Bé ®Ò «n tËp häc sinh giái líp 3 tÕt canh dÇn ĐỀ 1 1 Trong c¸c tõ sau ®©y, tõ nµo ®ång nghÜa víi tõ Tæ quèc? §ång ruéng, xãm lµng, rõng ró, giang s¬n, s«ng ngßi, ®Êt níc, ao hå, lóa khoai, quèc gia 2[.]
1: Trong từ sau đây, từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc? Đồng ruộng, xóm làng, rừng rú, giang sơn, sông ngòi, đất nớc, ao hồ, lúa khoai, quốc gia 2: Trong từ ngữ sau từ ngữ từ gộp ngời gia đình? Ông bà, cha mẹ, em út, anh em, bà nội , bác, ông ngoại, ông cháu 3: Gạch dới phận câu - trả lời câu hỏi làm gì? Trong câu sau: a) Bé kẹp lại tóc, thả ống quần, lấy nón má đội lên đầu b) Tiếng chuông đất nung kêu lanh canh làm sân nhà ấm áp náo nức hẳn lên.4 4: Trong đoạn thơ sau, vật đợc so sánh với đặc điểm nào? HÃy ghi nội dung trả lời Giữa mặt nớc mênh mông Tàu hải quân ta Xếp hàng nối đuôi Trông nh dÃy phố Đặt dấu phẩy dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn dới viết lại cho đúng: Cứ chiều chiều chim sáo lại bay vờn nhà Trâm tổ nhng hôm có lẽ trời nóng không kiếm đợc mồi chim sáo muộn 6: Viết đoạn văn (từ 7-10 câu) giới thiệu em tình hình học tập lớp em với bố mẹ Đề 1: Cho từ sau: Nhập ngũ, thi hào, mở màn, trẩy quân, chiến đấu, réo rắt, hy sinh, hoạ sĩ, dũng cảm a HÃy xếp từ ngữ thành hai nhóm: Nhóm từ bảo vệ Tổ quốc nhóm từ nghệ thuật b Đặt câu với từ sau: Dũng cảm, mở 2: Đọc thơ: Em thơng Em thơng gió mồ côi Không tìm thấy bạn vào ngồi Em thơng sợi nắng đông gầy Run run ngà vờn cải ngồng a.Trong thơ Làn gió Sợi nắng đợc nhân hoá nhờ từ ngữ nào? b Em thấy Làn gió Sợi nắng thơ giống ai? Tình cảm tác giả thơ dành cho ngời nh nào? 3: HÃy đặt dấu phẩy cho vào câu sau: a Xa xa núi nhấp nhô nhà thấp thoáng vài cánh chim chiỊu bay l÷ng th÷ng vỊ tỉ b Mét biĨn lúa vàng vây quanh em hơng lúa chín thoang thoảng 4: Viết đoạn văn ( đến 10 câu) tả quang cảnh trờng em vào buổi sáng đầu mùa hè 3: Gch mt gch di b phận trả lời cho câu hỏi Ai ? hai gạch phận trả lời câu hỏi làm gì?, gì? Như ? các câu sau : - Hơm qua em tới trường - Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim - Tiếng suối tiếng hát xa - Hương rừng thơm đồi vắng - Mẹ em nhà cô giáo mến thương - Việt Nam cú Bỏc H 4: Gạch dới phận trả lời cho câu hỏi đâu? a) Chẳng bao lâu, Khái đỗ tiến sĩ, làm quan to triều nhà Lê b) Giấc ngủ dính Trên mi sơng dài Hãy tả lại trường mà em thích §Ị 4: Mùa thu em Là vàng hoa cúc Như nghìn mắt Mở nhìn trời êm Quang Huy Trong đoạn văn trên, hình ảnh so sánh góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động , gợi cảm nào? Trong “Bóc lịch” , nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết : Ngày hôm qua lại Trong hạt lúa mẹ trồng Cánh đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong Ngày hôm qua lại Trong hồng Con học hành chăm Là ngày qua Qua đoạn thơ tác giả muốn nói với em điều đẹp đẽ có ý nghĩa cuc sng ? Đặt câu có hình ảnh so sánh để nói về: a) Cây cối b) Hoạt động Cho từ : sáng sớm, gió, cánh đồng, xanh mát Em hÃy viết đoạn văn ngắn có sử dụng bốn từ để tả lại cánh đồng buổi sáng HÃy viết đoạn văn ngắn( từ -> câu) để giới thiệu cảnh đẹp đất nớc cho ngời bạn Đề5 1: Đọc đoạn văn sau: Đồng bào gần hai mươi năm định cư, biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi thành rừng công nghiệp a/ Trong câu văn trên, em hiểu từ ngữ: Định cư, ruộng bậc thang b/ Từ trái nghĩa đối lập với từ định cư từ nào? 