(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh

(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh(Luận văn thạc sĩ) Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thông minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ THANH HUYỀN QUẢN TRỊ TRƯỜNG THCS TIỀN AN, THÀNH PHỐ BẮC NINH THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ THANH HUYỀN QUẢN TRỊ TRƯỜNG THCS TIỀN AN, THÀNH PHỐ BẮC NINH THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC THƠNG MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ TRƢỜNG HỌC Mã số: Thí điểm Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng thân Các số liệu luận văn trung thực Kết luận văn chưa cơng bố cơng trình Hà Nội, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Hoàng Thị Thanh Huyền i LỜI CẢM ƠN Luận văn thạc sĩ đề tài “Quản trị trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mơ hình trường học thông minh” thực Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội Tác giả luận văn bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Hội đồng khoa học, Hội đồng đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản trị nhà trường Trường thầy giáo, cô giáo trang bị vốn kiến thức lý luận khoa học quản lý giúp tác giả nghiên cứu hoàn thiện đề tài Đặc biệt, tác giả luận văn bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: GS.TS.NGND Nguyễn Thị Mỹ Lộc, người Thầy trực tiếp hướng dẫn, tận tình bảo, giúp đỡ cho em tự tin để em hoàn thành luận văn Chi bộ, BGH quý thầy giáo, cô giáo trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh động viên, tạo điều kiện để tác giả hồn thành chương trình đào tạo nghiên cứu luận văn thạc sĩ Xin cảm ơn gia đình, đồng nghiệp, bạn bè bên động viên, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Mặc dù tác giả có nhiều cố gắng trình thực nhiệm vụ nghiên cứu song đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong dẫn, góp ý thầy giáo, giáo, bạn đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện, áp dụng hiệu thực tiễn ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BGD&ĐT Bộ Giáo dục & Đào tạo BGH Ban giám hiệu CBGVNV Cán giáo viên nhân viên CNH - XHH Cơng nghiệp hóa – Xã hội hóa CMHS Cha mẹ học sinh CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất GD &ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên 10 HS Học sinh 11 HTDH Hình thức dạy học 12 LHTM Lớp học thơng minh 13 NXB Nhà xuất 14 PPDH Phương pháp dạy học 15 QLGD Quản lý giáo dục 16 SGK Sách giáo khoa 17 THCS Trung học sở 18 THTM Trường học thông minh 19 UBND Ủy ban nhân dân iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iii DANH MỤC BẢNG BIỂU viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ x MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO MƠ HÌNH TRƢỜNG HỌC THƠNG MINH 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu trường học thông minh giới 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu Việt Nam 1.2 Những khái niệm 11 1.2.1 Khái niệm Quản trị nhà trường 11 1.2.2 Quản trị trường trung học sở 13 1.2.3 Mô hình trường học thơng minh 13 1.2.4 Quản trị trường trung học sở theo mơ hình trường học thơng minh 14 1.3 Trường trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân 14 1.3.1 Mục tiêu giáo dục trung học sở 14 1.3.2 Chức nhiệm vụ 16 1.3.3 Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh trung học sở 17 1.4 Đặc điểm mơ hình trường học thơng minh 19 1.4.1 Tiêu chí trường học thơng minh 19 1.4.2 Mục tiêu giáo dục theo mơ hình trường học thơng minh 21 1.4.3 Nội dung giáo dục vận dụng theo mơ hình THTM 22 1.4.4 Bồi dưỡng giáo viên vận dụng mơ hình THTM 23 1.4.5 Thiết bị CSVC - thiết bị phục vụ cho vận dụng mô hình THTM 24 1.5 Nội dung quản trị trường trung học sở theo mơ hình trường học thông minh 24 iv 1.5.1 Quản trị mục tiêu dạy học theo mơ hình trường học thơng minh 24 1.5.2 Quản trị hoạt động dạy - học theo mơ hình THTM 25 1.5.3 Quản trị đội ngũ CBQL,GV, HS đáp ứng yêu cầu THTM 27 1.5.4 Quản trị hoạt động học tập HS đáp ứng yêu cầu THTM 28 1.5.5 Quản trị sở vật chất, thiết bị theo định hướng THTM 29 1.5.6 Quản trị mơi trường văn hóa theo định hướng THTM 30 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản trị trường trung học sở theo mơ hình trường học thơng minh 31 1.6.1 Yếu tố chủ quan 31 1.6.2 Yếu tố khách quan 32 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ TRƢỜNG THCS TIỀN AN, THÀNH PHỐ BẮC NINH THEO MƠ HÌNH TRƢỜNG HỌC THƠNG MINH 34 2.1 Cách thức khảo sát thực trạng 34 2.1.1 Mục đích khảo sát 34 2.1.2 Nội dung khảo sát 34 2.1.3 Đối tượng khảo sát 34 2.1.4 Phương pháp xử lý kết khảo sát 34 2.2 Khái quát tình hình trường trung học sở Tiền An, Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh 36 2.2.1 Quá trình hình thành phát triển nhà trường 36 2.2.2 Kết giáo dục trường trung học sở Tiền An, thành phố Bắc Ninh 37 