1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giáo án toán 2 chương 3 bài 20: 100 trừ đi một số vndoc com

4 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 147 KB

Nội dung

Giáo án Toán 2 chương 3 bài 20 100 trừ đi một số VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án điện tử Toán lớp 2 100 Trừ đi một số I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh V[.]

Giáo án điện tử Toán lớp 100 Trừ số I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh: - Vận dụng kiến thức kĩ thực phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép trừ dạng: 100 trừ số có chữ số có hai chữ số - Thực hành tính trừ dạng “100 trừ số” (trong có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ số trịn chục có hai chữ số, tính viết giải tốn) Kĩ năng: Rèn làm tính nhanh, giải tốn xác Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Que tính, bảng cài Học sinh: Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (4') - Ghi: 65 – 27 78 - 29 47 – - - em đặt tính tính,tính nhẩm Lớp bc - Nhận xét, cho điểm Dạy mới: (27') Giới thiệu Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 100 - 36 100 trừ số a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt 36 que VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tính.Hỏi cịn lại que tính? - Nghe phân tích đề tốn - Để biết cịn lại que tính ta làm - em nhắc lại toán nào? - Thực phép trừ 100 - - Giáo viên viết bảng: 100 - 36 36 - Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nháp - Em nêu cách đặt tính tính? - em lên đặt tính tính - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) *0 khơng trừ 6, lấy 10 trừ viết nhớ *3 thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ *1 trừ viết - Bắt đầu tính từ đâu? - Vậy 100 – 36 = 64 - Nhiều em nhắc lại cách đặt tính tính - Nghe phân tích đề toán - em nhắc lại toán - Thực phép trừ 100 - Vậy 100 - - em lên đặt tính tính 36 =? Viết bảng: 100 – 36 = 64 Vậy 100 – = 95 b/ Phép tính: 100 – 5: Nêu vấn đề: * HSKK lên bảng làm Lớp làm bảng - Nêu cách thực phép VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi em lên đặt tính tính - Nhận xét - Tính nhẩm - em đọc - Em tính nào? - em nêu: 10 chục - chục - Là chục - 100 – 20 = 80 - HS làm (tương tự làm tiếp lại) - Ghi bảng: 100 – = 95 - 1HS đọc đề Hoạt động 2: Luyện tập - 1HS lên bảng – Lớp làm vào Tóm tắt: Bài 1: Tính Buổi sáng bán: 100 hộp Buổi chiều bán buổi sáng: 24 hộp Buổi chiều: - Nhận xét, cho điểm hộp? Bài 2: Yêu cầu gì? Bài giải - Viết bảng: 100 – 20 =? 10 chục – chục = chục 100 – 20 = 80 Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp) Đáp số: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 76 hộp - 100 chục? - Nhận xét - 20 chục? - 10 chục trừ chục chục? - HSTL - Vậy 100 – 20 = ? - Nhận xét, cho điểm Bài 3: Bài toán GV hướng dẫn - Chấmđiểm- nhận xét - Củng cố:(4') - Khi đặt tính cột dọc phải ý gì? Dặn dị- Học Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chiều bán buổi sáng: 24 hộp Buổi chiều: - Nhận xét, cho đi? ??m hộp? Bài 2: Yêu cầu gì? Bài giải - Viết bảng: 100 – 20 =? 10 chục – chục = chục 100 – 20 = 80 Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 =... Đáp số: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 76 hộp - 100 chục? - Nhận xét - 20 chục? - 10 chục trừ chục chục? - HSTL - Vậy 100 – 20 = ? - Nhận xét, cho đi? ??m Bài 3: Bài toán. .. - Để biết cịn lại que tính ta làm - em nhắc lại toán nào? - Thực phép trừ 100 - - Giáo viên viết bảng: 100 - 36 36 - Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nháp - Em nêu cách đặt tính tính? -

Ngày đăng: 06/01/2023, 19:28

w