KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh giái KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh giái M«n gi¸o dôc c«ng d©n 9 I danh s¸ch häc sinh giái STT Hä vµ tªn Ghi chó 1 2 3 II §Æc ®iÓm t×nh h×nh 1 ThuËn lîi §©y ®Òu lµ c¸c em häc s[.]
Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi Môn: giáo dục công dân I.danh sách học sinh giỏi STT Họ tên Ghi II Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Đây em häc sinh ngoan, cã ý thøc häc tËp vµ tiếp thu tốt - Đa số em yêu thích môn học - Hầu hết gia đình em có quan tâm đến việc học em đà đầu t nhiều mặt thời gian, tin thần, vật chất cho em học tập - Nhà trờng quan tâm nhiều đến đối tợng Khó khăn: - Một số em cha có ý thức học tập, có t tởng coi môn phụ nên tỏ thái độ thờ - Mét sè em cha thùc sù cè g¾ng học tập, ca chịu khó học cũ, không làm tập đợc giao III tiêu phấn đấu *Học sinh giái: - CÊp trêng: 20 - CÊp HuyÖn: IV.biện pháp thực Đối với học sinh: - Cần học chuyên cần, ghi chép , học làm tập đầy đủ - Trong học phải ý nghe thầy cô giáo giảng tích cực xây dựng - Mua thêm tài liệu tham khảo, thờng xuyên tự học, tự làm tập, tù båi dìng - Cã híng thó say mª häc tập Đối với giáo viên: - Cần nhiệt tình giảng dạy, nhiên cứu soạn theo phơng pháp đổi mới, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học có - Tăng cờng dự giờ, thăm lớp để học hỏi kinh nghiệm đồng chí đồng nghiệp - Luôn dành cho đối tợn nững câu hỏi, tập khó để phát huy hết khả t em - Ngoài kiểm tra theo phân phối chơng trình giáo viên thờng xuyên đề nhà làm, chấm cha chu đáo - Giáo viên bồi dỡng cho học sinh nhiều hình thức: lớp, nhà học - Thờng xuyên thông tin đến gia đình học sinh để phối hợp động viên em học tập tốt - Tìm đọc nhiều tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn - Phối hợp với nhà trờng để kiểm tra thi cho đối tợng thờn xuyên - Giáo viên cho em làm quen với đề thi học sin giỏi cấp trờng, cấp huyện năm qua V kế hoach cụ thể Kế hoạch cụ thể Tuầ Yêu cầu phải làm Ghi n Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Môn :giáo dục công dân9 I.Đặc điểm tình hình khèi Líp 9A -Sè lỵng häc sinh: em Trong đó: Nữ: Nam: -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% -Khảo sát chất lợng: số học sinh yếu lớp 9A ST Họ tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST T Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 Líp 9B - Số lợng học sinh: em Trong : Nữ - -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% -Khảo sát chất lợng: 9B ST T Họ tên Nam: số học sinh yếu lớp Yếu mặt Hoàn cảnh gia đình Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST T Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 KÕ ho¹ch phơ đạo học sinh yếu Môn :giáo dục công dân I.Đặc điểm tình hình khối Lớp 8A -Số lợng học sinh: em Trong đó: Nữ: Nam: -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% -Khảo sát chất lợng: số học sinh yếu lớp 8A ST Họ tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình - Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST T Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 Líp 8B - Sè lợng học sinh: em Trong : Nữ Nam: - -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% - -Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) -Khảo sát chất lợng: số học sinh yếu lớp 8B ST Họ tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình ST T Họ tên T9 T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Môn :Lịch sử I.Đặc điểm tình hình cđa khèi Líp 7A -Sè lỵng häc sinh: em Trong đó: Nữ: Nam: -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% -Khảo sát chất lợng: số häc sinh u kÐm cđa líp 7A ST Hä vµ tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình - Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST T Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 Líp 7B - Sè lỵng häc sinh: em Trong : Nữ Nam: - -Điều kiện học tập: +Sách giáo khoa: em có :100% + Vở tập :các em có : 100% - Khảo sát chất lợng: sè häc sinh u kÐm cđa líp 7B ST Hä tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình - Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T T4 T5 Biện pháp thực giáo viên: - Chuẩn bị dạy: Bài soạn đầy đủ, soạn sát với đối tợng học sinh, sử dụng thờng xuyên thiết bị dạy học hớng dẫn học sinh chuẩn bị chu đáo cho hoc cụ thể: tực cải tiến đổi phơng pháp soạn giảng - Giảng dạy: sát đối tợng, quan tâm đặc biệt học sinh yếu dạy lên lớgi - Hình thức kiểm tra: Tăng cờng kiểm tra cũ, nhà yêu cầu học sinh làm nộp cho giáo viên kiểm tra: vận động học sinh giỏi lớp kèm cặp giúp đỡ, tổ chức học nhóm - Phối hợp với phụ huynh tổ chức đoàn thể: Thờng xuyên thông báo kết học tập em víi phơ huynh häc sinh, th«ng qua phơ huynh nắm bắt tình hình học tập em nhà: phối hợp với tổ chức đoàn thể để giáo dục động viên khen thởng kịp thời cho học sinh có ý thức phấn đấu vơn lên học tập - Thực kế hoach chuyên môn nhà trờng: Thực tốt chuyên môn nhà trờng nhiệm vụ đợc giao - Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp tự học, tự nghiên cứu Đối với học sinh - Yêu cầu học sinh học phải có đầ đủ sách giáo khoa, tập, ghi - Yêu cầu học sinh phải hoàn thành nhiệm vụ học tập mà thầy c« giao cho ... lợng: sè häc sinh u kÐm cđa líp 8A ST Hä tên Yếu mặt Hoàn cảnh T gia đình - Mục tiêu phấn đấu: ( theo dõi yếu hàng tháng) ST T Họ tên Tháng T1 T11 T1 T1 T2 T3 T4 T5 Líp 8B - Sè lỵng häc sinh: em... giao - Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp tự học, tự nghiên cứu Đối với học sinh - Yêu cầu học sinh học phải có đầ đủ sách giáo khoa, tập, ghi - Yêu cầu học sinh phải hoàn thành nhiệm vụ... nhà làm, chấm cha chu đáo - Giáo viên bồi dỡng cho học sinh nhiều hình thức: ë líp, ë nhµ vµ giê häc - Thêng xuyên thông tin đến gia đình học sinh để phối hợp động viên em học tập tốt - Tìm đọc