chỉnh sinh sản giao phối (H E Fisher, 1998) Tóm lại, xuất tình dục hoạt động hệ quan sinh dục tạo ra, chức đặc biệt hệ quan sinh dục, cảm xúc ham muốn mà người bình thường có 1.2 Đặc điểm tình dục Trong mối quan hệ hai người khác giới nảy sinh tình dục, nhiên có nhiều trường hợp người bị rối loạn định hướng tình dục, dẫn tới trường hợp họ rung động mặt tình dục người đồng giới 1.2.1 Tình dục nhu cầu người Tình dục xem năng, tạo thành nhu cầu, yếu tố thúc đẩy bên dẫn tới hành vi thỏa mãn nhu cầu Nhu cầu tình dục thường xuất tùy theo sức khoẻ, tâm lý, cá tính người Tình dục liên quan đến thái độ, hành vi, cảm xúc, giá trị ý nghĩa người, mối quan hệ văn hóa Tình dục khơng tình dục để đạt cực khối sinh sản Tình dục phương tiện để tự nhận diện thân, giao tiếp, chia sẻ niềm vui, làm sâu sắc thêm thân mật giảm căng thẳng (McCarthy,2005) 1.2.2 Động thúc đẩy quan hệ tình dục Murray (1938) đưa tám giả thuyết đặc điểm để thúc đẩy hành vi tình dục: (a) cảm giác bạn đời quý trọng, (b) cho thấy người coi trọng bạn đời mình, (c) giảm bớt căng thẳng trạng thái tâm lý khơng tốt, (d) tương tác tình dục để cải thiện tình trạng tâm lý đối tác, (e) nâng cao cảm giác quyền lực cá nhân, (f) trải nghiệm sức mạnh bạn tình , (g) trải nghiệm khoái cảm, (h) sinh sản 1.2.3 Các mức độ quan hệ tình dục Theo định nghĩa Beck cộng (1991), ham muốn tình dục cảm giác chủ quan gây yếu tố bên bên cá nhân dẫn đến khơng dẫn đến hành vi tình dục cơng khai Ham muốn tình dục coi cảm giác tương đối không cụ thể dẫn đến đánh giá chủ quan mức độ quan tâm tình dục cao Hơn nữa, trải nghiệm chủ quan quan tâm thường cho có liên quan đến loạt phức tạp tiềm ẩn tiền đề đồng thời nhận thức, tình cảm thần kinh học logic (Bancroft, 1989) Tuy nhiên, mối liên hệ mặt lý thuyết ham muốn tình dục, tình trạng kết kết hành vi thảo luận theo nghĩa chung Tuy nhiên, cách kích thích, cấu trúc ham muốn tình dục dường dự định trình trung gian yếu tố tạo chuyển ảnh hưởng thành hành vi tình dục cụ thể 1.2.4 Ảnh hưởng tình dục Tình dục thường gắn với đạo đức, đặc biệt nước phương Đơng Đạo đức tình dục quy định cao đạo đức quy tắc pháp lý Tuy nhiên, mối bận tâm đạo đức tập trung vào thực hành tình dục, khơng phải chủ đề ham muốn Những hành vi tình dục thường bị chi phối quy định đạo đức, luật pháp xã hội, dễ tạo nên mặc cảm đạo đức, ảnh hưởng mạnh đến giá trị xã hội, phẩm chất nhân cách người Quan điểm tình dục thường mang tính dân tộc, tính địa phương bị chi phối chuẩn mực đạo đức Mỗi dân tộc quốc gia, văn hoá, địa phương có quan điểm, chuẩn mực đạo đức, cách đánh giá riêng vấn đề tình dục đời sống tình dục người Tuy nhiên, người thống rằng, lĩnh vực tế nhị riêng tư người, gắn bó mật thiết với đạo đức văn hố xã hội Tình dục thường góp phần tạo nên quan điểm sống, lối sống xã hội như: quan điểm tình u sáng, tình u hịa nhập, tình dục tự