Bí quyếthọcgiỏitiếngAnh
Ông Carl Owen, giám đốc Trung tâm du học ISC-UKEAS tại Việt Nam, chia sẻ
với độc giả những hạn chế của sinh viên Việt Nam khi họctiếngAnh và cách khắc
phục những hạn chế đó cũng như một vài bí quyết để họcgiỏitiếng Anh.
Theo kinh nghiệm của ông, hiện tại việc họctiếngAnh của người Việt Nam còn
tồn tại những hạn chế gì?
Theo tôi, về mặt nâng cao trình độ tiếng Anh, ngoài vấn đề về phát âm mà ai cũng
biết, trở ngại lớn nhất của người Việt Nam là việc chưa sử dụng ngôn ngữ này một
cách tự nhiên như người bản ngữ mà không bịảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ (tiếng
Việt). Rất nhiều sinh viên Việt Nam có vốn từ vựng rất phong phú và thậm chí
nắm vững ngữ pháp hơn cả giáo viên bản ngữ, nhưng nhiều người vẫn sử dụng
tiếng Anh không đúng, ngay cả ngữ pháp cũng bịảnh hưởng bởi tiếng Việt.
Học sinh Việt Nam dành rất nhiều tiết học ở trường để học về từ vựng và ngữ
pháp, học một cách rất “tập trung”. Nhưng tại sao các em vẫn không sử dụng thành
thạo tiếng Anh? Đó là bởi vì các em chỉ học trên sách vở. Có nghĩa là các em
không dành đủ thời gian để thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết một cách
thực tế như các học sinh trên khắp thế giớihọc ngoại ngữ.
Các em cần học theo kiểu “thoáng” hơn một chút. Chẳng hạn như sử dụng tiếng
Anh một cách tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày như là gửi email cho một người
bạn, thảo luận để giải quyết 1 vấn đề nào đó, nghe dự báo thời tiết hoặc tin tức trên
tivi, hoặc đơn giản chỉ là đọc thực đơn tại nhà hàng.
Theo ông, người học cần làm những gì để khắc phục những hạn chế đó?
Các em cần phải học cách sử dụng tiếng Anh. Có thể thấy một số hướng dẫn viên
du lịch người Việt nói tiếngAnh rất tốt mà họ chưa bao giờ dành nhiều thời gian
để thực sự học ngữ pháp và từ vựng, nhưng họ đã có rất nhiều thời gian sử dụng
tiếng Anh. Tôi nói tiếng Trung Quốc phổ thông rất giỏi nhưng tôi chỉ dành khoảng
100 giờ để học nó một cách nghiêm túc.
Tuy nhiên, tôi đã sống ở Đài Loan 14 năm nên đó là khoảng thời gian tôi thực hành
nó. Các em cần phải thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết nhiều hơn nữa.
Nếu các em muốn bơi giỏi thì đừng dừng lại ở việc chỉ học về kỹ thuật bơi, cách
thở hay tập luyện ở phòng thể dục để tăng cường cơ bắp. Các em cũng cần phải
nhảy xuống bể bơi và bơi hàng ngày, làm được như vậy, mọi thứ đều trở nên tự
nhiên, về sau không cần suy nghĩ đến các động tác mà chúng ta vẫn bơi được một
cách dễ dàng.
Hàng tuần, các em cần dành một thời lượng nhất định cho việc thực hành tiếng
Anh của mình, dành một khoảng thời gian nào đó trong ngày để luyện tập và tự
nhủ: “Tôi sẽ nghe/nói/đọc hoặc viết với bạn khoảng 30 phút”.
Chẳng hạn như các em có thể luyện tập thường xuyên bằng cách đọc một cuốn tiểu
thuyết hoặc một tờ báo nhưng khi gặp những từ không biết thì không được tra từ
điển. Các em cứ đọc và cố gắng đoán nghĩa của chúng. Việc này là một kỹ năng
học rất cơ bản và quan trọng. Ví dụ, khi tôi nói: “Anh wen tên cua Em”.
Không người Việt nào hiểu được tôi nói gì vì tôi đã phát âm sai từ “quên”! Nhưng
nếu họ có kỹ năng đoán từ thì họ có thể dễ dàng hiểu tôi muốn nói gì: Từ nào có
thể thay thế vào đó? “Yêu” chăng? “Anh yêu tên của em” thật khác xa trong ngữ
cảnh. “Ăn” thì sao? “Anh ăn tên của em” nghe thật kỳ quặc. Cứ như vậy, người
nghe cần phải có kỹ năng đoán nghĩa của từ trong 1 ngữ cảnh cụ thể để nâng cao
khả năng giao tiếp của mình.
Đây là kỹ năng đọc và nghe quan trọng mà nhiều người Việt đã bỏ qua. Tuy nhiên
nếu thực hành thường xuyên chúng ta có thể tự cải thiện năng này hoặc học và phát
triển chúng với sự giúp đỡ của thầy cô giáo.
Các tổ chức giáo dục và giáo viên tiếngAnh có thể làm gì để giúp học viên vượt
qua những hạn chế đó?
