TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 2023 BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ 10 THEO MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU –VẬN DỤNG (Tổng gồm 425 câu trắc nghiệm) ******************** CHỦ ĐỀ 1 LỊCH SỬ VÀ SỬ[.]
1 TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ 10 THEO MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT – THÔNG HIỂU –VẬN DỤNG (Tổng gồm 425 câu trắc nghiệm) ******************** CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC LỊCH SỬ HIỆN THỰC VÀ NHẬN THỨC LỊCH SỬ a) Nhận biết Câu 1: Khái niệm Sử học? A Sử học khoa học nghiên cứu hoạt động người B Sử học khoa học nghiên cứu văn hóa người C Sử học khoa học nghiên cứu khứ người D Sử học khoa học nghiên cứu tiến hóa người Câu 2: Lịch sử hiểu theo nghĩa sau đây? A Tái lịch sử học tập lịch sử B Hiện thực lịch sử nhận thức lịch sử C Nhận thức lịch sử hiểu biết lịch sử D Hiện thực lịch sử tái lịch sử Câu 3: Đối tượng nghiên cứu Sử học A trình phát triển loài người B hoạt động loài người C q trình tiến hóa lồi người D tồn khứ loài người Câu 4: Khái niệm sau đúng? A Lịch sử diễn khứ B Lịch sử diễn dân tộc C Lịch sử diễn quốc gia D Lich sử q trình tiến hóa người Câu 5: Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào yếu tố sau người tìm hiểu Lịch sử? A Nội dung tiến hành nghiên cứu B Phương pháp điều tra thực địa C Điều kiện phương pháp tìm hiểu D Trình độ chun mơn nghiệp vụ Câu 6: Sử học có chức sau đây? A Khoa học nghiên cứu B Khoa học xã hội TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 C Khoa học giáo dục D Khoa học nhân văn Câu 7: Nội dung sau phương pháp Sử học? A Lịch sử, lô-gich, đồng đại, lịch đại liên ngành B Lịch sử, khảo cứu, lơ-gích, đồng đại lịch đại C Khảo cứu, liên ngành, lơ-gích, đồng đại lịch đại D Tra cứu, lịch sử, liên ngành, đồng đại lịch đại Câu 8: Nội dung sau nguyên tắc Sử học? A Chủ quan, trung thực, nhân văn tiến B Khách quan, khoa học, nhân văn tiến C Khách quan, trung thực, nhân văn tiến D Chủ quan, khoa học, trung thực tiến bô Câu 9: Nội dung sau nhiệm vụ Sử học? A Nhận thức, giáo dục dự báo B Nghiên cứu, học tập dự báo C Giáo dục, khoa học dự báo D Nhận thức, khoa học giáo dục Câu 10: Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào yếu tố sau người tìm hiểu Lịch sử? A Mức độ hiểu biết lịch sử B Nhu cầu lực tìm hiểu C Đối tượng tiến hành nghiên cứu D Khả nhận thức lịch sử Câu 11: Nội dung nhiệm vụ công tác chuẩn bị sử liệu? A Tìm kiếm, tra cứu xử lý sử liệu B Tìm kiếm chọn lọc nguồn sử liệu C Sưu tầm xử lí thơng tin sử liệu D Sưu tầm chọn lọc nguồn sử liệu Câu 12: Để tìm hiểu khám phá lịch sử, người nghiên cứu phải dựa vào yếu tố sau đây? A Khảo cổ học B Thư tịch cổ C Tư liệu gốc D Nguồn sử liệu b) Thông hiểu Câu 1: Để Sử học thực trở thành khoa học phải đảm bảo nguyên tắc sau đây? A Chủ quan khoa học B Chủ quan trung thực C Khách quan khoa học TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 D Khách quan trung thực Câu 2: Yếu tố sau khơng phải q trình sưu tầm sử liệu? A Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm B Tìm kiếm thơng tin liên quan C Thu thập thông tin liên quan D Lập kế hoạch nghiên cứu Câu 3: Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút học kinh nghiệm nhiệm vụ Sử học? A Nhận thức B Dự báo C Giáo dục D Tuyên truyền Câu 4: Nhận thức lịch sử không phụ thuộc vào yếu tố sau đây? A Nhu cầu lực người tìm hiểu B Điều kiện phương pháp để tìm hiểu C Mức độ phong phú thông tin sử liệu D Nội dung phương pháp nghiên cứu Câu 5: Khôi phục kiện lịch sử diễn khứ chức