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trốngtrong câu để tạo thành hình ảnh so sánh: a/ Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lững trời như……………… b/ Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như………………… c/ Những giọt sương sớm long lanh như………………………………… d/ Tiếng ve đồng loạt cất lên như……………………………………… 3: Đọc đoạn văn sau: Trời nắng gắt, ong xanh biếc, to ớt nhỡ, lướt nhanh cặp chân dài mảnh đất …Nó dừng lại, ngước đầu lên, nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu lại bay lên, đậu xuống thoăn rà khắp mảnh vườn Nó dọc, ngang sục sạo, tìm kiếm a/ Tìm từ hoạt động ong bay đoạn văn b/ Những từ ngữ cho thấy ong vật nào? Câu 4: Em có người bạn thân nông thôn (hoặc thành phố) Hãy viết thư giới thiệu vẻ đáng yêu thành phố (hoặc làng quê) nơi em để thuyết phục bạn đến thăm §Ị Cau cao, cao Tàu vươn trời Như tay vẫy Hứng mưa rơi a) Tìm từ hoạt động có khổ thơ ? b) Những hoạt động so sánh với ? Hãy sửa lại chỗ mà bạn Mai đặt dấu câu thiếu khơng thích hợp: a ë nhà em thường giúp bà xâu kim, b Trong lớp, Liên chăm nghe giảng ? c Ông người ta phát minh điện để làm Câu tục ngữ : Em thuận anh hồ nhà có phúc Giúp em hiểu điều ? Đặt câu với câu tục ngữ Sắp xếp lại trật tự câu văn sau để thành đoạn văn kể lại buổi đầu em học : a) Em mặc quần áo mới, đeo cặp với ông nội đến trường học buổi học b) Sáng hôm trời đẹp, nắng vàng tươi rải nhẹ đường c) Cơ giáo đón em bạn xếp hàng dự lễ khai giảng d) Em bỡ ngỡ theo ông bước vào sân trường đông vui nhộn nhịp e) Sau lễ khai giảng, chúng em lớp học học g) Chúng em nghe cô Hiệu trưởng đánh trống khai trường xem diễu hành, hát, múa hay h) Những người bạn học làm em nhớ buổi học Dựa vào đoạn văn (sau đà xếp lại đúng), em hÃy viết đoạn văn ngắn kể lại buổi học em Đề 1: Trong từ gia đình, tiếng gia có nghĩa nhà Em hày tìm thêm nhứng tiếng khác ( gåm tiÕng ) cã tiÕng gia víi nghÜa nh Ví dụ: gia tài 2: Xếp thành ngữ tục ngữ sau thành nhóm thích hợp : - Em ngà đà có chị nâng - Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ - Khôn ngoan đối đáp bề Gà mẹ hoài đá - Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ phần - Con cã cha nh nhµ cã nãc - Con hiền cháu thảo a) Nhóm 1: Cha mẹ b) Nhóm 2: Con cháu ông bà, cha mẹ c) Nhóm 3: Anh chị em 3: Gạch gạch dới phận trả lời cho câu hỏi Ai?