Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI ĐỢT 2 Phßng gd&§T thµnh phè ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI m«n ng÷ v¨n 7 Năm học 2015 2016 Trêng thcs phó xu©n ( Thời gian làm bài 120 phút) PhÇn I §Ò bµi C©u[.]
Phòng gd&ĐT thành phố Trờng thcs phú xuân THI HC SINH GII môn ngữ văn Nm hc 2015- 2016 ( Thời gian làm 120 phút) PhÇn I: Đề Câu1:(6 điểm) Cảm nghĩ nụ cời mẹ Câu2:(14 điểm) Có ý kiến đà nhận xét rằng: Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim ngời lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta. Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đà đợc học đọc thêm, em hÃy làm sáng tỏ ý kiến Phần II: Đáp án biểu điểm Câu 1(6 điểm) 1- Yêu cầu chung: - Học sinh cần xác định đợc đối tợng biểu cảm: Nụ cời mẹ - Hình dung đợc nụ cời mẹ - Ngời viết cần thể tình cảm suy nghĩ nụ cời mẹ 2- Yêu cầu cụ thể: - Học sinh trình bày, xếp khác nhau, cảm thụ đôi chỗ khác nhng cần đạt đợc ý sau: *Mở bài: (1điểm) Nêu cảm xúc nụ cời cuả mẹ (nụ cời ấm lòng) *Thân bài: (4điểm) Nêu biểu , sắc thái nụ cơì mẹ bày tỏ cảm xúc suy nghÜ vỊ nơ cêi cđa mĐ - Nơ cêi vui, thơng yêu - Nụ cời khuyến khích - Nụ cời an ủi - Những thiếu vắng nụ cời mẹ - Làm để đợc thấy mẹ cời *Kết bài: (1điểm) Lòng yêu thơng kính trọng mẹ Câu 2(14 điểm) 1-Yêu cầu chung: - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian( tục ngữ, ca dao) - Bài viết phải có hiểu biết sâu sắc tục ngữ, ca dao với ý nghĩa đà thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta - Bài viết phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm, luận cứ, luận chứng phong phú, tiêu biểu xếp theo trình tự mạch lạc - Lập luận linh hoạt, có sức lôi hấp dẫn ngời đọc - Trình bày đẹp, câu chữ ràng, hành văn trôi chảy 2-Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần đạt đợc nội dung sau viết để làm sáng tỏ vấn đề cần chứng minh * Mở bài: - Dẫn dắt đợc vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn đợc nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề * Thân bài: a/ Thơ ca dân gian gì? (thuộc phơng thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, ca dao, dân cathểhiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động với nhiều cung bậc tình cảm khác nhau, đa dạng phong phú xuất phát từ trái tim lao động nhân dân; cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành nhng thể đợc tình cảm to lớn, cụ thể ca dao thơ vạn nhà- Xuân Diệu, nguồn tình yêu thơng, bến bờ trái tim biết chia sẻ b/ Tại thơ ca dân gian tiếng nói trái tim ngời lao động (lập luận): Thể t tởng, tình cảm, khát vọng ,ớc mơ ngời lao động c/ Thơ ca dân gian thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta + Tình yêu quê hơng đất nớc, yêu thiên nhiên: - đâu năm nàng tỉnh Lạng có thành tiên xây bát ngát, - Đứng bên ni đồng, nghó bên tê đồng, mênh mông Phất phơ dới nắng hồng ban mai + Tình cảm cộng đồng: Bầu thơng lấy bí Tuy khác giống nhng chung giàn Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời nớc phải thơng Máu chảy ruột mềm; Môi hở lạnh + Tình cảm gia đình: - Tình cảmcủa cháu tổ tiên, ông bà ( dẫn chứng) - Tình cảm cha mẹ (dẫn chứng) - Tình anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng) - Tình cảm vợ chồng (dẫn chứng) + Tình thầy trò, tình hữu bạn bè thân thiết Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy Bạn bè nghĩa tơng tri Khó khăn hoạn nạn ân cần có + Tình yêu đôi lứa: Qua đình ngả nón trông đình Đình ngói thơng nhiêu Yêu cởi áo cho Về nhà mẹ hỏi qua cầu gió bay *Kết bài: - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ 3- Cách cho điểm: - 13 - 14 điểm: Đảm bảo tốt yêu cầu Có thể có số lỗi nhỏ - - 10 điểm: Đảm bảo yêu cầu ( khoảng70 - 80%) - 7- điểm : Đảm bảo tôt yêu cầu ( khoảng 50 60%) - 5- điểm: Đảm bảo đợc số yêu cầu ( khoảng 40 50%) - điểm : Đảm bảo đợc số yêu cầu ( luận điểm cha đầy đủ, dẫn chứng sơ sài- khoảng 30 - 40%) - điểm : Bài viết lúng túng, luận điểm sơ sài - điểm: Không viết đợc viết vấn đề không liên quan Chú ý: Trên mốc điểm tiêu biểu Ngời viết vào viết cụ thể vận dụng cho điểm Cần khuyến khích sáng tạo viết học sinh Điểm không làm tròn *************************** ... trôi chảy 2- Yêu cầu cụ thể: Học sinh cần đạt đợc nội dung sau viết để làm sáng tỏ vấn đề cần chứng minh * Mở bài: - Dẫn dắt đợc vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn đợc nội dung cần chứng minh đề bài,... 1- Yêu cầu chung: - Học sinh cần xác định đợc đối tợng biểu cảm: Nụ cời mẹ - Hình dung đợc nụ cời mẹ - Ngời viết cần thể tình cảm suy nghĩ nụ cời mẹ 2- Yêu cầu cụ thể: - Học sinh trình bày, xếp... - điểm: Không viết đợc viết vấn đề không liên quan Chú ý: Trên mốc điểm tiêu biểu Ngời viết vào viết cụ thể vận dụng cho điểm Cần khuyến khích sáng tạo viết học sinh Điểm không làm tròn ***************************