Trêng tiÓu häc Qu¶ng Minh sè 2 I Tõ ®¬n, tõ ghÐp, tõ l¸y C©u 1 T×m c¸c tõ ®¬n vµ tõ ghÐp trong mçi c©u sau (trõ c¸c danh tõ riªng) a) Mïa xu©n mong íc ® ®Õn §Çu tiªn, tõ trongvên, mïi hoa hång, hoa h[.]
I- Từ đơn, từ ghép, từ láy: Câu 1: Tìm từ đơn từ ghép câu sau (trừ danh từ riêng): a) Mùa xuân mong ớc đà đến Đầu tiên, từ trongvờn, mùi hoa hồng, hoa h sùc nøc bèc lªn b) Níc ViƯt Nam xanh muôn ngàn khác Cây đẹp, quý Nhng thân thuộc tre nứa Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Điện Biên Phủ Câu 2: Những phần đợc in nghiêng câu sau, đâu từ ghép, đâu hai từ đơn a) Cánh én dài cánh chim sẻ Mùa xuân đến, cánh én lại bay Những cánh bớm bên bờ sông Nó thích ăn đầu gà, cánh gà Một chị đứng lấp ló sau cánh gà để xem b) Tay ngời có ngón ngắn, ngón dài Những bắp ngô mập chờ tay ngời đến bẻ mang c) Lá ngô quắt lại, rủ xuống Ngời chạy đi, kẻ chạy lại Nguy hiểm lúc xuống dốc d) Bánh dẻo lắm, bà a! Cháu thích ăn bánh dẻo, không thích ăn bánh nớng Bà làm bánh dày quá, ăn không ngon Sáng nay, mẹ mua cho em bánh giày Câu Ghép tiếng dòng sau để tạo nên từ ghép có nghĩa tổng hợp thờng dùng: a) quần, áo, khăn, mũ b) gian, ác, hiểm, độc Câu 4: Xác định rõ kiểu từ ghép đà học (Từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp) số tõ ghÐp sau: Nãng báng, nãng ran, nãng nùc, nãng giÃy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá Câu 5: Phân từ ghép dới thành loại: Từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp: Học tập, học đòi, học hành, học gạo, học lám, häc hái, häc vĐt; anh c¶, anh em, anh trai, anh rể; bạn học, bạn đọc, bạn đờng Câu 6: Tìm từ ghép hai câu thơ sau cho biết từ ghép thuộc từ ghép loại gì? Dân dân xôi đầy Bánh trng cặp, bánh giầy đôi Câu 7: Các từ: bánh dẻo, bánh cốm, bánh nớng, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai từ ghép loại gì? Tìm để chia từ ghép thành nhóm Câu 8: Cho kết hợp hai tiếng sau: Xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nớng, khoai lc, lc khoai, móa h¸t, tËp h¸t, tËp móa, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Xác định kết hợp kết hợp từ ghép Phân loại từ ghép Câu 9: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lớt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng a) Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy câu b) Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu 10: Cho đoạn văn sau: Ma mùa xuân xôn xao, phơi phới hạt ma bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nh nhảy nhót. HÃy xác định từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn Câu 11: Chọn từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng, đen Câu 12: Tìm từ láy đoạn văn sau: Bản làng đà thức giấc Đó đây, ánh lửa bập bùng bếp Ngoài bờ ruộng đà có bớc chân ngời đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông Gió từ đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rợi Câu 13: Cho đoạn văn sau: Đêm khuya lặng gió Sơng phủ trắng mặt sông Những bầy cá nhao lên đớp sơng tom tóp, lúc đầu loáng thoáng, tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền. a) Tìm từ láy có đoạn văn b) Phân loại từ láy tìm đợc theo kiểu từ láy đà học Câu 14: Tìm từ ghép từ láy có đoạn thơ sau Sau hÃy cho biết từ ghép giống khác từ láy điểm nào? Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa Buồn trông nớc sa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây, mặt đất màu xanh xanh Câu 15: Cho đoạn văn sau: Biển thay đổi tuỳ theo màu sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, nh dâng cao lên nịch Trời rải mây trắng nhạt , biển mơ màng dịu sơng Trời âm u mây ma, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận Nh ngời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng a) Tìm từ ghép từ in đậm đoạn văn trên, xếp vào hai nhóm: Tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hỵp, tõ ghÐp cã nghÜa phân loại b) ) Tìm từ láy từ in đậm đoạn văn trên, xếp vào ba nhóm: từ láy âm đầu; từ láy vần; từ láy âm đầu vần ( láy tiếng) Câu 16: Trong từ láy sau, có tiếng nghĩa: đẹp đẽ, vui vẻ, tha thớt, đỏ đắn, buồn bÃ, nhỏ nhắn, xinh xắn, chăm Câu 17:Xanh trắng hai từ màu sắc HÃy tạo thành từ ghép, từ láy có từ xanh trắng Câu 18: a) Cho tiếng xanh, vàng, đỏ, vui a)Với tiếng gốc ấy, hÃy tạo nên từ láy có nghĩa giảm nhẹ so với nghĩa tiếng gốc? b) Cho tiếng tràn, nắng, dữ, gớm, xấu a)Với tiếng gốc ấy, hÃy tạo nên từ láy có nghĩa mạnh so với nghĩa tiếng gốc? Câu 19: Phân biệt từ ghép, từ láy từ sau: Bình minh, linh tính, cần mẫn, tham lam, bao biện bảo bối, cơ, hoan hỉ, hào hoa, hào hùng, hào hứng, ban bố, tơi tốt,đi đứng,buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ,bạn bè, cối, máy móc,tuổi tác, đất đai, chùa chiền, gậy gộc, mùa màng, chim chóc,thịt thà, óc ách, inh ỏi, êm ái, ốm o, ấm áp, ấm ức, o ép, im ắng, ế ẩm Để phân biệt từ láy từ ghép cần lu ý điều gì? Câu 20: Các từ dới từ ghép hay từ láy? Vì sao? Tơi tốt, buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, đứng II- Cảm thu văn học Bài tập tìm hiĨu t¸c dơng cđa c¸ch dïng tõ (tõ cã tÝnh biểu cảm, gợi cảm) Đồng chí hÃy hớng dẫn học sinh cách cảm thụ văn học đoạn thơ đoạn văn sau: Bài 1: Đoạn thơ dới có từ từ láy? HÃy nêu rõ tác dụng gợi tả từ láy Quýt nhà chín đỏ cây, Hỡi em học hây hây má tròn Trờng em tổ trong thôn Ríu ríu rít chim non đầu mùa Tố Hữu Bài 2: Đọc đoạn thơ sau: Tiếng chim lay động cành Tiếng chim đánh thức trời xanh dậy Tiếng chim vỗ cánh bầy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm Gọi lúa chín thôn Tiếng chim nhuộm óng rơm trớc nhà Tiếng chim bé tới hoa Mát giọt nớc hoà tiếng chim Định Hải Trong từ ngữ gợi tả tiếng chim buổi sáng nói trên, em thích từ ngữ nào? Vì sao? Bài 3: HÃy tìm biện pháp tu từ phân tích giá trị biểu đạt biện pháp tu từ đó, hai câu thơ sau: BÃo bùng thân bọc lấy thân, Tay ôm, tay níu, tre gần thêm (Tre Việt Nam Nguyễn Du) Bài 4: Nhà văn Võ Trực viết: Ôm quanh ba bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua tếng vẫy gọi Mớt mát rừng keo đảo Hồ, đảo Sếu Xanh ngát bạch đàn đồi măng, đồi Hòn Rừng ấu thơ, rừng xuân Em hÃy phân tích nét đặc sắc cách dùng từ, đặt câu tác giả Bài 5: Đoạn văn dới có thành công bật cách dùng từ? Điều góp phần miêu tả nội dung sinh động nh nào? Vai kĩu kịt, tay vung vẩy, chân bớc thoăn Tiếng lợn kêu eng éc, tiếng gà chíp chíp, tiếng vịt cạc cạc, tiếng ngời nói léo xéo Thỉnh thoảng lại điểm tiếng ăng ẳng chó bị lôi sau sợi dây xích sắt, mặt buồn rời rợi, sợ sệt Ngô Tất Tố Bài 6:Trong đoạn văn dới đây, tác giả dùng từ ngữ gợi tả hình dáng chim gáy? Cách dùng từ ngữ nh đà giúp em hình dung đợc chim gáy nh nào? Con chim gáy hiền lành, béo nục Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, bụng mịn mợt, cổ yếm quàng tạp dề công nhân đầy hạt cờm lấp lánh biêng biếc Chàng chim gáy giọng trong, dài quanh cổ đợc đeo nhiều vòng cờm đẹp *Theo đồng chí từ có tính biểu cảm(gợi cảm)? lên Đáp án Câu 1: a) Mùa xuân/ mong ớc/ đÃ/ đến Đầu tiên/, từ/ /vờn,/ mùi/ hoa hång,/hoa h /sùc nøc/ bèc b) Níc/ ViƯt Nam/ xanh/ muôn ngàn/ /khác/ Cây/ nào/ /đẹp/, cây/ nào/ cũng/ quý/ Nhng/ thân thuộc/ nhất/ vẫn/ là/ tre nứa Tre/ Đồng Nai/, nứa/ Việt Bắc,/ tre/ ngút ngàn /Điện Biên Phủ Câu 2: a) Cánh én câu thứ từ Cánh én câu thứ hai từ, đàn én Cánh bớm từ, đàn bớm Cánh gà câu thứ từ Cánh gà câu thứ hai từ, bên trái bên phải sân khấu b) Tay ngời câu thứ từ Tay ngời câu thứ hai từ, ngời đến bẻ ngô mang c) Quắt lại, rủ xuống từ Chạy đi, chạy lại từ xuống từ d) Bánh dẻo câu thứ từ, bánh dẻo Bánh dẻo câu thứ hai từ , tên loại bánh Bánh dày câu thứ từ, bánh làm dày Bánh giày câu thứ hai từ, tên loại bánh Câu 3: Ghép 15 từ thờng dùng: a) quần áo, áo quần, áo mũ, mũ áo, khăn mũ, mũ khăn, áo khăn, khăn áo (8 từ) b) gian ác, ác gian, ác ®éc, ®éc ¸c, ¸c hiĨm, hiĨm ¸c, hiĨm ®éc (7 từ) Câu 4: Xác định hai kiểu từ ghép: - Từ ghép có nghĩa phân loại: Nóng ran, nóng giÃy, lạnh toát, lạnh ngắt - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Nóng bỏng, nóng nực, lạnh giá Câu 5: Hai loại từ ghép là: Từ ghép có nghĩa phân loại Từ ghép có nghĩa tổng hợp Học đòi, học gạo, học lỏm, học vẹt; anh cả, Học tập, học hành, học hỏi; anh anh trai, anh rể; bạn học, bạn đọc, bạn đờng em Câu 6: Câu thơ có hai từ ghép sau: xôi, bánh chng, bánh giầy - Cả ba từ ghép từ ghép phân loại Câu 7: Các từ: bánh dẻo, bánh cèm, b¸nh níng, b¸nh nÕp, b¸nh r¸n, b¸nh ngät, b¸nh mặn, bánh cuốn, bánh gai từ ghép phân loại - Có thể dựa vào từ loại tiếng đứng sau để chia từ ghép thành nhóm Ví dụ: +Nhóm 1: Bánh cốm, bánh nếp, bánh gai (cốm, nếp, gai danh từ) + Nhãm 2: B¸nh níng, b¸nh r¸n, b¸nh cn (níng, rán, động từ) + Nhóm 3: Bánh rẻo, bánh ngọt, bánh mặn (dẻo, ngọt, mặn tính từ) Câu 8: Các kết hợp sau từ ghép: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, xe kÐo, khoai níng, khoai lc, móa h¸t, b¸nh r¸n, b¸nh kẹo.