(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt

(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt(Luận văn thạc sĩ) Vị từ cầu khiến trong tiếng Việt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ LIÊN VỊ TỪ CẦU KHIẾN TRONG TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 602201 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS DƯ NGỌC NGÂN Thành phố Hồ Chí Minh -2007 Lời cảm ơn Luận văn kết học tập từ tháng 10 năm 2004 đến tháng 10 năm 2007 trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh với giúp đỡ nhiều người Từ ngày đầu khố học, tơi ấn tượng sâu sắc tri thức mà bậc Giáo sư, Tiến sĩ truyền giảng buổi học, tơi say mê thích thú vấn đề mẻ gợi Những ngày cuối khóa miệt mài với luận văn, tơi lại may mắn nhận bảo ân cần thầy, hội đồng khoa học, đặc biệt Phó Giáo sư Tiến sĩ Dư Ngọc Ngân, người hướng dẫn khoa học, người cô dạy dỗ động viên nhiều Tôi không quên thầy cô Phịng Khoa học Cơng nghệ – Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện cho học tập, thực bảo vệ luận văn Sau lời cảm ơn chân thành địa phương nơi ở, quan nơi công tác, cảm ơn gia đình đồng nghiệp, bạn bè hỗ trợ động viên học tập suốt thời gian qua Thành phố Hồ Chí Minh – 2007 QUY ƯỚC VIẾT TẮT BN BNĐT BNND HĐ HĐCK TPMR VN VT VTCK VTHĐ VTNH VTTT : : bổ ngữ : bổ ngữ đối thể : bổ ngữ nội dung : hành động : hành động cầu khiến : thành phần mở rộng : vị ngữ : vị từ : vị từ cầu khiến : vị từ hành động : vị từ ngôn hành vị từ trung tâm MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đính giao tiếp người xét cho nhằm thoả mãn nhu cầu cá nhân dựa chuẩn mực xã hội Chính mà hành động cầu khiến chủ thể nói giữ vai trị quan trọng Yêu cầu, sai khiến, lệnh hành động thường xuyên quan trọng đến mức không ngôn ngữ giới khơng có kiểu câu mang ý nghĩa Thế hành động cầu khiến đưa tiếp thể thực theo mục đích chủ thể phát ngơn Điều có nhiều lý mà lý quan trọng, có tính định tùy thuộc vào hiệu lực ngôn trung phát ngôn cầu khiến Trong tiếng Việt có nhiều phương thức để diễn đạt ý nghĩa cầu khiến: phương thức tỉnh lược chủ ngữ, dùng từ tình thái, dùng vị từ ngơn hành, dùng kiểu câu mang ý nghĩa cầu khiến,v.v Trong đó, cách diễn đạt trực tiếp biểu thức chứa vị từ cầu khiến có phạm vi sử dụng nhiều Do vậy, xem xét chất, đăc biệt khả hành chức vị từ cầu khiến (VTCK) có ý nghĩa lớn việc sử dụng loại từ giao tiếp ngôn ngữ thường ngày Tuy nhiên, nói cơng trình nghiên cứu Việt ngữ từ trước đến chưa đề cập cách rõ ràng, đầy đủ chất vấn đề liên quan đến VTCK Luận văn tham vọng mong muốn qua khảo sát liệu thu thập được, góp phần nhận diện rõ đặc điểm vị từ này, làm tăng thêm hiệu giao tiếp thực hành động cầu khiến Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử nghiên cứu tiếng Việt, ý nghĩa cầu khiến tác giả đề cập đến từ nhiều góc độ q trình phân loại lớp từ, phân chia kiểu câu xem xét khả hiệu lực lời Nhưng để khẳng định kiểu loại vị từ (động từ) cầu khiến nhiều quan điểm khác 2.1 Quan điểm ngữ pháp truyền thống Các tác giả Trần Trọng Kim, Bùi Kỷ, Phạm Duy Khiêm chia động từ thành loại, không