do, tình dục khơng nhân, tình dục khơng tình u, lối sống bng thả Sự hình thành quan điểm thường thể phụ thuộc vào tính độ văn hố, đạo đức, cá tính người Tình dục nguyên nhân quan trọng dẫn tới lối sống ăn chơi, trác táng, đồi trụy, tệ nạn xã hội hành vi tội lỗi (hiếp dâm, quấy rối tình dục ) Trong trường hợp này, tình dục thể hành vi mang tính thơ thiển, làm thấp hèn nhân phẩm dễ dẫn đến suy thối nhân cách người Tình dục người thường ảnh hưởng mạnh mẽ gắn bó mật thiết với tình u đời sống nhân họ Tình dục thực đem lại hạnh phúc cho người thoả mãn cảm xúc tình dục gắn liền với thái độ trân trọng quan tâm nhau, gắn liền với ý thức trách nhiệm hành vi yêu đương tình cảm yêu thương nồng thắm hai người Tình dục chịu chi phối nhiều yếu tố tâm lý khác nhận thức, quan điểm, cá tính, tự tin, mức độ yêu đương, trạng thái tâm lý lúc “gặp gỡ” Sự hiểu biết tình dục giúp cho người thỏa mãn rung cảm đạt tới đỉnh hạnh phúc, chủ động việc thụ thai, chống bệnh tật hiểm nghèo Tình cảm yêu thương sâu nặng làm cho hành vi tình dục trở nên thiêng liêng, tuyệt diệu, tạo nên sức hút mãnh liệt hoà hợp sâu sắc hai người 1.3 Vai trị Tình dục thành phần tích cực, khơng thể thiếu nhân, bổ sung 15–20% vào sức sống hài lịng nhân, tình dục khơng phải yếu tố chi phối hôn nhân sống (McCarthy, 2003) Khi tình dục xung đột, rối loạn chức khơng tồn tại, đóng vai trị vơ mạnh mẽ, 50–70%, việc làm cạn kiệt thân mật sức sống hôn nhân Rối loạn chức tình dục, đặc biệt ham muốn tình dục bị ức chế, ngăn cản thỏa mãn nhân đe dọa khả chung sống hôn nhân Một vai trị tình dục đảm bảo sinh sản, nối tiếp hệ trì nịi giống lồi Tình dục người, theo nhà khoa học cấp độ thấp người tìm đến tình dục năng, ham muốn Trải nghiệm quan hệ tình dục khác giới coi bước chuyển đổi lớn đời, trình mà người nhớ lại đáng nhớ suốt đời họ, ( Harvey cộng sự, 1986) Từ độ tuổi trưởng thành, tình dục dẫn tới hoạt động tình dục, nhờ tạo nên cân hài hồ cho phát triển tâm sinh lí thể Đến độ tuổi định (thường thường, nam từ 35 40 tuổi; nữ từ 30 đến 35 tuổi trở đi), người khơng có sinh hoạt tình dục thích hợp dẫn tới tình trạng cân tâm sinh lí, dẫn tới phát triển khơng bình thường mặt tính cách sinh lí thể ( Bùi Ngọc Oánh, 20) Sự khác biệt tình dục nam nữ Trong đàn ông bị cáo buộc theo đuổi tình dục phần lớn ham muốn tìm kiếm khối cảm thể xác, phụ nữ lại bị thúc đẩy mong muốn bày tỏ tình yêu cam kết tình cảm với bạn tình họ Hai giới có khác tình dục 2.1 Đối với nữ: Theo quan niệm từ thời xưa, tình dục nữ đánh giá có thụ động so với tình dục nam Đối với phái nữ, tình dục điều họ muốn hướng đến cuối Khi bắt đầu mối quan hệ với người khác giới, phái nữ thường muốn nghe lời khen, mơ ước mẫu đàn ông lý tưởng xuất màu sắc tình dục Trong khảo sát, có đến 85% sinh viên nữ vấn cho biết tình cảm điều kiện tiên để đến quan hệ tình dục hay hầu hết 42 trường hợp Trong