Sử học? A Khoa học B Tái C Nhận biết D Phục dựng Câu 6: Yếu tố nguyên tắc quan trọng Sử học? A Chủ quan B Trung thực C Khách quan D Khoa học Câu 7: Tìm hiểu mối liên hệ kiện, nhân vật, trình lịch sử diễn thời gian phương pháp sau đây? A Lịch đại B Đồng đại C Liên ngành D Lơ-gích Câu 8: Q trình sau xử lí thơng tin sử liệu? A Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh B Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh C Sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá D Tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét Câu 9: Tìm hiểu mối liên hệ nhân vật, kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước – sau, khứ - phương pháp sau đây? TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 A Lịch đại B Đồng đại C Liên ngành D Lơ-gích c) Vận dụng Câu 1: Nhận định sau nói nguyên tắc trung thực sử hoc? A Nhà sử học có nhiệm vụ nghiên cứu lịch sử B Nhà sử học phải chủ quan nghiên cứu C Nhà sử học phải hiểu biết nhiều lịch sử D Nhà sử học có nhiệm vụ tơn trọng lịch sử Câu 2: Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức rút học kinh nghiệm chức sử học? A Chức xã hội B Chức khoa học C Chức giáo dục D Chức dự báo Câu 3: Nhiệm vụ quan trọng công tác chuẩn bị sử liệu tiến hành tìm hiểu khám phá lịch sử? A Sưu tầm, tìm kiếm thơng tin sử liệu B Thẩm định nguồn thôn tin sử liệu C Sưu tầm xử lí thơng tin sử liệu D Đánh giá nguồn thông tin sử liêu Câu 4: Sử học vừa phải phản ánh thật q khứ, khơng kích động hận thù, xung đột kỳ thị, phân biệt đối xử Đây nguyên tắc sử học? A Khách quan, tiến B Chủ quan, khoa học C Nhân văn, tiến D Trung thực, nhân văn Câu 5: Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân Hãy cho biết, thuộc loại nguồn sử liệu nào? A Sử liệu viết B Sử liệu truyền miệng C Sử liệu hình ảnh D Sử liệu đa phương tiện Câu 6: Sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau để tìm hiểu mối liên hệ giữ hai kháng chiến chống Xiêm (1785) chống Thanh (1789) Hoàng đế Quang Trung lãnh đạo? A Phương pháp lịch đại B Phương pháp đồng đại C Phương pháp lơ-gích D Phương pháp liên ngành TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 Câu 7: Xác định nội dung sau chức sử học? A Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức B Rút học kinh nghiệm cho sống C Khôi phục kiện lịch sử khứ D Góp phần dự báo tương lai đất nước Câu 8: Hình ảnh thuộc loại sử liệu nào? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chí Minh (19/12/1946) A Sử liệu trực tiếp sử liệu viết B Sử liệu gián tiếp sử liệu viết C Sử liệu trực tiếp sử liệu vật D Sử liệu gián tiếp sử liệu truyền miệng TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG a) Nhận biết Câu 1: Người xưa nói: “ơn cố tri tân” có nghĩa gì? A Ơn biết cũ B Học biết cũ C Học ôn cũ D Ôn cũ biết Câu 2: Lịch sử cung cấp cho người thơng tin hữu ích sau đây? A Quá khứ người xã hội lồi người B Q trình phát triển tiên xã hội lồi người C Q trình tiến hóa người lịch sử D Q trình lao động sản xuất tiến hóa xã hội Câu 3: Tìm hiểu nguồn cội nhu cầu người? A Tự nhiên B Tự thân C Tự lập D Tự chủ Câu 4: Nhờ vào đâu người biết nguồn gốc tổ tiên thân, gia đình, dịng họ, dân tộc…? A Tiến hóa TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 B Nghiên cứu C Học tập D Lịch sử Câu 5: Giữa khứ, tương lai ln ln phải A gắn bó, liên hệ chặt chẽ với B tồn độc lập hỗ trợ với C tồn song song, gắn bó với D gắn bó ln thống với Câu 6: Để biết tại, dự đoán có niềm tin vào tương lai người phải tìm hiểu A lịch sử B khứ C nguồn cội D Câu 7: Hiện kế thừa xây dựng tảng sau đây? A Tương lai B Nhận thức C