thấy nhắc đến VTCK danh sách phân loại này: -Động từ đơn: tiếng động từ tiếng, biểu diễn hẳn việc gì: nói, cười, ăn, uống, mua, bán, đứng, ngồi,… - Động từ ghép: tiếng động từ hai tiếng ghép với thành tiếng Trong đó: + Do hai tiếng có nghĩa riêng ghép thành nghiã: bẩm báo, bênh vực, buôn bán,… + Do hai tiếng ghép mà tiếng sau có cơng dụng làm cho “lọn nghĩa” tiếng đứng trước: bán rao, đánh lừa, hỏi thăm,… + Do tiếng động từ ghép với danh từ: biết ơn, đánh hơi, làm việc,… + Do tiếng động từ ghép với tiếng đệm đặt sau: bàn bạc, gặp gỡ,… + Do hai tiếng khơng có nghĩa ghép thành tiếng: ăn năn, cằn nhằn, phàn nàn,… Phạm Tất Đắc phân tích tự loại động từ bao gồm: - Động từ hành động: ăn, nói, gặp gỡ,… - Động từ thực hiện: là, thì, có - Động từ thụ động: bị, được, phải,… Theo tác giả “rất nhiều động từ khơng có chủ từ câu nói có ý sai khiến, khuyên răn” [9;tr.50] Laurence C.Thompson, cơng trình A Vietnamese Grammar chia động từ tiếng Việt thành kiểu loại: - Động từ hành động (action verb): đi, làm, hát, ở,… - Động từ trạng thái (state verb): khó, tốt, hay, xấu, biết,… Bùi Đức Tịnh dựa vào nghĩa để phân biệt bốn loại động từ: -Động từ viên ý: dùng với chủ ngữ làm nên câu trọn nghĩa: lời, lo ngại,… - Động từ khuyết ý: ý nghĩa tự khơng đầy đủ phải dùng với danh từ hay đại từ bổ túc: gởi, cãi vã,… - Động từ thụ trạng: động từ có ý nghĩa dùng với tĩnh từ: trở nên, trở thành, tức là, … - Trợ động từ : động từ dùng chung với động từ khác: muốn, phải, có thể,… Nguyễn Tài Cẩn khảo sát thành phần động ngữ, kiểu loại động từ có tính chất đối lập bản: - Động từ động tác có phương hướng: chạy, mang,… động từ động tác khơng có phương hướng: ăn năn, trăn trở,… - Động từ việc có khả kết thúc: ăn, mặc, mở,… động từ việc khơng có khả kết thúc: biết, ghét, dám,… - Động từ có khả tăng, giảm mức độ hành động: giận, lo,… động từ khơng có khả tăng, giảm mức độ: đánh, ngồi,… - Động từ có khả dùng độc lập: đọc, đi, biết,… động từ khơng có khả dùng độc lập: toan, dám, ngỡ,… - Động từ thêm thành tố phụ: khen, thưởng, đánh,… động từ thêm thành tố phụ: bơi, ngủ, chết,… Lê Văn Lý phân loại tự ngữ Việt Nam thành: - Loại A: danh tự - Loại B: động tự - Loại B’: tĩnh tự - Loại C1: tự ; loại C2: số tự ; loại C3: phụ tự Tác giả không phân chia, miêu tả tự loại mà phương pháp dùng từ chứng để xác định loại Chẳng hạn, từ ngữ có ngơi tự đứng trước: tơi viết, mày học, chơi,… viết, học, chơi động tự Sách Ngữ pháp tiếng Việt (UBKHXH) phân loại động từ gồm: - Động từ ngoại động: làm, viết,… - Động từ nội động: ngủ, làm, tắm,… - Động từ cảm nghĩ: nghe, tin, nhớ, nghi ngờ,… - Động từ phương hướng: lên, xuống, ra, vào,… - Động từ tồn tại: có, cịn, mất, hết,… - Động từ biến hóa: trở nên, trở thành,… - Động từ ý chí: dám, muốn, quyết, toan,… - Động từ tiếp thụ: bị, được, phải, chịu,… - Động từ so sánh: bằng, thua, hơn,… - Động từ Lê Cận, Phan Thiều phân loại động từ tiếng Việt có tiểu loại: - Động từ tác động đến đối tượng: ăn, cắt,viết, vẽ, làm, đánh,… - Động từ phát nhận: biếu, cho, thu hồi, phát, nhận,… - Động từ gây khiến: cấm, cho