1 MỤC TIÊU Kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh trong nửa học kì I đã qua Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra tiếng Việt thành phần câu, Rèn luyện kĩ năng làm bài văn A Đọc hiểu 1 Kiểm tra đọc thành t[.]
Tài Liệu Ơn Thi Group ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I – ĐỀ SỐ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU - Kiểm tra, đánh giá lực học sinh nửa học kì I qua - Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra tiếng Việt:thành phần câu,… - Rèn luyện kĩ làm văn A Đọc hiểu Kiểm tra đọc thành tiếng: Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: Em đọc thầm văn sau: Cây xồi Ba tơi trồng xoài Giống xoài to, thơm lừng Mùa xoài vậy, ba đem biếu Tư nhà bên vài ba chục Bỗng năm gió bão làm bật rễ Thế xoài nghiêng hẳn nửa sang vườn Tư Rồi đến mùa chín, tơi trèo lên để hái Sơn (con Tư) đem có móc vin cành xuống hái Tất nhiên nên hái nhiều Hái xong, ba đem biếu Tư vài chục Lần khơng nhận Đợi lúc ba tơi vắng, đốn phần xoài ngã sang vườn Các cành thi đổ xuống Từng xoài rơi lả tả, nhựa ứa Ba thấy thở dài mà khơng nói Mùa xồi lại đến Lần này, ba đem biếu Tư vài chục Tôi liền phản đối Ba nhỏ nhẹ khun tơi: - Chú Tư sống dở, phải sống hay tốt, ạ! Tôi tức đành phải lời Lần này, nhận thơi Nhưng từ đó, xồi lại cành xum xuê Đến mùa, lại trĩu Sơn chẳng tranh hái với Đơn giản ba dạy cho cách sống tốt đời Mai Duy Quý E T Dựa vào nội dung đọc thực yêu cầu câu hỏi H C Ba chục D.Vài chục T B Một chục N A.Vài I N Câu (NB) Mỗi mùa xoài đến, ba bạn nhỏ biếu Tư xoài? U O Câu (NB) Khi xồi nghiêng phía nhà mình, Tư làm gì? IL A T B Chú dùng để chống xồi cho hết nghiêng IE A Chú đốn phần xoài ngã sang vườn https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group C Chú sang nhà nói với ba bạn nhỏ sang chặt nhành xịa phía vườn nhà Câu (TH) Trong câu "Rặng đào trút hết lá'', từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút? A.rặng đào B C hết Câu (TH) Câu: "Sao em hư thế?" câu hỏi dùng để: A.Tự hỏi B.Hỏi người khác C.Nêu yêu cầu D Tỏ thái độ chê Câu (NB) Tìm câu văn miêu tả xồi ? Câu (TH) Vì xoài nhà bạn nhỏ lại nghiêng sang vườn nhà Tư? Câu (TH) Em có nhận xét thái độ ba bạn nhỏ Tư chặt cành xoài ? Câu (VD) Qua câu chuyện, em rút học gì? Câu (VD) Viết tiếp vị ngữ vào chỗ chấm để có câu kể Ai làm gì? -Vào chơi, bạn học sinh…………………………………………… -Kì nghỉ hè năm trước, gia đình em………………………………………… Câu 10 (VD) Viết lại câu sau cho hay (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hay sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa, ) Chiếc đồng hồ giúp em thức dậy B KIỂM TRA VIẾT 1.Chính tả (Nghe – viết) Bài "Mùa đơng rẻo cao" SGK TV4 tập T A IL IE U O N T H I N E T Tập làm văn Đề : Em tả đồ dùng gia đình em mà em yêu thích https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Phần A Câu C Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý: Em đọc đoạn văn thứ Trả lời: Mỗi mùa xoài đến, ba bạn nhỏ biếu Tư vài ba chục Chọn C Câu A Phương pháp: nội dung đọc hiểu, đọc tìm ý Cách giải: Gợi ý: Em đọc phần cuối đoạn văn thứ Trả lời: Khi xoài nghiêng phía nhà mình, Tư đốn phần xoài ngã sang vườn nhà Chọn A Câu A Phương pháp: nội dung học Cách giải: Gợi ý: Em đọc kĩ câu Trả lời: Trong câu trên, từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ “trút” từ - khứ, việc xảy Chọn B Câu D Phương pháp: nội dung học E T Cách giải: I N Gợi ý: N T H Em xác định mục đích câu U O Trả lời: IL IE Câu “Sao em hư thế?” câu dùng để tỏ thái độ chê T A Chọn D https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Câu Phương pháp: nội dung đọc hiểu, phân tích Cách giải: Gợi ý: Em đọc đoạn văn thứ Trả lời: Câu văn miêu tả xồi là: Giống xoài to, thơm lừng Câu Phương pháp: nội dung đọc hiểu Cách giải: Gợi ý: Em đọc phần đầu đoạn thứ Trả