PHÒNG GD – ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG TH&THCS HÚC NGHÌ TỔ KHỐI 4+5 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 2017 2018 I Ma trận đề kiểm tra 1 Bài kiểm tra đọc TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN[.]
TT TRƯỜNG TH&THCS HÚC NGHÌ TỔ KHỐI 4+5 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN: TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC: 2017 - 2018 I Ma trận đề kiểm tra Bài kiểm tra đọc Mức Mức Mức Mức Chủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu Đọc hiểu Câu số văn Số điểm Kiến thức tiếng Việt Tổng TN TL 1 2, 0,5 0,5 3,5 0,5 Số câu 2 Câu số 10 Số điểm 0,5 0,5 1 1 1 Tổng số câu Tổng số 3 2 10 Tổng số điểm 1,5 điểm 1,5 điểm điểm điểm điểm Mức Mức Mức Tổng Bài kiểm tra viết TT Chủ đề Viết tả Tập làm văn Mức TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Tổng số câu Tổng số 1 Tổng số điểm điểm điểm 10 điểm II Đề kiểm tra Trường: TH & THCS Húc Nghì KIỂM TRA CUỐI NĂM Lớp: Môn: Tiếng Việt (bài đọc) Thời gian: 40 phút Họ tên:…………………… Ngày kiểm tra:…/5/2018.Ngày trả bài:…/5/2018 Điểm (Bằng chữ)Lời phê thầy cô giáo A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) - Nội dung kiểm tra: HS đọc đoạn văn, sau trả lời số câu hỏi liên quan Tập đọc học từ tuần 29 đến tuần 34 (GV lựa chọn chuẩn bị trước, HS bốc thăm) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7điểm) Đọc thầm văn sau: Công việc Một hôm, anh Ba Chẩn gọi vào buồng, nơi anh giao việc cho ba ngày trước Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, hỏi tơi: - Út có dám rải truyền đơn khơng? Tơi vừa mừng vừa lo, nói: - Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! Anh Ba cười, dặn dị tơi tỉ mỉ Cuối cùng, anh nhắc: - Rủi địch bắt em tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc Em chữ nên giấy Nhận cơng việc vinh dự này, thấy người bồn chồn, thấp Đêm đó, tơi ngủ khơng n, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn Khoảng ba sáng, giả bán cá hôm Tay tơi bê rổ cá, cịn bó truyền đơn giắt lưng quần Tôi rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ Độ tám giời, nhân dân xì xào ầm lên: "Cộng sản rải giấy nhiều quá!" Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm Về đến nhà, khoe kết với anh Ba Anh khen: - Út lắm, làm quen, em ạ! Lần sau, anh lại giao rải truyền đơn chợ Mỹ Lồng Tơi hồn thành Làm vài việc, bắt đầu ham hoạt động Tôi tâm với anh Ba: - Em muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng Anh cho em thoát li hẳn nghe anh! Theo Hồi ký bà Nguyễn Thị Định Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời hoàn thành tập sau: Câu 1: (0,5 điểm) Viết vào chỗ chấm: Tên công việc anh Ba giao cho chị Út? Câu 2: (0,5 điểm) Anh Ba Chẩn hỏi Út có dám rải truyền đơn không? Chị Út trả lời: A Được, rải anh phải vẽ, em làm chớ! B Không được, em sợ địch bắt C Vừa mừng vừa lo sợ bị địch bắt nên không D Được, để tối em rải Câu 3: (0,5 điểm) Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc đầu tiên? A Chị dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu đưa đơn B Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn C Đêm chị ngủ ngon D Chị dậy lúc ba sáng Câu 4: (1 điểm) Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? A Đêm đó, tơi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn B Bỏ truyền đơn vào rổ cá bán C Giả bán cá hơm Tay bê rỗ cá bó truyền đơn giắt lưng quần, rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất D Giả chợ để rải truyền đơn Câu 5: (0,5 điểm) Vì chị Út muốn li ? A Vì chị Út yêu nước, yêu nhân dân B Vì chị Út ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng C Vì chị muốn chơi với anh Ba D Vì chị khơng thích nhà Câu 6: (1 điểm) Dòng nêu nội dung văn? A Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu nhân dân B Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn đóng góp sức cho Cách mạng C Bài văn kể đời chị Út D Bài văn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định đời Câu 7: (0,5 điểm) Câu "Út có dám rải truyền đơn khơng?" là: A Câu hỏi B Câu cầu khiến C Câu cảm D Câu kể Câu 8: (0,5 điểm) Dấu phẩy câu: "Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên." có tác dụng gì? A Ngăn cách phận chức vụ câu B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ C Ngăn cách vế câu ghép D Ngăn cách vế câu đơn Câu 9: (1 điểm) Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em cho biết tám chữ gì? Câu 10: (1điểm) Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (đất nước; ngày mai) Trẻ em tương lai Trẻ em hôm nay, giới Hết Duyệt CM Nhà trường GVCN Phạm Văn Sanh Trường: TH & THCS Húc Nghì KIỂM TRA CUỐI NĂM Lớp: Môn: Tiếng Việt (bài viết) Thời gian: 40 phút Họ tên:…………………… Ngày kiểm tra:…/5/2018.Ngày trả bài:…/5/2018 Điểm (Bằng chữ)Lời phê thầy cô giáo B – Kiểm tra viết: (10 điểm ) Chính tả nghe – viết: (3 điểm) (15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết (Tà áo dài Việt Nam) Đoạn viết từ “Từ Áo dài phụ nữ ……đến áo dài tân thời” (SGKTiếng việt 5, tập 2, trang 122) Tập làm văn: (7 điểm) (25 phút) Đề bài: Em tả người thân gia đình em Bài làm Hết Duyệt CM Nhà trường GVCN Phạm Văn Sanh ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: a Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) b Đọc tiếng, từ, trôi chảy, lưu loát: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm) c Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) d Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm) * Lưu ý: Đối với tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7điểm) Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu 1: Rải truyền đơn (0,5 điểm) Câu Ý A B C B B A B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm (1 điểm) Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôn nay, giới ngày mai B – Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe – viết: (3 điểm) (15 phút) - GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút - Đánh giá, cho điểm: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày theo đoạn văn (thơ) điểm - Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định) : trừ 0,5 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn,…bị trừ điểm toàn Tập làm văn: (7 điểm) (25 phút) Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại tả người (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết Lưu ý : Học sinh viết tùy theo mức độ mà GV cho điểm theo làm học sinh ... kiểm tra:…/5/2018.Ngày trả bài:…/5/2018 Điểm (Bằng chữ)Lời phê thầy cô giáo B – Kiểm tra viết: (10 điểm ) Chính tả nghe – viết: (3 điểm) (15 phút) Giáo viên đọc cho học sinh viết (Tà áo dài Việt... người thân gia đình em Bài làm Hết Duyệt CM Nhà trường GVCN Phạm Văn Sanh ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A – Kiểm tra đọc: (10 điểm ) Kiểm tra đọc thành tiếng: (3điểm) Đánh giá, cho điểm Giáo viên... chỗ trống: (1điểm) Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôn nay, giới ngày mai B – Kiểm tra viết: (10 điểm) Chính tả nghe – viết: (3 điểm) (15 phút) - GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15