ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II ÔN THI HKII MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 ĐỀ 2 Phần I Trắc nghiệm (2 điểm) Trong 8 câu hỏi sau, mỗi câu có 4 phương án trả lời A,B,C,D; trong đó chỉ có một phương án đúng Hãy chọn[.]
MÔN NGỮ VĂN LỚP ĐỀ Phần I :Trắc nghiệm :(2 điểm) ÔN THI HKII Trong câu hỏi sau, câu có phương án trả lời A,B,C,D; có phương án Hãy chọn phương án để viết vào tờ giấy làm C©u 1: Trong thơ “Quê hương” tác giả so sánh “cánh buồm” với hình ảnh nào? A Con tuấn mã C Dân làng B Mảnh hồn làng D Quê hương Câu 2: Phong trào "thơ mới" đời thêi gian nào? A Từ 1900 ®Õn 1915 B Từ 1932 đến 1945; C Từ 1920 đến 1930 D Từ 1945 đến 1954 Câu 3: ”BiƯn ph¸p nghƯ thuật no đợc tỏc gi sử dụng cõu th sau? Chiếc thuyền nhẹ hăng nh tuấn mà Phăng mái chèo mạnh mẽ vợt trờng giang (Quê hơng- TÕ Hanh) A Nh©n hãa C Èn dơ B So sánh D Hoán dụ Câu 4: Câu sau : Trẫm đau xót việc không dời đổi. thuộc kiểu câu ? A Câu phủ định C Câu nghi vấn B Câu cảm thán D Câu trần thuật Câu : Câu sau õy thực hành động cầu khiến? A Em muốn anh nhận giải B Cây bút đẹp quá! C Bẩm quan lớn đê vỡ rồi! D Khúc đê hỏng Câu Trong nhng cõu sau câu khơng phải câu khẳng đÞnh? A Tôi giật sững người B Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ C Tơi nhìn thơi miên vào dòng chữ đề tranh: Anh trai tơi D Vậy mà mắt tơi C©u 7: Dựa vào hiểu biết em luận điểm, lựa chọn câu trả lời đúng: A Luận điểm vấn đề đưa giải văn nghị luận B Luận điểm phần vấn đề đưa giải văn nghị luận C Luận điểm tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết, người nói đưa bi ngh lun D Luận điểm kể vấn đề văn nghị luận Câu 8: Yếu tố thể quan điểm tư tưởng văn nghị luận? A Luận điểm B Luận C Lập luận Phần II : Tự luận (8điểm) Câu ( điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: Huống chi ta sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang ngồi đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa để thoả lịng tham khơng cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà ni hổ đói, cho khỏi để tai vạ sau! (Hịch tướng sĩ -Trần Quốc Tuấn) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LNG GIA HC Kè II Phần 1: Trắc nghiệm (2 im) : điểm Câu Đáp án Mỗi đáp án cho 0,25 điểm Chọn đáp án không cho B B B PhÇn II: Tù luËn (8.0 điểm): Câu Câu A Nội dung A B C A im Trong đoạn văn từ ngữ giàu hình ảnh 0.5 gợi tả, phép ẩn dụ, câu văn biền ngẫu Trần Quốc Tuấn đà lột tả rõ nét tội ác ngang ngợc kẻ thù Với từ ngữ giàu hình ảnh gợi tả, gợi cảm: (đi lại) nghênh ngang, sỉ mắng (triều đình) bắt nạt (tể phụ) tác giả đà tố cáo hống hách, ngạo mạn, ngang ngợc kẻ thù Một loạt động từ đợc sử dụng đoạn văn: đòi (ngọc lụa), thu (bạc vàng), vét (của kho có hạn) tác giả rõ chất tham lam đê hèn bọn giặc Những hình tợng ẩn dụ cú diều, dê chó, hổ đói sứ Nguyên không nói nên chất độc ác, hÃn, tàn bạo quân giặc mà cho thấy nỗi căm giận lòng 0,5 khinh bỉ giặc cao độ Trần Quốc Tuấn Đoạn văn đà thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lòng yêu nớc nồng nàn Trần Quốc Tuấn từ khơi dậy lòng căm thù giặc, ý chí đoàn kết, chiến, thắng giặc Nguyên Mông xâm lợc tớng sĩ đời Trần Q 3: Cõu 1) Chép thuộc lịng thơ “Tức cảnh Pác Bó”(Hồ Chí Minh) (1đ) Câu 2) Thế hành động nói? Có kiểu hành động nói thường gặp? (2đ) Câu 3) Đặt câu nghi vấn có chức cầu khiến (1đ) Câu 4) Nêu ý nghĩa văn “Nước Đại Việt ta” (Trích “Bình Ngơ đại cáo” - Nguyễn Trãi) (1đ) Câu 5) Viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày luận điểm: “Học tập đường để thoát nghèo” ĐÁP ÁN: Câu 1) “Sáng bờ suối tối vào hang, Cháo bẹ rau măng sẵn sàng, Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật sang.” (1đ) Câu 2) Hành động nói hành động thực lời nói nhằm đạt mục đích định (0,75đ) Có năm kiểu hành động nói thường gặp: (mỗi ý 0,25đ) - Hành động điều khiển - Hành động hỏi - Hành động trình bày - Hành động bộc lộ cảm xúc - Hành động hứa hẹn Câu 3) Học sinh đặt câu ngữ pháp yêu cầu kiểu câu, chức (1đ) Câu 4) Ý nghĩa văn “Nước Đại Việt ta”: Nước ĐV ta thể quan điểm, tư tưởng tiến Nguyễn Trãi Tổ quốc, đất nước có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập Câu 5) Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch quy nạp, luận cần nêu thuyết phục, chặt chẽ làm sáng tỏ luận điểm Cần thể ý sau: - Học tập có kiến thức, có hội lựa chọn nghề nghiệp tốt, có thu nhập ổn định để giúp đỡ gia đình đất nước, thân vất vả cực khổ ... thu (bạc vàng), vét (của kho có hạn) tác giả rõ chất tham lam đê hèn bọn giặc Những hình tợng ẩn dụ cú diều, dê chó, hổ đói sứ Nguyên không nói nên chất độc ác, hÃn, tàn bạo quân giặc mà cho thấy... “Bình Ngơ đại cáo” - Nguyễn Trãi) (1đ) Câu 5) Viết đoạn văn ngắn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày luận điểm: ? ?Học tập đường để thoát nghèo” ĐÁP ÁN: Câu 1) “Sáng bờ suối tối vào hang, Cháo... nghĩa tun ngơn độc lập Câu 5) Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch quy nạp, luận cần nêu thuyết phục, chặt chẽ làm sáng tỏ luận điểm Cần thể ý sau: - Học tập có kiến thức, có hội lựa