(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm(Luận văn thạc sĩ) Hệ thống chủ đề trong Bạch Vân Quốc ngữ thi của Nguyễn Bỉnh Khiêm
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THANH HUYỀN HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THANH HUYỀN HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGÔ GIA VÕ Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn PHẦN NỘI DUNG 10 CHƢƠNG 10 TIỀN ĐỀ XÃ HỘI LỊCH SỬ CỦA HIỆN TƢỢNG ĐA CHỦ ĐỀ TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM 10 1.1 Khái niệm chủ đề 10 1.2 Một số chủ đề bật thơ Việt Nam trƣớc thời Nguyễn Bỉnh Khiêm 11 1.2.1 Chủ đề vịnh vật 11 1.2.2 Chủ đề thiên nhiên 15 1.2.3 Chủ đề đời tƣ 19 1.2.4 Chủ đề ngơn chí 27 1.3 Nguồn gốc tƣợng đa chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm 33 1.3.1 Nguyễn Bỉnh Khiêm - Nhà văn hóa 33 1.3.2 Nguyễn Bỉnh Khiêm - Bậc cao sĩ 38 1.3.3 Yêu cầu nội đời sống văn học 41 CHƢƠNG 44 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CÁC CHỦ ĐỀ NỔI BẬT TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM 44 2.1 Chủ đề nhàn dật 44 2.2 Chủ đề phong cảnh thiên nhiên 50 2.3 Chủ đề 58 2.4 Chủ đề khuyên răn ngƣời sống theo đạo lý 63 CHƢƠNG 70 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT BIỂU HIỆN CHỦ ĐỀ TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM 70 3.1 Sử dụng lối nói ngữ bình dị, tự nhiên 70 3.2 Cách nói ẩn ý thâm trầm sâu sắc 80 3.3 Biểu trƣng hóa đối tƣợng miêu tả 86 3.4 Gia tăng chất trữ tình miêu tả 92 KẾT LUẬN 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thế kỉ XVI, với thăng trầm đời sống trị, chế độ phong kiến Việt Nam bƣớc nhanh sang thời kỳ suy thối, giai cấp phong kiến khơng cịn tác dụng tích cực lịch sử dân tộc, mâu thuẫn xã hội ngày bộc lộ rõ, với bất lực nhà nƣớc phong kiến Đặc điểm thời đại tác động mạnh vào tầng lớp nho sĩ trí thức đƣơng thời, đặt họ trƣớc trăn trở lựa chọn dội nhân cách, lối sống Điều chi phối tạo nên diện mạo riêng, phong phú, đa dạng phức tạp thơ văn kỷ XVI Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491 – 1585), huý Văn Đạt, tự Hanh Phủ, hiệu Bạch Vân cƣ sĩ, thƣờng gọi Trạng Trình, danh sĩ tiếng, tác gia lớn văn học trung đại Việt Nam Đỗ Trạng nguyên 1535 dƣới triều Mạc, làm quan tới chức Thƣợng thƣ, Thái phó tƣớc Trình Tuyền hầu, cuối gia phong Trình quốc cơng Khi thấy triều ngày xấu đi, Nguyễn Bỉnh Khiêm dâng sớ xin chém nhiều lộng thần nhƣng không đƣợc chấp nhận, cáo bệnh quê Tại quê nhà, ông dựng am Bạch Vân, lấy hiệu Bạch Vân cƣ sĩ, xây chùa, mở trƣờng dạy học bên bờ sơng Tuyết Hàn, học trị tôn xƣng ông Tuyết Giang Phu Tử Tiếng ẩn dật nhƣng ông vị “làm quan nhà”, triều Mạc trọng thị nhƣ đại thần cố cựu, thƣờng tới hỏi kế sách, vời lên kinh bàn Nhân dân tơn ơng bậc tiên tri, tiên giác, gọi ơng Trạng Trình, lƣu truyền nhiều sấm trạng nhiều truyền thuyết ông Nguyễn Bỉnh Khiêm ngƣời thông minh, đa tài không tên tuổi lớn lịch sử văn học mà tên tuổi lớn lịch sử dân