PHÒNG GD VÀ ĐT MỎ CÀY BẮC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II THCS GV [.]
THCS GV: Ngày soạn: 20/02/2016 Ngày thực hiện: 26/02/2016 Tiết: 103 Văn học I MÔ TẢ CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ VÀ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH: Mô tả chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ: a Kiến thức: - Hiểu nội dung văn truyện ký, nhớ thuộc thơ - Cảm nhận hay, đẹp văn học đại b Kỹ năng: - Xác định nội dung văn truyện ký, chép thơ - Biết vận dụng kiến thức tổng hợp để viết chi tiết văn có sử dụng biện pháp miêu tả c Thái độ: Yêu quê hương, đất nước thông qua tác phẩm văn học Mô tả mức độ phát triển lực học sinh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Nhớ tác giả, tác phẩm - Hiểu hình dáng, phẩm Viết đoạn văn ngắn, - Chép nội dung chất nhân vật câu văn ngắn có liên quan đoạn thơ, thơ - Nắm vững nghệ tác phẩm văn học thuật miêu tả thơ, văn II XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH: Câu hỏi nhận biết: Câu 1: Truyện Bức tranh em gái kể theo lời kể nhân vật nào? Đáp án: Truyện Bức tranh em gái kể theo thứ : nhân vật người anh kể Câu 2: Ý nghĩa truyện ngắn Buổi học cuối ? Đáp án: Truyện thể lòng yêu nước biểu cụ thể tình yêu tiếng nói dân tộc Câu 3: Nhân vật “Dượng Hương Thư” truyện ngắn Vượt thác của Võ Quảng so sánh với hình ảnh ? Đáp án: - Dượng Hương Thư tượng đồng đúc - Dượng Hương Thư hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ GV 67 THCS Câu 4: Đọc đoạn văn sau: “Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu Choắt việc Cả tơi khơng nhanh chân chạy vào hang tơi chết toi Tôi đem Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum Tôi đắp thành nấm mộ to Tôi đứng lặng lâu nghĩ học đường đời đầu tiên.” Đoạn văn thuộc tác phẩm ? Tác giả ? Đáp án: - Đoạn văn thuộc đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” tác phẩm: “Dế Mèn phiêu lưu ký” - Tác giả: Tơ Hồi Câu 5: Chép lại ngun văn hai khổ thơ đầu "Đêm Bác không ngủ” ? Cho biết nội dung thơ? Đáp án: - Yêu cầu HS chép đoạn thơ, khơng sai tả: Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya Mà Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Lặng yên bên bếp lửa Vẻ mặt bác trầm ngâm Ngoài trời mưa lâm thâm Mái lều tranh xơ xác - Nêu nội dung thơ: Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, đồng thời thể tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ vị lãnh tụ Câu hỏi thông hiểu: Câu 1: Em hiểu ý nghĩa đoạn thơ sau: “Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh.” (Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ) Đáp án: Học sinh hiểu ý nghĩa đoạn thơ: Cái đêm không ngủ kể thơ đêm đêm không ngủ Bác Người khơng ngủ lo cho dân cho nước lẽ “thường tình” Bởi lẽ sống Người Câu 2: Tóm tắt đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” truyện Dế Mèn phiêu lưu ký nhà văn Tơ Hồi ( khoảng 10 dòng ) GV 68 THCS Đáp án: Tóm tắt được văn tự có kết hợp với miêu tả (đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” truyện Dế Mèn phiêu lưu ký) Đủ số dòng quy định Đủ các tình tiết chính: Đoạn trích kể Dế Mèn, dế niên cường tráng Dế Mèn tự hào với kiểu cách nhà võ Anh ta cà khịa với tất người hàng xóm Dế Mèn khinh miệt người bạn gần hang Gọi Dế Choắt ốm yếu Dế Mèn trêu chọc chị Cốc lủi vào hang sâu Chị Cốc tưởng Dế Choắt nên mổ trọng thương Trước lúc chết, Choắt khuyên Dế Mèn nên chừa thói hăng làm phải biết suy nghĩ Đó học đường đời Dế Mèn Câu 3: Văn “Sơng nước Cà Mau” “Vượt thác” viết hình ảnh nào? Giới thiệu chi tiết văn để chứng minh? Đáp án: “Sông nước Cà Mau” miêu tả vùng đất tận Tổ Quốc Nơi đây, sơng ngịi chi chít bủa giăng mạng nhện Đặc biệt vùng đất có chợ Năm Căn hình thức bn bán đặc biệt, tất diễn thuyền