đó, kết thu sinh viên nam 60%, sinh viên nam cho biết yếu tố tình cảm “thi thoảng” “khơng có” Khi hỏi lý chủ yếu khiến bạn từ chối quan hệ tình dục, sinh viên nữ trả lời “mối quan hệ sớm”, hay “chưa sẵn sàng cho việc quan hệ tình dục” 65% sinh viên nam trả lời họ chưa từ chối quan hệ tình dục Phụ nữ thường gắn liền tình dục với tình yêu, họ tin tình dục nên xảy mối quan hệ có cam kết cao, an toàn họ tin tưởng (McCormick, 1994) Phụ nữ có xu hướng chung thủy vợ chồng nam giới họ có xu hướng coi trọng chế độ vợ chồng; Phụ nữ có xu hướng tham gia vào hoạt động tình dục trực tuyến không nam giới — khoảng 15% người sử dụng Internet cho hoạt động tình dục phụ nữ Những phụ nữ tham gia vào phạm vi hoạt động giống nam giới — xem ảnh khiêu dâm, trị chuyện tình dục trải nghiệm tình dục tưởng tượng (Ferree, 2003) Nhu cầu tình dục nữ giới chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố như: - Về tín ngưỡng: nam giới thường khơng có mối liên hệ tình dục với tín ngưỡng, tơn giáo, phụ nữ thường đến nhà thờ, chùa, đình thường có thái độ tích cực tình dục - Về định kiến xã hội: phái nữ thường dễ bị ảnh hưởng thái độ người khác định quan hệ tình dục Những định kiến xã hội tồn từ nhiều năm trước khiến cho nhu cầu tình dục nữ khơng dễ dàng thể ngồi nam giới, phần lo sợ phán xét xã hội, bên cạnh giáo dục khắt khe phẩm chất người gái xã hội Việt Nam Nhu cầu tình dục nữ giới ảnh hưởng đối tượng nghĩa dựa vào tính cách riêng người nam Một người đàn ơng có ngoại hình đẹp, bảnh bao chưa thể khiến nữ giới có hứng khởi tình dục Trước tiên, người nam phải có tầm ảnh hưởng đến tâm hồn phụ nữ chạm đến thể họ, hiểu biết, am hiểu lĩnh vực đó, tinh tế cách nói chuyện hành động phẩm chất tốt đẹp khác, điều thường đánh thức ham muốn tình dục họ Nữ giới tuổi sinh viên bước vào quan hệ tình dục ham muốn tình dục thúc đẩy mà thường thiếu ý chí, địi hỏi q nhiều dai dẳng từ phía đối phương, tị mò tin Dù trường hợp nữa, lứa tuổi bước vào quan hệ tình dục ham muốn tình dục yếu tố định Trong nam giới có xu hướng “đa thê”, tình dục nữ hướng đến mối quan hệ vợ chồng Các nhà nghiên cứu tình dục cho rằng, nam giới có động cho việc quan hệ tình dục Ngược lại nữ giới có xu hướng chọn bạn đời cách cẩn thận, xu hướng tình dục nữ thường hướng đối tượng định chồng bạn trai, phụ nữ người mang thai, sinh chăm con, gánh nặng gia đình, rào cản lớn gây ảnh hưởng đến nhu cầu tình dục nữ giới 2.2 Đối với nam giới: Đối với trẻ em trai, quan hệ tình dục khơng phương tiện để đạt khối cảm mà cịn uy tín xã hội (Jonason & Fisher, 2009) “Đối với chàng trai tuổi teen, trải nghiệm tình dục họ biểu tượng đàn ông - nghi thức vượt cạn” (Stark, 1989, trang 12) Tỷ lệ thủ dâm, sử dụng nội dung khiêu dâm, tần suất quan hệ tình dục bình thường thái độ dễ dãi tình dục bình thường nam giới cao nữ giới (Petersen & Hyde, 2010) Nam giới có xu