Bài 11 NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI I MỤC TIÊU Sau bài học, HS cần nắm 1 Kiến thức Do kinh tế phát triển, xã hội nguyên thủy đã có những chuyển biến trong quan hệ giữa người với người Trên đất nước ta[.]
Bài 11 NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI I MỤC TIÊU Sau học, HS cần nắm: Kiến thức - Do kinh tế phát triển, xã hội nguyên thủy có chuyển biến quan hệ người với người Trên đất nước ta nảy sinh vùng văn hóa lớn, đặc biệt văn hóa Đơng Sơn Tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS ý thức cội nguồn dân tộc Kĩ - Bồi dưỡng cho HS kĩ nhận xét, so sánh, sử dụng đồ II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, SGK - Tranh ảnh, đồ Việt Nam Học sinh - Vở ghi, SGK - Tập đồ tranh ảnh sử III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’) - Thuật luyện kim phát minh nào? Ý nghĩa việc phát minh thuật luyện kim? - Nghề trồng lúa nước đời đâu? Ý nghĩa? Bài Do kinh tế phát triển nên xã hội người nguyên thủy có chuyển biến quan hệ người với người Trên đất nước ta nảy sinh vùng văn hóa lớn, đặc biệt văn hóa Đơng Sơn Nước ta chuẩn bị bước sang thời đại Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: (13’) - HS đọc mục 1-SGK - GV cho HS thảo luận nhóm: + Nhóm 1: Em có nhận xét việc đúc đồ dùng đồng hay làm đồ dùng đất nung so với việc làm công cụ đá? - Nhóm 2: Sự phân cơng lao động hình thành nào? + Phân công lao động theo giới tính: Phụ nữ làm việc nhà , làm nơng nghiệp, làm đồ gốm, dệt vải Nam giới phận làm nông nghiệp, săn bắt, đánh cá; phận phụ trách việc chế tác công cụ , làm đồ trang sức Nội dung Sự phân công lao động hình thành nào? - Xã hội có phân cơng lao động + Phụ nữ: làm việc nhà, làm đồ gốm, dệt vải + Nam giới: Một phận làm nông nghiệp, săn bắt, đánh cá; phận chế tác công cụ, làm đồ trang + Phân công lao động theo nghề nghiệp: nơng nghiệp thủ cơng nghiệp - GV giải thích thêm: nghề thủ công đời thủ công tách khỏi nông nghiệp bước tiến xã hội Sản xuất ngày phát triển dẫn đến cần thiết phải phân cơng lao động Từ đó, xã hội có thay đổi * Hoạt động 2: (10’) - HS đọc mục 2-SGK ? Vào cuối thời ngun thủy xã hội có đổi mới? ? Em có nhận xét ngơi mộ cổ này? (xã hội bắt đầu phân hóa) sức Xã hội có đổi mới? - Hình thành chiềng chạ lạc - Chế độ phụ hệ thay chế độ mẫu hệ - Người lớn tuổi có vai trị quan trọng - Có người giàu, người nghèo Bước phát triển xã hội nảy sinh nào? * Hoạt động 3: (12’) - HS đọc mục 3-SGK - GV cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi nhận thức cho mục: + Nhóm 1: Nêu văn hóa lớn nảy sinh đâu? Vào lúc nào? - Từ kỉ VIII đến kỉ I TCN +Nhóm 2: Nền văn hóa Đơng Sơn hình thành hình thành văn hóa vùng nào? phát triển: Ĩc Eo Tây Nam Bộ, Nhóm 3: Những cơng cụ góp phần tạo nên bước Sa Huỳnh Nam Trung Bộ chuyển biến xã hội? Đông Sơn Bắc Bộ Bắc Trung - Những cơng cụ góp phần tạo nên bước chuyển biến Bộ xã hội thời Đông Sơn công cụ đồng - Công cụ, đồ đựng, đồ trang sức thay cho cơng cụ đá, có vũ khí đồng, đặc biệt phát triển xuất lưỡi cày đồng Củng cố (3’) ? Nêu lại chuyển biến xã hội cuối thời nguyên thủy đất nước ta? Dặn dò (1’) - Học đọc SGK tìm hiểu đời nhà nước Văn Lang? ... mới? - Hình thành chiềng chạ lạc - Chế độ phụ hệ thay chế độ mẫu hệ - Người lớn tuổi có vai trị quan trọng - Có người giàu, người nghèo Bước phát triển xã hội nảy sinh nào? * Hoạt động 3: (12’)... góp phần tạo nên bước chuyển biến Bộ xã hội thời Đông Sơn công cụ đồng - Công cụ, đồ đựng, đồ trang sức thay cho công cụ đá, có vũ khí đồng, đặc biệt phát triển xuất lưỡi cày đồng Củng cố (3’)... xã hội cuối thời nguyên thủy đất nước ta? Dặn dị (1’) - Học đọc SGK tìm hiểu đời nhà nước Văn Lang?