Giáo án tâm lý học đường lớp 1 Bài 6 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án tâm lý học đường lớp 1 Bài 6 CHỦ ĐỀ 6 HAY LA HÉT I MỤC TIÊU Nhận biết được la hét là một[.]
Giáo án tâm lý học đường lớp 1: Bài CHỦ ĐỀ 6: HAY LA HÉT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết la hét hành vi không tốt, cần điều chỉnh hành vi có tình muốn gây ý cho người khác khiến thân - cảm thấy khơng hài lịng Hiểu số trường hợp việc la hét khiến người xung quanh không thiện cảm, tức giận hay chí xa lánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; Tranh minh họa sách TLHĐ lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ Gọi hs trả lời câu hỏi: - Em ứng xử mắc lỗi? HS trả lời học khác nhận xét - Có nên cười cợt chế giễu bạn bạn mắc lỗi khơng? GV nhận xét đánh giá tuyên dương Bài mới: GTB Hoạt động 1: Quan sát HS quan sát tranh – Nêu nội dung tranh Yêu cầu học sinh quan sát tranh mơ tả tình khiến bạn học sinh la hét hình minh họa sách ? Điều khiến bạn hình minh họa la hét HS Trả lời- HS khác nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV nhận xét chốt nội dung: Khi khơng hài lịng với điều khơng quan tâm mức, thích HS lắng nghe người ý, điều khiến nhiều bạn muốn la hét thật to để thỏa mã cảm xúc Vậy nguyên nhân khiến la hét; Hoạt động 2: Nhận biết Yêu cầu học sinh quan sát tranh làm việc cá nhân tìm hiểu nguyên nhân hành vi la hét GV nhận xét đánh giá ý kiến học sinh đưa nêu kết luận: Hành vi la hét thường em không kiềm chế cảm xúc số tình Trong số trường hợp việc la hét khiến HS quan sát tranh đưa ý kiến cá nhân trước lớp – HS khác nhận xét bổ sung người xung quanh tức giận xa lánh Hoạt động 3: Ứng xử Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi Về cách ứng xử phù hợp tình khiến em la hét: GV nhận xét tuyên dương ý hay kiến chốt nội dung; Cần kiềm chế cảm xúc tình khiến thân cảm thấy khơng hài lịng tức giận Hoạt động 4: Trải nghiệm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV cho học sinh tập đóng vai hình vẽ minh họa tình HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi sách (TLHĐ Trang 43) Gv Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp – Nhóm khác nhận xét bổ sung tuyên dương học snh thực tốt Yêu cầu học sinh rút học câu HS đóng vai người la hét tình hỏi gợi ý: – HS khác nêu cảm nhận Theo em có nên la hét khơng?\ thấy bạn la hét Việc la hét khiến người xung quanh cảm thấy nào? Củng cố dặn dò: Yêu cầu học sinh nêu học Liên hệ thực tế HS trả lời – hs khác bổ sung Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-tam-ly-hoc-duong-lop-1 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... thấy nào? Củng cố dặn dò: Yêu cầu học sinh nêu học Liên hệ thực tế HS trả lời – hs khác bổ sung Tham khảo thêm: https:/ /vndoc. com/ giao-an-tam-ly-hoc-duong-lop-1 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật,... (TLHĐ Trang 43) Gv Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp – Nhóm khác nhận xét bổ sung tuyên dương học snh thực tốt Yêu cầu học sinh rút học câu HS đóng vai người la hét tình hỏi gợi ý: – HS... nhận xét đánh giá ý kiến học sinh đưa nêu kết luận: Hành vi la hét thường em không kiềm chế cảm xúc số tình Trong số trường hợp việc la hét khiến HS quan sát tranh đưa ý kiến cá nhân trước lớp –