hướng coi việc tán tỉnh tình dục nhiều phụ nữ (La France cộng sự, 2009), điều dẫn đến kỳ vọng khác hoạt động tình dục Một nghiên cứu khác (Willan & Pollard, 2003) kỳ vọng tình dục nam giới sớm đặt gặp gỡ, đặc điểm rõ ràng có khả chống lại thay đổi, bất chấp phản đối người phụ nữ có liên quan Việc chấp nhận tình dục bình thường trước hôn nhân nhiều áp dụng cho nam giới nhiều văn hóa khác nhau, bao gồm Canada, Châu Phi, Hồng Kơng, Thụy Điển tất nhóm dân tộc Hoa Kỳ (Hatfield & Rapson, 1996) Nam giới cho biết có nhiều sở thích hành vi tình dục khác nhau, bao gồm nhiều bạn tình quan tâm đến quan hệ tình dục nhóm, quan hệ tình dục qua đường hậu mơn cao chút, xem người khác làm chuyện tình dục, ghé thăm câu lạc tình dục, xem sách video khiêu dâm cho nhận quan hệ tình dục miệng Đàn ơng có xu hướng thủ dâm nhiều hơn, phụ nữ có nhiều khả cho biết họ cảm thấy tội lỗi thủ dâm (Laumann et al., 1994) Nghiên cứu D Wilson (1986) cho thấy số khác biệt trực quan đời sống tình dục người nam so với nữ giới Người nam có thích thú với việc quan hệ qua đường hậu môn nhiều phụ nữ Người nam quan hệ tình dục đồng tính nhiều gấp đơi người nữ, nhiên họ lại khơng có đánh giá cao người nữ có quan hệ tình dục đồng giới Người nam ghi nhận trải qua làm tình từ hai người trở lên ‘three some’ nhiều gấp đôi so với người nữ họ đánh giá cao điều người nữ Những người nam ghi nhận trải qua làm tình ‘nhóm - group sex’ nhiều gấp đôi so với nữ họ ghi nhận trải qua mối quan hệ ‘Mate-Swapping’, tức trao đổi bạn tình với để quan hệ tình dục (như người yêu hay vợ/ chồng) nhiều nữ giới họ đánh giá cao điều nữ giới Người nam ghi nhận trải qua mối quan hệ tình dục ‘loạn luân’ nhiều nữ giới tỷ lệ người nam quan hệ tình dục với người bán dâm nhiều nữ giới, họ đánh gia cao hai điều so với nữ giới Trong nghiên cứu toàn diện khác, so sánh động tình dục nam giới phụ nữ, Roy Baumeister cộng (2001) cho thấy đàn ơng thường xun ham muốn tình dục cách tự phát Ngoài ra, nam giới thường xuyên tưởng tượng tưởng tượng đa dạng Sau xem xét số điều tra, Baumeister thấy đàn ơng muốn quan hệ tình dục người nữ kể lúc bắt đầu mối quan hệ, giữa, sau nhiều năm quan hệ với Làm để quan hệ tình dục an toàn 3.1 Sử dụng biện pháp an toàn Bao cao su cung cấp bảo vệ tốt có chống lại bệnh lây truyền qua đường tình dục cách hoạt động rào cản vật lý để ngăn chặn trao đổi tinh dịch, dịch âm đạo máu thân bạn tình Bao cao su phương pháp rào cản khác khơng có hiệu 100% việc ngăn ngừa bệnh lây truyền qua đường tình dục Tuy nhiên, bao cao su cung cấp bảo vệ tốt có sử dụng cách Để có hiệu quả, phải sử dụng bao cao su từ bắt đầu quan hệ tình dục kết thúc quan hệ tình dục bệnh lây qua đường tình dục lây truyền qua đường xuất tinh trước Luôn sử dụng bao cao su mới, bôi trơn quan hệ tình dục Kiểm tra hạn sử dụng mở gói, cẩn thận khơng làm rách bao cao su móng