( 10 từ) b) Phân loại từ ghép trên: - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kÐo, m¸y bay, khoai níng, khoai lc, b¸nh r¸n (7 từ) - Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo (3 từ) Câu 9: a) Các từ đoạn văn (về cấu tạo): - Từ đơn: chú, bay, chú, trên, - Từ ghép: chuồn chuồn nớc, tung cánh, vọt lên, bóng, nhỏ xíu, lớt nhanh, mặt hồ, mặt hồ, trải rộng, lặng sóng - Từ láy: mênh mông *Chú ý: Một số tổ hợp sau tách thành từ đơn: Tung cánh, vọt lên, bóng, lớt nhanh, trải rộng, lặng sóng b) Các từ đoạn văn (về mặt từ loại) Danh từ: chú, chuồn chuồn nớc, bóng, chú, mặt hồ, mặt hồ - Động từ: tung cánh, bay, vọt lên, lớt nhanh, trải rộng - Tính từ: nhỏ xíu, mênh mông, lặng sóng * Chú ý:Nếu từ đoạn văn đợc vạch ranh giới nh đà nói phần a cách phân chia từ loại có khác Câu 10: Các từ đơn , từ ghép, từ láy đoạn văn: - Từ đơn: ma, , rơi, mà, nh; - Từ ghép: mùa xuân, hạt ma, bé nhỏ; - Từ láy: xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót Câu 11: Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng đà cho (xanh, đỏ, trắng, vàng, đen) Tiếng Từ ghép Từ láy xanh xanh tơi xanh xao đỏ đỏ thắm đỏ đắn trắng trắng tinh trắng trẻo vàng vàng rực vàng vọt đen đen đen đủi * Khi hớng dẫn học sinh nhận biết, phân biệt từ đơn từ phức (từ ghép + từ láy) ta cần ý vấn đề sau: Từ đơn: từ tiếng có nghĩa tạo thành Từ phức: Là từ có tiếng trở lên ghép lại mà có nghĩa Từ phức đợc chia thành loại: Từ ghép từ láy a) Từ ghép: - Từ ghép tổng hợp (ghép hợp nghĩa) tiếng ghép lại với tạo thành nghĩa chung Ví dụ: đứng, thúng mủng, cối - Từ ghép phân loại (ghép phân nghĩa) có tiếng loại lớn, tiếng loại nhỏ (mang sắc thái riêng) Ví dụ: xanh lè, xanh um, xanh biếc b) Từ láy: từ có hai tiếng trở lên có tiếng có nghĩa làm gốc tiếng láy lại phận hay toàn tiếng gốc (láy âm đầu, láy vần, láy âm đầu vần) Ví dụ: mợt mà, sành sanh, lúng la lúng liếng, trùng trùng điệp điệp Để phân biệt từ đơn từ ghép dùng phép thử thêm vào kết hợp từ, thêm đợc kết hợp từ đơn, không thêm đợc kết hợp từ ghép Ví dụ: hoa hồng không thêm đợc từ vào kết hợp (từ ghép) hoa hồng hoa màu hồng (2 từ đơn) rán bánh rán bánh (2 từ đơn) bánh rán không thêm đợc từ vào kết hợp (từ ghép) Câu 12: Các từ láy đoạn văn: bập bùng, rì rầm, í ới, mênh mông * Chú ý: í ới từ láy đặc biệt Có thể hiểu: hai tiếng từ láy giống chỗ: vắng khuyết phụ ân đầu; hiểu vị trí đầu tiếng, tồn phụ âm tắc hầu, từ láy âm) Câu 13: a) Tìm từ láy: tom tóp, loáng thoáng, dần dần, tũng toẵng, xôn xao b) Phân loại từ láy tìm đợc: - Từ láy tiếng: dần dần; - Từ láy âm: tom tóp, tũng toẵng, xôn xao; - Từ láy vần: loáng thoáng Câu 14: a) Từ ghép: cửa bể, chiều hôm, cánh buồm, nớc, nội cỏ, chân mây, mặt đất, - Từ láy: thấp thoáng, xa xa, man mác, rầu rầu, xanh xanh b) Giữa từ ghép từ láy: - Giống nhau: Đều từ tiếng (2, tiếng) - Khác nhau: + Giữa tiếng tõ ghÐp cã quan hƯ víi vỊ nghÜa + Giữa tiếng từ láy có quan hệ ©m nghÜa C©u 15: a) C¸c tõ ghÐp cã đoạn văn: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: thay