CHƯƠNG 1 TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 4 KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I/ MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh phải 1 Kiến thức Nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi Biết cách sử dụng k[.]
CHƯƠNG 1: TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 4: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Nhận biết phận kính lúp kính hiển vi - Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi, nhớ bước sử dụng Kỹ năng: - Rèn kỹ thực hành Thái độ: - Có ý thức giữ gìn bảo vệ kính trước sử dụng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Tranh vẽ kính lúp, kính hiển vi - Kính lúp cầm tay, kính hiển vi Học Sinh: Mang cành, lá, hoa Một số non, hoa, IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Đặc điểm chung TV? Dựa vào đặc điểm nhận biết thực vật có hoa thực vật khơng có hoa? Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề Muốn có hinh ảnh phóng to vật thật ta phải dùng kính lúp hay kính hiển vi Vậy kính lúp kính hiển vi gì? Cấu tạo nào? b/ Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt Động 1: I Kính lúp cách sử dụng: GV: Yêu cầu hs quan sát phận - Cấu tạo: kính lúp kết hợp đọc nội dung mục + Tay cầm, khung: kim sgk nêu câu hỏi: loại nhựa Kính lúp có cấu tạo nào? + Tấm kính: trong, dày, hai mặt Tấm kính lúp có chức gì? lồi HS: Giải thích GV: Giải thích cấu tạo kính lúp Thao tác mẫu cách sử dụng kính lúp, -Sử dụng: Tay trái cầm kính, yêu cầu hs quan sát để mặt kính sát vật mẫu, từ từ HS: Theo dõi đưa kính lên đến nhìn rõ GV: Sử dụng kính lúp ntn? vật HS: Phát biểu Hoạt Động 2: II Kính hiển vi cách sử GV: Đặt kính hiển vi lên bàn để hs dụng: quan sát Cấu tạo: Yêu cầu đọc thơng tin sgk cho biết + Chân kính kính hiển vi gồm phần? + Thân kính: gồm HS: Quan sát Ống kính có thị kính, đĩa Trả lời + bổ sung quay, vật kính GV: Thân kính gồm phần nào? Ốc điều chỉnh: ốc to ốc HS phát biểu nhỏ GV: Chức kính hiển vi gì? Ngồi cịn có gương phản GV: Gọi học sinh lên bảng nhìn vào chiếu ánh sáng vào vật mẫu tranh nêu chức phận HS thực GV: Bộ phận kính hiển vi quan trọng nhất? sao? - Cách sử dụng: HS: Trả lời + Đặt cố định tiêu GV: Hướng dẫn hs cách sử dụng kính bàn kính cách gv thao tác + Điều chỉnh ánh sáng HS: Quan sát gương phản chiếu ánh sáng GV: Gọi hs lên sử dụng kính + Sử dụng hệ thống ốc điều Yêu cầu hs khác nhận xét, bổ sung chỉnh để quan sát rõ vật HS: Thực GV: Theo dõi + đánh giấu Củng cố: (4 Phút) - Đọc ghi nhớ - Chỉ kính phận chức kính hiển vi? Dặn dò: (1 Phút) - Câu hỏi SGK - Chuẩn bị vật mẫu củ hành, cà chua - Xem trước quy trình thực hành ... hiển vi gì? Ngồi cịn có gương phản GV: Gọi học sinh lên bảng nhìn vào chiếu ánh sáng vào vật mẫu tranh nêu chức phận HS thực GV: Bộ phận kính hiển vi quan trọng nhất? sao? - Cách sử dụng: HS: Trả... GV: Đặt kính hiển vi lên bàn để hs dụng: quan sát Cấu tạo: Yêu cầu đọc thơng tin sgk cho biết + Chân kính kính hiển vi gồm phần? + Thân kính: gồm HS: Quan sát Ống kính có thị kính, đĩa Trả lời... tác + Điều chỉnh ánh sáng HS: Quan sát gương phản chiếu ánh sáng GV: Gọi hs lên sử dụng kính + Sử dụng hệ thống ốc điều Yêu cầu hs khác nhận xét, bổ sung chỉnh để quan sát rõ vật HS: Thực GV: Theo