lời: Cây xoài nhà bạn nhỏ lại nghiêng sang vườn nhà Tư có năm gió bão làm bật rễ Câu Phương pháp: đọc hiểu, phân tích Cách giải: Gợi ý: Khi thấy Tư chặt cành xồi, ba bạn nhỏ “thở dài mà khơng nói gì.” đến mùa xồi đem biếu Tư vài chục quả, theo em hành động thể điều gì? Trả lời: Khi Tư chặt cành xồi, ba bạn nhỏ khơng vui khơng trách móc Tư đến mùa xồi đem biếu Tư vài chục quả, cách sống đẹp, sống tốt Câu Cách giải: Gợi ý: Từ cách ứng xử ba bạn nhỏ trước việc làm Tư cho em học gì? Trả lời: Trong sống, cần phải có cách sống tốt, sống đẹp với người xung quanh T Câu I N E Phương pháp: Câu kể Ai làm gì? T H Cách giải: O N Gợi ý: IE U Vị ngữ câu kể Ai làm gì? trả lời cho câu hỏi Làm gì? https://TaiLieuOnThi.Net A T - Vào chơi, bạn học sinh chơi đá cầu IL Trả lời: Tài Liệu Ôn Thi Group - Kì nghỉ hè năm trước, gia đình em quê ngoại thăm họ hàng Câu 10 Phương pháp: phân tích Cách giải: Gợi ý: - So sánh đối chiếu vật với vật khác có nét tương đồng Sử dụng từ so sánh: như, tựa như, là, - Nhân hóa gọi tả vật, đồ vật, cối từ ngữ vốn dùng để gọi tả người Trả lời: Bác đồng hồ tựa người bạn thân thiết em, ngày gọi em thức dậy Phần B Phương pháp: Tả vật Cách giải: Tả bàn học em Dàn tham khảo A Mở bài: Cái bàn em ta bàn lớp hay nhà? Bàn kê đâu? Em dùng bàn vào thời gian nào? B Thân bài: - Tả bao quát: Bàn kiểu gì? Làm loại gỗ gì? Cịn hay cũ? Kích thước chung (dài, rộng, cao ) nào? - Tả phận: + Mặt bàn: làm gì? màu sắc? độ bóng? cách trang trí, hình dáng, kích thước? + Chân bàn: có cái? độ dài? cách xếp chân, độ vững chãi? + Ngăn bàn: nằm đâu? có ngăn? dài, rộng sao? dùng để đựng đồ dùng gì? B Kết bài: Việc giữ gìn, gắn bó kỉ niệm em bàn nào? Bài văn tham khảo E T Năm em lên lớp Bốn Do em phải học làm nhiều tập nhà, bố mẹ xếp cho em góc học tập ngăn nắp, thống mát Đặc biệt bàn học xinh xắn đặt kề cửa sổ nhìn vườn xanh rợp bóng T A IL IE U O N T H I N Bàn làm gỗ tạp, chưa phải gỗ tốt nhờ đánh véc-ni nên bóng lống, màu nâu sẫm ghế giá sách Mặt bàn hình chữ nhật, bề dài sải tay em, bề rộng vừa đủ ba gang, xi phía em đặt ghế, tạo tư thoải mái em ngồi viết Độ bóng véc-ni làm rõ đường vân gỗ đẹp Mép bàn phía trước có đường rảnh dài, lõm xuống giúp em đựng bút, thước, tẩy khỏi bị lăn xuống theo độ dốc bàn Bên mặt bàn ngăn hộc rộng, em kéo đóng vào dễ dàng nắm vào tay cầm sắt Trong ngăn hộc này, em https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group đựng dụng cụ học mơn kĩ thuật, đị dùng học tốn, nhiều hộp phấn viết bảng trắng lẫn màu, chí có mớ dây thun tết hình rết, nắm sỏi trịn để chơi ô quan Bốn chân bàn gỗ vng to cứng cáp, góc mép bào nhẵn Ba gỗ dẹp đóng thành hình chữ H chân bàn phía gần mặt đất giữ cho chân bàn vững vàng chắn Mỗi học xong em thường thu dọn sách thứ mặt bàn cho gọn ghẽ lau bàn khăn vải mềm Không em lơ đễnh hay cố ý viết, vẽ bậy lên mặt bàn Vì mà dùng nửa năm bàn T A IL IE U O N T H I N E T Em yêu quý bàn ngày em học tập miệt mài Áp má lên mặt bàn, em nghe mát rượi có gió thổi từ khu rừng xa xưa nơi gỗ sinh sống Em tưởng nghe lời gió thầm nhắc nhở: "Cô chủ ơi, gắng học lên! Chúng tin tưởng nhiều cô nhé!" https://TaiLieuOnThi.Net ... SGK TV4 tập T A IL IE U O N T H I N E T Tập làm văn Đề : Em tả đồ dùng gia đình em mà em u thích https://TaiLieuOnThi.Net T? ?i Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GI? ?I CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN... kể Ai làm gì? trả l? ?i cho câu h? ?i Làm gì? https://TaiLieuOnThi.Net A T - Vào ch? ?i, bạn học sinh ch? ?i đá cầu IL Trả l? ?i: T? ?i Liệu Ôn Thi Group - Kì nghỉ hè năm trước, gia đình em quê ngo? ?i thăm... O Trả l? ?i: IL IE Câu “Sao em hư thế?” câu dùng để tỏ th? ?i độ chê T A Chọn D https://TaiLieuOnThi.Net T? ?i Liệu Ôn Thi Group Câu Phương pháp: n? ?i dung đọc hiểu, phân tích Cách gi? ?i: G? ?i ý: Em đọc