PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS DƯƠNG THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Dương Thủy, ngày 28 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊ[.]
PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS DƯƠNG THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Dương Thủy, ngày 28 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015- 2016 Họ tên giáo viên: Trình độ chun mơn: Chức vụ: Đỡ Thị Hải ĐH Sư Phạm Văn Giáo viên Công việc chuyên môn kiêm nhiệm giao: Giảng dạy môn Ngữ Văn 9, Ngữ văn 6, GDCD I MỤC TIÊU CỦA VIỆC BDTX: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, phòng giáo dục đào tạo sở giáo dục đào tạo Nâng cao mức độ đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục THCS yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Thông qua hoạt động tự nghiên cứu, trao đổi, thảo luận, thực hành sử dụng thiết bị, đồ dùng, phương tiện dạy học có hiệu quả II NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: - Chương trình bồi dưỡng: 120 tiết/ năm học - Gồm nội dung: + Nội dung 1: 30 tiết/ năm( Bắt buộc) + Nội dung 2: 30 tiết/ năm( Bắt buộc) + Nội dung 3: 60 tiết/ năm (Tự chọn) Nội dung bồi dưỡng 1(Bắt buộc): 30 tiết/năm học/giáo viên - Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học THCS - Nghị Đại hội Đảng cấp; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 Bộ GD&ĐT; Các văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Công văn số 687/GDĐT-THCS ngày 18/9/2015của Phòng GD&ĐT Lệ Thủy việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp THCS năm học 2015 - 2016 - Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông - Kế hoạch số 610/KH-UBND ngày 09/6/2015 UBND tỉnh việc Thực Chương trình hành động số 27-CTr/TU ngày 29/9/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Nghị Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Nội dung bồi dưỡng 2(Bắt buộc): 30 tiết/năm học/giáo viên Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên Các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học đia phương Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn Các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học sau: Thời Thời gian học tập trung gian Môn Tên nội dung bồi dưỡng tự Lý TT Thực học thuyế hành (t) t Sự đổi chương trình, sách giáo Văn học khoa THCS phương pháp dạy học 15 10 môn Ngữ văn Nội dung bồi dưỡng 3( Tự chọn): 60 tiết /năm học/giáo viên Căn vào tình hình thực tế trường năm 2015 – 2016 công văn hướng dẫn BDTX BGD, là giáo viên dạy Ngữ văn, bồi dưỡng theo các mô đun: 16, 18, 19, 20 Mô đun THCS 16 Tên nội dung bồi dưỡng Xây dựng hồ sơ dạy học THCS Phương pháp dạy học tích 18 cực THCS Dạy học với Công nghệ 19 thông tin Mục tiêu Thời gian học tập trung Thời gian tự Lý Thực học (t) thuyế hành t Xây dựng hồ sơ dạy học đầy đủ, đạt yêu cầu 10 10 10 Tăng cường lực sử THCS dụng thiết bị dạy học với 20 ứng dụng CNTT dạy học 10 III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: Bồi dưỡng thường xuyên tự học (tự bồi dưỡng) giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường, liên trường cụm trường Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chun mơn, nghiệp vụ luyện tập kỹ Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet) Bồi dưỡng thông qua dự thăm lớp, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ đồng nghiệp IV ĐỀ NGHỊ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG TẬP TRUNG CÁC NỘI DUNG SAU: - Cách dạy các tiết ôn tập chương(Nội dung 2) - Các mô đun: 16, 18, 19, 20(Nội dung 3) - Tập huấn thêm kỹ đề theo định hướng phát triển lực học sinh - Cung cấp thêm thiết bị dạy học đại VI KẾ HOACH BDTX CỤ THỂ TỪNG THÁNG: Thời gian (1) Tháng 9/2014 Nội dung BDTX Số tiết (2) (3) Nội dung 1: - Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học THCS - Nghị Đại hội Đảng cấp; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 20152016 Bộ GD&ĐT; Các văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Công văn số 687/GDĐT-THCS ngày 18/9/2015của Phòng GD&ĐT Lệ Thủy - Nghị số 29- 20 Hình thức Kết