1 Câu 1 (NB) 1 Em hãy chép thuộc bài thơ Đập đá ở Côn Lôn của tác giả Phan Châu Trinh 2 Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ 3 Bằng một đoạn văn ngắn từ 10 – 12 câu, em hãy nêu cảm nhận của bản thân về bốn[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU ✓ Kiểm tra, đánh giá lực học sinh học kì I qua văn Đập đá Cơn Lơn ✓ Kiểm tra kiến thức tiếng Việt: nói ✓ Rèn luyện kĩ viết câu, trình bày đoạn văn, văn thuyết minh đồ dùng học tập Câu (NB) Em chép thuộc thơ Đập đá Côn Lôn tác giả Phan Châu Trinh Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ Bằng đoạn văn ngắn từ 10 – 12 câu, em nêu cảm nhận thân bốn câu thơ đầu Câu (VD) Thế nói quá? Xác định biện pháp nói câu sau? Cho biết tác dụng chúng a “Đau lòng kẻ người đi, Lệ rơi thấm đá tơ chia rũ tằm” (Nguyễn Du) b “Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều Bóng dài lên đỉnh dốc cheo leo Núi không đè vai vươn tới Lá ngụy trang reo với gió đèo…” (Tố Hữu) T A IL IE U O N T H I N E T Câu (VDC) Thuyết minh loại đồ dùng học tập em https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu 1 Phương pháp: dựa vào nội dung kiến thức Đập đá Côn Lôn Cách giải: Chép thơ: Làm trai đứng đất Côn Lôn Lừng lẫy làm cho lở núi non Xách búa đánh tan năm bảy đống Ra tay đập bể trăm Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Mưa nắng bền sắt son Những kẻ vá trời lỡ bước, Gian nan chi kể việc con Phương pháp: dựa vào nội dung kiến thức Đập đá Cơn Lơn Cách giải: Hồn cảnh sáng tác: Năm 1908, Phan Châu Trinh bị khép tội xúi giục nhân dân loạn phong trào chống thuế Trung Kì nên bị đầy Côn Đảo Bài thơ viết lúc ông tù nhân khác bị bắt lao động khổ sai Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: I N E T Yêu cầu chung: H - Cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật bốn câu thơ đầu O N T - Trình bày mạch lạc, đủ ý, khơng mắc lỗi diễn đạt, tả IE U Yêu cầu cụ thể: T A IL - Giới thiệu tác giả, tác phẩm bốn câu thơ đầu https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group - Nội dung: + Nhìn bên ngồi tác giả công việc người tù thực chất bên ta lại không thấy điều + Câu 1: làm trai cho thấy tư chủ động, hiên ngang trước khó khăn, gian khổ + Câu 2: Lừng lẫy làm cho lở núi non, cho thấy sức mạnh người chiến sĩ cách mạng + Câu 3, 4: Đánh tan, đập bể: phá bỏ rào cản thách thức - Nghệ thuật: Sử dụng động từ mạnh cho thấy sức mạnh vũ bão người chiến sĩ cách mạng => Hoàn tồn khơng thấy hình ảnh người tù khổ sai mà lên chiến sĩ gan dạ, dũng cảm, thách thức khó khăn, gian khổ Câu Phương pháp: vào Nói Cách giải: a Nói quá: “Lệ rơi thấm đá tơ chia rũ tằm”: Nhấn mạnh nỗi niềm xót xa, đau buồn phải xa b Nói q: “Núi khơng đè vai vươn tới” Nhấn mạnh gây ấn tượng sức mạnh phi thường anh đội Cụ Hồ; từ tăng sức biểu cảm, gây xúc động lịng người đọc Câu Phương pháp: thuyết minh, sử dụng số liệu, so sánh,… Cách làm: Yêu cầu chung: - Làm kiểu bài: thuyết minh đồ vật - Bài viết hồn chỉnh, có đủ ba phần, bố cục mạch lạc - Biết vận dụng phương pháp thuyết minh số phương thức biểu đạt để làm bật đặc điểm đối tượng thuyết minh - Khơng mắc loại lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp thơng thường - Trình bày đẹp u cầu riêng: E T Mở bài: Giới thiệu đồ dùng học tập gắn bó em với đồ dùng học tập Cách sử dụng bảo quản T • N Trình bày cơng dụng đồ dùng học tập O • U Trình bày đặc điểm, cấu tạo đồ dùng học tập IE • IL Giới thiệu nguồn gốc, xuất xứ đồ dùng học tập T A • H I N Thân bài: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Kết bài: Nhấn mạnh tầm quan trọng đồ dùng học tập sống nói chung với em nói riêng Bộc lộ tình cảm người viết đồ dùng học tập Dàn ý thuyết minh bút bi: Mở bài: Giới thiệu chung tầm quan trọng bút bi học tập, công việc Ở phần mở nên viết ngắn khoảng 100 từ, làm bật lên lợi ích đối tượng thuyết minh Thân bài: a Nguồn gốc, xuất xứ: Được phát minh nhà báo Hungari Lazo Biro vào năm 1930, định nghiên cứu ông phát mực in giấy nhanh khô tạo loại bút sử dụng mực b Cấu tạo: - Bút bi thuyết minh bút bi có phận chính: - Vỏ bút: ống trụ tròn dài từ 14-15 cm làm nhựa dẻo nhựa màu, thân thường có thông số ghi ngày, nơi sản xuất - Ruột bút: bên trong, làm từ nhựa dẻo, chứa mực đặc mực nước -Bộ phận kèm: lò xo, nút bấm, nắp đậy, ngồi vỏ có đai để gắn vào túi áo, c Phân loại loại bút bi - Kiểu dáng màu sắc khác tuỳ theo lứa tuổi thị hiếu người tiêu dùng - Màu sắc đẹp, nhiều kiểu dáng(có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá bài) -Hiện thị trường xuất nhiều thương hiệu bút tiếng d Nguyên lý hoạt động, bảo quản - Nguyên lý hoạt động: Mũi bút chứa viên bi nhỏ, viết lăn mực để tạo chữ - Bảo quản: Cẩn thận e Ưu điểm, khuyết điểm: -Ưu điểm: + Bền, đẹp, nhỏ gọn, dễ vận chuyển E T + Giá thành rẻ,phù hợp với học sinh H I N - Khuyết điểm: N T + Vì viết nhanh nên dễ giây mực chữ không đẹp Nhưng cẩn thận thì tạo nên nét U O chữ đẹp mê hồn IL IE - Phong trào: “Góp bút Thiên Long, bạn đến trường” khơi nguồn sáng tạo T A f Ý nghĩa bút bi: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Càng ngày khẳng định rõ vị trí mình - Những bút xinh xinh nằm hộp bút thể nét thẫm mỹ người - Dùng để viết, để vẽ T A IL IE U O N T H I N E T Kết bài: nêu cảm nghĩ nhấn mạnh tầm quan trọng bút bi sống https://TaiLieuOnThi.Net ... Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu 1 Phương pháp: dựa vào nội dung kiến thức Đập đá Côn Lôn Cách giải: Chép thơ: Làm trai đứng đất Côn Lôn... đối tượng thuyết minh - Không mắc loại lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp thơng thường - Trình bày đẹp Yêu cầu riêng: E T Mở bài: Giới thiệu đồ dùng học tập gắn bó em với đồ dùng học tập Cách sử dụng bảo... minh, sử dụng số liệu, so sánh,… Cách làm: Yêu cầu chung: - Làm kiểu bài: thuyết minh đồ vật - Bài viết hoàn chỉnh, có đủ ba phần, bố cục mạch lạc - Biết vận dụng phương pháp thuyết minh số phương