tộc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chọn đề tài này, chúng tơi nhằm đề cao vai trị nhà thơ tiếng qua tác phẩm tiêu biểu Bạch Vân quốc ngữ thi ông Trên sở gợi ý kết đạt đƣợc nhà nghiên cứu trƣớc, nghĩ cần phải có nhìn chun sâu hệ thống tác phẩm Bạch Vân quốc ngữ thi (BVQNT) Nguyễn Bỉnh Khiêm đặc biệt tính chất đa chủ đề tập thơ Đây lý chủ yếu khiến định chọn vấn đề: Hệ thống chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Nghiên cứu văn học phƣơng diện chủ đề phƣơng hƣớng nghiên cứu quen thuộc, có tính truyền thống Tuy khơng phải mới, song hƣớng nghiên cứu áp dụng với tác phẩm Bạch Vân quốc ngữ thi cung cấp cho nhìn đầy đủ nội dung tƣ tƣởng nhƣ quan niệm nghệ thuật giới ngƣời tác gia Nguyễn Bỉnh Khiêm để xác định rõ đóng góp vị trí văn học sử nhà thơ tiến trình văn học trung đại Chọn đề tài Hệ thống chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm mặt nhu cầu thân muốn tìm với vốn văn học cổ dân tộc; mặt khác đề tài góp phần phục vụ tốt việc giảng dạy môn Ngữ văn trƣờng phổ thông, đặc biệt giảng dạy học phần Văn học Trung đại theo tiến trình phát triển thể loại, phù hợp với chƣơng trình sách giáo khoa Lịch sử vấn đề Bạch Vân quốc ngữ thi tác phẩm lớn, có giá trị quan trọng tiến trình văn học Việt Nam Dựa tƣ liệu còn, thi phẩm lớn thứ ba dịng thơ Nơm Việt Nam thời kỳ trung đại, sau Quốc âm thi tập Nguyễn Trãi Hồng Đức quốc âm thi tập tác giả thời Hồng Đức Chính vậy, Bạch Vân quốc ngữ thi trở thành đối tƣợng tìm hiểu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn khơng nhà nghiên cứu, cơng chúng u văn học Đã có nhiều cơng trình lớn đƣợc cơng bố liên quan đến tác phẩm nhƣng số lƣợng cơng trình đề cập đến vấn đề chủ đề thơ ông cách có hệ thống lại tƣơng đối Trong Nguyễn Bỉnh Khiêm - tác gia tác phẩm hai tác giả Trần Thị Băng Thanh – Vũ Thanh tuyển chọn giới thiệu tập hợp cách đầy đủ viết số nhà nghiên cứu thân nhƣ nghiệp sáng tác Nguyễn Bỉnh Khiêm Các viết phần đề cập đến vấn đề chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi nhƣng công trình nghiên cứu tìm hiểu giới thiệu sơ lƣợc số khía cạnh chủ đề chƣa sâu nghiên cứu hệ thống hóa thành nhóm cách đầy đủ chủ đề bật tác phẩm Trƣớc hết, Tác giả Lê Trí Viễn tìm hiểu tập Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm có nhấn mạnh: “Trong Bạch Vân quốc ngữ thi tất khơng có đầu đề, xét chung xoay quanh số đề tài định: Sự suy tàn đạo đức phong kiến, đời nhàn dật, phong cảnh thiên nhiên, ý nghĩ bổn phận với vua với nước” [45, 473] Chỉ đƣợc số đề tài chủ yếu Bạch Vân quốc ngữ thi, tác giả Lê Trí Viễn bƣớc đầu tìm hiểu cách khái quát chủ đề Theo tác giả, Bạch Vân quốc ngữ thi đƣợc viết thời kỳ Nguyễn Bỉnh Khiêm trí sĩ nội dung phản ánh nhiều khía cạnh suy tàn chế độ phong kiến Bấy lúc nhóm phong kiến tranh quyền vị, nhóm cho đúng, khơng chịu mà lấy sức mạnh để lật đổ Chính đảo lộn khiến cho đạo đức phong kiến ngày sa đoạ, khắp nơi có cảnh dâm loạn, anh em nhà vua giết nhau, bề