UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND HUYỆN CAO LÃNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 148 /PGDĐT THCS Cao Lãnh, ngày 01 thá[.]
UBND HUYỆN CAO LÃNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 148 /PGDĐT-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cao Lãnh, ngày 01 tháng 12 năm 2016 V/v hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2016 - 2017 Kính gửi: - Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Nguyễn Văn Khải; - Hiệu trưởng Trường: Tiểu học-THCS, THCS Thực Hướng dẫn số 84/HD-SGDĐT ngày 04 tháng 11 năm 2016 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Tháp việc kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I cấp THCS, THPT, GDTX năm học 2016 - 2017, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I năm học 2016 - 2017 sau: I KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH Thực đánh giá, xếp loại học sinh: Thực theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Công văn số 2642/BGDD9T-GDTrH ngày 04/5/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc trả lời số câu hỏi triển khai thực Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT Việc kiểm tra kết học tập học sinh phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ quy định Chương trình giáo dục phổ thơng, Chương trình giáo dục thường xun, theo chương trình giảm tải, trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh Chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở; gắn với thời quê hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét hạnh kiểm học sinh 5 Đối với lớp học theo mơ hình trường học tiến hành đánh giá học sinh theo Công văn số 1134/SGDĐT-GDTrH-TX&CN ngày 23/8/2016 việc hướng dẫn triển khai mơ hình trường học cấp THCS từ năm học 2016 - 2017 II TỔ CHỨC RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Yêu cầu phạm vi đề kiểm tra 1.1 Đề kiểm tra môn phải đảm bảo yêu cầu sau - Nội dung ôn tập kiểm tra học kỳ I (có Phụ lục kèm theo) - Kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng kỹ thực hành học sinh phạm vi môn học - Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ, thể mức độ yêu cầu kiến thức, kỹ thái độ xác định chương trình cấp THCS (đã giảm tải) sách giáo khoa, sách hướng dẫn học (đối với mơ hình trường học mới) môn học Lời văn, câu chữ rõ ràng không sai sót - Phân loại trình độ học sinh phù hợp với thời gian quy định môn học - Đảm bảo đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh - Ra đề theo ma trận 1.2 Thời gian làm kiểm tra - Mơn Ngữ văn, mơn Tốn thời gian làm kiểm tra 90 phút; môn tiếng Anh lớp thời gian làm kiểm tra 60 phút; môn lại thời gian làm kiểm tra 45 phút cho môn - Môn Mỹ thuật, môn Âm nhạc lớp 7, 8, thời gian làm kiểm tra 90 phút - Đối với lớp học theo mơ hình trường học lớp 6, 7: mơn Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội, Tin học thời gian làm kiểm tra 90 phút; mơn cịn lại thời gian làm kiểm tra 45 phút 1.3 Nội dung phạm vi đề kiểm tra - Đối với lớp 9: Nội dung đề kiểm tra bám sát nội dung, mức độ đề thi tuyển sinh lớp 10; phạm