phép, buộc, ép, mời, khuyên, bảo,… - Động từ chuyển động: ra, về, lăn, bò, bay,… - Động từ xuất hiện, tồn tại, tiêu hủy: có, cịn, hết, mất,… - Động từ biến hóa: thành, trở thành, trở nên, … - Động từ tình thái: muốn, cần, phải, nên, định,… - Động từ cảm nghĩ , nói năng: trơng, nhìn, nghe, hiểu, tin tưởng,… - Động từ không tác động đến đối tượng: nằm, thức, đứng,… Diệp Quang Ban chia động từ tiếng Việt thành hai tiểu loại: - Động từ không độc lập: phải, được, bị, toan, muốn,… - Động từ độc lập, bao gồm: + Động từ ngoại động: gặt, đóng, viết,… + Động từ gây khiến: bảo, khuyên,… + Động từ cảm nghĩ, nói năng: tin, tưởng,… + Động từ chuyển động: vào, ra, lên, đến, lăn,… + Động từ tồn tại: cịn, có,… + Động từ biến hóa: trở thành, trở nên, hóa thành,… Hồng Văn Thung, Lê A quan điểm phân loại với tác giả Diệp Quang Ban khẳng định từ mời, sai, khuyên, bảo,… thuộc tiểu loại động từ cầu khiến Hoàng Trọng Phiến miêu tả kiểu câu cầu khiến khẳng định có thực từ mang ý nghĩa cầu khiến: cấm, không được, mời, cho phép,… Nguyễn Kim Thản phân loại động từ theo hai cách Phân loại theo tính chất từ pháp động từ tiếng Việt gồm tiểu loại: - Động từ khái quát vận động xác định: làm lụng, yêu đương,… - Động từ hoạt động có phương hướng: mang, nhìn, - Động từ hoạt động khơng phương hướng: bãi công, thảo luận,… - Động từ trạng thái: trúng, tan,… - Động từ tình cảm: yêu, ghét, ngại, bái phục,… - Động từ tri giác: am hiểu, băn khoăn, mong,… Phân loại theo tính chất cú pháp, động từ tiếng Việt gồm tiểu loại: - Động từ ngoại động: làm, ăn, đánh, viết, mang, đem,… - Động từ bán ngoại động: nhìn, trơng, nghe, u, ra, vào,… - Động từ phát nhận: biếu, tặng, lấy, vay, ăn cắp, cướp đoạt,… - Động từ gây khiến: khuyên, bảo, mời, bắt, cưỡng bức, xúi, cho,… - Động từ đánh giá nhận xét: coi, gọi, bầu, chọn, cử, phong,… - Động từ nhận xét phận thể: bạnh, cau, cúi, lắc,… - Động từ cảm nghĩ, nói năng: nghĩ, tưởng, nhớ, cam đoan,… - Động từ nội động: bò, lăn, đứng, ngồi,… - Động từ hệ từ: thành, ra, nên, như, bằng,… Đinh Văn Đức nêu lên số tiểu loại động từ bản, là: - Động từ nội động động từ ngoại động: chặt, viết, làm, đóng, ngồi, ngủ, chơi, bơi,… - Động từ tình thái - ngữ pháp: cần, muốn, phải, có thể, toan, định,… - Động từ tổng hợp: đứng, nói năng, dàn xếp, trị chuyện,… - Động từ chuyển động: ra, vào, lên, xuống,… Nhìn chung, quan điểm nhà ngữ pháp truyền thống vấn đề theo xu hướng sau: - Có tác giả không ý đến việc phân chia tiểu loại động từ, - Có tác giả khơng phân biệt vị từ cầu khiến với vị từ gây khiến, khơng phân biệt VTCK với vị từ tình thái có ý nghĩa cầu khiến, - Có tác giả khơng thừa nhận có tiểu loại VTCK lớp động từ tiếng Việt - Có tác giả thừa nhận có VTCK không sâu miêu tả đặc điểm ngữ pháp, ngữ nghĩa lớp từ 2.2 Quan điểm nhà dụng học Cầu khiến hành động ngôn từ, loại từ biểu hành động số nhà nghiên cứu xem xét góc độ dụng học Người xây dựng móng cho lý thuyết hành động ngôn từ nhà triết học John L.Austin với cơng trình “How to things with words” Austin phân loại hành vi lời bao gồm: phán xử (verdictives), hành