Họ buôn bán đủ tất mặt hàng “Vượt thác” văn miêu tả cảnh thuyền dượng Hương Thư cố vượt qua đoạn sơng có nhiều thác Dượng Hương Thư phải dùng lực để lèo lái cho thuyền cố lấn lên phía trước Tác giả miêu tả Dượng Hương Thư “ Hai hàm cắn chặt quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa… tượng đồng đúc… hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ…” Câu 4: Tìm phép ẩn dụ hai câu thơ sau cho biết tác dụng “ Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm” ( Minh Huệ) Đáp án: Cụm từ “Người Cha” (dùng để chỉ) “Bác Hồ” Tác dụng: Gợi yêu thương quan tâm Bác Hồ anh đội viên, thiêng liêng gần gũi tình người cha dành cho Câu 5: Đọc đoạn văn sau: “Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn, xuôi Năm Căn Con sông Năm Căn mênh mông nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng sơng rộng ngàn thước, trơng hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Cây đước mọc dài theo bãi theo lứa trái rụng, tăm tắp, lớp chồng lên lớp ơm lấy dịng sông, đắp bậc màu xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ, … lòa nhòa ẩn sương mù khói sóng ban mai.” (Sơng nước Cà Mau – Đồn Giỏi) Đoạn văn miêu tả dịng sơng Năm Căn với đặc điểm bật ? Đáp án: Đoạn văn miêu tả dịng sơng Năm Căn rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã Câu hỏi vận dụng: Câu 1: Viết đoạn văn thuật lại tâm trạng Dế Mèn đứng hồi lâu trước nấm mộ Dế Choắt ? Đáp án: Viết đoạn văn với nội dung sau: GV 69 THCS Tâm trạng hối lỗi việc làm Ân hận hướng khắc phục Câu 2: Trong thơ “Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ, điều khiến anh đội viên thức ln Bác? Đáp án: Đó tình u thương mênh mông sâu thẳm Bác với người Việt Nam Câu 3: Em nêu ý kiến em nhân vật Dế Mèn “Bài học đường đời đầu tiên” Đáp án: Dế Mèn nhân vật tác phẩm Dế Mèn cường tráng, khỏe mạnh, tính tình kiêu căng, xốc gây chết thương tâm cho Dế Choắt Tuy nhiên Dế Mèn biết nhận lỗi lầm, thấy sai trái ân hận, tự rút học đường đời cho mình” Câu 4: Trong thơ “Đêm Bác khơng ngủ” Minh Huệ, ta thấy có kết hợp tuyệt đẹp hình ảnh Bác hình ảnh lửa hồng Em vẻ đẹp kết hợp Đáp án: - Viết lại câu thơ có kết hợp hình ảnh Bác hình ảnh lửa hồng: - “Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm” - “Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng” - “ Anh đội viên nhìn Bác Bác nhìn lửa hồng” - Vẻ đẹp kết hợp hình ảnh Bác hình ảnh lửa hồng: Ánh lửa lều sưởi ấm chiến sĩ đêm lạnh Ánh lửa lòng Bác làm ấm lòng chiến sĩ – Bác Hồ lửa, vừa gần gũi, vừa vĩ đại, nguồn tình cảm ấp áp toàn dân, toàn quân ta ngày đầu kháng chiến gian nan, thiếu thốn) Câu 5: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, gọi vâng dạ.” (Vượt thác – Võ Quảng) a/ Xác định ý phương thức biểu đạt đoạn văn b/ Phân tích đặc sắc nghệ thuật đoạn văn? Đáp án: a/ - Ý chính: Hình ảnh dượng Hương Thư chặng đường vượt thác - Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả b/ Đặc sắc nghệ thuật: Nghệ thuật tả người gắn với công việc; qua ngoại hình thấy tập trung lực cho công việc vượt thác Biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa có tác dụng làm bật hình ảnh dượng Hương Thư chặng đường GV 70 THCS III/ XÂY DỰNG KHUNG MA TRẬN ĐỀ : Mức độ Tên chủ đề Lĩnh vực nội dung CHỦ ĐỀ : VĂN HIỆN ĐẠI “ Bài học đường đời đầu tiên” “Sông nước Cà Mau” “Vượt thác” Số câu Điểm Tỷ lệ % CHỦ ĐỀ 2: THƠ HIỆN ĐẠI “Đêm Bác khơng ngủ” NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Theo Chuẩn kiến thức – kỹ HS vận dụng học để nêu ý kiến, trình bày suy nghĩ nhân vật (Câu 1) HS nhận biết Nắm nét đặc hình ảnh miêu tả sắc nội dung văn nghệ thuật tác phẩm văn học (Câu 2) (Câu 3) 0.5 0.5 HS tìm chi tiết miêu tả để chứng minh ( Câu 2) 1.0 Hiểu đoạn thơ, chép lại nguyên văn (Câu 3) 