TRƯỜNG TH LƯƠNG THẾ VINH TRƯỜNG TH LƯƠNG THẾ VINH KHỐI 3 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I Năm học 2010 – 2011 Môn Tiếng Việt A/ KIỂM TRA ĐỌC I/ Đọc thành tiếng II/ Đọc thầm và làm bài tập Em hãy đọc thầm[.]
TRƯỜNG TH LƯƠNG THẾ VINH KHỐI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I Năm học : 2010 – 2011 Môn : Tiếng Việt A/ KIỂM TRA ĐỌC : I/ Đọc thành tiếng : II/ Đọc thầm làm tập : Em đọc thầm tập đọc: “Hoa tặng mẹ” Một người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoađể mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng trăm ki – lô – mét Vừabước khỏi ô tô, anh thấy bé gái lặng lẽ khóc bên vỉa hè Anh đến gầnhỏi bé khóc Cơ bé nức nở: - Cháu muốn mua tặng mẹ cháu hồng cháu có 100 đồngmà giá bơng hồng nghìn Người đàn ơng mỉm cười nói: - Đừng khóc nữa! Chú mua cho cháu Người đàn ông chọn mua hồng cho cô bé đặt bó hồng gửi tặng mẹ qua dịch vụ xong, anh hỏi bé có cần nhờ xe nhà không Cô bé cảm ơn, đường cho anh lái xe đến nghĩa trang, nơi có mộ đắp Cô bé mộ nói: - Đây nhà mẹ cháu Nói xong, cô bé nhẹ nhàng dặt hồng lên mộ mẹ Ngay sau đó, người đàn ơng quay lại cửa hàng hoa Anh hủy bỏ dịch vụ gửi hoa mua bó hồng đẹp Anh lái xe mạch nhà mẹ để trao tận tay bà bó hoa (Theo ca dao) Dựa theo nội dung tập đọc trên, khoanh tròn vào trước câu trả lời 1/ Người đàn ông dừng xe trước cửa hàng hoa để làm ? A Mua hoa nhà tặng mẹ B Mua hoa gửi tặng mẹ qua dịch vụ bưu điện C Hỏi han bé khóc bên vỉa hè 2/ Vì bé khóc ? A Vì bé bị lạc mẹ B Vì mẹ bé khơng mua cho bơng hồng C Vì bé khơng đủ tiền mua hồng tặng mẹ 3/ Người đàn ông làm để giúp bé ? A Mua cho cô hồng để tặng mẹ B Chở bé tìm mẹ C Giúp tìm đường nhà 4/ Trong câu “Cô bé người hiếu thảo.” phận in đậm trả lời cho câu hỏi ? A Là gì? B Như nào? C Để làm gì? B/ KIỂM TRA VIẾT : 1/ Viết tả (nghe viết) : Bài: “Nhớ bé ngoan” TV3 – tập trang 74 Nhớ bé ngoan Đi xa bố nhớ bé Bên bàn cặm cụi tay xinh chép Bặm mơi làm tốn miệt mài Khó ghê mà chẳng chịu sai Mải mê tập vẽ, đọc thơ Hát ru em ngủ ngào Xa bố nhớ Nhưng mà nhớ việc bé ngoan NGUYỄN TRUNG THU Giáo viên đọc cho học sinh viết (thời gian khoảng từ 15 – 20 phút) 2/ Tập làm văn : Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể buổi học em RƯỜNG TH LƯƠNG THẾ VINH KHỐI HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2009 - 2010 I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: điểm 2/ Đọc thầm : (4 điểm) - Học sinh khoanh tròn ý điểm Câu : ý b , Câu : ý C , Câu : ý a , Câu : ý b II/ KIỂM TRA VIẾT : (10 điểm) 1/ Bài viết tả : (5 điểm) - Học sinh viết khơng mắc lỗi tả nào, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp, khổ thơ : điểm - Mỗi lỗi tả viết sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa quy định trừ lỗi : 0.5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày khơng khổ thơ, bẩn trừ : điểm / toàn 2/ Tập làm văn : (5 điểm) - Học sinh viết từ đến câu theo yêu cầu đề bài: Câu văn dùng từ hợp nghĩa, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp : điểm - Tùy theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, chữ viết, cách trình bày GV cho mức điểm : 4.5 ; 4.0 ; 3.5 ; 3.0 ; 2.5 ; 2.0 ; 1.5 ; 1.0 ; 0.5 ... em RƯỜNG TH LƯƠNG TH? ?? VINH KHỐI HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2009 - 2010 I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) 1/ Đọc th? ?nh tiếng: điểm 2/ Đọc th? ??m : (4 điểm)... ghê mà chẳng chịu sai Mải mê tập vẽ, đọc th? ? Hát ru em ngủ ngào Xa bố nhớ Nhưng mà nhớ việc bé ngoan NGUYỄN TRUNG THU Giáo viên đọc cho học sinh viết (th? ??i gian khoảng từ 15 – 20 phút) 2/ Tập... khổ th? ? : điểm - Mỗi lỗi tả viết sai phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa quy định trừ lỗi : 0.5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày khơng khổ th? ?,