BÀI 2 BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I MỤC TIÊU Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm Giáo dục họ[.]
BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi - Rèn kĩ thực hành việc sửa chữa lỗi lầm - Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Dụng cụ sắm vai Phiếu BT HS: Vở tập III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ: (4 phút) -Biết nhận lỗi sữa lỗi nào? -Nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài: “Biết nhận lỗi sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Đóng vai theo tình Mục tiêu: Giúp hs lựa chọn thực hành biết nhận sữa lỗi -GV phát phiếu giao việc theo tình -Hs làm cá nhân -Trình bày trước lớp -Nhóm theo dõi -Kết luận: Khi có lỗi biết nhận sữa lỗi dũng cảm, đáng khen *Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi -GV chia nhóm phát phiếu giao việc -Các nhóm thảo luận theo tình -Đại diện nhóm lên trình bày kết -Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến bị người khác hiểu nhầm *Hoạt động 3: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp hs đánh giá lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân -Y/C hs tự liên hệ thân -Vài hs kể cho lớp nghe việc nhận sữa -Khen ngợi HS biết nhận lỗi sửa lỗi lỗi -Nhận xét khen ngợi Kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi,… 4.Củng cố: (4 phút) -Vì cần nhận sữa lỗi có lỗi? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT ... luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi,… 4.Củng cố: (4 phút) -Vì cần nhận sữa lỗi có lỗi? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm