VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 10 SỰ HÚT NƯỚC VÀMUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Xác định và trình bày được con đường rễ cây hút nước, muối khoáng h[.]
Bài 10: SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xác định trình bày đường rễ hút nước, muối khống hồ tan - Giải thích vai trị điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng rễ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào chăm sóc trồng - Thao tác, bước tiến hành thí nghiệm - Biết vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên Thái độ: - Có ý thức tham gia chăm sóc trồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn Tranh vẽ hình 11.2 Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Nêu vai trị nước muối khống cây? Cho ví dụ? Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Rễ có vai trị hút nước muối khống Vậy q trình hút diễn ntn? Nó chịu ảnh hưởng nhân tố nào? b/ Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt Động 1: I Cây cần nước loại GV: Rễ bám chặt vào đất hút muối khống: nước, muối khống hồ tan từ đất Nhu cầu nước cây: Muốn biết cần nước ta quan sát thí nghiệm sgk HS: Đọc thí nghiệm SGK - Nước cần cho cây, không GV: Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi có nước chết Bạn Minh làm thí nghiệm với mục đích gì? - Nước cần nhiều hay phụ Hãy dự đốn kết giải thích? thuộc vào loại cây, giai đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS: Thảo luận sống, phận khác Các nhóm cử đại diện trả lời bổ sung GV: Nhận xét HS: Quan sát hai chậu đậu để chứng minh cần nước HS: quan sát GV: Yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm lượng nước có cây, quả, hạt, củ HS: Báo cáo GV: Qua thí nghiệm 1, em có nhận xét nhu cầu nước cây? HS: Trả lời GV: Kể tên cần nhiều nước? Cây cần nước? HS: Phát biểu GV: Vì cần phải cung cấp đủ nước, lúc sinh trưởng tốt, suất cao? HS: Giải thích Hoạt Động 2: II Nhu cầu muối khoáng GV: Treo tranh 11.1, bảng số liệu cây: SGK - Rễ hấp thụ HS: Đọc thí nghiệm muối khống hồ tan GV: Theo em bạn Tuấn làm thí nước nghiệm để làm gì? - Muối khống giúp cho sinh HS: Trả lời trưởng phát triển GV: Dựa vào thí nghiệm em - Cây cần nhiều loại muối thiết kế thí nghiệm, để giải thích tác khống chủ yếu là: dụng muối lân, muối kali cây? Muối đạm, muối lân, muối HS: Phát biểu Kali GV: Giới thiệu nhu cầu muối khoáng loại trồng khác Yêu cầu thảo luận thực lệnh sgk? HS: Thảo luận Báo cáo + bổ sung GV: Kết luận Liên hệ thực tế sản xuất Củng cố: (4 Phút) - Đọc ghi nhớ - Chỉ vào tranh đường hấp thụ nước muối khống hồ tan? - Vì rễ ăn sâu lan rộng, số lượng rễ nhiều? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Dặn dị: (1 Phút) - Trả lời câu hỏi sgk - Bài mới: Kẽ bảng trang 40 vào Chuẩn bị vật mẫu: Dầy trầu, tầm gửi, củ sắn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... đủ nước, lúc sinh trưởng tốt, suất cao? HS: Giải thích Hoạt Động 2: II Nhu cầu muối khoáng GV: Treo tranh 11.1, bảng số liệu cây: SGK - Rễ hấp thụ HS: Đọc thí nghiệm muối khống hồ tan GV: Theo... Liên hệ thực tế sản xuất Củng cố: (4 Phút) - Đọc ghi nhớ - Chỉ vào tranh đường hấp thụ nước muối khống hồ tan? - Vì rễ ăn sâu lan rộng, số lượng rễ nhiều? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu... sống, phận khác Các nhóm cử đại diện trả lời bổ sung GV: Nhận xét HS: Quan sát hai chậu đậu để chứng minh cần nước HS: quan sát GV: Yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm lượng nước có cây, quả,