đổi, buồn vui, tẻ nhạt, đăm chiêu - Từ ghép có nghĩa phân loại: xanh thẳm, nịch, đục ngầu b) Các từ láy đoạn văn: - Từ láy âm đầu: mơ màng, nặng nề, lạnh lùng, hê, gắt gỏng - Từ láy vần: sôi - Từ láy âm vần: ầm ầm Câu 16: Trong từ láy, tiếng đứng sau: đẽ, vẻ, thớt, đắn, bÃ, nhắn, xắn, Câu 17: Từ láy: xanh xanh, xanh xao, trăng trắng Từ láy: xanh biÕc, xanh ng¾t, xanh non, xanh thÉm, xanh rên,…tr¾ng nân, trắng hồng, trắng tinh, Câu 18: a) Tạo nên từ láy có nghĩa giảm nhẹ so với nghĩa tiÕng gèc: - xanh: -> xanh xanh - vµng: -> vàng vàng - đỏ: -> đo đỏ - buồn - > buån buån - vui -> vui vui b) T¹o nên từ láy có nghĩa mạnh so với nghÜa cđa tiÕng gèc: - trµn: -> trµn trỊ - nặng: -> nặng nề - dữ: -> dội - gím: -> gím ghiÕc - xÊu: -> xÊu xÝ C©u 19: Từ ghép: Từ láy: Bình minh, linh tính, cần mẫn, tham bạn bè, cối, máy móc,tuổi tác, đất lam, bao biện bảo bối, cơ, hoan đai, chùa chiỊn, gËy géc, mïa mµng, chim hØ, hµo hoa, hµo hùng, hào hứng, ban chóc,thịt thà,( TL có nghĩa khái quát) óc bố, tơi tốt, đứng,buôn bán, mặt ách, inh ỏi,êm ái, ốm o, ấm áp, ấm ức, o ép, mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ im ắng, ế ẩm.(Từ láy đặc biệt: khuyết phụ âm đầu) b) Để phân biệt từ láy từ ghép cần lu ý điều sau: l Các tiếng từ ghép có nghĩa từ vựng, quan hệ tiếng từ quan hệ nghĩa - Các tiếng có hình thức ngữ âm ngẫu nhiên giống từ láy theo kiểu láy lại từ láy.Những đặc điểm hình thúc ngữ âm không liên quan đến chất cấu tạo từ, giá trị cấu tạo tõ cđa chóng VÝ dơ: Hoan hØ: Hoan cã nghÜa lµ vui, hØ: mõng Ban bè :Ban: ban hµnh, bè: công bố Tơi tốt: tơi: Tình trạng tốt đẹp; tốt: tốt đẹp 2.Từ láy: Có nghĩa giảm nhẹ, mạnh thªm víi nghÜa cđa tõ gèc Cã kiĨu láy: Láy âm( Phụ âm đầu đợc lặp lại); Láy vần ( phận vần đợc lặp lại) Láy âm vần.( tiếng đợc lặp lại âm đầu vần) Câu 20: Các từ: tơi tốt, buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, đứng từ ghép Vì hai tiếng từ có nghĩa Quan hệ tiếng từ quan hệ nghĩa Các từ có hình thức âm ngẫu nhiên giống từ láy, từ láy * Khi hớng dẫn học sinh nhận biết, phân biệt đợc từ từ ghép hay từ láy ta cần ý vấn đề sau: Phân biệt từ ghép hay từ láy - Giống nhau: Đều từ tiếng (2, tiếng) - Khác nhau: + Giữa tiếng từ ghép có quan hƯ víi vỊ nghÜa ( c¸c tõ t¸ch thành từ đơn có nghĩa (từ ghép tổng hợp ) liên kết chặt chẽ không tách rời đợc ) + Giữa tiếng từ láy có quan hệ âm (các từ tách cã tiÕng cã nghÜa (nghÜa gèc), c¸c tiÕng kh¸c nghĩa (mờ nghĩa) II- Cảm thụ văn học: Bài 1: - Từ láy đoạn thơ: hây hây, ríu ríu rít - Tác dụng gợi tả: + hây hây (má tròn): màu da đỏ phơn phớt má, tơi tắn đầy sức sống + ríu rÝu rÝt: nhiỊu tiÕng chim kªu hay tiÕng cêi nãi cao, vang lên liên tiếp vui vẻ Bài 2: Đoạn thơ có nhiều từ ngữ gợi tả tiếng chim buổi sớm sinh động, gợi cảm xúc mẻ: Tiếng chim lay động cành đánh thức trời xanh dậy vỗ cánh bầy ong tha nắng rải đồng vàng thơm gọi lúa chín thôn nhuộm óng rơm trớc nhà bé tới hoa hoà (vào) giọt nớc mát Học sinh tự chọn từ ngữ gợi tả tiếng chim buổi sáng (trong số từ ngữ nói trên) cho biết lÝ v× em thÝch nhÊt VÝ dơ: …thÝch từ ngữ nhuộm óng rơm trớc nhà giúp em thêm yêu vẻ đẹp tiếng chim buổi sáng; làm cho em cảm thấy tiếng chim dờng nh có màu sắc, nhuộm vàng đợc rơm trớc nhà để rơm trông đẹp Bài 3: - Các biện pháp tu từ: + BÃo bùng : hình ảnh tợng trng cho gian khổ, khó khăn + Tre đợc nhân hoá: thân bọc lấy thân, tay ôm tay níu + Điệp từ thân tay đợc láy lại lần - Giá trị biểu đạt biểu cảm: Đây hai câu thơ đặc sắc Tre Việt Nam Nguyễn Duy Tre không vẻ đẹp thân mật làng quê mà biểu tợng cho phẩm chất cao quý ngời nông dân Việt Nam Cũng nh tre gắn bó với nên luỹ nên thành, ngời dân cày Việt Nam, bÃo bùng gian khổ , biết yêu thơng đoàn kết, che chở thân bọc lấy thân, bảo vệ Tay ôm tay níu để tồn , phát triển sống hạnh phúc Điệp từ làm cho ý thơ nhấn mạnh , giọng thơ êm nhịp nhàng, gợi cảm Niềm thơng mến tự hào tác giả đợc diễn tả vần thơ hàm súc, hình tợng truyền cảm sâu sắc Bài 4: Nêu đợc nét đặc sắc dùng từ , đặt câu tác giả: - Dùng từ gợi tả sinh động, làm cho cảnh vật mang hồn ngời: ôm bát ngát, mênh mông, vẫy gọi, mớt mát, xanh ngát, ấu thơ, xuân - Cách đặt câu đảo phận vị ngữ lên trớc phận chủ ngữ ( câu 2, câu 3) nhằm nhấn mạnh ý cần diễn đạt cảnh đẹp Ba Vì Bài 5: Đoạn văn đà có thành công bật cách dùng từ từ tợng (kĩu kịt, eng éc, chíp chíp, cạc cạc, léo xéo, ăng ẳng), từ tợng hình (vung vẩy, thăn thoắt) Điều góp phần miêu tả sinh động cảnh ngơi thôn quê gồng gánh hàng họ chợ với không khí thật nhộn nhịp khẩn trơng Bài 6: - Những từ ngữ gợi tả hình dáng chim gáy: Béo nục, đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, bụng mịn mợt, cổ yếm quàng tạp dề công nhân đầy hạt cờm lấp lánh biêng biếc - Cách dùng từ ngữ tác giả đà giúp ta hình dung đợc chim gáy cụ thể sinh động; đẹp thật hiền lành, phúc hậu đáng yêu *Từ có tính biểu cảm(gợi cảm) là: Từ có khả gợi cảm giác thể cảm xúc tà từ có tính biểu cảm Trong tiếng Việt, từ tợng hình từ tợng tính gợi tả mà có tính biểu cảm sâu sắc Tính biểu cảm tính chất làm nên vẻ đẹp ngôn ngữ văn chơng Ví dụ: Đà dạy cha trầu? Tao hái vài Cho bà cho mẹ Đừng lụi đi, trầu ơi! (Đánh thức trầu Trần Đăng khoa) *Ôi tiếng Việt suốt đời mắc nợ Quên nỗi mình, quên quên áo mặc cơm ăn Trời xanh môi hồi hộp Tiếng Việt ơii tiếng Việt ân tình (Tiếng Việt Lu Quang Vò) ... đợc từ vào kết hợp (từ ghép) hoa hồng hoa màu hồng (2 từ đơn) rán bánh rán bánh (2 từ đơn) bánh rán không thêm đợc từ vào kết hợp (từ ghép) Câu 12: Các từ láy đoạn văn: bập bùng, rì rầm, í ới, mênh... tốt đẹp 2. Từ láy: Có nghĩa giảm nhẹ, mạnh thêm với nghĩa từ gốc Có kiểu láy: Láy âm( Phụ âm đầu đợc lặp lại); Láy vần ( phận vần đợc lặp lại) Láy âm vần.( tiếng đợc lặp lại âm đầu vần) Câu 20 : Các... (má tròn): màu da đỏ phơn phớt má, tơi tắn ®Çy søc sèng + rÝu rÝu rÝt: nhiỊu tiÕng chim kêu hay tiếng cời nói cao, vang lên liên tiếp vui vẻ Bài 2: Đoạn thơ có nhiều từ ngữ gợi tả tiếng chim buổi