vi đề kiểm tra chương trình dạy học học kỳ I - Đối với lớp 6, 7, (lớp môn tiếng Anh): Nội dung theo Phụ lục đính kèm 1.4 Mức độ đề kiểm tra học kỳ I - Đề kiểm tra phân bố mức độ: Nhận biết 30%, thông hiểu 40%, vận dụng 20% vận dụng cao 10% - Bám sát mức độ đề thi tuyển sinh 10 (đối với lớp 9) 1.5 Hình thức đề kiểm tra học kỳ I - Đề kiểm tra theo hình thức tự luận, nội dung nhiều câu hỏi nhỏ; riêng môn tiếng Anh thực theo Công văn 1104/SGDĐT-GDTrH ngày 17/8/2015 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tổ chức dạy học môn tiếng Anh năm học 2015 - 2016 - Lưu ý: + Tổ chức kiểm tra kỹ nói mơn tiếng Anh: lớp dạy chương trình năm tự tổ chức kiểm tra kỹ nói theo điều kiện nhà trường Các lớp dạy chương trình 10 năm (chương trình thí điểm) thi theo lịch kiểm tra đề kiểm tra Sở GDĐT theo cấu trúc hướng dẫn Công văn số 1104/SGDĐTGDTrH ngày 17 tháng năm 2015 Sở GDĐT việc hướng dẫn tổ chức dạy học môn tiếng Anh năm học 2015-2016 + Tổ chức thi nghe: Các đơn vị chuẩn bị đầy đủ sở vật chất phục vụ cho công tác tổ chức thi nghe Phải sử dụng thiết bị đài cassette, đĩa CD, máy tính thiết bị thu, phát âm phù hợp để kiểm tra kỹ nghe Không sử dụng giáo viên đọc lời thoại/nội dung nghe cho học sinh Phải có pin dự phịng để phịng trường hợp điện Tuyệt đối không sử dụng loa chung để sân trường để tổ chức thi nghe Các đơn vị tổ chức thi nghe phịng thi suốt thời gian thi nhà trường không đủ số lượng cassette để tổ chức cho nghe đồng loạt lượt Nếu đơn vị có điều kiện trang bị hệ thống tổ chức thi nghe đến lớp riêng biệt Tổ chức đề kiểm tra - Sở Giáo dục Đào tạo đề mơn: Ngữ văn, Tốn, tiếng Anh; - Phịng Giáo dục Đào tạo huyện đề môn: Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý; - Trường đề mơn cịn lại * Đối với lớp học theo mơ hình trường học lớp 6, 7: Sở đề mơn Tốn, Ngữ văn, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội, Tin học, Công nghệ, Giáo dục công dân Riêng môn Tiếng Anh Tiếng Anh thí điểm sử dụng đề chung với chương trình hành Trường THCS có triển khai mơ hình trường học đề mơn cịn lại Ban làm đề kiểm tra in đề kiểm tra Ban làm đề kiểm tra gồm thành viên: Trưởng ban (phải lãnh đạo đơn vị), Phó ban, thư ký ủy viên làm đề kiểm tra có nhiệm vụ: * Làm đề kiểm tra Trường: - Trưởng ban: Điều hành tồn cơng việc ban làm đề kiểm tra; kiểm tra yêu cầu phạm vi đề kiểm tra (mục II.1) ký duyệt đề hướng dẫn chấm; tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong bàn giao cho Ban Coi kiểm tra - Phó Trưởng ban giúp Trưởng ban công tác điều hành chịu trách nhiệm trước Trưởng ban công việc phân công - Ủy viên đề: Soạn đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thực số công việc khác Trưởng ban phân công - Thư ký: Giúp lãnh đạo thực nhiệm vụ phân công: Chuẩn bị số liệu, tài liệu, điều kiện phương tiện để ban đề kiểm tra làm việc * Sao in đề: - Phòng Giáo dục Đào tạo huyện thành lập Ban Sao in đề, tổ chức in đề môn Sở Giáo dục Đào tạo đề Đề kiểm tra của Phòng Giáo dục Đào tạo huyện trường tự in phải đảm bảo an toàn, nghiêm túc, bảo mật, quy chế Nếu đơn vị nào không đảm bảo