ĐỀ 7 ĐỀ 7 Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to Đây rồi ! Thế chứ lại ! Rồi ngài vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói Ù ! Thông tôm, chi chi nảy ![.]
ĐỀ Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên : Quan lớn vỗ tay xuống sập kêu to: - Đây ! Thế lại ! Rồi ngài vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói: - Ù ! Thơng tơm, chi chi nảy ! Điếu mày ! … Ấy, quan lớn ù ván to thế, khắp nơi miền đó, nước tràn lênh láng, xốy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể cho xiết ! ( Ngữ văn tập 2, trang 74) Câu : Đoạn trích trích từ văn nào? Câu : Tác giả đoạn văn ……………………………… Câu : Phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Câu : Các câu :” Ù ! Thông tôm, chi chi nảy ! Điếu mày ! thuộc kiểu câu nào? A Câu rút nọn B Câu đặc biệt C Câu trần thuật đơn D Câu trần thuật đơn có từ Câu : Nêu nội dung đoạn văn Câu : Phân tích tác dụng việc sử dụng kiểu câu tìm câu 4? Câu : Tác dụng dấu chấm lửng, dấu gạch ngang đoạn văn trên? Câu : Tác dụng biện pháp nghệ thuật tương phản, tăng cấp, đoạn văn trên? Câu : Qua đoạn trích em th cực khổ nhân dân gặp thiên tai.Giả thiết sau em trở thành nhà lãnh đạo em làm dân tình gặp phải tượng II Phần làm văn: “Lá lành đùm rách” IV ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHI TIẾT PHẦN I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (4.0 điểm) MỨC ĐỘ CÂU MỨC ĐỘ Mức độ Mức độ Mức độ 0.0 điểm - HS khơng có câu trả lời có câu trả lời khác 0.25 điểm Sống chết mặc bay 0.25 điểm Phạm Duy Tốn - HS câu trả lời có câu trả lời khác 0.25 điểm - HS khơng có câu trả lời có câu trả lời khác Tự sự, biểu cảm, miêu tả Cho 0,25 B - Cho 0,25 điểm trả Cho 0,5 điểm trả lời lời gần ý sau ý sau: (chưa trọn vẹn): - Thái độ tác giả trước - Thái độ tác giả việc vui mừng viên quan trước việc vui mừng phụ mẫu ù ván to; viên quan phụ mẫu quan vui mừng tình ù ván to; quan cảnh thảm sầu người dân vui mừng tình vỡ đê cảnh thảm sầu người dân vỡ đê HS khơng có câu trả lời có câu trả lời khác HS khơng có câu trả lời có câu trả lời khác Cho 0,25 điểm trả lời ý Cho 0,5 điểm trả lời sau: HS trả lời sai ý sau: - Tác dụng câu đặc khơng có - Tác dụng câu đặc biệt: biệt: câu trả lời + Liệt kê, thông báo tồn + Liệt kê, thông báo vật, tượng tồn vật, + Gọi đáp tượng + Gọi đáp Cho 0,5 điểm trả lời ý sau: - Tác dụng dấu câu: + Dấu chấm lửng: dùng để: thể chỗ lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng + Dấu gạch ngang: báo hiệu lời thoại nhân vật Cho 0,25 điểm trả lời ý sau: - Tác dụng dấu câu: + Dấu chấm lửng: dùng để: thể chỗ lời nói bỏ dở, ngập ngừng, ngắt quãng + Dấu gạch ngang: báo hiệu lời thoại nhân vật Cho 0,5 điểm trả lời Cho 0,25 điểm trả HS trả lời sai ý sau: lời gần ý sau: khơng có Phản ánh đối lập hồn toàn sống sinh mạng nhân dân với sống bọn quan lại mà đứng đầu tên quan phủ “ lòng lang thú” Cho 1,0 điểm trả lời ý sau: * Hs trình bày quan điểm theo nhiều cách khác phải theo chiều hướng tích cực: Phản ánh đối lập hoàn toàn sống sinh mạng câu trả lời nhân dân với sống bọn quan lại mà đứng đầu tên quan phủ “ lòng lang thú” Cho 0,5 điểm trả lời sô ý sau: * Hs trình bày quan điểm theo nhiều cách khác phải theo chiều hướng tích cực: - Quan tâm đến đời sống - Quan tâm đến đời sống dân dân - Chăm lo cho quyền lợi - Chăm lo cho quyền lợi nhân dân nhân dân - Trực tiếp lãnh đạo nhân dân - Trực tiếp lãnh đạo phòng, chống thiên tai nhân dân phòng, chống thiên tai II LÀM VĂN: (6 điểm) TIỂU CHÍ Mức độ Mức độ Mức độ 0,25 điểm Trình bày ½ ý Giới thiệu k/q ND câu tục ngữ Trích dẫn câu tục ngữ vào 0,0 điểm - Khơng viết mở - Xác định khơng xác đề MỞ BÀI (0,5 điểm) 0,5 điểm Giới thiệu k/q ND câu tục ngữ Trích dẫn câu tục ngữ vào THÂN BÀI (4 điểm) 2,5 điểm 1-2 điểm Xác định đúng, đủ Xác định luận điểm luận điểm bài viết chưa đầy viết: đủ(chỉ xác định 1,2 luận điểm ): - Giải thích nghĩa đen, 0,0 điểm - Không nêu luận điểm - Xác định luận điểm khơng nghĩa bóng: Thế lành? Thế rách? Lá lành đùm rách nghĩa gì? ( Sử dụng pp nêu định nghĩa ) + Nghĩa đen: Khi gói bánh, người ta thường dùng lành để bọc rách để che chổ rách, hổng + Nghĩa bóng: Người có điều kiện thuận lợi hơn, sung túc phải che chở đùm bọc, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn, bất hạnh -> Câu TN lời khuyên lối sống tương thân tương ái, yêu thương đùm bọc lẫn người XH - Tại phải sống tương thân tương ái, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn mình? ( sử dụng pp liệt kê mặt lợi mặt hại lối sống ttta ) + Họ ng đáng thương, cần sẻ chia, giúp đỡ cộng đồng để vượt qua khó khăn, để tiếp tục Sống sống có ích + Đó đạo lí nhân nghĩa, tình cảm thiêng liêng mà ng cân phải có - Lối sống tương thân tương đc thể ntn? ( Liệt kê biểu lối sống tương thân tương ái: đùm bọc , giúp đỡ lẫn ng VN hồn cảnh khó khăn: thiên tai, bão lũ …) - Bản thân cần làm để thực lời - Giải thích nghĩa đen, xác nghĩa bóng: Thế lành? Thế rách? Lá lành đùm rách nghĩa gì? ( Sử dụng pp nêu định nghĩa ) + Nghĩa đen: Khi gói bánh, người ta thường dùng lành để bọc rách để che chổ rách, hổng + Nghĩa bóng: Người có điều kiện thuận lợi hơn, sung túc phải che chở đùm bọc, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn, bất hạnh -> Câu TN lời khuyên lối sống tương thân tương ái, yêu thương đùm bọc lẫn người XH - Tại phải sống tương thân tương ái, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn mình? ( sử dụng pp liệt kê mặt lợi mặt hại lối sống ttta ) + Họ ng đáng thương, cần sẻ chia, giúp đỡ cộng đồng để vượt qua khó khăn, để tiếp tục Sống sống có ích + Đó đạo lí nhân nghĩa, tình cảm thiêng liêng mà ng cân phải có - Lối sống tương thân tương đc thể ntn? ( Liệt kê biểu lối sống tương thân tương ái: đùm bọc , giúp đỡ lẫn ng VN hồn cảnh khó khăn: thiên tai, bão lũ …) - Bản thân cần khuyên cha