cần đạt BDTX (4) (5) - Tự bồi Nắm chủ dưỡng, học trương, đường lối, tập từ xa sách Đảng - Học tập pháp luật Nhà trung qua các nước Tình hình phát đợt học chính triển kinh tế, xã hội trị, Nghị đất nước, của Tỉnh… quyết các Nắm tình hình cấp phát triển kinh tế, xã hội, Giáo dục Đào tạo 2012-2015 Tháng 10/201 Tháng 11/201 Tháng 12/201 Tháng 01/201 NQ/TW ngày 4/11/2013 Trung ương - Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa Nội dung 1: - Quyết định số 404/QĐTTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông - Kế hoạch số 610/KHUBND ngày 09/6/2015 UBND tỉnh việc Thực Chương trình hành động số 27-CTr/TU ngày 29/9/2014 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Nghị Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) Nội dung 2: Sự đổi chương trình, sách giáo khoa THCS phương pháp dạy học môn Ngữ văn Nội dung 2: Bồi dưỡng kỹ đề, soạn đáp án Nội dung 2: Thảo luận, thực hành đề làm đáp án 10 - Học tập trung qua Hội nghị, học tập Nghị quyết -Tự bồi dưỡng Nắm tình hình trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước; tình hình, nhiệm vụ kinh tế xã hội huyện, tỉnh quan điểm đường lối phát triển Giáo dục Đào tạo 10 Tự bồi dưỡng, học tập từ xa Ứng dụng thành thạo CNTT dạy học bộ môn 10 10 Tự bồi dưỡng, dự đồng nghiệp Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung, Dự giờ Biết vận dụng kỹ đề, phát huy tính sáng tạo học sinh Phương pháp soạn đáp án - Phân tích đặc điểm tâm sinh lí, lực học sinh THCS để vận dụng giảng dạy đề phù hợp - Thực hành đề Tháng 02/201 Tháng 03/201 Tháng 04/201 Tháng 05/201 Nội dung 3:(Modun 14) Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu hồ sơ dạy học Nội dung 3:(Modun17) Tìm kiếm, khai thác xử lý thông tin phục vụ bài giảng Những thông tin phục vụ bài giảng Các bước bản thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng Khai thác, xữ lý thông tin phục vụ bài giảng Nội dung 3:(Modun25) Viết SKKN trường THCS Vai trò tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục Xác định đề tài, nội dung phương pháp viết SKKN Thực viết SKKN Nội dung 3:(Modun 29) Giáo dục học sinh THCS thông qua cá hoạt động giáo dục Vai trò việc tổ chức hoạt động giáo dục Xây dựng hoạt động giáo dục nhà đáp án cụ thể theo chuẩn kiến thức, kỹ Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Biết xây dựng hồ sơ đẹp có chất lượng, biết ứng dụng cơng nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu hồ sơ dạy học Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Tiếp thu kiến thức kĩ vận dụng vào giảng dạy 15 Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Tiếp thu vận dụng kiến thức vào thực tế Tiếp thu kiến thức kĩ vận dụng vào giảng dạy Tháng 06/201 Tháng 07/201 Tháng 8/2015 Tổng trường Tổ chức thực hoạt động giáo dục Nội dung 3:(Modun 14) Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Nội dung 3:(Modun17) Tìm kiếm, khai thác xữ lý thông tin phục vụ bài giảng Những thông tin phục vụ bài giảng Các bước bản thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng Khai thác, xữ lý thông tin phục vụ bài giảng Nội dung 3:(Modun25) Viết SKKN trường THCS Vai trò tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục Xác định đề tài, nội dung phương pháp viết SKKN Thực viết SKKN 10 Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Biết xây dựng hồ sơ đẹp có chất lượng, biết ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu hồ sơ dạy học 10 Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Tiếp thu kiến thức kĩ vận dụng vào giảng dạy 10 Tự bồi dưỡng, Bồi dưỡng tập trung Tiếp thu vận dụng kiến thức vào thực tế 120 Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014- 2015 cá nhân Kính mong BGH nhà trường có ý kiến đạo BAN CHỈ ĐẠO BDTX Đỡ Thị Hải TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Võ Thị Thu Hà ... Đảng cấp; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 20152016 Bộ GD&ĐT; Các văn đạo Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Cơng văn số 687/GDĐT-THCS ngày 18/9/2015của Phịng GD&ĐT Lệ Thủy - Nghị số 29- 20 Hình thức Kết cần đạt BDTX