an toàn cho việc in đề có thể đăng ký in tại Phòng Giáo dục Đào tạo * Lưu ý: - Hoàn thành đầy đủ biên in đề kiểm tra - Trưởng ban làm đề kiểm tra in đề kiểm tra chịu trách nhiệm với cấp sai sót việc làm đề kiểm tra in đề kiểm tra, để lộ đề kiểm tra, III TỔ CHỨC COI VÀ CHẤM BÀI KIỂM TRA Lịch kiểm tra 1.1 Lớp 9: BUỔI SÁNG Ngày Kiểm tra Lớp Giờ phát đề Môn 07 15 Địa lý Thời gian làm 45 phút 24/12/2016 26/12/ 2016 27/12/2016 28/12/2016 29/12/2016 30/12/2016 31/12/2016 (7 năm 10 năm) (10 năm) (10 năm) (10 năm) 08 30 09 30 07 15 09 30 07 15 09 30 07 15 09 30 07 15 09 30 Địa lý Hóa học Ngữ văn Lịch sử Ngữ văn Lịch sử Toán Sinh học Toán Sinh học 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 07 15 (tính lúc 07 30) Tiếng Anh 45 phút 09 00 Vật lý 45 phút 07 15 Tiếng Anh (kỹ nói) phút/học sinh Tiếng Anh 60 phút 07 15 (tính lúc 07 30) 09 00 07 15 Vật lý Tiếng Anh (kỹ nói) 45 phút phút/học sinh 1.2 Lớp 8: BUỔI CHIỀU Ngày Kiểm tra 24/12/2016 Lớp Giờ phát đề Môn 13 15 14 30 15 30 13 15 15 15 13 15 15 15 13 15 15 15 13 15 15 15 13 15 (tính lúc 13 30) Địa lý Địa lý Hóa học Ngữ văn Lịch sử Ngữ văn Lịch sử Toán Sinh học Toán Sinh học 26/12/ 2016 27/12/2016 28/12/2016 29/12/2016 30/12/2016 31/12/2016 (7 năm 10 năm) (10 năm) (7 năm 10 năm) (10 năm) Tiếng Anh 14 30 Vật lý 13 15 Tiếng Anh (kỹ nói) 13 15 (tính Tiếng Anh lúc 13 30) 14 30 Vật lý 13 15 Tiếng Anh (kỹ nói) Thời gian làm 45 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút phút/học sinh 45 phút 45 phút phút/học sinh 1.3 Lớp (Trường học mới): BUỔI SÁNG Ngày Kiểm tra Lớp 26/12/ 2016 27/12/2016 28/12/2016 29/12/2016 6 (7 năm 10 năm) 30/12/2016 31/12/2016 (10 năm) Thời gian làm Giờ phát đề 90 phút 45 phút 07 15 10 90 phút 07 15 07 20 45 phút 90 phút 90 phút 10 07 15 07 15 10 07 20 07 20 Tiếng Anh 45 phút 07 15 07 30 Tin học Tiếng Anh (kỹ nói) 90 phút 08 45 08 50 phút/học sinh 07 15 Môn Ngữ văn GDCD Khoa học tự nhiên Cơng nghệ Tốn Khoa học xã hội Giờ bắt đầu làm 07 20 10 1.4 Lớp (Trường học mới): BUỔI CHIỀU Ngày Kiểm tra Lớp 26/12/ 2016 27/12/2016 28/12/2016 29/12/2016 7 (7 năm 10 năm) 30/12/2016 31/12/2016 (10 năm) Môn Ngữ Văn GDCD Khoa học tự nhiên Cơng nghệ Tốn Khoa học xã hội Thời gian làm 90 phút 45 phút 90 phút 45 phút 90 phút 90 phút 13 15 15 13 15 15 13 15 13 15 Giờ bắt đầu làm 13 20 15 13 20 15 13 20 13 20 Tiếng Anh 45 phút 13 15 13 30 Tin học Tiếng Anh (kỹ nói) 90 phút phút/học sinh 14 45 14 50 Giờ phát đề 13 15 1.5 Nhận đề kiểm tra - Các trường nhận đề Phòng Giáo dục Đào tạo huyện lúc 08 giờ, ngày 17/12/2016 mơn Địa lý, Hóa học lúc 08 giờ, ngày 24/12/2016 mơn cịn lại - Đối với mơn trường đề: Căn vào tình hình thực tế đơn vị quy định lịch kiểm tra chung cho khối Tổ chức kiểm tra học kỳ Để việc kiểm tra học kỳ I đạt yêu cầu: An toàn, nghiêm túc, chất lượng hiệu đơn vị cần thực số nội dung sau: - Kiểm tra việc thực chương trình, nội dung giảng dạy theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Sau hoàn tất chương trình chi tiết dạy học hết học kỳ I, cần có kế hoạch ơn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức - Tổ chức học tập, quán triệt cán quản lý, giáo viên học sinh công tác kiểm tra đánh giá học kỳ I năm học 2016 - 2017 nhằm nâng cao nhận thức kiểm tra học kỳ I an toàn, nghiêm túc, chất lượng hiệu - Hiệu trưởng trường chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn, bí mật đề kiểm tra điều hành coi, chấm kiểm tra tiến độ quy định - Hiệu trưởng ban hành Quyết định thành lập Hội đồng coi kiểm tra, chấm kiểm tra học kỳ I, đồng thời tổ chức thực nhiệm vụ theo quy định - Trên sở kết làm kiểm tra học kỳ I, giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp * Lưu ý: Trường hợp học sinh tham dự kiểm tra học kỳ I theo lịch quy định ốm đau, tai nạn, trường tự tổ chức kiểm tra bổ sung kịp thời thời gian phù hợp để đảm bảo tiến độ sơ kết học kỳ I Đề kiểm tra bổ sung đơn vị tự theo thời lượng mức độ tương đương đề kiểm tra chung toàn huyện 2.1 Tổ chức coi kiểm tra - Danh sách phòng thi xếp theo thứ tự a, b, c,… số học sinh khối lớp, phòng thi bố trí 24 học sinh trừ phịng cuối bố trí 26 học sinh - Giáo viên coi kiểm tra: 01 người/ phòng - Trường thực theo lịch thống tồn huyện mơn Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo đề; trường định lịch thi thống trường môn trường đề 2.2 Tổ chức chấm kiểm tra Các trường tổ chức chấm kiểm tra đảm bảo yêu cầu sau: - Bài kiểm tra học kỳ phải đánh mã phách, cắt phách (bảo mật) - Phân công giáo viên chấm kiểm tra hạn chế thấp giáo viên chấm học sinh dạy - Tổ chuyên môn thảo luận thống hướng dẫn chấm cụ thể theo quy định đảm bảo khách quan khoa học - Công bố điểm kiểm tra, phúc khảo kiểm tra theo quy chế thi tuyển sinh lớp 10 - Tổ chức sửa kiểm tra, rút kinh nghiệm qua kết kiểm tra học kỳ IV TỔ CHỨC SƠ KẾT HỌC KỲ I Phòng Giáo dục Đào tạo huyện: Tổng hợp, thống kê kết từ trường TH-THCS, THCS báo cáo biểu mẫu thống kê, đề kiểm tra đáp án mơn thi Phịng Giáo dục Đào tạo đề về Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 12/01/2017 Hiệu trưởng trường TH-THCS, THCS - Chỉ đạo giáo viên môn, tổ chuyên môn: Kiểm điểm lại công tác dạy - học học kỳ I, cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm mặt: đổi kiểm tra, đánh giá; thúc đẩy đổi phương pháp dạy học kết học tập học sinh; thực kế hoạch dạy học theo nội dung chương trình giảm tải chương trình chi tiết; cần phân tích chất lượng giảng dạy có đối chiếu so sánh điểm kiểm tra học kỳ với điểm trung bình mơn học kỳ học sinh, có chênh lệch lớn (từ 2,0 trở lên) cần phải làm rõ nguyên nhân để có biện pháp khắc phục thời gian tới; Tổ chuyên môn đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên - Đánh giá công tác điều hành, quản lý chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn, Lãnh đạo nhà trường; cần tập trung công tác đổi quản lý nâng cao chất lượng dạy - học môn giáo dục chung nhà trường - Báo cáo đánh giá tình hình, kết thực nhiệm vụ học kỳ; rút kinh nghiệm tồn hạn chế; biểu dương khen thưởng cán giáo viên đơn vị Đồng thời báo cáo sơ kết biểu thống kê (tổng hợp kết môn học, thống kê tỷ lệ điểm lệch, số liệu thống kê hạnh kiểm học lực học sinh,… theo mẫu đính kèm) Phịng