tay, đồ trang sức Bên cạnh đó, khơng muốn có thai, bạn dùng biện pháp uống thuốc tránh thai, đặt vòng, que cấy tránh thai hay quan hệ vào ngày an toàn Tuy nhiên, để giảm thiểu nguy mắc bệnh lây qua đường tình dục nên kết hợp mang bao cao su quan hệ 3.2 Quan hệ chung thuỷ bạn tình Một biện pháp quan hệ tình dục an tồn quan hệ thuỷ chung với bạn tình Việc quan hệ với nhiều người, với người lạ khả lây nhiễm bệnh cao Đặc biệt không quan hệ với gái mại dâm, quan hệ tập thể lúc nhiều người để tránh nguy lây nhiễm bệnh 3.3 Khám sức khoẻ định kỳ Việc nắm bắt tình trạng sức khỏe thân bạn tình giúp cặp đơi chủ động việc quan hệ Đặc biệt gặp vấn đề sức khỏe tình dục, thẳng thắn trao đổi với đối phương để có phương án phịng ngừa kịp thời Tốt nhất, người nên khám sức khỏe tiền hôn nhân trước kết hôn hay có quan hệ tình dục Và chun gia khuyến cáo nên khám sức khỏe định kỳ tháng/lần có dấu hiệu bất thường sức 10 khỏe tình dục Đây việc cần thiết để bảo vệ sức khỏe thân bạn tình khỏi rủi ro quan hệ tình dục 3.4 Tiêm ngừa HPV Tuy không hiệu tuyệt đối, theo chuyên gia, vắc xin HPV làm giảm nguy lây nhiễm bệnh tình dục đến 90% Đặc biệt, phụ nữ tiêm chủng HPV trước có quan hệ tình dục ngăn virus gây ung thư cổ tử cung Đây bệnh phổ biến với số lượng người mắc phải cao 3.5 Giáo dục giới tính sớm Giáo dục giới tính sớm, nghiêm túc việc cần thiết để nâng cao nhận thức tình dục cho cộng đồng, đặc biệt với trẻ vị thành niên Việc cần phối hợp thực gia đình, nhà trường xã hội Chỉ giáo dục đầy đủ, nghiêm túc kiến thức quan hệ an toàn giúp ngăn chặn mang thai ý muốn hay bệnh lây nhiễm, giới trẻ Trang bị đầy đủ đắn kiến thức tình dục an toàn giúp bảo vệ sức khoẻ, hạnh phúc bạn người xung quanh Mỗi người áp dụng biện pháp phòng ngừa bảo vệ tốt để có đời sống tình dục an tồn, viên mãn, tránh rủi ro ý muốn Các ví dụ thực tiễn 4.1 Lý quan hệ tình dục nam giới nữ giới Trong nghiên cứu Meston Buss (2007) lý người lại quan hệ tình dục với số lượng mẫu 1549 người tham gia Nghiên cứu tiến hành cách đưa cho họ bảng hỏi gồm 237 lý quan hệ tình dục người tham gia đánh giá mức độ lý mà họ cho lý khiến họ muốn quan hệ tình dục Khi xem xét lý thường xuyên viện dẫn để quan hệ tình dục, nam giới phụ nữ tương tự cách đáng kể, 20 số 25 lý hàng đầu đưa giống hệt nam giới phụ nữ Tuy nhiên, xem xét tần suất chứng thực lý quan hệ tình dục, có khác biệt nam giới nữ giới 11 Nam giới, nhiều đáng kể so với phụ nữ, tán thành lý tập trung vào ngoại hình khả thể chất bạn tình, chẳng hạn '' Người có thân hình đáng mơ ước '', '' Ngoại hình người khiến thấy bật '' ' Những phát ủng hộ giả thuyết dựa tiến hóa đàn ơng có xu hướng bị kích thích tình dục dấu hiệu tình dục trực quan phụ nữ, ngoại hình cung cấp nhiều dấu hiệu cho khả sinh sản khả sinh sản phụ nữ Nam giới, nhiều đáng kể so với phụ nữ, tán thành lý cho thấy việc tìm kiếm kinh