Phßng GD& §T §Ò kh¶o s¸t chÊt lîng häc k× I PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỲNH LƯU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2009 2010 MÔN Ngữ văn – Lớp 8 (Thời gian làm bài 90 phút) Câu 1 (3 điểm) Cho đo[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỲNH LƯU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2009-2010 MÔN: Ngữ văn – Lớp (Thời gian làm 90 phút) Câu (3 điểm): Cho đoạn văn sau: “Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên.” (“Lão Hạc” – Nam Cao) a, Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? b, Đoạn văn có từ từ tượng hình? Từ tượng thanh? Nêu tác dụng nó? Câu (7 điểm): Giới thiệu cặp sách em Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỲNH LƯU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học 2009-2010 MÔN: Ngữ văn – Lớp (Thời gian làm 90 phút) Câu (3 điểm): Cho đoạn văn sau: “Tơi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên.” (“Lão Hạc” – Nam Cao) a, Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? b, Đoạn văn có từ từ tượng hình? Từ tượng thanh? Nêu tác dụng nó? Câu (7 điểm): Giới thiệu cặp sách em Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC KỲ Năm học 2009-2010 MÔN: Ngữ văn - LỚP Câu 1: (3 điểm) a, Học sinh xác định phương thức biểu đạt đoạn văn tự sự: 1điểm b, Những từ tượng hình: mải mốt, xồng xộc, vật vã, xộc xệch, rũ rượi, long sòng sọc: 0,75 điểm - Những từ tượng thanh: xôn xao, tru tréo: 0,25 điểm - Tác dụng: gợi tả, biểu cảm (gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao ) Giúp người đọc cảm nhận trạng thái, hình ảnh, dáng vẻ nhân vật : điểm Câu 2: (7 điểm) – Học sinh đạt yêu cầu: + Về kĩ năng: - Bố cục mạch lạc, diễn đạt tốt - Biết sử dụng phương pháp thuyết minh + Về kiến thức: - Giới thiệu xuất xứ cặp sách - Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích cặp - Nêu suy nghĩ, tình cảm, thái độ thân cặp + Cách cho điểm: - Bài làm đạt yêu cầu trên: điểm - Đạt 2/3 yêu cầu: điểm - Đạt ½ yêu cầu: 3,5 điểm - Đạt 1/3 yêu cầu: 2,5 điểm - Bài làm sai thể loại: điểm Giáo viên vào làm học sinh để chiêt điểm cho phù hợp ... cầu trên: ? ?i? ??m - Đạt 2/3 yêu cầu: ? ?i? ??m - Đạt ½ yêu cầu: 3,5 ? ?i? ??m - Đạt 1/3 yêu cầu: 2,5 ? ?i? ??m - B? ?i làm sai thể lo? ?i: ? ?i? ??m Giáo viên vào làm học sinh để chiêt ? ?i? ??m cho phù hợp ... thuyết minh + Về kiến thức: - Gi? ?i thiệu xuất xứ cặp sách - Trình bày cấu tạo, đặc ? ?i? ??m, l? ?i ích cặp - Nêu suy nghĩ, tình cảm, th? ?i độ thân cặp + Cách cho ? ?i? ??m: - B? ?i làm đạt yêu cầu trên: ? ?i? ??m... động, có giá trị biểu cảm cao ) Giúp ngư? ?i đọc cảm nhận trạng th? ?i, hình ảnh, dáng vẻ nhân vật : ? ?i? ??m Câu 2: (7 ? ?i? ??m) – Học sinh đạt yêu cầu: + Về kĩ năng: - Bố cục mạch lạc, diễn đạt tốt - Biết sử