Đang tải... (xem toàn văn)
English for Information Technology 1 TẬP ĐOÀN DỆT MAY VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ TP HCM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC/MÔ ĐUN TACN CƠ ĐIỆN NGÀNH/NGHỀ CNKT CƠ KHÍ, ĐIỆN TỬ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG/ TRUNG[.]
TẬP ĐỒN DỆT MAY VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ TP HCM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC/MÔ ĐUN: TACN CƠ ĐIỆN NGÀNH/NGHỀ: CNKT CƠ KHÍ, ĐIỆN TỬ TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/ TRUNG CẤP …………, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại tài liệu giảng dạy nội sử dụng nhà trường với mục đích làm tài liệu giảng dạy cho giảng viên sinh viên nên nguồn thơng tin tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Tài liệu biên soạn theo chương trình đào tạo nghề môn tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin Trường cao đẳng cơng nghệ thành phố Hồ Chí Minh Tài liệu viết theo chủ đề liên quan đến ngành công nghệ thông tin Cấu trúc tài liệu gồm Mỗi có phần: Tasks, language work, reading comprehension Trong trình biên soạn, có nhiều cố gắng khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót định, Tổ môn Ngoại ngữ mong nhận ý kiến đóng góp q đọc giả để giáo trình ngày hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! TP HCM, ngày……tháng năm 2019 Tham gia biên soạn Hồng Thị Minh Nhựt CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: TIẾNG ANH CHUN NGÀNH Mã mơn học: Thịi gian thực môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 42 giờ; Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tập: giờ; Kiểm tra: giờ) I Vị trí, tính chất mơn học: - Vị trí: Mơn học phân bố vào học kỳ 4, sau môn học Tiếng Anh Tiếng Anh - Tính chất: Là môn học chuyên môn ngành, nghề II Mục tiêu môn học: Sau học xong môn học này, sinh viên đạt được: Về kiến thức: - Hiểu sử dụng từ vựng chuyên ngành điện: khái niệm ngành kỹ thuật, định nghĩa dòng điện, thiết bị điện bản; - Trình bày động từ đơn, tiếp diễn, hoàn thành, khứ đơn, khứ tiếp diễn, tương lai gần, tương lai đơn, tính từ so sánh, mệnh đề liên hệ, dạng câu điều kiện, câu bị động, cấu trúc đặc biệt thường sử dụng kỹ thuật Về kỹ năng: - Hình thành phát triển khả giao tiếp, đọc hiểu dịch thuật tài liệu chuyên ngành điện với việc sử dụng từ điển; - Tự tìm kiếm, tự học nghiên cứu tài liệu Về lực tự chủ trách nhiệm: - Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng môn học; - Rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, viết làm việc nhóm; - Rèn tính tự tin, phương pháp học tư duy, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập III Nội dung môn học: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) Số Thực hành, thí Tên chương, mục Tổng Lý Kiểm TT nghiệm, thảo số thuyết tra luận, tập Unit 1: Engineering – What 7 is it about? Unit 2: Using electricity – 7 Electrical engineering 5 Achievement test Unit 3: Charges in motion Unit 4: Electrical motors Achievement test Unit 5: Circuit breakers Unit 6: Refrigerators Achievement test Cộng 7 7 45 7 7 42 Nội dung chi tiết: Unit 1: Engineering – What is it about? Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng ngành kỹ thuật; trình bày thành thạo cách sử dụng thể bị động tại, giới từ câu điều kiện loại một; - Đọc, dịch giao tiếp cách ngành kỹ thuật; - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Some definitions and conceptions of engineering 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 The simple present passive 2.2.2 Prepositions: with, of, about, for 2.2.3 The first conditional sentence 2.3 Practice doing exercises Thời gian: 2.3.1 Practice reading the text about some concepts of engineering 2.3.2 Practice translating the text about some concepts of engineering 2.3.3 Doing the exercises Unit 2: Using electricity – Electrical engineering Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng kỹ thuật điện, công dụng điện đời sống hàng ngày; trình bày thành thạo cách sử dụng thể bị động động từ khiếm khuyết, q khứ hồng thành; sử dụng Will để diễn tả kế hoạch tương lai, lời đề nghị lời hứa; - Đọc, dịch giao tiếp cách ngành kỹ thuật, lượng điện sử dụng đời sống; - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Usefulness of electricity; electrical engineering 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 The passive voice of modal verbs 2.2.2 The simple past passive and present perfect passive 2.2.3 Using will to express future plan, intention; an offer or a promise 2.3 Practice Thời gian: 2.3.1 Practice reading the text about using electricity in everyday life 2.3.2 Practice translating the text about using electricity in every life 2.3.3 Doing the exercises Achievement test Thời gian: Unit 3: Charges in motion Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng khái niệm điện tích, dịng diện, chất dẫn điện, điện trở; trình bày khác biệt mệnh đề liên hệ xác định không xác định - Đọc, dịch giao tiếp cách ý nghĩa dòng điện, chất dẫn điện trở - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Some definitions and conceptions of electrical currency; charges in motion 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 Present participle phrases 2.2.2 Past participle phrases 2.3 Practice Thời gian: 2.3.1 Practice reading the text about meaning of electric current; conductivity and resistance 2.3.2 Practice translating the text about meaning of electric current; conductivity and resistance 2.3.3 Doing the exercises Unit 4: Electrical motors Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng số khái niệm công dụng động điện, nguyên tắc vận hành động điện, trình bày khác biệt mệnh đề liên hệ xác định không xác định; - Đọc, dịch giao tiếp cách công dụng động điện, nguyên tắc vận hành; - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Subjects for the engineering studies; usefulness of electric motors; principle of operating electric motors 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 Non - defining relative clauses 2.2.2 Differences between defining relative clause and non - defining relative clause 2.3 Practice doing exercises Thời gian: 2.3.1 Practice reading the text about principle of operating electric motors 2.3.2 Practice translating the text about principle of operating electric motors 2.3.3 Doing the exercises Achievement test Thời gian: Unit 5: Circuit breakers Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng số khái niệm công dụng ngắt điện, loại ngắt điện phổ biến, trình bày thành thạo dạng so sánh với tính từ, danh từ; - Đọc, dịch giao tiếp cách công dụng ngặt điện loại ngắt điện thông dụng; - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Some popular circuit breakers and their construction 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 The comparative degree with the comparative of adjective… than 2.2.2 The comparative degree with the comparative of noun …than 2.3 Practice Thời gian: 2.3.1 Practice reading the text about some concepts of engineering 2.3.2 Practice translating the text about some concepts of engineering 2.3.3 Doing the exercises Unit 6: Refrigerators Thời gian: Mục tiêu: Sau học xong này, sinh viên đạt được: - Hiểu sử dụng từ vựng số khái niệm cơng dụng tủ lạnh; - Tóm tắt có hệ thống kiến thức học từ đến 6; - Đọc, dịch giao tiếp cách công dụng tủ lạnh, cách bảo quản thực phẩm tủ lạnh; - Phát huy ý thức tham gia hoạt động nhóm, thảo luận trao đổi kinh nghiệm tìm phương pháp học tập tích cực chủ động Nội dung bài: 2.1 Vocabulary Thời gian: 2.1.1 Usefulness of refrigerators; how to preserve refrigerators 2.1.2 Practice the conversation 2.2 Grammar Thời gian: 2.2.1 The first conditional used to describe things in science and engineering 2.2.2 Using a preposition and noun phrase 2.2.3 Using a relative clause with where 2.3 Practice Thời gian: 2.3.1 Practice reading about two different types of air conditioners; usefulness of refrigerators and how to preserve food 2.3.2 Practice translating the text about two different types of air conditioners; usefulness of refrigerators and how to preserve food 2.3.3 Doing the exercises Achievement test Thời gian: IV Điều kiện thực môn học: Phịng học chun mơn hóa/nhà xưởng: phịng học lý thuyết Trang thiết bị máy móc: máy tính, máy chiếu Projector Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: phim, tranh ảnh minh họa tình huống, tài liệu phát tay cho người học, tài liệu tham khảo Các điều kiện khác: không V Nội dung phương pháp, đánh giá: Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá thông qua kiểm tra thường xuyên; định kỳ; thi kết thúc môn học, sinh viên cần đạt yêu cầu sau: + Vốn từ vựng kỹ thuật điện khái niệm ngành kỹ thuật, dòng điện, thiết bị điện; + Các điểm văn phạm: Dạng câu bị động, mệnh đề liên hệ, cụm phân từ, câu điều kiện loại một, cách sử dụng giới từ - Kỹ năng: + Dịch thuật tài liệu chuyên ngành thể qua đọc hiểu; + Khả tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Đánh giá trình học tập cần đạt yêu cầu sau: + Chấp hành nội qui, qui chế nhà trường; + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu hoc tập; + Chuẩn bị đầy đủ nội dung tự học, tự nghiên cứu; + Tham gia đầy đủ thời lượng mơn học, tích cực học Phương pháp: 10 ... dụng mơn học: Chương trình mơn học Tiếng Anh chuyên ngành sử dụng để giảng dạy cho sinh viên trình độ cao đẳng Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập môn học: - Đối với giảng viên: + Đây môn...2 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại tài liệu giảng dạy nội sử dụng nhà trường với mục đích làm tài liệu giảng dạy cho giảng viên sinh viên nên nguồn thông tin tham... học Tiếng Anh Tiếng Anh - Tính chất: Là môn học chuyên môn ngành, nghề II Mục tiêu môn học: Sau học xong môn học này, sinh viên đạt được: Về kiến thức: - Hiểu sử dụng từ vựng chuyên ngành điện: