PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH CỬU TRƯỜNG MN PHONG LAN Phong Lan, ngày 15 tháng 11 năm 2022 BÁO CÁO THAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CHUYÊN ĐỀ “XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” GIAI ĐOẠ[.]
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VĨNH CỬU TRƯỜNG MN PHONG LAN Phong Lan, ngày 15 tháng 11 năm 2022 BÁO CÁO THAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CHUYÊN ĐỀ “XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” GIAI ĐOẠN 2021-2025 Đặt điểm, tình hình trường : Trường MN Phong Lan thành lập từ năm 1987 nằm địa bàn thị trấn Vĩnh An huyện Vĩnh Cửu tỉnh Đồng Nai Tổng số CB – GV - NV 60 người Trường đạt tiêu học sinh vượt tiêu so với kế hoạch, tổng số nhóm lớp 16 Trường có sở tập trung tổng diện tích khn viên trường 14.128m2 Đội ngũ nhà trường trẻ trung, ln nhiệt tình, động, tham gia tốt phong trào ngành cấp phát động Sau năm tổ chức thực chuyên đề xây dựng trường MNLTLTT Trang thiết bị nhà trường dần đầy đủ đáp ứng nhu cầu chương trình giáo dục mầm non nhu cầu dạy học quý phụ huynh mong đợi Về mơi trường ngồi lớp sau năm năm thực chuyên đề nhà trường thay diện mạo mới, khốt lên áo động, hút trẻ thu hút bậc phụ huynh chung tay tham gia xây dựng tôn tạo mơi trường cho trẻ có hội trải nghiệm, tìm tòi khám phá vật tượng với góc chơi đa dạng, sinh động, hấp dẫn trẻ mầm non Trong thời gian thực chuyên đề nhà trường có thuận lợi khó khăn sau: 2.Thuận lợi : Nhà trường nhận quan tâm đạo trực tiếp Phòng giáo dục đào tạo huyện Vĩnh Cửu,UBND Thị Trấn Vĩnh An Đặc biệt bậc phụ huynh đồng hành ủng hộ ,giúp đỡ cải tạo mơi trường ngồi lớp học, đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị dạy học tôn tạo bổ sung hàng năm để phục vụ hoạt động cô trẻ nhà trường Vì thuận tiện việc triển khai thực chuyên đề Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đạo, hướng dẫn giáo viên chuyên môn, thường xuyên dự thăm lớp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp học tập huấn chuyên đề Trường có đội ngũ giáo viên trẻ có trình độ, động nhiệt tình, trách nhiệm tâm huyết với nghề, ln khắc phục khó khăn, ln tu dưỡng rèn luyện tích cực học tập để nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ Thực u nghề mến trẻ có trách nhiệm cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ phụ huynh tin yêu đáp ứng với yêu cầu đổi chương trình GDMN Được nhiệt tình giúp đỡ tổ chun mơn Qua thực chuyên đề, qua nhiều năm nghề, cán giáo viên nắm phương pháp dạy học, biết lập kế hoạch chủ đề -Toàn thể cán giáo viên nhà trường yêu nghề, mến trẻ sẵn sàng tiếp cận với phương pháp giáo dục Cha mẹ học sinh quan tâm đến em, phối kết hợp với nhà trường q trình chăm sóc giáo dục trẻ tốt Khó khăn Cơ sở vật chất, trang thiết bị trường, lớp chưa đầy đủ Một số giáo viên tổ chức hoạt động chưa mạnh dạn đổi phương thức dạy học Một số cô lớn tuổi chưa nắm bắt chương trình GDMN sau sữa đổi bổ sung Tính sáng tạo việc thiết kế dạy cho trẻ theo hướng lấy trẻ làm trung tâm chưa cao, dẫn đến thực chương trình đổi cịn nhiều khó khăn Cơng tác phối kết hợp giáo viên với cha mẹ học sinh việc cho trẻ tự học, tìm tịi, trao đổi kinh nghiệm chưa cao Một số trẻ nhút nhát chưa phát huy hết lực Khả ý, ghi nhớ, diẽn đạt trẻ hạn chế Từ thuận lợi khó khăn để làm tốt công tác xây dựng trường MN LTLTT tập thể trường MN Phong Lan xin chia số giải pháp sau: Thứ 1: Lên kế hoạch, triển khai tổ chức thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trường năm học kịp thời tiến độ Giải pháp 2: Tăng cường cho giáo viên tự học tập, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức phương pháp “Dạy học lấy trẻ làm trung tâm” Giải pháp : Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 4: Tăng cường thiết bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ hoạt động lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 5: Xây dựng môi trường giáo dục, tăng cường cho trẻ khám phá ,trải nghiệm trình tổ chức hoạt động giáo dục trẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Sau năm thực chuyên đề, Trang thiết bị đồ dùng đồ chơi lớp học, đồ chơi tự tạo nguyên vật liệu thiên nhiên phong phú, đa dạng, nhiều chủng loại, mang tính mở đáp ứng với nhu cầu vui chơi, học tập trẻ Cùng với đó, nhà trường tập trung đổi phương pháp dạy học theo hướng LTLTT Trong đó, trọng xây dựng mơ hình trải nghiệm góc sân trường khu trở tuổi