Giáo dục Đào tạo (thơng qua Tổ Nghiệp vụ THCS) trước ngày 08/01/2017 Các đơn vị gửi báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo văn file thơng qua email:phonggddthcl@gmail.com Phịng Giáo dục Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng đơn vị nghiêm túc triển khai thực kiểm tra, đánh giá, sơ kết học kỳ I cấp THCS năm học 2016 - 2017 Trong trình triển khai thực gặp khó khăn, vướng mắc phản ánh Phịng Giáo dục Đào tạo (thông qua Tổ Nghiệp vụ THCS) để hướng dẫn./ Nơi nhận: - Như (thực hiện); - LĐ/PGDĐT (đ/c Châu, Kha - đạo); - Tổ Nghiệp vụ THCS; - Lưu: VT, TrH KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG Đã ký Lê Kinh Kha NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I (Kèm theo Hướng dẫn số: 89 /HD-SGDĐT, ngày 19 /11/ 2015 Sở GDĐT) CẤP THCS Mơn Khối Tốn Ngữ văn Nội dung ôn tập Chủ đề 1: Ôn tập bổ túc số tự nhiên - Tập hợp, lũy thừa - Các phép toán số tự nhiên - Tìm x - Bài tốn ƯCLN, BCNN Chủ đề 2: Số nguyên - Thứ tự tập hợp Z số nguyên; giá trị tuyệt đối - Tính tổng đại số - Tìm x Chủ đề 3: Đoạn thẳng - Điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng, tia - Tính độ dài đoạn thẳng - Trung điểm đoạn thẳng Chủ đề 1: Số thực, số hữu tỉ - Các phép tính, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Hiểu tính chất phép tốn tập hợp Q số hữu tỉ - Tìm x Chủ đề 2: Hàm số - Biết tìm hệ số tỉ lệ thuận, nghịch tìm giá trị hàm số biến số - Vẽ đồ thị hàm số - Bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch Chủ đề 3: Đường thẳng song song, vng góc - Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng - Hiểu tính chất hai đường thẳng song song Chủ đề 4: Tam giác - Nhận biết số đo góc tam giác - Chứng minh tam giác đoạn thẳng, góc Chủ đề 1: Nhân, chia đa thức - Biết quy tắc nhân đa thức - Hằng đẳng thức đáng nhớ - Phân tích đa thức thành nhân tử - Tìm x - Rút gọn, tính giá trị biểu thức Chủ đề 2: Phân thức đại số - Điều kiện xác định phân thức - Rút gọn phân thức đại số - Rút gọn biểu thức Chủ đề 3: Tứ giác 20 - Nhận biết tứ giác đặc biệt - Chứng minh tứ giác tứ giác đặc biệt - Tìm điều kiện để tứ giác tứ giác đặc biệt Chủ đề 4: Diện tích đa giác - Biết cơng thức tính diện tích đa giác Tính diện tích đa giác - Bài toán thực tế Phần văn học: Tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm: Sông núi nước Nam; Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Cảnh khuya; Rằm tháng giêng Phần tiếng Việt: Từ đồng âm; Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Tiếng Anh (chương trình năm 10 năm) 6, 7, 8,9 Thành ngữ; Điệp ngữ; Chơi chữ Phần tập làm văn: Viết văn biểu cảm vật người Phần văn học: Tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm: Sông núi nước Nam; Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Cảnh khuya; Rằm tháng giêng Phần tiếng Việt: Từ đồng âm; Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Thành ngữ; Điệp ngữ; Chơi chữ Phần tập làm văn: Viết văn biểu cảm vật người Phần văn học: Tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản: Văn học Việt Nam trước năm 1945, văn nhật dụng Phần