70% Số câu Điểm Tỷ lệ % Tổng số câu 0.5 câu câu 1.5 câu 30% câu Tổng số điểm điểm điểm điểm 10 điểm 20% 40% 40% 100% Tỷ lệ % HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Phát đề Nhận đề Đọc kỹ đề Hoạt động 2: HD học sinh cách thực Cần nắm vững: Nội dung, cảm xúc Tự KT mức độ tác phẩm nhận thức Những BPNT bật T’ NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA 1’ Câu 1: (3,0 điểm) Em nêu ý kiến em nhân vật Dế Mèn “Bài học đường đời đầu tiên” Câu 2: (4,0 điểm) Văn “Sông nước Cà Mau” “Vượt thác” viết hình ảnh nào? Giới thiệu chi tiết văn để chứng minh Câu 3: (3,0 điểm) Chép lại nguyên văn GV 71 THCS HOẠT ĐỘNG THẦY văn bản Nêu cảm nghĩ truyện hình tượng nhân vật bật Hoạt động 3: Làm GV theo dõi học sinh làm Hoạt động 4: Thu TRÒ T’ NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA hai khổ thơ đầu "Đêm Bác không ngủ” ? Cho biết nội dung thơ? Làm nghiêm túc Nộp 41’ 2’ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Câu 1: Dế Mèn nhân vật tác phẩm Dế Mèn cường tráng, khỏe mạnh, tính tình kiêu căng, xốc gây chết thương tâm cho Dế Choắt Tuy nhiên Dế Mèn biết nhận lỗi lầm, thấy sai trái ân hận, tự rút học đường đời cho Tiêu chí chấm: - Mức đầy đủ: Nêu cảm nhận theo đáp án - Mức chưa đầy đủ: Chỉ đạt phân nửa yêu cầu (đạt 3,0 điểm) (đạt 1,0 điểm) - Mức khơng tính điểm: Học sinh chưa thực yêu cầu sai nhiều Câu 2: “Sông nước Cà Mau” miêu tả vùng đất tận Tổ Quốc Nơi đây, sơng ngịi chi chít bủa giăng mạng nhện Đặc biệt vùng đất có chợ Năm Căn hình thức bn bán đặc biệt, tất diễn thuyền Họ buôn bán đủ tất mặt hàng “Vượt thác” văn miêu tả cảnh thuyền dượng Hương Thư cố vượt qua đoạn sơng có nhiều thác Dượng Hương Thư phải dùng lực để lèo lái cho thuyền cố lấn lên phía trước Tác giả miêu tả Dượng Hương Thư “ Hai hàm cắn chặt quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa… tượng đồng đúc… hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ…” Tiêu chí chấm: - Mức đầy đủ: Nêu cảm nhận theo đáp án - Mức chưa đầy đủ: Chỉ đạt phân nửa yêu cầu (đạt 3,0 điểm) (đạt 1,0 điểm) - Mức khơng tính điểm: Học sinh chưa thực yêu cầu sai nhiều Câu 3: Yêu cầu HS chép đoạn thơ, khơng sai tả: Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya Mà Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Lặng yên bên bếp lửa Vẻ mặt bác trầm ngâm Ngoài trời mưa lâm thâm GV 72 THCS Mái lều tranh xơ xác - Nêu nội dung thơ: Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, đồng thời thể tình cảm u kính, cảm phục người chiến sĩ vị lãnh tụ Tiêu chí chấm: - Mức đầy đủ: Chép đoạn thơ (mỗi câu đạt 0,5 điểm) Nêu nội dung thơ - Mức chưa đầy đủ: Chỉ đạt phân nửa yêu cầu (đạt 1,0 điểm) (đạt 1,5 điểm) - Mức khơng tính điểm: Học sinh chưa thực yêu cầu sai nhiều V HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: (1’) Giờ sau thực hiện : TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 5: VĂN TẢ CẢNH - Ơn lại Văn miêu tả - Luyện nói nhà theo yêu cầu SGK VI NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM : 1) Thuận lợi:…………………………………………………………………………………… 2) Hạn chế:…………………………………………………………………………………… GV 73 ... III/ XÂY DỰNG KHUNG MA TRẬN ĐỀ : Mức độ Tên chủ đề Lĩnh vực nội dung CHỦ ĐỀ : VĂN HIỆN ĐẠI “ Bài học đường đời đầu tiên” “Sông nước Cà Mau” “Vượt thác” Số câu Điểm Tỷ lệ % CHỦ ĐỀ 2:... động 1: Phát đề Nhận đề Đọc kỹ đề Hoạt động 2: HD học sinh cách thực Cần nắm vững: Nội dung, cảm xúc Tự KT mức độ tác phẩm nhận thức Những BPNT bật T’ NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA 1’ Câu 1:... cảm nghĩ truyện hình tượng nhân vật bật Hoạt động 3: Làm GV theo dõi học sinh làm Hoạt động 4: Thu TRÒ T’ NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA hai khổ thơ đầu "Đêm Bác không ngủ” ? Cho biết nội dung thơ? Làm