ông? ( Thực việc làm cụ thể , thiết thực khơng phải lời nói sng) làm để thực lời khun cha ơng? ( Thực việc làm cụ thể , thiết thực khơng phải lời nói sng) * Lưu ý: Hs có cách chứng minh khác: - Chứng minh thực tế: Lịch sử dân tộc, học tập, lao động, nghiên cứu khoa học… * Lưu ý: Hs có cách chứng minh khác: - Chứng minh thực tế: Lịch sử dân tộc, học tập, lao động, nghiên cứu khoa học… LUẬN CỨ, LUẬN CHỨNG (1,0 điểm) 1,0 điểm 0,5 điểm 0,0 điểm - Sử dụng luận - Sử dụng luận cứ, luân - Không nêu luận chứng phù hợp với luận cứ, chứng phù hợp luận điểm luân chứng Nêu luân với luận điểm cứ,luận chứng - Biết chọn lọc khơng xác luận không phù luận chứng hợp với luận tiêu biểu, có giá điểm trị để làm rõ luận điểm LẬP LUẬN (0,5 điểm) 0,5 điểm - Lập luận rõ ràng, hệ thống - Lập luận làm sáng rõ luận điểm, vấn đề nghị luận thuyết phục KẾT BÀI 0,5 điểm ( 0,5 điểm) Tổng kết ý nghĩa câu TN rút học cho thân NGÔN NGỮ DIỄN ĐẠT 0,5 điểm - Sử dụng ngơn ngữ xác, sáng, viết câu chuẩn ngữ pháp, tả 0,25 điểm - Lập luận rõ ràng, hệ thống tích thuyết phục chưa cao chưa thật sáng rõ vấn đề nghị luận 0,0 điểm - Bài viết khơng có tính hệ thống - Lập luận thiếu logic 0,25 điểm - Khẳng định ý sau: Tổng kết ý nghĩa câu TN rút học cho thân - 0,0 điểm Học sinh không viết kết - Viết kết khơng nhận xét xác vấn đề nghị luận 0,25 điểm - Sử dụng ngơn ngữ xác, sáng, viết câu chuẩn ngữ pháp cịn mắc lỗi tả 0,0 điểm - Không bộc lộ quan điểm cá nhân - Không thể 0,5 điểm - Diễn đạt trôi chảy - Diễn đạt trơi chảy dược thái độ với vấn đề nghị luận - Có thể quan điểm thái độ theo hướng tiêu cực - Văn viết khơng có cảm xúc QUAN ĐIỂM, THÁI ĐỘ, CẢM XÚC (0,25 điểm) 0,25 điểm - Bộc lộ rõ quan điểm cá nhân, thái độ với vấn đề nghị luận theo hướng tích cực -Văn viết giàu cảm xúc chân thành, sâu sắc 0,125 điểm - Bộc lộ rõ quan điểm cá nhân, thái độ với vấn đề nghị luận theo hướng tích cực - Văn viết có cảm xúc 0,0 điểm - Không bộc lộ quan điểm cá nhân - Không bày tỏ dược thái độ - Viết văn khơng có cảm xúc SẢNG TẠO (0,25 điểm) 0,25 điểm - HS bộc lộ sáng tạo cách viết, cách trình bày luân điển, luận cứ, luận chứng, cách diễn đạt 0,125 điểm - HS bộc lộ phần sáng tạo cách viết, cách trình bày luân điển, luận cứ, luận chứng, cách diễn đạt 0,0 điểm HS không bộc lộ sáng tạo cách viết, cách diễn đạt ... vấn đề nghị luận - Có thể quan điểm thái độ theo hướng tiêu cực - Văn viết khơng có cảm xúc QUAN ĐIỂM, THÁI ĐỘ, CẢM XÚC (0,25 điểm) 0,25 điểm - Bộc lộ rõ quan điểm cá nhân, thái độ với vấn đề. .. LẬP LUẬN (0,5 điểm) 0,5 điểm - Lập luận rõ ràng, hệ thống - Lập luận làm sáng rõ luận điểm, vấn đề nghị luận thuyết phục KẾT BÀI 0,5 điểm ( 0,5 điểm) Tổng kết ý nghĩa câu TN rút học cho thân NGÔN... pháp, tả 0,25 điểm - Lập luận rõ ràng, hệ thống tích thuyết phục chưa cao chưa thật sáng rõ vấn đề nghị luận 0,0 điểm - Bài viết khơng có tính hệ thống - Lập luận thiếu logic 0,25 điểm - Khẳng