Học tiếngAnh tại các trung tâm ngôn ngữ uy tín như AAC có thể giúp các em phát
triển tất cả các kỹ năng cần thiết. Tại đây có một hệ thống dạy học, từ việc trang bị
cho các em các kỹ năng đến các tài liệu tham khảo và các trang thiết bị truyền
thông đa phương tiện hiện đại để giúp các em đạt được mục tiêu của mình.
Chỉ có kiến thức về ngữ pháp và từ vựng thôi chưa đủ, các em cần phải thực hành
những gì mình đã học. Các em phải thực hành sử dụng tiếngAnh một cách tự
nhiên thật nhiều trong lớp học chứ không chỉ như cách học thụ động từ trước tới
nay. Các em đừng ngại việc mắc lỗi. Quan trọng là học từ những lỗi đó vì ngôn
ngữ được dùng để trao đổi ý nghĩ, thông tin khi chúng ta đọc, nghe, viết hoặc nói.
Các giáo viên ở đây sẽ giúp các em làm được điều này.
Ngoài những lớp họctiếngAnh thông thường, những trung tâm này còn có các câu
lạc bộ hay các hoạt động ngoại khóa cho các em để thực hành tiếng Anh, như câu
lạc bộ tiếng Anh, Câu lạc bộ Tranh luận… Chúng thực sự bổ ích cho các em.
Người học nên đặt mục tiêu họctiếngAnh như thế nào?
Lão Tử có nói: “Đường ngàn dặm bắt đầu từ một bước chân”. Tôi cho rằng, nếu
các em có cách học đúng như tôi đã nêu thì không cần đề ra mục tiêu quá xa vời,
mà chỉ cần duy trì việc thực hành thường xuyên và đều đặn các kỹ năng khác nhau,
đặc biệt là kỹ năng đọc. Các em sẽ đạt được mục tiêu của mình sớm hơn mong đợi.
Ngoài việc học ở các trường lớp, người học có thể làm gì để nâng cao trình độ
tiếng Anh?
Sau đây là 1 vài ví dụ về các cách luyện tập: Các em hãy cố gắng nghe đài trên
Internet hoặc nghe nhạc hoặc xem CNN mỗi sáng khi các em ăn sáng hoặc đọc
sách mỗi ngày khi ở trên xe buýt hoặc khoảng 30 phút trước khi đi ngủ. Các em có
thể tìm những người bạn trên mạng và viết email hàng ngày cho nhau sau bữa tối,
hoặc có thể dễ dàng thành lập 1 câu lạc bộ nói tiếngAnh với bạn bè hoặc bạn cùng
lớp.
Ông hiện đang phụ trách ISC-UKEAS ở Việt Nam và đang giúp sinh viên nâng
cao trình độ tiếngAnh trước khi đi du học. Ông có thể chia sẻ kinh nghiệm của
mình trong lĩnh vực này?
Như tôi đã nói, các em cần phải có kế hoạch luyện tập hàng ngày các kỹ năng, chủ
yếu là nên dành nhiều thời gian luyện tập sau giờ học. Đối với các học sinh chuẩn
bị đi du học, các em cần phải đạt được 1 trình độ tiếngAnh nhất định, điều này
không dễ dàng và cần phải có thời gian, vì các em sống ở môi trường không nói
tiếng Anh.
Vì vậy, để đạt được điểm IELTS and TOEFL mà các trường yêu cầu, các em phải
có đủ khả năng sử dụng tiếngAnh thành thạo cần thiết như tôi đã nói.
Đối với các bài kiểm tra về kỹ năng đọc, để nâng cao chúng, tôi thấy rằng đọc các
tin tức trên báo, tạp chí là cách tốt nhất để nâng cao vốn từ vựng, ngữ pháp theo
chủ đề, và chúng sẽ giúp các em hiểu hơn cách sử dụng tiếngAnh khi nói và viết.
Đây thường là các kỹ năng khó nhất đối với không chỉ sinh viên Việt Nam, mà còn
với sinh viên quốc tế khác.
Một điều nữa là, các em đừng đợi cho đến khi các em thấy mình đủ khả năng thì
mới đi thi IELTS hay TOEFL. Để đăng ký học ở các trường nước ngoài, các em
cần có điểm thi IELTS hay TOEFL sớm do vậy các em cần phải biết mình yếu ở
kỹ năng nào rồi tập trung luyện tập kỹ năng đó để đạt điểm cao hơn trong kỳ thi
lần sau.
. một vài bí quyết để học giỏi tiếng Anh. Theo kinh nghiệm của ông, hiện tại việc học tiếng Anh của người Việt Nam còn tồn tại những hạn chế gì? Theo tôi, về mặt nâng cao trình độ tiếng Anh, ngoài. Bí quyết học giỏi tiếng Anh Ông Carl Owen, giám đốc Trung tâm du học ISC-UKEAS tại Việt Nam, chia sẻ với độc giả những hạn chế của sinh viên Việt Nam khi học tiếng Anh và cách. những lớp học tiếng Anh thông thường, những trung tâm này còn có các câu lạc bộ hay các hoạt động ngoại khóa cho các em để thực hành tiếng Anh, như câu lạc bộ tiếng Anh, Câu lạc bộ Tranh luận…