thơ, vườn cổ tích,các khu chợ quê…hoạt động nhóm, xây dựng mơi trường ngồi lớp học Đặc biệt, nhà trường quan tâm tổ chức hoạt động để trẻ trải nghiệm, tham quan vườn rau, cửa hàng tạp hóa, trải nghiệm thợ cắt tóc, thợ mộc, thợ may, tham quan vườn trường… Mỗi năm trường điều kiểm tra tu sữa bổ sung đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động, trải nghiệm hệ thống xanh, cảnh, bồn hoa… tơn tạo Ngồi mơi trường vật chất mơi trường xã hội đóng vai trị quan trọng việc giáo dục trẻ Hành vi, cử giao tiếp, kỹ ứng xử theo quy chuẩn đạo đức nhà giáo nhà trường nhắc nhở thực hiện, tạo mơi trường giao tiếp tích cực, vui vẽ gần gũi Môi trường mầm non mơi thuận lợi móng để hình thành kỹ xã hội cho Trẻ Đảm bảo môi trường giao tiếp thân thiện, cởi mở đồng nghiệp, phụ huynh với giáo viên, giáo viên với trẻ trẻ với trẻ….tạo cho trẻ môi trường gần gũi thân thiện với cơ, học chơi, đồn kết hợp tác với bạn Việc tiếp tục thực chuyên đề LTLTT giúp giáo viên lồng ghép tích hợp nhẹ nhàng, chuyển tiết hoạt động logic giúp trẻ hào hứng, kích thích trẻ hoạt động tiếp nhận kiến thức tự nhiên khơng gị ép Thực xây dựng trường mầm non LTLTT trường MN Phong Lan BGH nhà trường quan tâm tôn tạo năm Mơi trường ngồi lớp ln đáp ứng nhu cầu học tập vui chơi trẻ Trường thường xuyên tổ chức cho trẻ hoạt động khu chợ q, hóa thân thành nàng cơng chúa vườn cổ tích, hịa trải nghiệm vào góc bán hàng, trò chơi dân gian, hát điệu dân ca, tổ chức hội thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo trẻ hoạt động trưng bày lớp Qua năm trường MN Phong Lan thực chuyên đề “Lấy trẻ làm trung tâm” đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhà trường có thay đổi chuyển biến mạnh mẽ nhận thức tầm quan trọng việc xây dựng mơi trường giáo dục LTLTT Từ có hoạt động cụ thể, thiết thực việc xây dựng môi trường, lựa chọn nội dung, khai thác hiệu mơi trường có để tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với nhu cầu, hứng thú trẻ Trẻ giáo viên tạo nhiều hội học tập, trải nghiệm qua hoạt động nhiều cách khác phù hợp, giúp trẻ động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin hoạt động Mặt khác, chuyên đề góp phần làm thay đổi diện mạo trường, cảnh quan sư phạm đổi ngày hút trẻ bậc phụ huynh Đặc biệt, thu hút bậc phụ huynh tham gia nhiệt tình việc tạo mơi trường cho em vui chơi, học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tăng cường sở vật chất, điều kiện thực chương trình giáo dục mầm non, góp phần đổi toàn diện cho trường năm Phương hướng nhiệm vụ thời gian tới - Tiếp tục Xây dựng môi trường hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu phát triển tạo điều kiện tối đa cho trẻ chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động - Nâng cao nhận thức cho CBGV việc tổ chức hoạt động CSGD trẻ mầm non lấy trẻ làm trung tâm phát triển trẻ mầm non - Đổi nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức tổ chức hoạt động giáo dục, tạo hội cho trẻ tham gia hoạt động cách chủ động tích cực - Thu hút quan tâm huy động nguồn lực phụ huynh, cộng đồng, xã hội đóng góp xây dựng mơi trường hoạt động giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ - Xây dựng kho đồ dùng đồ chơi tự tạo đa dạng phong phú thể loại màu sắc thẫm mĩ cho trẻ hoạt động trải nghiệm Giải pháp thực thời gian tới - Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng giáo viên thực chuyên đề Xây dựng kế hoạch cụ thể theo năm, tháng thực viên - Lập kế hoạch bổ sung sở vật chấtvà cung cấp tài liệu đầy đủ cho giáo - Tổ chức tốt đợt thảo luận, thi tay nghề, đồ dùng đồ chơi, linh động sáng tạo động - Tham mưu đề xuất mua sắm bổ sung số đồ dùng, đồ chơi co trẻ hoạt Trên số giải pháp nhà trường thực xin chia đến hội nghị Kính chức mạnh khoẻ bình an hạnh phúc / ... nghiệm cịn chưa cao Một số trẻ nhút nhát chưa phát huy hết lực Khả ý, ghi nhớ, diẽn đạt trẻ hạn chế Từ thuận lợi khó khăn để làm tốt cơng tác xây dựng trường MN LTLTT tập thể trường MN Phong Lan xin... Một số cô lớn tuổi chưa nắm bắt chương trình GDMN sau sữa đổi bổ sung Tính sáng tạo việc thiết kế dạy cho trẻ theo hướng lấy trẻ làm trung tâm chưa cao, dẫn đến thực chương trình đổi cịn nhiều... học tập để nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ Thực yêu nghề mến trẻ có trách nhiệm cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ phụ huynh tin yêu đáp ứng với yêu cầu đổi chương trình GDMN Được nhiệt tình