tiếng Việt: Từ loại; Phép tu từ từ vựng Phần tập làm văn: Viết văn thuyết minh thứ đồ dùng (hoặc loài cây) Thực theo Công văn 1104/SGDĐT-GDTrH ngày 17/8/2015 Sở GDĐT việc hướng dẫn tổ chức dạy học môn tiếng Anh năm học 2015-2016) Công văn số 1432/SGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Sở GDĐT việc triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015 Cấu trúc đề thi: Thực hiên theo Công văn số 1104/SGDĐTGDTrH ngày 17 tháng năm 2015 Sở GDĐT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2016-2017 I/ Các mơn phịng đề: Mơn lịch sử lớp 6: Thời gian làm 45 phút, đề có câu (10 điểm) Câu 1: (3 điểm) : Thời kỳ Văn Lang-Âu Lạc (Những chuyển biến đời sống kinh tế) Câu 2: ( điểm): Nước Văn Lang Câu 3: ( điểm): Nước Âu Lạc ( tiết) Môn lịch sử lớp 7: Thời gian làm 45 phút, đề có câu 10 điểm Câu 1: (3 điểm) : Nước Đại Việt thời Lý ( Đời sống kinh tế -Văn hóa) Câu 2: ( điểm): Ba lần kháng chiến chống xâm lược Nguyên-Mông Câu 3: ( điểm): Cuộc kháng chiến nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu TK XV Môn lịch sử lớp 8: Thời gian làm 45 phút, đề có câu 10 điểm Câu 1: ( điểm): Nước Mĩ chiến tranh giới ( 1918-1939) Câu 2: ( điểm):Chiến tranh giới lần thứ ( 1939-1945 10 Câu 3: ( điểm) Sự phát triển văn hóa, khoa học kĩ thuật giới đầu kĩ XX Môn lịch sử lớp 9: Thời gian làm 45 phút, đề có câu 10 điểm Câu 1: (3 điểm) :Các nước Đông Nam Á Câu 3: ( điểm): Các nước Tây Âu, Trật tự giới sau chiến tranh Câu 4: ( điểm) Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 2016 - 2017 THỜI GIAN LÀM BÀI : 45 phút 1/ Địa lý lớp : Câu I (3 điểm) Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyên, cao nguyên, đồi, núi; ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nơng nghiệp Câu II (4 điểm) Trình bày chuyển động tự quay quanh trục quanh Mặt Trời Trái Đất Câu III (2 điểm) Trình bày hệ chuyển động Trái Đất quanh trục Câu IV (1 điểm) Kỹ xác định phương hướng, tọa độ địa lý điểm đồ địa cầu 2/ Địa lý lớp : Câu I (3 điểm) Biết trạng nhiểm khơng khí ô nhiểm nước đới ôn hòa; nguyên nhân hậu Câu II (4 điểm) - Trình bày số đặc điểm tự nhiên môi trường vùng núi - Biết khác đặc điểm cư trú người số vùng núi giới Câu III (2 điểm) - Giải thích số đặc điểm tự nhiên mơi trường hoang mạc; biết thích nghi thực vật động vật - Giải thích hoạt động kinh tế người môi trường hoang mạc Câu IV (1 điểm) Đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số địa điểm môi trường hoang mạc để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu hoang mạc; giải thích thay đổi khí hậu thực vật theo độ cao hướng sườn núi 3/ Địa lý lớp : Câu I (3 điểm) Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu Á Nêu khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn Câu II (4 điểm ) - Trình bày số đặc điểm phát triển kinh tế nước châu Á - Trình bày tình hình phát triển ngành kinh tế nước châu Á 11 - Trình bày cảnh quan tự nhiên châu Á giải thích phân bố số cảnh quan Câu III (2 điểm) Trình bày đặc điểm bật tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội khu vực Tây Nam Á, Nam Á (chú ý kỹ phân tích điều kiện thuận lợi, khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực) Câu IV (1 điểm) Phân tích giải thích ảnh hưởng địa hình, vị trí địa lý, … đến khí hậu cảnh quan khu vực 4/ Địa lý lớp : Câu I (3 điểm) - Biết cấu vai trò ngành dịch vụ - Biết đặc điểm phát triển phân bố ngành dịch vụ nói chung Câu II (4 điểm) Vùng Đồng sơng Hồng - Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày tình hình phát triển kinh tế Nêu trung tâm kinh tế lớn Câu III (2 điểm) - Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố nơng nghiệp - Trình bày tình hình phát triển phân bố sản xuất nông nghiệp Câu IV (1điểm) Kỹ phân tích bảng số liệu, vẽ biểu đồ trịn, biểu đồ cột MƠN SINH HỌC LỚP - Qua thí nghiệm quang hợp, hơ hấp, học sinh biết cách thực hiện, kết luận rút từ thí nghiệm, biết sử dụng thiết bị, dụng cụ, kỹ thuật làm thí nghiệm thành cơng - Hiểu q trình quang hợp, hơ hấp ý nghĩa hai trình Ảnh hưởng điều kiện bên đến quang hợp Vận dụng kiến thức học vào sống - Biết cấu tạo thân, loại thân Sự vận chuyển chất thân Biết nhận biết loại xung quanh trường thuộc loại thân - Biết ý nghĩa thoát nước qua biết vận dụng kiến thức vào sống - Biết hình thức sinh sản tự nhiên thường gặp có hoa - Trình bày bước sử dụng kính hiển vi, bước tiến hành làm tiêu tế bào thực vật - Biết đặc điểm chức phận hoa, vai trò hoa LỚP - Biết đặc điểm chung vai trò ngành Chân khớp - Vận dụng kiến thức cấu tạo vỏ trai, cách dinh dưỡng để giải thích số tượng thường gặp - Biết vẽ hình thích số hình ngành Chân khớp 12 - Biết vận dụng kiến thức cấu tạo, di chuyển phát triển châu chấu để giải thích đời sống chúng - Hiểu nơi sống, cấu tạo, di chuyển vòng đời sán gan - Biết vận dụng kiến cấu tạo, sinh sản, vòng đời giun đũa áp dụng vào sống ngày thân - Biết số kỹ tiến hành thực hành động vật không xương sống - Biết vận dụng kiến thức quan sát cấu tạo ngồi tơm sơng vào thực tiễn LỚP - Biết vận dụng kiến thức thành phần hóa học tính chất xương, đưa biện pháp rèn luyện để có hệ xương phát triển cân đối - Hiểu đường hấp thụ, vận chuyển chất vai trò gan - Biết thành phần máu chức thành phần - Hiểu chế đông máu nhóm máu sơ đồ truyền máu Biết vận dụng kiến thức giải thích sống - Biết vận dụng tìm biện pháp để có dung tích sống lý tưởng, biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại - Biết nắm vững kiến thức qua thực hành tìm hiểu hoạt động enzim nước bọt - Nắm vững kiến thức vận dụng kiến thức tiêu hóa ruột non, dày - Biết hoạt động hô hấp người vận dụng vào sống LỚP - Biết cấu trúc chức Prôtêin - Biết vận dụng kiến thức đột biến gen để giải thích số tượng sống - Hiểu cấu tạo hóa học, cấu trúc không gian, chức năng, nguyên tắc nhân đôi ADN - Hiểu mối quan hệ gen ARN - Hiểu tính đa dạng đặc thù prơtêin - Hiểu chế xác định giới tính - Biết vận dụng kiến thức thụ tinh để giải thích số thực trạng sống - Biết vận dụng kiến thức di truyền học với người để tư vấn gia đình, người thân, xã hội - Hiểu nguyên nhân gây số bệnh gây ung thư người, từ có biện pháp phịng tránh - Hậu nhiểm mơi trường ảnh hưởng đến di truyền - Các