Quá khứ D Cuộc sống Câu 8: Một yếu tố giúp hội nhập thành công với khu vực giới xu phải A học tập lịch sử giới B giao lưu học hỏi lịch sử C hiểu biết sâu sắc lịch sử D tham gia diễn đàn lịch sử Câu 9: Hiểu biết sâu sắc lịch sử văn hóa dân tộc Việt Nam, nước khu vực giới tạo hội sau đây? A Định hướng nghề nghiệp B Hiểu biết tương lai C Hợp tác kinh tế D Hội nhập thành công Câu 10: Yếu tố cốt lõi tạo nên ý thức dân tộc sắc văn hóa cộng đồng dân tộc? A Nghiên cứu học tập B Dự đoán tương lai C Hiểu biết lịch sử D Hiểu biết Câu 11: Khám phá lịch sử giúp người hiểu biết yếu tố sau đây? A Đánh giá vai trò lịch sử B Văn minh nhân loại qua thời kỳ C Nhận xét chất xã hội D Đánh giá khả thân TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 Câu 12: Học tập nghiên cứu lịch sử đưa đến hội cho người? A Trở thành nhà nghiên cứu B Cơ hội nghề nghiệp C Cơ hội tương lai D Điều chỉnh nghề nghiệp b) Thông hiểu Câu 1: Nội dung hình thức tìm hiểu học tập lịch sử hoạt động thực tế? A Nghe kể câu chuyện lịch sử B Tham quan khu tưởng niệm C Tham quan di tích lịch sử D Tham quan bảo tàng lịch sử Câu 2: Nhận định sau khơng nói đến việc: sống hàng ngày bắt gặp lịch sử khắp nơi? A Lịch sử hữu nếp nhà B Lịch sử hữu phố C Lịch sử hữu làng Câu 3: Yếu tố quan trọng tiếp thu thành tựu văn hóa nhân loại? A Tiếp thu cách toàn diện B Chủ động, linh hoạt sáng tạo C Chủ động tiếp thu có chọn lọc D Chọn lọc chỉnh sửa cho phù hợp D Lịch sử hữu học Câu 4: Một hình thức mà người xưa lưu giữ truyền lại cho hệ sau truyền thống, tri thức, khát vọng chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu A khắc họa vách đá, đồ vật B lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày C ghi chép lại diễn D nghiên cứu, khắc họa đồ vật Câu 5: Hình thức cách người xưa lưu giữ, truyền lại cho hệ sau truyền thống, tri thức, khát vọng chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu? A Khắc họa vách đá, đồ vật B Ghi chép lại diễn C Khắc họa đồ vật D Thực hành nghi lễ Câu 6: Trong sống hàng ngày, người cần phải thực yếu tố sau để định hướng cho tương lại? A Khơng ngừng nghiên cứu, tìm hiểu khám phá lịch sử B Nhận thức sâu sắc diễn sống C Vận dụng kinh nghiệm từ khứ vào sống D Phát huy giá trị truyền thống lịch sử dân tộc TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 Câu 7: Cơ hội thúc lớp người sau tham gia tìm tịi, khám phá lịch sử? A Sự phát triển khoa học - công nghệ đại ngày B Những khoảng trống bí ẩn nghiên cứu lịch sử C Xu hội nhập không ngừng phát triển giới D Xu tồn cầu hóa giao lưu văn hóa quốc gia dân tộc Câu 8: Nội dung tác dụng việc khám phá nghiên cứu lịch sử? A Hiểu biết thành tựu văn minh nhân loại B Hiểu biết kinh nghiệm quý báu từ lịch sử C Rút học có giá trị từ lịch sử D Tạo kho tàng tri thức cho nhân loại c) Vận dụng Câu 1: Tri thức lịch sử khơng phản ánh vai trị sau đây? A Góp phần bảo tồn phát huy giá trị lịch sử B Trang bị hiểu biết sâu sắc khứ C Là sơ sở để cộng đồng chung sống D Đặt móng cho phát minh khoa học công nghệ Câu 2: Nội dung sau khơng phải lí cần học tập lịch sử suốt đời? A Cần vận dụng tri thức lịch sử vào sống B Cần bỏ qua khứ để hướng tới tương lai C Lịch sử cịn nhiều bí ẩn cần khám phá Câu 3: Nhận định sau phản ánh khơng nói đến cần thiết việc học tập, khám phá lịch sử suốt đời? A Tri thức lịch sử biết đổi phát triển không ngừng B Tri thức lịch sử gắn liền với xuất nguồn sử liệu C Nhận thức kiện, tượng lịch sử thay đổi D Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào nội dung nghiên cứu Câu 4: Nội dung phản ánh khơng nói đến cần thiết việc học tập khám