( Cái gì, gì?); gạch hai gạch dới phận trả lời câu hỏi Là gì? câu sau: + Ông bà, cha mẹ ngời chăm sóc trẻ em gia đình + Cây tre hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam + lớp em, Lan học sinh giỏi toán 4: Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp vào ô trống đoạn văn sau: Đầu năm học Huệ nhận đợc quà bố cặp xinh cặp có quai đeo Hôm khai giảng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm học giỏi cho bố vui lòng Câu 5:Nêu vật đợc so sánh với khổ thơ? Ngời ta dựa vào dấu hiệu chung để so sánh? Từ dùng để so sánh ? Khi mặt trời lên tỏ Nớc xanh chuyển màu hồng Cờ tàu nh lửa Sáng bừng mặt sông 6.Câu 6: Viết đoạn văn 7-10 câu giới thiệu thành viên tổ em cho ngời bạn chuyển đến ( Trong có dùng 3-5 câu thuộc mẫu câu AiLà gì? §Ò 10 1/ Gạch từ đặc điểm câu văn sau : Trên cành khẳng khiu lấm lộc non lơ thơ cành hoa đỏ thắm đầu mùa 2/ Điền từ ngữ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm : a Em bé ……… b Con thỏ ………… 3/ Em viết câu có sử dụng biện pháp nhân hố nói trống trường 4/ Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau : a Vì chạy chơi ngồi nắng Long bị cảm sốt b Do điện liên hoan văn nghệ phải tạm dừng 5/ Hãy khoanh tròn vào trước dòng câu hỏi điền dấu chấm hỏi vào câu a Hà Nội có sân bay quốc tế Nội Bài b Thành phố lớn đơng dân nước ta 6/ Tìm từ nghĩa với từ “Tổ quốc” 7/ Gạch dưói từ ngữ thể biện pháp nhân hố tre khổ thơ sau : Vươn gió tre đu Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh 8/ Em viết thư thăm hỏi người thân xa kể tình hình học tập em hc kỡ Đề 1: Đọc đoạn thơ: Rồi đến chị thơng Rồi đến em thảo Ông hiền nh hạt gạo Bà hiền nh suối Những từ gạch dới đoạn thơ cho biết vật câu thơ đợc so sánh với đặc điểm gì? Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời A Đặc điểm màu sắc C Đặc điểm tính nết ngời B Đặc điểm hình dáng D Đặc điểm phẩm chất tốt 2: Bộ phận gạch dới câu sau trả lời cho câu hỏi gì? Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời Em hội viên câu lạc thiếu nhi phờng Các bạn phờng em thờng đến câu lạc vào ngày nghỉ để đọc sách Sách th viện có nhiều loại A Ai? (hoặc Cái gì? B Là gì? C Làm gì? Con gì?) 3: Đọc câu cha hoàn chỉnh sau khoanh tròn chữ trớc từ em chọn để điền vào chỗ trống câu Mỗi hoa cỏ may nh tháp nhiều tầng A lộng lẫy B xinh xắn C đồ xộ 4: Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ em chọn điền vào chỗ trống để tạo thành câu có mô hình Ai gì? Chị gái Lan A xinh B cô giáo dạy vẽ C làm đồ chơi kéo 5: Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ viết cha A tháng giêng B dàn mớp C giặt quần D rát nh bỏng áo 6: Sắp xếp lại thứ tự câu văn sau để tạo thành đoạn văn nói quê hơng em ( nơi em sống) A Quê em thành phố biển Hải Phòng B Em mong hè đến để đợc thăm quê C Có tàu đậu tuần cảng Trông nh nhà đồ sộ D Em yêu quê E Nơi có bến cảng đông vui, tàu bè vào tấp nập suốt ngày đêm F Chiều chiều, gió biển thổi vào làm mát rợi phố phờng 7: Nối thành nghữ bên trái với ý nghĩa thành ngữ bên phải A Chung lng đấu cật Đối xử trọn vẹn với ngời khác B Cháy nhà hàng xóm bình chân nh vại ích kỷ, mặc kệ ngời khác ngời ta gặp nạn C ăn nh bát nớc Họp sức lại để làm đầy việc có ích 8.Em kể lại câu chuyện nói tình cảm gia đình mà em đọc nghe kể lại Đề Đọc thầm đoạn văn sau: Tổ Ong Mật vừa chắn, vừa ấm áp Thấy vậy, Chim Sẻ vội hỏi cách làm Ong Mật nhanh nhảu: - Cậu tìm phấn hoa làm mật, lại biến mật thành sáp để gắn tổ Nghe xong, Sẻ thở dài: - Ôi, mà phiền phức chứ! Tớ thích làm đơn giản thôi! Gặp Chim én, Sẻ lại hỏi: - Tổ chị Gió chẳng lọt vào, ma không ớt tới Chị bày cho em cách làm đi! én nhiệt tình bảo: - Em chịu khó láy bùn về, đắp tí tờngnhà hay bậu cửa đợc mà! Sẻ nhăn mặt: - Eo ơi, bùn đất bẩn , em chịu thôi! Thấy tổ chim Chèo Bẻo vừa thoáng vừa sáng sủa, Sể ng ý, liền nhờ Chèo bẻo hớng dẫn cách làm Chèo Bẻo hớng dẫn ngay: - Cậu kiếm cành nhỏ đan với cho thật kheo thành tổ mà! Thấy cách dễ, Sẻ bắt tay làm Nhng Sẻ cắp cành cay không chịu cắp thật chặt, để cành rơi xuống đất Hì hục mÃi chẳng tha đợc cành nào, Sẻ tức bật khóc Rồi định: Chẳng cần làm tổ Làm tổ nhỡ gió bay phí công Vừa lời, vừa ngại khó, lại vụng về, đến Sẻ tổ Chọn chữ 1.Tổ Ong Mật làm gì? a, Bằng phấn hoa b, Bằng sáp mật c, Bằng mật 2.Để làm đợc tổ nh tổ Chim én cần phải thề nào? a, Không ngại khó b, Khéo léo c, Không ngại bẩn 3.Vì Sẻ không làm đợc tổ nh Chèo Bẻo? a, Vì Sẻ ngại khó b, Vì Sẻ không thích c, Vì Sẻ vụng 4.Vì đến Sẻ tổ: a, Vì Sẻ lời, ngại khó lại vụng b, Vì Sẻ sợ gió c, Vì Sẻ không thích thổi bay tổ làm tổ 5.Từ trái nghĩa với từ lời? a, Vụng b, Chăm c, ngoan 6.Trong câu ôi, mà phiền phức chứ! , từ phiền phøc cã thĨ thay b»ng tõ nµo? a, phiỊn n·o b, phức tạp c, phiền lòng 7.Câu Tổ Ong Mật vừa chắn, vừa ấm áp thuộc kiểu câu nào? a, Thế nào? b, Ai làm gì? c, Ai nào? 8.Bộ phận đợc gạch chân Vừa lời, vừa ngại khó, lại vụng về, đến Sẻ tổ trả lời câu hỏi nào? a, Thế nào? b, Vì sao? c, Khi nào? II phần Tự luận Câu 1: Đặt câu hỏi để tìm phận câu sau:Trên xanh thẫm, chùm hoa trắng muốt khẽ rung rinh nh chuông bạc Câu Công dẫn đầu đội múa Kì nhông diễn ảo thuật Khớu lĩnh xớng dàn ca Thay đổi hoài màu da a, Trong khổ thơ trên, vật đợc nhân hoá? b, Em thích hình ảnh nhân hoá nhất? Vì sao? c, Em hÃy cảm nhận khổ thơ trên? Câu 3: Hằng năm, vào mùa xuân, nhiều địa phơng tổ chc lễ hội mang đậm nét văn hoá vùng quê Em hÃy viết đoạn văn kể lễ hội mà em biết Đề Câu Câu văn có hình ảnh nhân hoá là: A Con gà trống gáy sáng B Anh gà trống hát khúc ca bình minh C Con gà gáy sáng gà trống choai Câu Cho câu: Bầy chim sẻ ríu rít trò chuyện vòm lá. Bộ phận câu trả lời câu hỏi đâu? là: A Trò chuyện vòm B Ríu rít trò chuyện vòm C Vòm D Trong vòm Câu 5: Em thơng gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi gốc Em thơng sợi nắng đông gầy Run run ngà vờn cải ngồng a Những vật đợc nhân hoá là: A Làn gió B Vờn C Sợi nắng D Cải ngồng b Cách tả thơ có hay ? A Làm cho vật dễ tìm thấy câu thơ B Làm cho vật sinh động gần gũi C Làm cho câu thơ dài Phần II Tự luận Câu Xếp từ ngữ sau vào nhóm: Trảy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo a Chỉ dịp vui tổ chức định kỳ: b Chỉ họp: Câu Đọc đoạn thơ sau: Vơn gió tre đu Cây kham khổ hát ru cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất bóng râm BÃo bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần thêm Thơng tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên ngời Những từ ngữ đoạn thơ cho biết tre đợc nhân hoá Biện pháp nhân hoá đà giúp ngời đọc cảm nhận đợc phẩm chất đẹp đẽ tre? Đề 11 Câu 1: Đọc thơ Khói chiều trả lời câu hỏi: a Những câu thơ khói đợc nhân hoá? b Ngọn khói đợc nhân hoá cách nào? c Vì bạn nhỏ tâm tình với khói nh với bạn mình? Bài tập Khói chiều Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Chăn trâu bÃi bé nhìn Biết bếp lửa bà nhen chiều chiều Nghe thơm ngậy bát canh riêu Với nồi cơm ủ cạnh niêu tép đầy Khói ơi, vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà Hoàng Tá Câu 2: Đọc thơ: Ông trời bật lửa Ông trời bật lửa Đất uống nớc trả lời câu hỏi sau Chị mây vừa Ông sấm vỗ tay cời - Những vật đợc nhân hoá? kéo đến Làm bé bừng tỉnh Chúng đợc nhân hoá Trăng trốn giấc cách nào? Chớp loè chói Đất nóng lòng chờ mắt đợi Soi sáng khắp ruộng Xuống nào, m- vờn a ơi! Ơ! Ông trời bật lửa Xem lúa vàng trổ Ma ! Ma xuống thật rồi! Đỗ Xuân Thanh Câu a.Trong câu thơ sau, vật đợc so sánh với nhau? Chúng có điểm chung? b Em cảm nhận đợc điều qua hình ảnh so sánh đó? Đây sông nh dòng sữa mẹ Trờng Sơn: chí lớn ông cha Nớc xanh ruộng lúa, Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào vờn Lê Anh Xuân Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ Chở tình thân trang trải đêm ngày Hoài Vũ Câu Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu dới đây? - Mẹ âu yếm nắm tay dẫn đờng làng dài hẹp 10 - Mấy bé bắc bếp, thổi cơm - Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua - Cha làm cho chổi cọ để quét nhà, quét sân - Sáng sớm tinh mơ, trống nòi đà gáy vang cành ổi bên hồi nhà - Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan - Nhờ cố gắng mình, cậu bé Nen- li đà nắm chặt đợc xà Câu 5: Hệ thống tất từ ngữ thuộc chủ điểm đà học phân môn Luyện từ câu? Mỗi chủ điểm đặt câu có từ vừa tìm đợc (gạch chân từ ngữ vừa đặt câu)? Câu 6: Điền vào chỗ chấm để hoàn thiện hình ¶nh so s¸nh: - nh nghìn mắt mở nhìn trời êm - Những sáng bầu trời Câu 7: Những câu dới không thuộc kiểu câu Ai nào? a Sau trận ma rào, vật sáng tơi b Đàn bọ ngựa nở chạy tíu tít khắp chanh c Thỉnh thoảng, bọ ngựa trở thăm æ trøng mÑ 11 ... buổi sáng đầu mùa hÌ 3: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai ? hai gạch phận trả lời câu hỏi làm gì?, gì? Như ? các câu sau : - Hôm qua em tới trường - Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài... nhà có - Con hiền cháu thảo a) Nhóm 1: Cha mẹ b) Nhóm 2: Con cháu ông bà, cha mẹ c) Nhóm 3: Anh chị em 3: Gạch gạch dới phận trả lời cho câu hỏi Ai?( Cái gì, gì?); gạch hai gạch dới phận trả lời... 3- 5 câu thuộc mẫu câu AiLà gì? Đề 10 1/ Gạch từ đặc điểm câu văn sau : Trên cành khẳng khiu lấm lộc non lơ thơ cành hoa đỏ thắm đầu mùa 2/ Điền từ ngữ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm : a Em bé