tơi giết vua để đoạt vị Đó hình ảnh thối nát đạo đức xã hội phong kiến Một phƣơng diện khác hệ thống chủ đề đƣợc Lê Trí Viễn phát tƣ tƣởng nhàn tản, ƣu du Nguyễn Bỉnh Khiêm Bạch Vân quốc ngữ thi Theo tác giả viết, Nguyễn Bỉnh Khiêm có tƣ tƣởng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nhiều nguyên nhân bắt nguồn từ khủng khoảng chế độ làm cho phân hoá hàng ngũ phong kiến ngày sâu sắc, có nhiều tác giả có tƣ tƣởng ly, lẩn tránh nên tìm đến học thuyết Lão Trang, tƣ tƣởng ƣu du, nhàn phóng coi nhẹ đời, vui với thiên nhiên, với rƣợu… Lê Trí Viễn phát ra: “Ở Nguyễn Bỉnh Khiêm, ảnh hưởng tư tưởng rõ rệt” [45, 475] Chính vậy, Nguyễn Bỉnh Khiêm rút lui khỏi vòng danh lợi, vào đời ẩn dật, không muốn đua chen, muốn xa lánh chốn phồn hoa để sống đời giản dị, bạch Đó cảnh “vơ sự”, tâm hồn sáng ln khát khao hồ cảm với thiên nhiên: “Một điểm bật cảnh sống lòng yêu thiên nhiên tha thiết tác giả” [45, 476] Tác giả viết rõ Bạch Vân quốc ngữ thi bên cạnh tƣ tƣởng nhàn tản, tiêu cực cịn có xu hƣớng tích cực lịng lo lắng đến nƣớc nhà Chính tiểu sử tác giả minh chứng cho thơ văn sống ẩn dật nhƣng Nguyễn Bỉnh Khiêm giúp cho nhà Mạc việc lớn, dạy học trò theo giáo lý Khổng Mạnh để gánh vác việc đời Trong lòng thản ơng già “Tóc thưa, mịn” ấy, tƣởng chừng nhƣ không sôi điều nhƣng thực ơng khơng dửng dƣng trƣớc việc đời, việc nƣớc Cũng viết đó, tác giả Lê Trí Viễn khẳng định: “Thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm nặng phần tư tưởng phần cảm xúc Vì có tính chất giáo huấn rõ rệt” Tuy có nói thêm điều này, song tác giả lại khơng sâu phân tích, lý giải Kết thúc viết, Lê Trí Viễn khẳng định giá trị tƣ tƣởng nghệ thuật Bạch Vân quốc ngữ thi lòng tha thiết nƣớc dân Nguyễn Bỉnh Khiêm Có thể thấy rằng, tác giả Lê Trí Viễn bƣớc đầu giới thiệu đƣợc với bạn đọc cách chi tiết chủ đề bật nhƣ tƣ tƣởng, nghệ thuật chủ yếu Bạch Vân quốc ngữ thi Tuy nhiên, việc phân loại chủ đề nhƣ đánh giá tác giả Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nhiều chồng chéo, tản mạn chƣa lập thành hệ thống mạch lạc, rõ ràng, hoàn chỉnh Cũng viết Bạch Vân quốc ngữ thi “Nguyễn Bỉnh Khiêm tác gia tác phẩm” có viết tác giả Nguyễn Quân Bài viết có nhan đề “Bạch Vân quốc ngữ thi - giá trị hình thức nội dung” Trong viết này, tác giả tập trung cụ thể vào hai vấn đề bản: giá trị hình thức nội dung Bạch Vân quốc ngữ thi Vì mục tiêu nghiên cứu xem xét hệ thống chủ đề, nên quan tâm nhiều đến đánh giá tác giả viết xung quanh vấn đề nội dung tác phẩm Theo Nguyễn Quân, có ngƣời nói tồn tập thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm đề cao thú ẩn cƣ để hƣởng cảnh nhàn mình, nhƣng nhƣ khơng Ơng nhận định: “Nếu ta thống qua để lấy phong khí tao nhã tác giả thấy thật Phải xem kỹ bài, ngẫm câu, phân loại theo câu, không theo thấy rõ nội dung Bạch Vân quốc ngữ thi khơng phải tồn chứa đựng tính chất ấy” [45, 509] Từ đó, tác giả đƣa ý kiến: Bạch Vân quốc ngữ thi bao gồm ngụ ý “Xa lánh đời, than trách đời, khuyên răn đời, mong ước đời” [45, 512] Sau đƣa kiến giải đó, tác giả Nguyễn Quân chứng minh số câu thơ, thơ đến kết luận: “Qua câu thơ trên, thấy loại nào, Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm có nét kín đáo nhẹ nhàng, khiến người đọc dễ cảm, khơng lịng ai, kể người thuộc vịng than trách qua ngòi bút cụ” [45,512] Theo tác giả, Nguyễn Bỉnh Khiêm xa lánh đời, than trách đời, khuyên răn đời, mong ước đời nhƣng lại một: “Vì đời có than trách phải xa lánh, phải khuyên răn mong ước đẹp đẽ thoả đáng” Mặc dù có nhận định sắc sảo, đáng ý, song viết này, tác giả Nguyễn Quân trích dẫn số ý thơ bàn luận cách sơ lƣợc chƣa có Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nhìn xuyên suốt kiến giải tƣờng tận Tuy nhiên, gợi ý ông chủ đề bật Bạch Vân quốc ngữ thi thực đáng quý nhà nghiên cứu nhƣ độc giả nói chung Tác giả Trần Thị Băng Thanh bài:“Thơ Nôm đến Nguyễn Bỉnh Khiêm” “Nguyễn Bỉnh Khiêm - tác gia tác phẩm” có đề cập đến đề tài thủ pháp nghệ thuật tác phẩm Ở phần đề tài, bà có nhận xét: “Đề tài thơ Nơm ơng thu lại hẹp, nói tập trung vào mục ngơn chí Trong ơng bày tỏ chí hướng mặt: vua, với đất nước, việc xử thế, Từ chí hướng thế, Nguyễn Bỉnh Khiêm phê phán thói đời trọng người, đen bạc, lật lọng, bon chen” [45, 562] Trần Thị Băng Thanh ca ngợi đóng góp thơ Nơm Nguyễn Bỉnh Khiêm nhà thơ nói đạo lý, phê phán thói đời nhƣng khơng khơ khan mà tinh tế, sâu sắc Điều khác với thơ Nơm Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm theo trình ngƣợc lại Và tác giả đến nhận xét thể tài Bạch Vân quốc ngữ thi nhƣ sau: “Ơng làm thơ ngơn chí, từ mà bao gồm tất cả, thể tất cả: có lịng u đời, có lời khun nhủ, dạy dỗ, có giận có thương… Mặc dù Nguyễn Bỉnh Khiêm không làm thơ Nôm vịnh phong cảnh, thiên nhiên thơ ông phần điểm xuyết, chủ yếu để tỏ lịng, ngụ ý, nhiều lúc hình ảnh thiên nhiên lên khoẻ khoắn, sống động ấm tình người.” [45,565] Cũng nhƣ viết trên, đây, tác giả Trần Thị Băng Thanh tỏ sắc sảo việc nhận diện nội dung chủ đề lẫn hình thức bật Bạch Vân quốc ngữ thi kiến giải tƣơng đối thành cơng đóng góp nhƣ “tiến bộ” Bạch Vân quốc ngữ thi so với tác phẩm thơ trƣớc thời Tuy nhiên, mục đích yêu cầu riêng viết, chủ đề tác giả quan tâm, đề cập đến mang tính chất “điểm xuyết” cho quan niệm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... nhìn văn hố làm sở nghiên cứu chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi ơng Tìm hiểu hệ thống chủ đề tập thơ Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm giá trị nội dung tƣ tƣởng chủ đề Tìm hiểu đánh giá nghệ thuật... luận văn chia làm ba chƣơng nhƣ sau: Chƣơng 1: Tiền đề xã hội lịch sử tƣợng đa chủ đề Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm Chƣơng 2: Các chủ đề bật Bạch Vân quốc ngữ thi Nguyễn Bỉnh Khiêm. .. CÁC CHỦ ĐỀ NỔI BẬT TRONG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM 44 2.1 Chủ đề nhàn dật 44 2.2 Chủ đề phong cảnh thi? ?n nhiên 50 2.3 Chủ đề 58 2.4 Chủ đề