phá lịch sử nay? A Học tập lịch sử diễn ngồi ghế nhà trường B Học tập lịch sử diễn lúc, nơi sống C Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử D Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể D Giúp chung ta chung sống với giới Câu 5: Học tập, nghiên cứu lịch sử phương pháp Infographic hình thức sau đây? A Kết hợp thơng tin kiến thức hình ảnh minh họa trực quan B Kết hợp tham quan thực tế ghi chép nội dung nghiên cứu C Kết hợp xem phim tư liệu phục dựng lại kiện lịch sử TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 D Kết hợp sưu tầm hình ảnh trình bày nội dung nghiên cứu Câu 6: Nội dung sau không phản ánh ý nghĩa tri thức lịch sử? A Giúp người nhận thức sâu nguồn cội B Giúp người rút kinh nghiệm từ khứ C Giúp người thay đổi khứ D Giúp người dựu báo tương lai CHỦ ĐỀ VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC SỬ HỌC VỚI CÁC LĨNH VỰC KHOA HỌC a) Nhận biết Câu Trí tuệ nhân tạo, Internet vạn vật, Thực tế ảo thuộc ngành sau đây? A Khoa học tự nhiên B Khoa học xã hội C Công nghệ D Tri thức Câu Sử học ngành khoa học mang tính A liên ngành B liên kết C liên thông D liên quan Câu Trong trình nghiên cứu lịch sử, ngành khoa học xã hội nhân văn hỗ trợ lẫn nhau, ngoại trừ ngành A Triết học B Địa lí C Văn học D Sinh học Câu Ngành sau thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn? A Triết học B Sinh học C Thiên văn học D Tin học Câu Quan hệ sử học với ngành khoa học xã hội nhân văn mối quan hệ tương tác A chiều B hai chiều C đơn chiều D đa chiều Câu Một đối tượng nghiên cứu Sử học A toàn đời sống loài người khứ B phần đời sống loài người khứ C nghiên cứu kinh tế - xã hội loài người 10 TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 D nghiên cứu nguồn gốc xã hội loài người Câu Một giải pháp để hỗ trợ trình tìm kiếm dấu vết lịch sử, thu thập, xử lí sử liệu, đo đạc xây dựng đồ A sử dụng phương pháp trực quan B sử dụng biểu tượng lịch sử C ứng dụng công nghệ số D nhân vật lịch sử Câu Để giám định sử liệu, cần sử dụng thông tin phương pháp A Địa chất B Vật lí C Hóa học D Sinh học Câu Ngành sau thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên công nghệ? A Kinh tế B Tâm lí C Tốn học D Văn học Câu 10 Vai trò ngành khoa học xã hội nhân văn trình nghiên cứu lịch sử gì? A Hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng khứ B Hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng tương lai C Độc lập việc nghiên cứu với ngành khác D Chỉ diễn số lĩnh vực định Câu 11 Để thống kê, phân tích, trình bày thành tựu kinh tế - xã hội, tính tốn, đo đạc số cơng trình khứ cần phải dựa vào ngành sau đây? A Địa lí B Tốn học C Văn học D Vật lí Câu 12 Các ngành khoa học xã hội nhân văn có mối quan hệ với Sử học? A Tương đồng B Quan hệ chặt chẽ C Tác động qua lại D Hỗ trợ đắc lực b) Thông hiểu Câu Một vai trò sử học là: A giúp nhà khoa học không lặp lại sai lầm người trước B giúp giảm bớt chiến tranh, xung đột quốc ggi ...2 TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 C Khoa học giáo dục D Khoa học nhân văn Câu 7: Nội dung sau phương pháp Sử học? A Lịch sử, lô-gich, đồng đại, lịch đại liên ngành B Lịch sử, khảo... trung thực sử hoc? A Nhà sử học có nhiệm vụ nghiên cứu lịch sử B Nhà sử học phải chủ quan nghiên cứu C Nhà sử học phải hiểu biết nhiều lịch sử D Nhà sử học có nhiệm vụ tơn trọng lịch sử Câu 2:... Đánh giá vai trò lịch sử B Văn minh nhân loại qua thời kỳ C Nhận xét chất xã hội D Đánh giá khả thân 7 TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ 10 – NĂM HỌC 2022 -2023 Câu 12: Học tập nghiên cứu lịch sử đưa đến hội