sử (exercitives), cam kết (commissives), trình bày (expositives), ứng xử (behabitives) Hành động cầu khiến thuộc nhóm hành sử J.R Searle cho Austin phân loại dựa tiêu chí chồng chéo khơng rõ ràng Ơng đưa tiêu chí phân loại hành động lời: - Đích lời (illocutionary point) - Hướng khép lời với thực (direction of fit), - Trạng thái tâm lý thể (expressed psychological states) phương diện khác liên quan đến phân chia Từ J.R Searle chia hành động ngôn từ thành loại: i Tái (representatives): - Đích lời: miêu tả lại tình nói đến - Hướng thích nghi: từ thực đến lời lẽ - Trạng thái tâm lý: niềm tin vào giá trị chân lý điều nói ii Điều khiển (directives): - Đích lời: đặt người nghe vào trách nhiệm thực hành động tương lai - Hướng thích nghi: từ lời nói đến thực - Trạng thái tâm lý: người nói (Sp1) mong muốn người nghe (Sp2) thực hành động iii Cam kết (commissives): - Đích lời: trách nhiệm Sp1 phải thực hành động tương lai - Hướng thích nghi: từ lời nói đến thực - Trạng thái tâm lý: ý định Sp1 tùy thuộc vào hành động cam kết iv Biểu cảm (expressives): - Đích lời: bày tỏ trạng thái tâm lý - Hướng thích nghi: phù hợp với hành vi lời thực - Trạng thái tâm lý: không xác định, thay đổi tùy loại hành vi v Tuyên bố (declarations): - Đích lời: gây thay đổi hành vi tuyên bố - Hướng thích nghi: từ lời nói đến thực ngược lại - Trạng thái tâm lý: khơng có đặc trưng chế tâm lý làm cho lời tuyên bố có giá trị Trong cách phân loại số tác giả khác: D.Wunderlich, F Recanati, K.Bach R.M Harnish, ta thấy hành động cầu khiến kể đến nhóm điều khiển, đề nghị, thỉnh cầu Ở Việt Nam, cơng trình Nguyễn Đức Dân (2000), Nguyễn Thiện Giáp (2000), Đỗ Hữu Châu (2001) xem xét hành động cầu khiến góc độ dụng học Nguyễn Thiện Giáp cho cầu khiến hành động mà người nói sử dụng để khiến người nghe làm đó… Thuộc nhóm có hành động như: đề nghị, yêu cầu, cho phép, lệnh, mời mọc, rủ rê, thỉnh cầu, khuyên, cấm đoán, hỏi, thị,v.v (hỏi hành động cầu khiến) [13,tr.48] 2.3 Quan điểm ngữ pháp chức Cao Xuân Hạo (cùng cộng sự) Ngữ pháp chức tiếng Việt Ngữ đoạn Từ loại (2005) phân chia vị từ hành động thành hai loại: -Vị từ chuyển tác, gồm có: + Vị từ hành động chuyển thái (làm cho đối tượng thay đổi trạng thái): ách, băm, cán, dùi, đánh, ép,… + Vị từ hành động chuyển vị (làm cho đối tượng thay đổi vị trí): áp, ban, dắt, đặt, gắn, giữ, hút,… + Vị từ hành động tạo tác (tạo vật trước chưa có): ấp, bảo, cất, che, in, khai, may, nói,… ... pháp chức tiếng Việt chia vị từ tiếng Việt thành loại sau [18,tr.28]: VỊ TỪ Vị từ hành động Vị từ trình Vị từ tư Vị từ trạng thái Vị từ tình thái TIÊU CHÍ động + + + chủ ý + + + Trong vị từ hành... lớp từ CHƯƠNG MỘT : VỊ TỪ CẦU KHIẾN CÁC NHÓM VỊ TỪ CẦU KHIẾN TRONG TIẾNG VIỆT 1.1 Hành động cầu khiến Trong phần này, luận văn đề cập số vấn đề liên quan đến ý nghĩa cầu khiến, hành động cầu khiến. .. thể : bổ ngữ nội dung : hành động : hành động cầu khiến : thành phần mở rộng : vị ngữ : vị từ : vị từ cầu khiến : vị từ hành động : vị từ ngôn hành vị từ trung tâm MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đính