nghiệm hội đơn Các ví dụ bao gồm '' Người '' có sẵn, '' '' Cơ hội tự xuất '' '' Tôi muốn tăng số lượng đối tác mà tơi có kinh nghiệm '' Thành cơng mặt sinh sản người đàn ông số lượng phụ nữ khác mà thụ tinh thành công, áp lực lựa chọn khiến đàn ông nảy sinh ham muốn nhiều với nhiều bạn tình khác Phụ nữ vượt nam giới tán thành số động lực cảm xúc cho tình dục, chẳng hạn '' Tơi muốn bày tỏ tình yêu với người '' '' Tôi nhận yêu '' Họ ủng hộ lý thuyết dựa tiến hóa phụ nữ, nam giới, thích quan hệ tình dục mối quan hệ có cam kết hai bên, cảm xúc biểu tình u cung cấp tín hiệu cam kết 4.2 Lần quan hệ tình dục Nghiên cứu cảm giác lần quan hệ (Sprecher cộng sự, 1995) 1659 sinh viên với 39% nam 61% nữ Các tác giả nhận thấy khác biệt lớn nam giới phụ nữ cách họ phản ứng tình cảm với lần giao hợp đầu tiên, với khác biệt khoái cảm cho thấy khác biệt lớn Cảm xúc mà đàn ông phụ nữ chia sẻ nhiều lo lắng Cả hai giới trải qua lo lắng mức độ lớn cảm xúc khác Rõ ràng, hai giới sợ hãi kỹ mình, khả chấp nhận kết tiêu cực có giao hợp Tuy nhiên, nam giới thường lo lắng phụ nữ Phụ nữ cảm thấy khối cảm nam giới có cảm giác tội lỗi mạnh khối cảm Sự khác biệt giới tính cho thấy phụ nữ cảm thấy có điều khơng ổn trinh Phụ nữ có tiêu chuẩn cao điều kiện dẫn đến cảm giác không đáp ứng kỳ vọng họ người khác Một lý 12 khiến đàn ơng trải nghiệm nhiều khối cảm họ nhận nhiều thỏa mãn thể chất từ lần đầu tiên, lời giải thích mà chúng tơi kiểm tra liệu Sau ghi lại khác biệt giới phản ứng cảm xúc, nghiên cứu ghi nhận nhiều nam giới (79%) phụ nữ (7%) đạt cực khoái lần Những phụ nữ đạt cực khoái cho biết mức độ khoái cảm tương tự mức độ nam giới Có thể có lời giải thích đàn ơng có nhiều khả đạt cực khối lần so với phụ nữ, điều liên quan đến cam kết chủ quan đàn ơng Ví dụ, trải nghiệm xã hội hóa khác mang lại cho nam giới tự việc tận hưởng tình dục Hoặc có lẽ khác biệt thói quen thủ dâm sớm trải nghiệm thú vị trước cho phép nhiều nam giới đạt cực khoái phụ nữ hài lịng với lần giao hợp Trong trường hợp nào, phụ nữ trẻ đạt cực khoái lần giao hợp đầu tiên, cho dù họ có người u riêng, u thích cá nhân khơng điển hình, hay lý khác, họ giống đồng nghiệp nam họ, có khoái cảm chủ quan Bài học cho thân cơng tác tham vấn tình dục 5.1 Về thân Khơng thể phủ nhận tình dục nhu cầu, người Việc quan hệ tình dục xuất phát từ ham muốn thân điều tất yếu người để trì nịi giống Bản thân người cần tìm hiểu kiến thức tình dục tạo nên sống tình dục có trách nhiệm, lành mạnh chất lượng Nhưng cần phải hiểu rõ tình dục biện pháp để đảm bảo việc quan hệ tình dục an tồn Nếu quan hệ tình dục khơng an toàn kéo theo nhiều hậu mang thai ý muốn, tệ nạn xã hội quan trọng ảnh hưởng đến sức khoẻ thân lây lan bệnh tình dục 5.2 Về công tác tham vấn Đối với công tác tham vấn vấn đề liên quan đến tình dục, nhà tham vấn cần: • Cần phải nắm rõ, vững sâu kiến thức liên quan đến tình dục tâm lý giới tính khía cạnh tình dục (đặc điểm tình dục; lý quan hệ tình dục; tâm lý khác 13 biệt nam nữ quan hệ tình dục xu hướng, động lực vấn đề thực tế quan hệ tình dục) • Liên tục trau dồi, bổ sung kiến thức nắm vững kiến thức liên quan đến tham vấn/ trị liệu thân chủ gặp vấn đề tình dục (quy trình tham vấn/ phương pháp trị liệu vấn đề liên quan đến tình dục) • Hiểu nắm rõ yếu tố văn hóa đặc điểm tâm lý người Việt Nam để hiểu vấn đề mà thân chủ gặp biết đặt vào bối cảnh văn hóa để nhận biết khó khăn, vướng mắc cách có chiều sâu Cần phải nhớ nước phương Đơng Việt Nam, tình dục cịn câu chuyện mang tính tế nhị, thầm kín khó nói Vì thế, q trình trình làm việc với thân chủ cần khéo léo tế nhị Vậy nên đòi hỏi tham vấn đặc biệt vấn đề liên quan đến tình dục người tham vấn cần phải nắm rõ sâu kiến thức liên quan đến tình dục bàn phần khác biệt tình dục nam nữ xu hướng, động lực vấn đề thực tế quan hệ tình dục, nắm rõ kiến thức liên quan đến tham vấn/ trị liệu thân chủ gặp vấn đề tình dục quy trình tham vấn, mơ hình trị liệu vấn đề tâm lý quan hệ tình dục (lưu ý số vấn đề bệnh lý xuất tinh sớm, sùi mào gà, v v cần đến hỗ trợ can thiệp bác sĩ chuyên khoa), nhà tham vấn tâm lý cần nghiêm túc tuân thủ đạo đức nghề nghiệp đặc biệt quan trọng thực hành tham vấn vấn đề tâm lý liên quan đến tình dục II Tình Tình tâm lý Đây tình tâm lý giả định: Chị B anh D cưới năm, hai có nghiệp cơng việc ổn định Tuy nhiên khoảng thời gian gần đây, đặc biệt sau mùa dịch Covid 19, giãn cách dịch Covid- 19, nhà thường xuyên khiến hai vợ chồng thường xuyên gặp stress, cãi vả nhiều vấn đề sống mà trước hai có cãi Đặc biệt, quan hệ tình dục, lúc họ nhận hai cảm thấy khơng cịn hứng thú việc 14 quan hệ tình dục nữa, đặc biệt lúc lên giường, hai qua lo cho xong việc khơng cịn hứng thú nhiều nên tần suất quan hệ thấp Hai người định gặp nhà tham vấn Nguyên nhân giải pháp giải pháp Thông qua phiên tham vấn, với chun mơn mình, nhà tham vấn trò chuyện đề xuất phương pháp tham vấn cho cặp đôi với chị B anh D, nhà tham vấn nhận thấy hai người yêu nhiều, nhiên nhiều vấn đề “rạn nứt” tình dục phát triển âm thầm sống hai anh chị thông qua lời tâm : Theo lời tâm anh D, thời gian giãn cách việc thay đổi, công việc trở nên bấp bênh, kinh tế gia đình bị ảnh hưởng nhiều, điều khiến anh rơi vào stress khiến anh với chị trở nên căng thẳng chuyện Lý giải điều này, nhà tham vấn cho đầu óc căng thẳng khiến chức thể chất bị ảnh hưởng, bao gồm việc ham muốn hoạt động tình dục Vì thế, đối diện với stress, cần giúp anh D cần nhanh chóng nhận biết yếu tố gây căng thẳng tiềm ẩn đưa phương hướng giúp anh giải bước việc tham vấn Bởi stress xem tác nhân ảnh hưởng tới việc giảm ham muốn tình dục cặp vợ chồng Đây điều cặp đôi gặp phải mùa dịch Chị B có tâm chứng khiến người thân qua đời dịch Covid-19, tâm