Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 23 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án tiếng Việt 1 Tuần 23 BÀI 95 OANH– OACH Ngày dạy I Mục tiêu HS hiểu được cấu tạo các vần oanh, oa[.]
Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 23 BÀI 95: OANH– OACH Ngày dạy: I Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo vần oanh, oach, tiếng: doanh, hoạch -Phân biệt khác vần oanh, oach -Đọc viết vần oanh, oach, từ: doanh trại, thu hoạch -Đọc từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại -Bộ ghép vần GV học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS KTBC: Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1: sáng choang; N2:dài ngoẵng GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oanh, ghi bảng Gọi HS phân tích vần oanh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lớp cài vần oanh HS phân tích, cá nhân em GV nhận xét Cài bảng cài HD đánh vần vần oanh o – a – nh – oanh Có oanh, muốn có tiếng doanh ta làm nào? CN em, đọc trơn em, nhóm Cài tiếng doanh Thêm âm d đứng trước vần oanh GV nhận xét ghi bảng tiếng doanh Gọi phân tích tiếng doanh Tồn lớp GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh CN em Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại” Dờ – oanh – doanh Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại Gọi đọc sơ đồ bảng Vần 2: vần oach (dạy tương tự) Tiếng doanh So sánh vần CN em, đọc trơn em, nhóm Đọc lại cột vần CN em Gọi học sinh đọc toàn bảng Giống nhau: bắt đầu oa Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh trại, oach, Khác nhau: oach kết thúc ch thu hoạch em GV nhận xét sửa sai em Đọc từ ứng dụng Nghỉ tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới Toàn lớp viết thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang vần học CN em CN em, đồng NX tiết Tiết Vần oanh, oach Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi CN em Đại diện nhóm bảng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ GV nhận xét sửa sai CN -> em, lớp đồng Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại ” HS tìm tiếng mang vần học câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng câu em, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV giáo dục TTTcảm đồng lớp Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV nhận xét cho điểm Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Luyện viết TV Học sinh khác nhận xét GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Củng cố: Gọi đọc Học sinh lắng nghe Trị chơi: Tìm từ chứa vần oanh vần oach Toàn lớp Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm viết vào giấy từ có chứa vần oanh oach mà nhóm tìm (khơng lấy từ có bài), thời gian giành cho việc khoảng phút Sau CN em nhóm cử người dán tờ giấy ghi lên bảng Cho đọc để kiểm tra xác kết làm việc nhóm Nhóm ghi nhiều từ nhóm thắng GV nhận xét trò chơi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Các nhóm thi tìm ghi tiếng vào giấy Hết thời gian giáo viên cho nhóm nhận xét tuyên dương nhóm thắng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 96: OAT – OĂT Ngày dạy: I Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo vần oat, oăt, tiếng: hoạt, choắt -Phân biệt khác vần oat, oăt -Đọc viết vần oat, oăt, từ: hoạt hình, loắt choắt -Đọc từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Phim hoạt hình -Bộ ghép vần GV học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1: khoanh tay; N2: thu hoạch GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oat, ghi bảng Gọi HS phân tích vần oat HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần oat Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần oat o – a – tờ – oat VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CN em, đọc trơn em, nhóm Có oat, muốn có tiếng hoạt ta làm nào? Thêm âm h đứng trước vần oat nặng âm a Toàn lớp Cài tiếng hoạt GV nhận xét ghi bảng tiếng hoạt Gọi phân tích tiếng hoạt CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạt Hờ – oat – hoat – nặng – hoạt CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình Tiếng hoạt Gọi đọc sơ đồ bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Vần 2: vần oăt (dạy tương tự) So sánh vần CN em Đọc lại cột vần Giống nhau: kết thúc t Gọi học sinh đọc toàn bảng Khác nhau: oăt bắt đầu oă em Hướng dẫn viết bảng con: oat, hoạt hình, oăt, em loắt choắt Nghỉ tiết GV nhận xét sửa sai Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lưu lốt, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: CN em Hỏi vần học CN em, đồng Đọc Tìm tiếng mang vần học Vần oat, oăt NX tiết CN em Tiết Đại diện nhóm Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu đoạn ứng dụng: GT tranh rút CN -> em, lớp đồng câu, đoạn ghi bảng: Thoắt cái, Sóc Bơng leo lên Đó bé hoạt bát cánh rừng Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét sửa sai Học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên Học sinh đọc câu có ngắt dấy phẩy, đọc liền câu có nghỉ dấu chấm (đọc đồng thanh, đọc cá Luyện nói: Chủ đề: “Phim hoạt hình” nhân) Thi đọc đoạn nhóm GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, (chú ý ngắt, nghỉ gặp dấu câu) giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Phim hoạt hình” + Em thấy cảnh tranh? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Trong cảnh em thấy gì? Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên + Có cảnh? Họ làm gì? Học sinh khác nhận xét Giáo viên nhận xét luyện nói học sinh Học sinh tự nói theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Luyện viết TV Toàn lớp GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Củng cố: Gọi đọc CN em Trị chơi: Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Cách chơi: Học sinh nhóm nêu vần, học sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nói nhiều tiếng nhóm Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trị chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần bạn thắng nhóm chơi GV nhận xét trị chơi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự Học sinh khác nhận xét tìm từ mang vần vừa học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 97: ƠN TẬP I Mục tiêu: Sau học học sinh có thể: -Hiểu cấu tạo vần học -Đọc viết cách chắn vần oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt -Đọc từ câu ứng dụng bài, từ, câu có chứa vần học -Nghe, hiểu kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan II Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn tập SGK -Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, chuyện kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1: hoạt hình; N2: nhọn hoắt GV nhận xét chung Bài mới: GV treo tranh vẽ hỏi: Tranh vẽ gì? Cái loa phiếu bé ngoan Trong tiếng loa, tiếng ngoan có vần học? Oa, oan Em đọc to vần khung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học sinh đọc: Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập gọi học sinh O – a – oa O – an – oan đọc to vần dịng Giáo viên đính bảng ôn tập kẻ sẵn lên bảng Học sinh kiểm tra đối chiếu bổ sung cho lớp đầy đủ Ôn tập vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng đọc vần học GV đọc yêu cầu học sinh vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) Học sinh đọc em b) Ghép âm thành vần: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với Học sinh theo yêu cầu GV 10 em chữ dòng ngang cho thích hợp để vần tương ứng học Học sinh ghép đọc, học sinh khác nhận Gọi học sinh đọc vần vừa ghép xét c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc từ ứng dụng bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc GV đưa tranh dùng lời để giải thích từ cho học sinh hiểu (nếu cần) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khai hoang Cần lưu ý nét nối chữ vần, từ ứng dụng… Nghỉ tiết GV nhận xét sửa sai Gọi đọc tồn bảng ơn Tồn lớp viết Củng cố tiết 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết em Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài: Vài học sinh đọc lại ôn bảng Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Cá nhân ->10 em Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng Giáo viên đọc mẫu đoạn HS luyện đọc theo cặp, đọc dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối Quan sát học sinh đọc giúp đỡ học sinh dịng thơ yếu Tìm tiếng đoạn chứa vần ôn GV nhận xét sửa sai Đọc đồng đoạn + Kể chuyện: Chú Gà Trống khơn ngoan Chơi trị đọc tiếp nối nhóm: bàn GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh đọc đến dịng thơ sau tổ đọc kể câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan đoạn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe GV treo tranh kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao cảnh giác khôn ngoan gà trống Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Học sinh lắng nghe giáo viên kể Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Gọi học sinh đọc GV nhận xét cho điểm Học sinh lắng nghe nhắc lại Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhận xét cách viết Củng cố dặn dò: Học sinh đọc vài em Gọi đọc Nhận xét tiết học: Tuyên dương Về nhà học bài, xem nhà, tự tìm từ mang Tồn lớp vần vừa học CN em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 98: UÊ – UY Ngày dạy: I Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo vần uê, uy, tiếng: huệ, huy -Phân biệt khác vần uê, uy -Đọc viết vần uê, uy, từ: huệ, huy hiệu -Đọc từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay -Bộ ghép vần GV học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Gọi học sinh số tiếng, từ theo ý giáo viên có đọc để tránh học sinh đọc vẹt đọc Viết bảng N1: khai hoang ; N2: ngoan ngoãn GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uê, ghi bảng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gọi HS phân tích vần uê HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uê Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần uê u – ê – uê CN em, đọc trơn em, nhóm Có uê, muốn có tiếng huệ ta làm nào? Thêm âm h đứng trước vần uê nặng Cài tiếng huệ âm ê GV nhận xét ghi bảng tiếng huệ Tồn lớp Gọi phân tích tiếng huệ CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ Hờ – uê – huê – nặng – huệ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “bơng huệ” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ huệ Tiếng huệ Gọi đọc sơ đồ bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Vần 2: vần uy (dạy tương tự) CN em So sánh vần Giống nhau: bắt đầu âm u Khác nhau: kết thúc âm khác nhau, uy Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: uê, huệ, uy, huy hiệu kết thúc y em em Nghỉ tiết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV nhận xét sửa sai Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng Qua tranh mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn tiếng, đọc trơn từ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em Củng cố tiết 1: CN em, đồng Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang vần học Vần uê, uy CN em NX tiết Đại diện nhóm Tiết Luyện đọc bảng lớp: Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu đoạn ghi bảng: CN -> em, lớp đồng Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi GV nhận xét sửa sai HS đọc thầm, phát gạch chân bảng tiếng có chức vần Đọc trơn dịng thơ, đọc liền dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dịng (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học sinh thi đọc nối tiếp nhóm, nhóm đọc dịng thơ, thi đọc đoạn Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, thơ máy bay” GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tàu hỏa, tàu Học sinh làm việc nhóm nhỏ em, thủy, ô tô, máy bay” nói phương tiện giao thông Em thấy tranh? nói theo hướng dẫn giáo viên Em loại ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, Học sinh khác nhận xét máy bay hay chưa? Đi phương tiện nào? GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV Nhận xét cho điểm Học sinh lắng nghe Luyện viết TV Toàn lớp GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Củng cố: Gọi đọc CN em Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: Phát cho 10 em 10 thẻ ghi từ có chứa vần uê, uy Học sinh biết mang từ chuẩn bị tìm nhóm Những học Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trị chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí sinh mang vần kết thành nhóm, vần uy kết Học sinh lớp cổ vũ tinh thần bạn thành nhóm Những học sinh khơng mang nhóm chơi vần khơng kết bạn Sau GV hô “kết Học sinh khác nhận xét bạn” học sinh tìm bạn kết thành nhóm Học sinh kết sai nhóm bị phạt lị cò xung quanh lớp vòng GV nhận xét trò chơi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học BÀI 99: UƠ – UYA Ngày dạy: I Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo vần uơ, uya, tiếng: huơ, khuya -Phân biệt khác vần uơ, uya -Đọc viết vần uơ, uya, từ: huơ vòi, đêm khuya -Đọc từ câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya -Bộ ghép vần GV học sinh III Các hoạt động dạy học: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em + tiếng từ theo yêu cầu giáo viên N1: huệ; N2: khuy áo Viết bảng GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uơ, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uơ HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uơ Cài bảng cài GV nhận xét u – – uơ HD đánh vần vần uơ CN em, đọc trơn em, nhóm Có uơ, muốn có tiếng huơ ta làm nào? Thêm âm h đứng trước vần uơ Cài tiếng huơ Toàn lớp GV nhận xét ghi bảng tiếng huơ Gọi phân tích tiếng huơ CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng huơ Hờ – uơ – huơ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vòi” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vòi Tiếng huơ Gọi đọc sơ đồ bảng CN em, đọc trơn em, nhóm Vần 2: vần uya (dạy tương tự) CN em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí So sánh vần Giống nhau: bắt đầu bắng u Đọc lại cột vần Khác nhau: uya kết thúc uy Gọi học sinh đọc toàn bảng em em Hướng dẫn viết bảng con: uơ, huơ vòi, uya, đêm Nghỉ tiết khuya Toàn lớp viết GV nhận xét sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV Thuở xưa, huơ tay, giấy pơ – luya, phéc – mơ – tuya Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em Củng cố tiết 1: CN em, đồng Hỏi vần học Đọc Vần uơ, uya Tìm tiếng mang vần học CN em NX tiết Đại diện nhóm Tiết Luyện đọc bảng lớp: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ứng dụng: GT tranh rút câu đoạn thơ ứng dụng ghi bảng: CN -> em, lớp đồng Nơi khuya Soi vào giấc ngủ HS đọc thầm, phát gạch chân nối Ngọn đèn khuya bóng mẹ tiếp nhóm, nhóm đọc dịng Sáng vầng sân thơ, thi đọc đoạn thơ GV nhận xét sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya” GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Sáng sớm, Học sinh nói theo hướng dẫn giáo viên chiều tối, đêm khuya” Học sinh khác nhận xét + Cảnh tranh cảnh buổi ngày? + Trong tranh em thấy người vật làm gì? Em tưởng tượng xem người ta cịn làm vào buổi này? HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em GV giáo dục TTTcảm Học sinh lắng nghe Đọc sách kết hợp bảng Toàn lớp GV đọc mẫu lần GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV CN em GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Các nhóm thi tìm ghi tiếng vào giấy Hết thời gian giáo viên cho nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... tích tiếng huệ CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ Hờ – uê – huê – nặng – huệ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “bơng huệ” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng. .. GV Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn tiếng, đọc trơn từ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng CN em Củng cố tiết 1: CN em, đồng Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang... hướng dẫn đánh vần tiếng huơ Hờ – uơ – huơ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “huơ vịi” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vòi Tiếng huơ