2.2.3 Đội ngũ CBQL, giáo viên trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh 40 2.2.4 Cơ sở vật chất nhà trường 42 2.2.5 Định hướng phát triển giáo dục trường trung học sở Tiền An giai đoạn 43 2.3 Thực trạng hoạt động dạy học giáo dục trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mơ hình trường học thơng minh 45 v 2.3.1 Thực trạng nhận thức CBQL GV vai trò, ý nghĩa của vận dụng mơn hình THTM hoạt động dạy học giáo dục 45 2.3.2 Thực trạng hoạt động dạy học vận dụng mơ hình THTM 48 2.3.3 Thực trạng hoạt động học tập HS theo mơ hình THTM 53 2.3.4 Thực trạng thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên theo mơ hình THTM 54 2.3.5 Thực trạng thiết bị, CSVC, phần mềm mơ hình THTM 56 2.4 Thực trạng quản trị trường THCS Tiền An theo mơ hình trường học thơng minh 57 2.4.1 Thực trạng quản trị mục tiêu dạy học theo mơ hình THTM 57 2.4.2 Thực trạng quản trị hoạt động dạy học vận dụng mô hình THTM 58 2.4.3 Thực trạng quản trị bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GV nhà trường vận dụng mô hình THTM 60 2.4.4 Quản trị hoạt động học tập học sinh theo mơ hình THTM 61 2.4.5 Thực trạng quản trị thiết bị, CSVC, phần mềm THTM 62 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản trị trường THCS Tiền An theo mơ hình trường học thơng minh 63 2.6 Đánh giá chung 64 2.6.1 Thành công 64 2.6.2 Tồn nguyên nhân 64 Kết luận chƣơng 66 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN TRỊ TRƢỜNG THCS TIỀN AN, THÀNH PHỐ BẮC NINH THEO MƠ HÌNH TRƢỜNG HỌC THÔNG MINH 67 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 67 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 67 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 67 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 67 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 68 3.2 Biện pháp quản trị trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thơng minh 68 vi 3.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán giáo viên, nhân viên, phụ huynh HS vị trí, vai trị chủ trương triển khai mơ hình trường học thơng minh nhà trường 68 3.2.2 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch triển khai mơ hình THTM quản trị hoạt động dạy học nhà trường 71 3.2.3 Tổ chức thực mơ hình lớp học thơng minh, tiến tới nhân rộng thành mơ hình trường học thơng minh 74 3.2.4 Tăng cường bồi đưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, GV vận hành THTM 75 3.2.5 Chỉ đạo kiểm tra, đánh giá kết vận dụng mơ hình THTM hoạt động dạy học 78 3.2.6 Tổ chức huy động nguồn lực xã hội phát triển mơ hình THTM 80 3.3 Mối quan hệ biện pháp 83 3.4 Khảo nghiệm nhận thức tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 84 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 84 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm 84 3.4.3 Nội dung phương pháp khảo nghiệm 84 3.4.3 Kết khảo nghiệm 85 Kết luận chƣơng 89 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 90 Kết luận 90 Khuyến nghị 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC vii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Thang đánh giá khảo sát 35 Bảng 2.2 Kết xếp loại hạnh kiểm năm học 2018 - 2019 39 Bảng 2.3 Kết xếp loại học lực năm học 2018 - 2019 39 Bảng 2.4 Đội ngũ CBQL, giáo viên trường THCS Tiền An năm học 2018 2019 40 Bảng 2.5 Thống kê tình hình sở vật chất, thiết bị dạy học trường năm học 2018-2019 42 Bảng 2.6 Quan điểm CBQL, GV mơ hình trường học thơng minh 46 Bảng 2.7 Đánh giá CBQL, GV mức độ đáp ứng tiêu chí mơ hình trường học thông minh nhà trường 47 Bảng 2.8 Đánh giá CBQL, GV 49 chuẩn bị giảng giáo viên theo mô hình THTM 49 Bảng 2.9 Đánh giá CBQL, GV tiến trình dạy học 50 giáo viên theo mơ hình THTM 50 Bảng 2.10 Đánh giá CBQL, GV sử dụng PPDH HTHD theo mơ hình THTM 52 Bảng 2.11 Đánh giá CBQL, GV hoạt động học tập HS theo mơ hình THTM 53 Bảng 2.12 Đánh giá CBQL, GV nội dung bồi dưỡng cho đội ngũ GV theo mơ hình THTM 54 Bảng 2.13 Đánh giá CBQL, GV thực trạng thiết bị, CSVC, phần mềm theo mơ hình THTM 56 Bảng 2.14 Đánh giá CBQL, GV mục tiêu dạy học theo mô hình THTM 57 Bảng 2.15 Đánh giá CBQL, GV Quản lý hoạt động dạy học vận dụng theo mơ hình THTM 59 viii ... trạng quản trị trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh theo mơ hình trường học thông minh Chƣơng 3: Biện pháp quản trị trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh theo mơ hình trường học thơng minh. .. THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh theo mô hình trường học thơng minh Câu hỏi nghiên cứu Những biện pháp giúp cho trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh quản trị theo mơ hình trường học thông minh? ... trạng quản trị hoạt động trường THCS Tiền An, Thành phố Bắc Ninh theo mơ hình trường học thơng minh, đề tài đề xuất biện pháp quản trị hoạt động trường THCS Tiền An, thành phố Bắc Ninh theo mơ hình