kiến thức biến dị HOÁ HỌC * Mức độ nhận biết (3 điểm) - Các khái niệm: chất nguyên chất, hỗn hợp, nguyên tử, phân tử, nguyên tử khối, phân tử khối, đơn chất, hợp chất, tượng vật lí, tượng hoá học, phản ứng hoá học… - Các dấu hiệu nhận biết tượng vật lí, hố học - Tính khối lượng mol * Mức độ thơng hiểu (4 điểm) 13 - Cơng thức hố học, phương trình hố học - Chuyển đổi số mol, khối lượng, thể tích chất - Tính theo cơng thức hố học, phương trình hóa học * Mức độ vận dụng thấp(2 điểm) - Định luật bảo tồn khối lượng, phương trình hoá học - So sánh chất * Mức độ vận dụng cao (1 điểm) - Giải thích tượng thực tế liên quan đến kiến thức học HOÁ HỌC * Mức độ nhận biết (3 điểm) - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hoá học oxit, axit, bazơ, muối, kim loại - Nêu tượng thí nghiệm học - Dãy hoạt động hoá học kim loại * Mức độ thông hiểu (4 điểm) - Phân loại hợp chất vơ - Tính phần trăm khối lượng hỗn hợp chất - Thực chuỗi phản ứng * Mức độ vận dụng thấp (2 điểm) - Tính chất hoá học axit, muối - Phân biệt chất vô * Mức độ vận dụng cao (1 điểm) Giải thích tượng thực tế liên quan đến tính chất hố học loại hợp chất, kim loại MƠN VẬT LÍ - NĂM HỌC.2016-2017 KHỐI / Nhận Biết (3điểm):-Đo độ dài; Khối lượng – Đo khối lượng; Đo thể tích;2 / Thơng hiểu: (4điểm): Trọng lượng khối lượng;Trọng lực –đơn vị lực; Đo thể tích vật rắn khơng thấm nước; Địn bẩy /.Vận dung : Khối lượng riêng- Trọng lượng riêng; Đo thể tích vật rắn khơngthấm nước KHỐI / Nhận Biết (3điểm): Ô nhiễm tiếng ồn; Định luật phản xạ ánh sáng;Độ cao âm; Độ to âm / Thông hiểu: (4điểm):Định luật phản xạ ánh sáng tìm độ lớn góc; Phẩn xạ âm - tiếng vang; Độ cao âm; Gương cầu lõm /.Vận dung : Ảnh vật tạo gương phẳng ; Gương cầu lõm; Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng KHỐI / Nhận Biết (3điểm): -Chuyển động ; Áp lực ; Áp suất ; Biểu diễn lực / Thông hiểu: (4điểm): Ma sát ; Áp suất chất lỏng – Bình thơng nhau ; Lực đẩy Ạc-si- mét ;Lực cân /.Vận dung : 14 Lực đẩy Ạc-si- mét; tốc độ; lực ma sát ; Công học: KHỐI / Nhận Biết (3điểm): - Định Luật Ôm; Động điện chiều;Từ trường ống dây có dịng điện chạy qua ;Sử dụng an tồn tiết kiệm điện /Thơng hiểu(4điểm): Cơng dịng điện; Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn.; Dịng điện cảm ứng; Cơng suất điện; Định luật Jun – Len-xơ; / Vận dụng(3điểm): Bài tập cho mạch điện có hai ba điện trở Hết 15 ... thuật tác phẩm: Sông núi nước Nam; Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Cảnh khuya; Rằm tháng giêng Phần tiếng Việt: Từ đồng âm; Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Tiếng Anh (chương trình... thuật tác phẩm: Sông núi nước Nam; Bánh trôi nước; Qua Đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Cảnh khuya; Rằm tháng giêng Phần tiếng Việt: Từ đồng âm; Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Thành ngữ; Điệp ngữ; Chơi... điểm bật tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội khu vực Tây Nam Á, Nam Á (chú ý kỹ phân tích điều kiện thuận lợi, khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực) Câu IV (1 điểm) Phân tích