trạng chị trở nên suy sụp buồn bã Do anh cảm thấy hầu hết làm việc khơng hứng thú, kể tình dục khiến chị khơng cịn có nhiều ham muốn Chị khơng muốn gần gũi với chồng Đối với phụ nữ, cảm giác gần gũi phần Tình dục mà khơng có cảm giác gần gũi làm giảm ham muốn Việc gần gũi tác nhân ảnh hưởng đến ham muốn tình dục Sự gần gũi mặt cảm xúc, lúc suy sụp, buồn bã anh quan tâm đến cảm xúc chị, an ủi chị mà lúc chị cần quan tâm anh anh thiếu quan tâm thể quan tâm khiến chị cảm thấy hụt hẫng Từ đó, thiếu gần gũi, yêu thương từ anh khiến ham muốn tình dục chị bị giảm 15 Sự gần gũi khơng tình dục nữ giới xem điều cần để đến ham muốn tình dục nữ giới Nếu đời sống tình dục ckhơng ổn định, nhà tham vấn khuyên chị thử dành nhiều thời gian, không gian cho nhau, riêng cho hai anh chị Nói chuyện, ơm ấp, tìm cách thể tình u mà khơng cần quan hệ tình dục Gần gũi xây dựng lại ham muốn tình dục hai Thêm anh D có đề cập khoảng thời gian giãn cách, sinh hoạt gói gọn nhà Khơng có việc làm, anh thường ăn, xem tivi ngủ khiến cân nặng lên Việc thừa cân cách nhanh muốn khiến anh cảm thấy tự ti hình thể mình, cảm thấy trông xấu hơn, ham muốn giảm Đây xem lý khiến anh cảm thấy thân trở nên hấp dẫn đối tác anh giảm ham muốn Thừa cân béo phì yếu tố khiến việc ham muốn tình dục giảm Có thể thân khơng thích quan hệ tình dục, khơng thể thực thân muốn bị kìm hãm cảm thấy tự ti Tuy nhiên, tự tin làm việc theo cách anh cảm nhận thân, cần hỏi ý kiến chuyên gia anh hồn tồn tạo khác biệt lớn 16 KẾT LUẬN Tình dục hoạt động hệ quan sinh dục tạo ra, chức đặc biệt hệ quan sinh dục, cảm xúc ham muốn mà người bình thường có điều mà hầu hết trải qua Các đặc điểm tình dục thể qua mức độ, động thúc đẩy ảnh hưởng đến người Tình dục đóng vai trị quan trọng sống người Đó sinh sản, cách thể tình u phần khơng thể thiếu nhân Tuy nhiên, tình dục hai giới có khác biệt tâm lý, suy nghĩ Những khác biệt mặt đạo đức, tình cảm, xã hội, văn hố, lý quan hệ tình dục,… Song khơng thể bàn cãi dù có khác tình dục sư gắn kết hoà hợp thể xác tinh thần.Phần lớn người ta dành thời gian quan tâm cách quan hệ tình dục lành mạnh Bản thân người viết đề xuất số cách sử dụng biện pháp an toàn, quan hệ chung thuỷ bạn tình, tiêm ngừa HPV, khám tổng quát định kỳ,… 17 ... nhiều yếu tố như: - Về tín ngưỡng: nam giới thường khơng có mối liên hệ tình dục với tín ngưỡng, tơn giáo, phụ nữ thường đến nhà thờ, chùa, đình thường có thái độ tích cực tình dục - Về định kiến... người nữ Những người nam ghi nhận trải qua làm tình ‘nhóm - group sex’ nhiều gấp đôi so với nữ họ ghi nhận trải qua mối quan hệ ‘Mate-Swapping’, tức trao đổi bạn tình với để quan hệ tình dục... (Jonason & Fisher, 2009) “Đối với chàng trai tuổi teen, trải nghiệm tình dục họ biểu tượng đàn ơng - nghi thức vượt cạn” (Stark, 1989, trang 12) Tỷ lệ thủ dâm, sử dụng nội dung khiêu dâm, tần suất