1 Phần I Đọc hiểu Đọc đoạn sau và trả lời câu hỏi Xuân Diệu là nhà thơ của tình yêu và lòng yêu đời tha thiết Cái suy nghĩ “say đắm đuối” và “non xanh” mơn mởn đã hòa vào nhau thành những bản tình ca[.]
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Rèn luyện kĩ đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức: phương thức biểu đạt, nghĩa từ Rèn luyện kĩ viết văn phân tích đặc điểm nhân vật Phần I Đọc hiểu Đọc đoạn sau trả lời câu hỏi: Xuân Diệu nhà thơ tình yêu lòng yêu đời tha thiết Cái suy nghĩ “say đắm đuối” “non xanh” mơn mởn hòa vào thành tình ca réo rắt Đó khơng tình u mà cịn khúc hát giao hòa người thiên nhiên, sống “Vội vàng”, mà đặc biệt câu thơ cuối bài, bút pháp sôi nổi, rạo rực đầy biến hóa, thể rõ chất mãnh liệt, nồng nàn, riêng Xuân Diệu (Nguyễn Như Ngọc) Câu 1: (NB) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: (TH) Xác định câu văn nêu luận điểm Câu 3: (TH) Giải thích nghĩa từ: tình ca, biến hóa Phần II Làm văn Câu 1: (ID: - VDC) Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu nêu suy nghĩ em tượng học sinh nói tục, chửi bậy T A IL IE U O N T H I N E T Câu 2: (ID: - VDC) “Nhân vật văn học thay đổi cách nhìn tơi sống” Em viết văn phân tích đặc điểm nhân vật văn học làm thay đổi cách nhìn thân sống https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Phần I Câu 1: Phương pháp: Căn phương thức biểu đạt học Cách giải: Phương thức biểu đạt là: Nghị luận Câu 2: Phương pháp: Căn nội dung văn bản, phân tích Cách giải: Câu văn nêu luận điểm là: Xuân Diệu nhà thơ tình u lịng u đời tha thiết Câu 3: Phương pháp: Căn từ Hán Việt, phân tích Cách giải: - Tình ca: hát tình u - Biến hóa: biển đổi thành khác, chuyển sang dạng thức khác Phần II Câu 1: Phương pháp: Phân tích, bình luận,… Cách giải: Gợi ý: - Giới thiệu vấn đề: Hiện tượng nói tục, chửi bậy học sinh - Bàn luận: + Hiện tượng nói tục chửi bậy xuất nhiều học sinh + Nói tục, chửi bậy khiến thân trở nên thiếu văn hóa, thiện cảm với người xung T quanh, lời nói tục tĩu dễ gây mâu thuẫn, xích mích với người khác,… I N E + Chúng ta, đặc biệt bạn học sinh, cần ăn nói văn minh, có chuẩn mực, loại trừ tượng xấu T H - Tổng kết O N Câu 2: IE U Phương pháp: A IL Phân tích, bình luận,… T Cách giải: https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group Gợi ý: Mở bài: Giới thiệu tác phẩm văn học nhân vật; khái quát ấn tượng nhân vật Thân bài: Phân tích đặc điểm nhân vật (chỉ đặc điểm nhân vật dựa chứng tác phẩm nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn) - Ý1… - Ý2… - Ý3… Nhân vật cho em suy nghĩ, thay đổi nhận thức: VD: Nhân vật ếch (Ếch ngồi đáy giếng) giúp em nhận cần phải không ngừng trau dổi tri thức cho thân, không chủ quan, kiêu ngạo VD: Nhân vật Dế Mèn giúp em nhận phải biết đoàn kết, yêu thương người xung quanh, không kiêu căng, ngạo mạn T A IL IE U O N T H I N E T Kết bài: Nêu ấn tượng đánh giá nhân vật https://TaiLieuOnThi.Net ... Gợi ý: - Giới thi? ??u vấn đề: Hiện tượng nói tục, chửi bậy học sinh - Bàn luận: + Hiện tượng nói tục chửi bậy xuất nhiều học sinh + Nói tục, chửi bậy khiến thân trở nên thi? ??u văn hóa, thi? ??n cảm với... là: Nghị luận Câu 2: Phương pháp: Căn nội dung văn bản, phân tích Cách giải: Câu văn nêu luận điểm là: Xuân Diệu nhà thơ tình yêu lòng yêu đời tha thi? ??t Câu 3: Phương pháp: Căn từ Hán Việt, phân...Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH2 47. COM Phần I Câu 1: Phương pháp: Căn phương thức biểu đạt học