Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I Mục tiêu 1 Kiến thức Hs biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình 2 Kĩ năng Thực hiện việc đi học đề[.]
Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức:Hs biết ích lợi việc học giúp em thực tốt quyền học tập 2.Kĩ năng: Thực việc học 3.Thái độ: Hs có ý thức tự giác học để đảm bảo quyền học tập II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp tới trường” HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ: 5p -Tiết trước em học đạo đức nào? -Y/c Hs làm động tác chào cờ - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao? Nhận xét cũ 3.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu -Hs đọc yêu cầu BT1 nhân vật câu chuyện hướng dẫn Hs làm -Hs quan sát tranh & BT→Gv hỏi: thảo luận → làm BT1 .Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa -Hs làm việc theo cặp chậm chạm lại học giờ? -Hs trả lời câu hỏi Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen Gv sao? - Gv sửa -Hs sửa BT - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 → đóng vai theo tình +Cách tiến hành: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT Phân công & chọn vai theo tình cho → Hs làm BT theo Y/c Gv -2Hs ngồi cạnh tạo thành cặp để đóng vai hai nhân vật - Gv hỏi: Nếu em có mặt em nói với bạn? Vì sao? 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học gì? Bạn ln học giờ? Em cần phải làm để học giờ? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị BT để tiết sau học tiếp tình huống→ diễn trước lớp→ lớp xem cho nhận xét -Trả lời câu hỏi Gv -Trả lời câu hỏi Gv -Hs liên hệ thân